形容車很多的句子

瞧，街道上，各類川流不息，把道路堵泄不通。

有風(fēng)馳的小轎車，有急奔的摩托車，有輕捷方便的電動車，還有悠然自得的自行車……1 . 大街上車馬如龍 ，宛如一條無邊無際的大海。

2 . 馬路上車水馬龍，一排排的汽車如螞蟻般秩序井然地行駛著。

3 . 馬路上的出租車一輛接一輛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一個個爬動的小甲蟲。

4 . 馬路上的汽車很多，像菜市場一樣擁擠。

5 . 馬路上的汽車如流水般川流不息。

6 . 車水馬龍、川流不息、游動的鐵龍。

7 . 馬路上的車可真多，像螞蟻一樣。

8 . 回家的路上，車堵得就像多年的老便秘一樣，車上的乘客再怎么著急也不挪動。

9 . 馬路上的車像黑壓壓的螞蟻一樣向前挪動。

帶舟成語有哪些

破釜沉刻劍、同舟共濟、風(fēng)雨同舟、木已成舟、逆水行舟、舟車、順?biāo)浦?、積羽沉舟、吳越同舟、載舟覆舟、舟中敵國、李郭同舟、舟水之喻、順?biāo)兄?、濟河焚舟、胡越同舟、李郭仙舟、吞舟是漏、吞舟之魚、柏舟之誓、白魚入舟、柏舟之節(jié)、虛舟飄瓦、風(fēng)雨共舟、鹽梅舟楫、網(wǎng)漏吞舟、鴻毳沉舟、借水行舟、破釜沈舟12下一頁

描寫熱鬧場面的好句

在我們生活中大小小的場面不計其數(shù)，的場面一定讓你感受很深。

有時你需要熱烈場面時，是否感到場面不夠熱烈。

那我就告訴你怎樣使場面“熱烈”起來。

一、描寫人物表情通過描寫人物的表情，可以表現(xiàn)出人們的對熱烈場面的喜悅之情。

如：大姨媽穿得一身喜氣，滿臉笑容，正喜氣洋洋地與大家熱烈地交談著。

瞧，她眼睛瞇成一條縫，笑得合不攏嘴，滿臉春光。

二、描寫人多熱烈的場面少不了人的身影，描寫出人多能顯示出場面更加熱鬧。

如：在節(jié)日的商場里，人聲鼎沸，一陣陣人流不時從門口涌進(jìn)，一陣高過一陣，整個商場熱鬧非凡。

三、描寫環(huán)境在節(jié)日里，鞭炮聲一定不絕于耳，增添了節(jié)日的氣氛，使節(jié)日的氣氛更加熱鬧。

如，過時，一聲響亮的鞭炮聲劃破夜空，只見一道亮光將黑夜照亮。

接下來便是“噼哩嘩啦”的竹炮聲。

場面異常熱烈。

四、描寫人物語言描寫人類的語言可從側(cè)面烘托出場面的熱鬧與喜慶，因為在熱鬧的場面里人是主人公，通過描寫主人公的語言可以讓文章變得生動，活潑，而讓文章看起來變得輕松。

五、從側(cè)面描寫熱烈的場面有許多因素，我可以通過觀察，來找出這些因素，然后加以描寫，從側(cè)面描寫出場面熱鬧的程度，使文章變得豐滿起來。

六、描寫外界的聲音熱鬧不單單只有場內(nèi)熱鬧，要想使文章熱鬧起來，就要再加上一些場外的熱鬧氣氛，讓文章始終透著一絲熱鬧。

2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期江岸區(qū)小學(xué)五年級“兩基”綜合素質(zhì)質(zhì)量監(jiān)測綜合試卷的參考答案

2012201220122012年江岸區(qū)小學(xué)六年級年江岸區(qū)小學(xué)六年級年江岸區(qū)小學(xué)六年級年江岸區(qū)小學(xué)六年級““““兩基兩基兩基兩基””””綜合素質(zhì)質(zhì)量監(jiān)測綜合素質(zhì)質(zhì)量監(jiān)測綜合素質(zhì)質(zhì)量監(jiān)測綜合素質(zhì)質(zhì)量監(jiān)測 語文試卷語文試卷語文試卷語文試卷 試聽室（共8分） 一、邊聽邊記，根據(jù)短文原文完成填空。

（4分） 聽力材料：“青藏高原地質(zhì)理論創(chuàng)新與找礦重大突破”被評為2011年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎特等獎。

工程師張洪濤介紹說：“干這個事情一干就干了12年。

” 對青藏高原要開展全面的地質(zhì)勘探工作談何容易

青藏高原平均海拔4000米，氧氣含量只有北京的50％，甚至于40％，吸一口氣才能滿足半口氣的需求。

“但作為一個泱泱大國，我們地質(zhì)學(xué)家對它毫無了解，或者是了解得行業(yè)內(nèi)膚淺，那是不行的。

”從1999年這個項目開始，科學(xué)家分成若干小組，走遍了整個青藏高原，開展了全面的大調(diào)查。

青藏高原的氣候環(huán)境惡劣，高寒缺氧，一般生活在平原地區(qū)的人道高原之后，身體都不太適應(yīng)，往往會突發(fā)疾病，很多科學(xué)家被半路救回。

