家長配合老師的句子
在教育孩子方面家長要積極的配合老師只要老師的做法是正確的家長應(yīng)該接受
簡述班主任的日常工作有哪些
班主任日常工作 1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。
為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學(xué)生交談。
有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。
通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作 業(yè)，了解學(xué)生的和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。
通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。
爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛生命、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。
做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。
學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶搞好住讀生管理工作。
關(guān)心愛護(hù)住讀生,讓他們?cè)趯W(xué)校生活得順心,學(xué)習(xí)得開心,讓家長放心. 3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。
班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。
這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。
為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。
班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。
班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。
班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。
班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。
對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
淺談家長如何配合幼兒園工作
中國幼兒教育家陳鶴琴先生說得好；“幼兒的總和＝幼兒園＋家長。
”要促使孩子健康、和諧、全面、自主的發(fā)展，必須重視家園合作教育。
而在家園配合的工作中，許多幼兒園、教師更多的是從幼兒發(fā)展需要的角度出發(fā)，考慮如何安排更合理、更豐富的活動(dòng)內(nèi)容讓家長能夠積極參與幼兒園的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長的積極性、主動(dòng)性，參與家園配合的工作中。
但是目前許多幼兒家長都是年輕的、有各自事業(yè)的，對(duì)于幼兒的教育工作雖有心參與，卻又力不從心，配合幼兒開展家園工作處于比較被動(dòng)的狀態(tài)。
對(duì)此現(xiàn)象，我有著深刻的感觸，我將站在家長與教師的雙重角色中來談?wù)勛鳛橛變旱募议L，我們應(yīng)該如何配合幼兒園的教育，共同作好家園配合的工作。
\ 一、與幼兒園的教育保持一致性\ 但是現(xiàn)在有的家長不完全了解幼兒的教育任務(wù)、內(nèi)容和方法，仍然存在教育的誤區(qū)，如：有的家長“望子成龍”心切，要求幼兒園給孩子加碼，認(rèn)為教得越多、越深越好；有的家長不顧幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，拔苗助長，損害了孩子的身心健康；有的認(rèn)為孩子在幼兒園，吃好長胖，不出安全事故就行了…… 家長朋友類似的心理嚴(yán)重的影響了幼兒身心健康發(fā)展關(guān)鍵期的順利成長。
因此，要呼吁年輕的家長們，我們應(yīng)履行家長的職責(zé)，了解幼兒園的教育任務(wù)、內(nèi)容和方法，配合好幼兒園的教育工作。
只有家庭教育和幼兒園教育取得一致，才能更好地促進(jìn)孩子的身心健康，為將來孩子成長打下良好的基礎(chǔ)。
\ 二、與幼兒園的教育保持聯(lián)系性\ 孩子上幼兒園后，一天中大部分時(shí)間是在幼兒園中度過的，家長應(yīng)及時(shí)了解孩子在園情況，保持與幼兒園的聯(lián)系，以便更好地配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育。
\ 首先應(yīng)積極參與幼兒園的活動(dòng)。
\ 幼兒園為了給幼兒的成長提供更多的舞臺(tái)與空間，經(jīng)常會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，而擠出時(shí)間與幼兒共同參與活動(dòng)不僅能增進(jìn)親子之間的感情，還可以在活動(dòng)的過程中最直接地了解幼兒的發(fā)展情況。
家長參與活動(dòng)，不僅能讓成人的嘈雜心靈在無邪的童真中得到一次又一次的洗禮，而且能最直接地了解到幼兒園的教育內(nèi)容、方法，為作好家園配合的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
\ 其次，家長可以通過多種渠道與幼兒園保持聯(lián)系。
\ 由于家長的工作原因，有許多孩子由爺爺奶奶、保姆等人負(fù)責(zé)接送。
但是，家長應(yīng)保持與幼兒園的聯(lián)系，定期向老師詢問孩子的在園情況。
了解孩子在幼兒園情況，形式有多種多樣。
我們幼兒園的老師為了將幼兒在園的情況及時(shí)反饋給家長，開設(shè)了以下各種渠道：家長可以利用接送孩子時(shí)與教師進(jìn)行面談；可以通過電話與教師聯(lián)系與教師交流幼兒最近發(fā)展情況；還可以關(guān)注幼兒成長記錄本、書信的方式，從記錄、書信中了解幼兒的活動(dòng)情況，它們充當(dāng)著家園聯(lián)系的橋梁作用，教師可以把幼兒的活動(dòng)情況、點(diǎn)滴進(jìn)步記錄在本上，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
家長可以在本上向教師提供了解幼兒在家在園的情況，讓家園雙方及時(shí)調(diào)整教育方法，形成統(tǒng)一的教育合力，對(duì)幼兒采取一致的教育方法。
