怎樣形容老師講課精彩的句子

老師聽你講課，想“走私”都難呀（我們老師上課夸自己時用的)

怎樣形容老師講課精彩的句子100字語文

評價老師講的課好的詞有：居高臨下、口河、循循善誘、引人入如坐春風、受益匪淺、恍然大悟、開朗。

　　評價老師講的課好的句子有：　?。?）整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。

學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

　?。?）老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發(fā)揮了學生的主動性，教學設(shè)計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系。

　　（3）學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境。

　　（4）老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。

　?。?）老師能從學生特點出發(fā)，讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學習。

描寫語文老師講課時的優(yōu)美句子有哪些

1、字字珠璣比喻說話、 文章的詞句十分 優(yōu)美。

有時也延伸指說話或?qū)懳恼卵院喴馍?，凝煉有力?/p>

出處明· 湯顯祖《 邯鄲記·贈試》：“聽的 黃榜招賢，盡把所贈金資，引動 朝貴，則小生之文 字字珠玉矣。

” 2、精彩絕倫精： 精巧。

絕倫： 無與倫比。

精彩美妙到了極點。

3、扣人心弦扣：敲打。

形容事物激動人心。

4、精彩紛呈意思是美好的場面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。

5、回腸蕩氣回：回轉(zhuǎn)；蕩：動搖。

使肝腸回旋，使心氣激蕩。

形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。

6、寓教于樂釋義：通俗的來說，就是通過藝術(shù)和美的形式來進行的一種教育方式。

描寫老師講課聲音的句子

語文：他個他中等，烏黑的頭發(fā)總是讓人感覺那么的干凈是備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。

鈴聲響起時，他來了，穿著還是那件夾克，很干凈，手里只捏了二支粉筆。

他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。

然后面帶著微笑，用他那會說話的眼睛平視了一下同學們，然后將那只捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。

他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖

此時無聲甚有聲。

數(shù)學老師：數(shù)學老師隨著那剛響起的鈴聲直奔教室，他的每一步都顯得那么的穩(wěn)重，似乎讓人覺得他在用步伐來計算從辦公室到我們這教室的距離，一走上那講壇，便將那個大大的三角哐啷一下放在講桌上，職業(yè)讓他一下子發(fā)現(xiàn)了班里的那幾位愛逃課的家伙，隨后說：“班長，跟我把沒有來的同學記下來，我待會請他們喝茶。

”下邊依稀地響起一陣笑聲。

描寫老師在課堂上可愛的句子

我心中最好的老師是語文老師。

他披著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，彎彎的眉毛下長著一對會說話的眼睛，可是，語文老師必須要借助一副眼鏡才能看清楚周圍的一切。

老師講起話來總是那么充滿激情，唱起歌來又是那樣讓人陶醉。

語文老師講課時特別讓人陶醉。

在語文老師的課上，讓我覺得學習既輕松又自如。

記得上《驚弓之鳥》一課時，她首先把我們帶到情景中，在她的鼓勵下，我第一個當小記者進行采訪，我大膽的采訪者扮演邊飛邊鳴叫的雁小姐：“雁小姐，你為什么飛得這么慢呢

”雁小姐悲傷地說：“我上次被一支箭射中了，傷口還沒有愈合，每扇動一下翅膀都痛徹心扉。

”我深情地說說：“是啊，怪不得你飛得這樣緩慢

”“雁先生，你的叫聲為什么如此凄慘呢

”扮演雁先生的同學說：“因為我與同伴失散了，孤零零的，我多么需要同伴的幫助啊

”課堂上，小記者們展開了有趣激烈的采訪，在老師的鼓勵和引導下，同學們爭著當小記者。

氣氛特別活躍，把自己當做大雁，很自然的就會體會到大雁的悲傷。

語文老師的這種教學方法，讓我每天都這樣快快樂樂的成長，使我獲得了許許多多的知識。

是她，循循善誘的教誨把我們帶進了語文的殿堂；是她，帶著我們在語文知識的海洋盡情遨游。

和語文老師在一起，我們不像是師生關(guān)系，更像是好朋友。

老師一直鼓勵著我們。

給我們勇氣。

語文老師批改作業(yè)很細心，就連一個標點符號都不會錯過，當老師在我的作業(yè)本上打一個對勾時，就給予她對我們的愛。

老師的一笑。

就使我心中充滿了慈母般的感覺。

我喜歡老師的教學方法，也喜歡老師無私奉獻的精神。