勘探路線遠(yuǎn)離交通線，有的地方完全騎馬，甚至只能靠步行，巖石、礦物、地下水得一處一處地進(jìn)行勘探，非常困難。

參加項目的科學(xué)家走過的路總長度達(dá)50萬公里，相當(dāng)于繞地球12圈。

1. “青藏高原地質(zhì)理論創(chuàng)新與找礦重大突破”被評為2011年度國家 獎特等獎。

工程師張洪濤介紹說：“干這個事情一干就干了 年。

” 2. 勘探路線遠(yuǎn)離交通線，有的地方完全騎馬，甚至只能靠 ，巖石、礦物、 得一處一處地勘探，非常困難。

二、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷一下說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的“×”。

（4分） 1. “吸一口氣才能滿足半口氣的需求”，說明青藏高原高寒缺氧。

（ ） 2. 短文的主要意思是：青藏高原的氣候環(huán)境惡劣。

（ ） 積累平臺（共32分） 三、看拼音，寫詞語。

（10分） yóu yù píng héng luán shēng tuǒ tiē chì rè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、把下列成語補充完整。

（6分） 聚（ ）會（ ） 暴（ ）驟（ ） 如（ ）如（ ） 跋（ ）涉（ ） 魂（ ）魄（ ） 車（ ）馬（ ） 五、讀句子，按要求完成練習(xí)。

（2＋4＝6分） 1. “多讀課外書是一件好事。

”把這句話換兩種說法，不改變句意，并使句子的語氣和表達(dá)的感情更強烈：（1） （2） 2. 朋友是什么

朋友是爐火，在寒冬中給我 ；朋友是開心果，在煩惱時給我 ；朋友是 ， 。

（續(xù)寫排比句） 六、調(diào)動古詩文積累，完成填空。

（6分） 1. 小學(xué)六年，我們積累了不少古詩詞，提起寄托詩人思念家鄉(xiāng)的詩句，我就會想起詩句“ ， ”；談到送別的情景，我會想起詩句“ ， ”；講到將軍狩獵，我眼前會出現(xiàn)“ ， ”的場面。

2. 教材《語文樂園》中的古代名言警句言簡意深，如“往者不可諫， ”，“業(yè)精于勤， ；行成于思， ”，“操千曲而后曉聲， ”以及“ ， ”等名句都可常讀常新。

七、根據(jù)課文原文填空。

（4分） 人們啊，請相信——在不停地翻過 ，在一次次地 之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀

是一個 ，在一瞬間 ……（選自課文《在山的那邊》） 閱讀之窗（30分） 八、閱讀《我的小桃樹》片段，完成練習(xí)。

（3＋3＋2＝8分） 雨仍舊這么大地下著，花瓣紛紛落下。

我以為有了這場春雨，花會開得更鮮艷，誰知它卻這么薄命，片片付給風(fēng)和雨了。

雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來。

就在那俯下去的一剎那，我突然看見在樹頂?shù)母吒叩闹ι?，竟還保留著一個花骨朵，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里海上的燈塔，閃著時隱時現(xiàn)的光。

1. 文中畫橫線的句子中，“俯下身去”是形容小桃樹 ，“掙扎起來”是形容小桃樹 。

此處連用兩個“千百次”，目的是為了表現(xiàn)小桃樹 。

2. 文中畫波浪線的語句把“花骨朵”比作“燈塔”，是因為 。

3. 對課文的分析，錯誤的一項是（ ）。

A. 小桃樹就是作者的化身，暗示作者在生活道路上經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

B. 小桃樹也是奶奶的化身，說明了先輩們是經(jīng)過不屈不饒的奮斗創(chuàng)造生活。

C. 課文最后說“會孕育出一個桃兒來”，表明作者對實現(xiàn)理想充滿信心。

九、閱讀《誰與我同行》，完成練習(xí)。

（22分） 誰與我同行誰與我同行誰與我同行誰與我同行 嚴(yán)忠付 上初中時，學(xué)校每周總有二三晚的補習(xí)課。

家離學(xué)校有三里來路，白天不覺得怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就悚（sǒng）然了。

過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。

一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨輪車行的路。

兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯（sà）颯作響。

間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。

有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些許淡淡的光亮，灑在青石路上，行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。

