使用了“襯托”手法的句子有哪些
襯托手法有哪些【篇一：襯托手法有哪些】很多的啦描寫的對象：人物描寫、景物描寫、場面描寫、細節(jié)描寫描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫人物描寫的方法：外貌（含神態(tài)）、語言、動作、心理環(huán)境描寫（景物描寫）分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺07描寫方法描寫是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。
按內(nèi)容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種。
人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫；景物描寫則包括靜態(tài)與動態(tài)、客觀與主觀、反襯與對比三種。
幾種主要的描寫方法：1、白描所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹：“其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。
一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……。
’”語言簡潔，印象深刻。
2、細描細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對于白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一“冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。
杜甫的《蜀相》中的李清照的《菩薩蠻》：古
環(huán)境描寫襯托人物心情的句子
環(huán)境描寫襯托人物心情的段落【篇一：環(huán)境描寫襯托人物心情的段落】2.朝霞映著她那幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷；微微翹起的嘴角掛著滿心的喜悅。
3.我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。
他機靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。
那張說話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。
高興的時侯，他總是“咯咯咯”地笑個不停，同時嘴角邊出現(xiàn)兩個小酒窩。
同樣，哭起來，他也真夠嗆
不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時侯多。
【篇二：環(huán)境描寫襯托人物心情的段落】篇一：環(huán)境描寫烘托人物心情的練筆環(huán)境描寫烘托人物心情的練筆天色愈發(fā)昏暗了。
大片的烏云聚攏在一起，越積越厚，壓得人喘不過氣來。
霎時，天空像是被撕開了一道口子，一道亮光閃過，把黑幕一劈為二。
緊接著，一場瓢潑大雨伴隨著轟隆的雷聲從天而降，像是一面水勢洶涌的瀑布。
加上呼呼的大風(fēng)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
我站在家門口，久久地佇立著，任憑風(fēng)吹雨打。
我該怎么辦呢
胸前的書包被抱得更緊了。
春天到了，柳樹伸展柔軟的枝條，隨風(fēng)飄蕩，像在空中跳舞。
桃花張開了粉紅的笑臉，與我們打招呼。
一場春雨過后，春筍像小孩一樣拼命向上長。
雄偉的山，蒼郁的樹，苦澀的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，碧綠的江水輕輕地拍打著船舷，就連我自己也
環(huán)境描寫襯托心情高興的句子
1、空氣中彌漫著春天來臨的氣息,輕輕一聞,滿腔的綠意沁人心脾,綠色的小蟲在草叢間躲貓貓,翩然的蝴蝶在炫耀著彩色的新衣,連鳥兒似乎也 在為我高興,合著蟋蟀小隊的小提琴,唱起了歡快的歌聲.2、遠處的綠色是一片小竹林,地上冒的小腦袋是竹家的小寶寶——竹筍.竹家小寶寶在努力拔高自己的小身子,想要眺望遠方的溪水.
小說；散文；記敘文區(qū)別
小說 是文學(xué)體裁四中的一大樣它是通過人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達思想的一種文學(xué)體裁。
小說有三個要素：人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。
一種敘事性的文學(xué)體裁，通過人物的塑造和情節(jié)、環(huán)境的描述來概括地表現(xiàn)社會生活和矛盾。
