【英語作文】上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語 的 利弊。

是推開餐廳那扇沉甸甸的大門，眼前展開的是一個風(fēng)格奢華的闊大空間，天花板上華麗的水晶吊燈，每個角度都折射出如夢似幻斑斕彩光。

華美的歐式桌椅、小巧精致吧臺，都漆成純白色，處處散發(fā)著貴族氣息。

形容高端大氣上檔次的詞語

琳瑯、富麗、金碧輝煌、雕梁畫雕欄玉砌等。

1、琳瑯滿目【解釋琳瑯：精美的玉石。

滿眼都是珍貴的東西。

形容美好的事物很多。

【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：“今日之行，觸目見琳瑯珠玉。

”【出自】：今天一路上，放眼望去都是珠玉。

2、富麗堂皇【解釋】：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。

形容房屋宏偉豪華。

也形容詩文詞藻華麗。

【出自】：清·文康《兒女英雄傳》第三十四回：“連忙燈下一看，只見當(dāng)朝圣人出的是三個富麗堂皇的題目。

”【譯文】：連忙燈下一看，只見當(dāng)朝圣人出的是三個富麗堂皇的題目。

3、金碧輝煌【解釋】：碧：翠綠色。

形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

【出自】：宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》補遺：“眾以為金碧熒煌，臣以為涂膏釁血。

”【出自】：大家認(rèn)為金碧輝煌熒煌，我認(rèn)為涂膏涂血。

4、雕欄玉砌【解釋】：雕：雕繪；欄：欄桿；砌：石階。

形容富麗的建筑物。

【出自】：南唐·李煜《虞美人》詞：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

”【出自】：精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺階應(yīng)該還在，只是朱紅的顏色已經(jīng)改變，問您能有多少愁，正象一江春水向東流。

5、雕梁畫棟【解釋】：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

【出自】：元·王子一《誤入桃源》第二折：“光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃繡成櫳，郁巍巍畫梁雕棟。

”【出自】：光閃閃貝闕珍珠宮，齊國出現(xiàn)達到碧瓦朱屋脊，寬綽綽羅幃繡成攏，郁巍巍畫梁雕棟。

形容麻辣燙的句子有哪些

小區(qū)幢幢樓房的四周，是鋪滿鵝卵石的小道，走在小道上，可一邊散步一邊盡情地欣賞著小區(qū)的景色，還能順便進行腳底按摩。

若迎面吹來一陣清風(fēng)，那帶著泥土的芳香和花朵的清香的風(fēng)兒，令人心醉神迷。

綠化帶里還有一小叢一小叢紫色的小花兒，搖擺著輕柔的腰肢，頭上金黃金黃的花心一搖一擺，整叢花兒隨著風(fēng)兒搖擺，婀娜多姿。

春夏之際，草坪上碧綠的小草，仿佛為大地鋪上了一塊塊綠地毯，叫人不忍心上去踏踩。

形容高檔小區(qū)的句子非常之常，從不同角度來描述，就會有不同的句子。

托福寫作：怎樣使詞匯更地道

托?？荚囎鳛閲忸惪荚?，其寫作部分的用詞地道的重要性毋庸置疑。

新鮮而恰當(dāng)?shù)谋磉_方式能夠增加詞匯的表現(xiàn)力。

由于歷史、地理和社會的原因因此，擅用名詞化不僅體現(xiàn)了寫作水平，更是一種思維方式。

曾經(jīng)一個針對中國幾所頂尖大學(xué)的優(yōu)秀作文的調(diào)查顯示，20 篇優(yōu)秀作文中名詞化的使用頻率為7%-8%，而普通習(xí)作的使用頻率僅為5%-6%。

與此同時，選用了20 篇英語國家學(xué)生的英語作文，同樣的方法統(tǒng)計出其名詞化的使用頻率為10%-15%。

有人更是戲說道，老外眼中句子分為3個檔次，最差的是主動句，較好的是被動句，倒裝句等，最好的nominalization(名詞化)的句子，這樣的句子最學(xué)術(shù)最適合寫論文。

那么面對這樣的差異，我們需要重新審視我們寫作中的思維方式，做到如何恰到好處又不“畫蛇添足”。

簡單說，名詞化即是動詞或形容詞被用作名詞的現(xiàn)象。

比如動詞轉(zhuǎn)成名詞：discovery->discovery，move->movement，refuse->refusal，又比如形容詞轉(zhuǎn)成名詞：careless->carelessness，difficult->difficulty，intense->intensity。