這時就想起母親的話來，將頭頂?shù)拿l(fā)盡力往上梳，露出亮亮的額頭來。

母親說：“年輕人額頭有團火，能驅(qū)妖逐魔。

”走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒見過。

總之，晚上補習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。

父親見我害怕，便說：“膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子漢。

” 一天晚上補習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個火把在移動。

我高興極了，心里也不再懼怕。

我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。

誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。

我的心頓時一陣驚跳，莫不是碰上老人們

形容人很多的句子

形多的句子　　1、廣場頭攢動，好比星空中的點點星光。

　　2、大街上人來人往，摩肩擦踵，象的餃子一樣多

　　3、大街上的人真多，十分擁擠，大家舉起衣服袖子就像一片五彩的云。

　　4、大街上的人真多，大家走來走去，十分擁擠，就像海里奔騰的浪花般川流不息。

　　5、春節(jié)那天，走在廣場上，人真多啊

黑壓壓的一片，像密密麻麻的螞蟻一樣，圍得水泄不通。

　　6、長安街上自發(fā)趕來送別總理的人群排滿了十里長街，就像一條長龍，前邊看不見隊伍的頭，后邊看不見隊伍的尾。

　　7、一眼望去，人山人海，街上的人們都摩肩接踵。

　　8、人山人海，放眼望去黑壓壓看不到邊際

　　9、人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多。

　　10、看那邊，人山人海，一眼望不到頭，那一個個人腦袋比螞蟻還多呀

形容人多的句子

1、超市里的多呀，如潮水，摩肩擦踵，擠得我透不過。

2、超，到處都洋溢著喜氣，人聲鼎沸，一派熱鬧的場面。

3、大街上人來人往，摩肩擦踵，象下鍋的餃子一樣多! 4、由于班主任積極聽取學(xué)生們的意見，他的辦公室門前門庭若市。

5、大街上的人真多，十分擁擠，大家舉起衣服袖子就像一片五彩的云。

6、超市里的人真多啊，簡直是人山人海。

7、天色漸漸暗下來，廣場上的五彩繽紛的燈都亮了起來，人們紛紛從家里走出來，帶著愉悅的心情。

漸漸的，人越聚越多，摩肩接踵的不斷從入口涌來。

8、原來他落魄的時候，他家可謂門可羅雀。

現(xiàn)在他考上了狀元，他家可真是門庭若市了。

9、自從他飛黃騰達(dá)了之后，他家就門庭若市。

10、長安街上自發(fā)趕來送別總理的人群排滿了十里長街，就像一條長龍，前邊看不見隊伍的頭，后邊看不見隊伍的尾。

11、逛超市的人真多，像洶涌波濤的海浪，一波一波的。

12、超市里的人真多啊，多得就像下雨前搬家的螞蟻一樣。

13、走進(jìn)超市的人像潮水一般涌現(xiàn)。

14、廣場上人頭攢動，好比星空中的點點星光。

一眼望去，人山人海，街上的人們都摩肩接踵。

15、人山人海，放眼望去黑壓壓看不到邊際!

描寫“打斗場面”的句子有哪些

1、漸漸的，人越聚越多，摩肩接踵的不斷從入口涌來。

花壇邊上坐滿了人，噴泉周圍站滿了人。

　　2、這場街頭表演吸引了人山人海的觀眾。

　　3、大街上人來人往，摩肩擦踵，象下鍋的餃子一樣多

　　4、由于班主任積極聽取學(xué)生們的意見，他的辦公室門前門庭若市。

　　5、這一家子真是人丁興旺。

　　6、大街上的人真多，十分擁擠，大家舉起衣服袖子就像一片五彩的云。

　　7、大街上的人真多，大家走來走去，十分擁擠，就像海里奔騰的浪花般川流不息。

　　8、天色漸漸暗下來，廣場上的五彩繽紛的燈都亮了起來，人們紛紛從家里走出來，帶著愉悅的心情。

漸漸的，人越聚越多，摩肩接踵的不斷從入口涌來。

花壇邊上坐滿了人，噴泉周圍站滿了人，廣場上有好多人啊

　　9、原來他落魄的時候，他家可謂門可羅雀。

現(xiàn)在他考上了狀元，他家可真是門庭若市了。

　　10、自從他飛黃騰達(dá)了之后，他家就門庭若市。

　　11、長安街上自發(fā)趕來送別總理的人群排滿了十里長街，就像一條長龍，前邊看不見隊伍的頭，后邊看不見隊伍的尾。

　　12、春節(jié)那天，走在廣場上，人真多啊

黑壓壓的一片，()像密密麻麻的螞蟻一樣，圍得水泄不通。

　　13、廣場上人頭攢動，好比星空中的點點星光。

　　14、人山人海，放眼望去黑壓壓看不到邊際

　　15、最近流行國內(nèi)旅游，因此一到假日觀光勝地總是人山人海。

　　16、一眼望去，人山人海，街上的人們都摩肩接踵。

　　17、摩肩接踵，好像全世界的人都來了，在爭著世界僅有的一車空氣。

　　18、趕廟會的人太多了真是人山人海，人滿為患，人挨人人擠人真是摩肩擦踵、揮汗如雨啊。

　　19、看那邊，人山人海，一眼望不到頭，那一個個人腦袋比螞蟻還多呀

　　20、陽明山花季，開滿了滿山滿谷的櫻花，賞花民眾人山人海擠滿了整個山頭。

　　21、足球場里人山人海的人們，等著看球賽。

　　22、這兩三天人來人往，我瞧著那些人都照應(yīng)不到，想必你沒有吩咐，還得你替我們操點心兒才好。

　　23、人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多。