按篇幅可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說（微型小說）。
散文 是指與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記等。
特點是通過對現(xiàn)實生活中某些片斷或生活事件的描述，作者的觀點、感情，并揭示其社會意義，它可以在真人真事的基礎(chǔ)上加工創(chuàng)造；不一定具有完整的故事情節(jié)和人物形象，而是著重于表現(xiàn)作者對生活的感受，具有選材、構(gòu)思的靈活性和較強的抒情性，散文中的“我”通常是作者自己。
記敘文 是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。
記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,起因,經(jīng)過,結(jié)果是記敘文的6要素。
李清照醉花陰的寫作背景
1、創(chuàng)作背景 這首詞是前期的懷人之作。
公元1101年（建中靖國元年），十八歲的嫁給太學(xué)生，婚后不久，丈夫便“負笈遠游”，深閨寂寞，她深深思念著遠行的丈夫。
公元1103年（崇寧二年），時屆重九，人逢佳節(jié)倍思親，便寫了這首詞寄給。
2、原文 醉花陰 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。
佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
，簾卷西風(fēng)，。
3、譯文 薄霧彌漫，云層濃密，日子過得愁煩，龍涎香在金獸香爐中繚裊。
又到了重陽佳節(jié)，臥在玉枕紗帳中，半夜的涼氣剛將全身浸透。
在菊花邊飲酒直到黃昏以后，淡淡的黃菊清香溢滿雙袖。
莫要說清秋不讓人傷神，西風(fēng)卷起珠簾，簾內(nèi)的人兒比那黃花更加消瘦。
4、簡析 是宋代女詞人的作品。
這首詞是作者婚后所作，通過描述作者重陽節(jié)把酒賞菊的情景，烘托了一種凄涼寂寥的氛圍，表達了作者思念丈夫的孤獨與寂寞的心情。
上片詠節(jié)令，寫別愁；下片寫賞菊情景。
作者在自然景物的描寫中，加入自己濃重的感情色彩，使客觀環(huán)境和人物內(nèi)心的情緒融和交織。
尤其是結(jié)尾三句，用黃花比喻人的憔悴，以瘦暗示相思之深，含蓄深沉，言有盡而意無窮，歷來廣為傳誦。
如何賞析文章的語句（議論文，散文，說明文，小說）
.一篇文章中，一些引意、打動的句子都值得我們再三推敲，如何這些句子巧妙、精辟之有效減輕賞析時的難度呢
賞析句子包括“欣賞”和“分析”兩個過程。
所謂“欣賞”就是感悟語句的優(yōu)美、奇妙之處；“分析”就是通過辨句式，品析其表達方式、修辭方法、重點詞等，理解句子的內(nèi)涵，品味其之所以美妙之所在。
主要從結(jié)構(gòu)、修辭、表達方式、句式特點等四個方面，歸納句子賞析的一般方法。
第一；對于影響文章結(jié)構(gòu)的句子我們著重從以下幾個方面去思考。
如果是處于文首或段首的句子，它的作用常常是領(lǐng)起下文；如果這個句子處于文章的中間，它的作用常常是過渡、承上啟下；如果一個句子處于文章結(jié)尾，那么它的作用常常是呼應(yīng)開頭，總結(jié)全文 。
如《背影》的結(jié)尾:我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。
唉
我不知何時再能與他相見
這句文章的結(jié)尾句再現(xiàn)了父親的背影，直抒思念之情，就起到了呼應(yīng)開頭，使文章首尾圓合的作用。
而《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾運用議論性的句子—我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。
這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
告訴人們：只空有希望而不去奮斗，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝的奮斗，希望便“無所謂無”。
從而表達了作者改造舊社會創(chuàng)造新生活的強烈愿望和堅定信心，深化了文章的主旨。
第二：從表達方式入手去分析句子的表達作用。
如針對描寫這種表達方式，從不同的感覺（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）、描寫的角度（正面與側(cè)面，直接與間接）、人物描寫的多種方法等方面去考慮，運用比較完整的句式來回答，例如：外貌描寫的句子，就思考這句話描寫了人物的哪一個方面，是容貌、衣著還是神情、姿態(tài)等，交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況；語言描寫或動作描寫的句子，就思考這句話表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)；而遇到心理描寫的句子，就思考這句話反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。
