清晨，小鳥在枝頭叫個不停。

采用擬人的修辭手法將句子改寫得生動些

清晨，小鳥在枝頭唱著優(yōu)美的歌曲

要求：判斷下列句子的修辭手法，并照例子各寫一個句子。

1.小鳥唱著歡快的歌。

（

1，擬人。

春天來了，楊柳笑彎了腰。

2，比喻。

花園里百花盛開，紅的像火，粉的像霞，白的如雪。

3，反問。

這件事情難道不是你做的嗎

用小鳥依照擬人的修辭手法，寫一句話

妹妹就像小烏一樣整天嘰嘰喳喳說個不停

下列句子使用的修辭判斷錯誤的是（ ）請加以解析 A。

小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌（擬人）看補(bǔ)充

擬人。

從“歡唱的小鳥”可以看出。

我看到小鳥飛過空中歸巢它們飛得多快呀這句話是用什么修辭方法的句子

我看到小鳥飛過空中歸巢，它們飛得多快呀

這句話運(yùn)用了抒情的寫作手法。