那么什么情況下，我們需要進行名詞化呢

A 謂語動詞的賓語部分 原句：I do not know either what she meant or what he intends. 名詞化：I do not know either her meaning or his intentions. B 結(jié)合被動形式 原句：If people decide without enough persuasive information，... 名詞化：If a decision is made without enough persuasive information，... C 取代諸如從句中“the fact that”的用法 原句：The fact that I denied what he accused me of impressed the jury. 名詞化：My denial of his accusations impressed the jury. 更好的名詞化：a. When I denied his accusations， I impressed the jury. b. In denying his accusations， I impressed the jury. D 名詞化部分用在there is\\\/are的后面 原句：We demand that the government stop taxing entertainment. 名詞化：There is a demand for an end to taxation on entertainment. 原句：The floods considerably eroded the land. 名詞化：There was considerable erosion of the land from the floods. 然而，有些時候，在我們的思維方式中認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)使用“名詞化”時，老外認(rèn)為是沒有必要的。

比如： A 名詞化部分跟在動詞后面 原句(名詞化“冗余”)：The police conducted an investigation into the matter. 改后：The police investigated the matter. B 名詞化部分作為主語 原句：Our discussion is concerned with a tax cut. 改后：We discussed a tax cut. C 連續(xù)進行名詞化 原句：a. First， she reviewed the evolution of the dorsal fin. b. There was a first a review of the evolution of the dorsal fin. 改后：First， she reviewed how the dorsal fin evolved. D 連接部分名詞化 原句：Their cessation of hostilities was because of their personnel losses. 改后：They ceased hostilities because they lost personnel. 原句：The instability of the motor housing did not preclude the completion of the field trials. 改后：Even though the motor housing was unstable， the research staff completed the field trials. 以上這些托福寫作表達方式是我們中國學(xué)生很常見的名詞化缺失或名詞化濫用的例子。

對于托福寫作來說，在保證基本的語言語法不出錯的基礎(chǔ)上，如果能更多地正確使用名詞化，文章不但更地道，也更易取得高分。

當(dāng)然，熟練掌握名詞化不是一蹴而就的事情，平時需要多積累，多運用。

形容麻辣燙的句子

照得好!你照片拍攝的是那么的自,協(xié)調(diào)!這張漂亮片真情打家,像素清晰,角度適中,從拍攝的角度來看,手機檔次很高,拍攝手法精準(zhǔn),角度清晰可見背景平實而不失風(fēng)采,風(fēng)光獨特,堪稱現(xiàn)代拍客之經(jīng)典巨作!這張照片平淡顯示出不凡的焦點,可謂是美不勝收,達到了我等瞻仰狂熱追星高度,就藝術(shù)的角度而言,這張照片的美化處理還有待提高,但它展現(xiàn)的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于照片本身!真不愧為具有專業(yè)水準(zhǔn)的拍攝大帥!您的高度我們遙不可及啊,癡癡地看完你的這張后,我的心久久不能確定平靜!這世間怎么可能還會有如此美麗的畫面?我不敢相信自己的眼睛。

自從美圖秀秀出來以后,我就以為再也不會有任何的照片能打動我,沒想到今天看到了這張此美輪美奐的照片。

在看完照片后,我不敢輕易回復(fù),我擔(dān)心我庸俗不堪的語言會玷污了這世間少有的美感。

但我還是回復(fù)了,因為我覺得如果不能在如此精彩的照片后面留下自己的伏筆,那將會成為我一生的遺憾。

請原諒我的自私!無論用多么華麗的言語修飾都已無法形容這張照片的美感,太美了,真的太美了!

高考英語作文有哪些層次詞

對英語來說，考前幾天需要的是心理的調(diào)整。

1、首先，應(yīng)該做一些容易的題目，使自己心情平靜。

其次，不應(yīng)強迫自己記憶一些難度比較大、比較容易混的東西。

考試前要做一些常規(guī)的題目。

2、 聽力訓(xùn)練，貴在堅持，直至高考前夕。

3、單項填空淡化語法的考查，重視語境，考點往往是英漢兩種文化的差異，如：動詞的時態(tài)和語態(tài)，非謂語動詞，習(xí)慣用法等，并以交際的方式考查。

因此建議同學(xué)們選擇一些具備這些特點的試題做。

4、記敘型完形填空是備考的重點。

建議同學(xué)們每天做一篇完形填空題，一直到高考，選材要側(cè)重對于心理活動描寫分析的篇章。

5、最好天天閱讀，在選擇材料上要重視科普類文章，閱讀這類材料時一定要注意文章的開頭或第一段，因為這往往是中心大意所在。

6、短文改錯考查的重點是看句子結(jié)構(gòu)是否完整，習(xí)慣用法固定搭配是否正確，上下文邏輯是否合理，主謂是否一致，時態(tài)、語態(tài)是否正確，冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關(guān)系詞的使用是否得當(dāng)。

7、背范文在最后沖刺階段對作文很有效，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以利用范文中的句子寫作，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和，復(fù)合句和高級詞匯提高自己作文的得分檔次。