當(dāng)然遇到環(huán)境描寫的句子，就要分清這句話描寫的是自然環(huán)境還是社會環(huán)境，是自然環(huán)境描寫就會起到渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運、推動故事情節(jié)的發(fā)展的作用，是社會環(huán)境描寫就會有交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景，渲染××環(huán)境氣氛，襯托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展的作用。
第三：從修辭方面入手，去分析句子的表達效果。
在課題研究中，我們首先通過對比理解使用常見修辭手法（比喻、比擬、借代、排比、對偶、夸張、對比、反問、設(shè)問、反語、雙關(guān)）的好處，然后在口頭表達或習(xí)作中嘗試運用，最后再去歸納常見修辭的表達效果，經(jīng)過這樣的三步，大多數(shù)同學(xué)遇到使用修辭方法的句子時，都能做出比較準(zhǔn)確的理解。
第四：從句式特點來看一些特殊句式的表達效果。
我們主要通過反復(fù)的朗讀和細心的品味領(lǐng)會以下四種句式的特點：短句：節(jié)奏緊湊，表意簡潔、明快有力；長句：節(jié)奏舒緩，表意嚴(yán)密、邏輯性強，整句：形式整齊，氣勢貫通，音節(jié)和諧；散句：靈活自然，抑揚頓挫，有音韻美，在對這些句式特點的品味賞析中，培養(yǎng)了語感，提高了對文章語言美的感受力。
通過對各類句子的探究賞析，由認識句式特點，到領(lǐng)會表達效果，也在潛移默化中培養(yǎng)了遣詞造句的能力。
怎樣謀篇布局使文章結(jié)構(gòu)完整，怎樣準(zhǔn)確用詞、使用修辭使文章表達更嚴(yán)謹、更生動，都有比較準(zhǔn)確的領(lǐng)會，并能在習(xí)作中自覺運用。
運用襯托手法的古詩句有哪些
淮上即事寄廣陵親故 [唐]韋應(yīng)物 前舟已眇眇,欲渡誰相待?秋山起暮鐘,楚雨連滄海. 風(fēng)波離思滿,宿昔容鬢改.獨鳥下東南,廣陵何處在? “一切景語皆情語.”請從“山”、“雨”、“鳥”三個角度入手,簡要評析這首詩所表達的感情. 答：評分標(biāo)準(zhǔn)：由“山”、“雨”的角度評析出孤寂、凄愴等情感給3分；由“鳥”的角度評析出思鄉(xiāng)之情給3分.評析示例：秋日遠山傳來寺廟悠長的暮鐘,茫茫楚天掛上了霏霏雨幕,蒼涼黯淡的傍晚景色烘托出詩人思家念遠的孤寂、凄愴這情；最后,詩人運用反襯手法,寫一只失群的伶仃小鳥飛往家鄉(xiāng)廣陵方向,歸巢了.鳥飛東南,離巢愈近；而詩人前往西北,去親愈遠.這更引起了他滿腹思鄉(xiāng)的離思哀愁. 山房春事二首（其二） 岑 參梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家.庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時花.（1）這首詩從體裁上看是七言絕句（或絕句）,押的韻是a.（2）三四兩句運用了什么寫法?有怎樣的表達效果?三四句用了反襯手法,以樂景寫哀情,襯托得梁園更加蕭條.（3）這首詩抒發(fā)了怎樣的感慨?（這首詩抒發(fā)了物是人非,盛衰無常的感慨.）反 襯 對立統(tǒng)一規(guī)律是辨證法的核心.現(xiàn)實生活中相互對立的事物,是互為依存,互相聯(lián)系的.在互相聯(lián)系中又互為表現(xiàn),互相襯托.在詩歌中,通過描寫與主要對相反的事物,借以襯托主要對象,作為一種藝木表現(xiàn)手法,稱為“反討”.要掌握這一表現(xiàn)手法,詩人的慧眼就要善于在各種相互聯(lián)系的事物中看出對立,在各種對立的事物中找出聯(lián)系.艾青說：“詩人愈能給事物以聯(lián)系的思考和觀察,愈能產(chǎn)生生活的形象,詩人使各種分離的事物尋找到形象的聯(lián)系”(《詩論》).文藝作品中情和景的關(guān)系,一般情況下應(yīng)該是統(tǒng)一的.即所謂情借景生,景隨情活,達到情景交融.吳喬說：“景物無自生,惟情所化.情哀則景哀,情樂則景樂”(《圍爐詩話》).前人在這方面的成功的例子是不勝枚舉的.以“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的景來襯托“別是一番滋味在心頭”的亡國之痛,情景之間達到了統(tǒng)一.反討則是“反其道而行之”.王夫之《姜齋詩話》中說：“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍蠟其哀樂.”