聯(lián)系方式有多種多樣，幼兒園的老師盡心盡職地通過各種渠道與家長保持聯(lián)系，作為家長，我們更應(yīng)該多一份心關(guān)注孩子的成長。
\ 當(dāng)然家長向老師詢問時(shí)，問題應(yīng)提得具體，不要泛泛、單純地問“他（她）今天表現(xiàn)怎樣
”可針對(duì)孩子的情況問“他現(xiàn)在愿意和小朋友們一起玩嗎
”“他會(huì)主動(dòng)收拾玩具嗎
”老師可以具體回答你。
孩子初入園時(shí)，家長也可以稍提早些到幼兒園接孩子，看看孩子的活動(dòng)情況，就會(huì)更了解孩子。
當(dāng)孩子受到老師的懲罰時(shí)，不要護(hù)著孩子，應(yīng)該相信老師的做法是有一定道理的，如果確實(shí)老師做法不當(dāng)，可以婉轉(zhuǎn)提出來共同商量。
如果老師的做法損傷孩子身心健康應(yīng)及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，幫助孩子走出困境。
平時(shí)家長不要在孩子面前批評(píng)老師，家長對(duì)老師的評(píng)價(jià)會(huì)影響到老師在孩子心目中的威信，也影響到老師的教育效果。
孩子不尊重老師，將導(dǎo)致老師教育的失敗。
家長對(duì)孩子做菜的評(píng)價(jià)
對(duì)孩子做菜的評(píng)價(jià):寶貝, 你今天的讓媽媽爸爸吃驚，給我們做了飯燒了說明你長大了體貼父母，同時(shí)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進(jìn)步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校的熱情教育，我們做家長的一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝
家長寫給學(xué)校的話 大約60字以下
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好： 首先感謝你們對(duì)孩子的細(xì)心照料，使他們不斷進(jìn)步，不斷的成長。
希望在接下來的日子，學(xué)校和我們家長共同努力，為孩子提供更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們更加快樂，健康的成長。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者的工作是什么
校運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者，主要的工作是以配合學(xué)校專項(xiàng)責(zé)任人，執(zhí)行好預(yù)先定制好的各項(xiàng)任務(wù)，如：會(huì)場布置、接送參觀領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生家長代表、維持校運(yùn)動(dòng)會(huì)正常的現(xiàn)場秩序，以及做好各類意外或突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)……等工作，具體內(nèi)容根據(jù)各校實(shí)際情況，以及專項(xiàng)負(fù)責(zé)教師的安排制定。
示例：1、會(huì)場布置： 裁判主席臺(tái)、評(píng)審、教練席……以及即將進(jìn)行的各項(xiàng)競賽器械或場地的預(yù)備就緒。
2、預(yù)防意外或突發(fā)事件： 運(yùn)動(dòng)員意外受傷、天氣或其它原因造成的場地中斷或轉(zhuǎn)移、引見前來參觀的各領(lǐng)導(dǎo)及家長代表到達(dá)各貴賓席……3、維護(hù)現(xiàn)場秩序： 比賽過程中觀眾及拉拉隊(duì)保持井然有序，不出現(xiàn)哄亂喧鬧等影響運(yùn)動(dòng)會(huì)正常開展的情況，組織與會(huì)人員餐飲，以及現(xiàn)場衛(wèi)生等所有細(xì)節(jié)。
形容家長配合老師的形容詞
形容詞：默契成語：不約而同 心領(lǐng)神會(huì) 如出一轍 天衣無縫 心有靈犀 珠聯(lián)璧合你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納
老師能讓家長放心的話
1、作為家長，我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長很放心也很滿意。
我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步。
希望孩子在以后會(huì)越來越好。
謝謝老師們
你們辛苦了
2、時(shí)間流逝，同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí)。
通過昨天的家長會(huì)，感覺到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力、老師們辛苦付出。
在此感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧
感謝老師給予他無私的幫助，無微不至的關(guān)心
感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解
感謝老師的辛勤工作。
孩子的優(yōu)秀，離不開您的培養(yǎng)
孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?/p>
3、感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育。
我孩子在老師的教導(dǎo)下短短這段的時(shí)間進(jìn)步很大，不僅膽子大了、能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷、注意力集中、想象力豐富，同時(shí)在其他各方面都有了明顯的進(jìn)步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師
4、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。
是您教給我的孩子打開知識(shí)寶庫的金鑰匙
是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆
他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信
在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大
衷心謝謝您老師
祝你工作如意、合家安吉