現(xiàn)在部頒的初中第四冊語文課本中同時選了兩首詩.一首是王維的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新.勸君更盡一杯灑,西出陽關(guān)無故人.”這是一首眾口爭傳的好詩,還被譜成琴曲,稱作《陽關(guān)三疊》.這首詩的妙處正是“以樂景寫哀”.被送者就要西出陽關(guān),進入到一片陌生的荒漠中去了.從此,他再也看不到如此清新的景物,再也見不著如此深情的友人了,再飲一杯,流連片刻吧——惜別的心情也更加沉重,眼前的景物也更值得留戀.另一首是高適的《別董大》：“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛,莫愁前路無知己,天下誰人不識君?” 送別的景象是凄涼的,然而,作者卻給這位當(dāng)時著名的音樂家董大鼓足了勇氣,增強了信念.前途是光明的,到處都會有親切的朋友接待你.用不著動心,去吧……這是“以哀景寫樂”,是一種“朋友遍天下”的歡樂. “劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”(社甫：《聞官軍收復(fù)河南河北》).在連年的戰(zhàn)禍和離亂生活中,聽到這樣的好消息,真是大喜過望,應(yīng)該是“初聞全家笑開顏”才是,怎么反倒“涕淚滿農(nóng)裳”呢?杜甫這樣寫是否違背了感情的真實呢?沒有!原來這“涕淚滿衣棠”的舉動.正是“喜欲狂”的精神現(xiàn)象.前年我國女排在世界杯決賽中和日本隊對壘,經(jīng)過全力拼搏,終于奪得冠軍.比賽結(jié)束,隊員們卻抱頭痛哭.這一鏡頭使得許多在電視屏幕前的觀眾都感動得落淚了.她們痛苦嗎?當(dāng)然不是,這正是“喜欲狂”的表現(xiàn).“夫人感極則悲,悲定而后喜”(范仲淹：《潛溪詩眼》).感情由于強烈的激動,喜極而悲,“初聞涕淚滿衣裳”是符合這一心理特征的.“強作笑語供主人,悲見生涯百優(yōu)集”(《杜甫：《百優(yōu)集行》.仇兆鰲注：“笑語供主人,說窮途作客之態(tài)最苦”.這里顯然是以喜襯悲,這是一種壓抑著無限痛苦的笑,一種令人辛酸的笑.深刻地揭示了特定環(huán)境下的思想感情.“嘻笑之怒,甚于裂眥；長歌之哀,過于慟哭”(柳宗元).唯其反常,才顯得深刻而強烈.在寫動和靜的關(guān)系上,古人的一些獨出心裁的名句更為歷代詩家所津津樂道.南朝梁代的王籍《入若耶溪》一詩中有這樣兩句：“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”.以動來反襯靜,震驚了詩壇,博得了“當(dāng)時以為文外獨絕”(《梁書．文學(xué)傳》)的美譽.王安石無疑也是一位出色的詩人.早些時候,他也寫過“午鳩鳴春陰,獨臥林壑靜”這樣的詩句,和王籍是同一境界.但他對“幽”的理解卻有些偏頗,受到了后人的非議.他認為鳥鳴會破壞山林的幽靜.因此,在他寫的《鐘山即事》中就有“茅檐相對坐終日,一鳥不鳴山更幽”的句子.后人譏笑他這種修改是“點金成鐵”.因為王籍所著眼的是“幽靜”.幽,是一種動態(tài)中的安靜,給人一種清致、舒恬的感覺.所以蟬噪、鳥鳴反倒增進了山林的清幽感.王安石的錯誤是他把“靜”絕對化了,過份的寂靜,沒有生物的世界,只能喚起荒涼、孤寂乃至恐怖的感覺,決不是清幽安靜的環(huán)境.“一鳥不鳴翻舊案,前人應(yīng)笑后人癡”(吳之振：《論詩偶成》).王安石遭到人們的責(zé)難,也就毋怪其然了.善用動靜反襯,在藝術(shù)上往往會造成異峰突起的藝術(shù)效果.請看元帥詩人陳毅寫的小詞《億江南》：“天放睛,對月設(shè)野營.拂拂清風(fēng)催睡意,森森萬樹若云屯,夢中念敵情.”游擊隊在群山萬壑中轉(zhuǎn)戰(zhàn)奔波已十分疲乏,逢到這樣的好天良夜,面對拂拂清風(fēng),理應(yīng)痛痛快抉地睡一覺.然而,作為革命戰(zhàn)士,還要保持高度的警惕,防止敵人的突然來襲,“夢中念敵情”一句,寫出了游擊健兒對敵人保持充分戒備的心理,和對待革命事業(yè)無限忠誠的崇高品質(zhì).拂拂清風(fēng)的好天良夜,看似平靜,實際上卻是一個殺機四伏的險惡環(huán)境,“森森萬樹”在游擊隊員眼里都成了“云屯”般包圍著他們的敵軍.“夢中念敵情”正是革命戰(zhàn)士枕戈待旦、隨時準(zhǔn)備迎敵的精神面貌.這里的靜是表象,動則是內(nèi)心世界,以外靜襯內(nèi)動,具有更強烈的藝術(shù)效果.總之,在許多互相對立的事物中,如貧與富,虛與實、美與丑、遠與近等,都可從中找出它們互相聯(lián)系的那一點來加以反襯.大家可以自加揣摩體會.這里舉一個例： 一個是那樣黑,\\\/黑得象紫檀木；\\\/一個是那樣白,\\\/白得象棉絮,\\\/一個多么舒服,\\\/卻在不住的哭；\\\/一個多么可憐,\\\/卻要唱歡樂的歌.（艾青：《一個黑人姑娘在歌唱》） 這是艾青在五十年代中出國在里約熱內(nèi)盧寫的.詩人從主人和奴仆,白與黑、舒適和可憐,哭泣和唱歌等一系列對立的事物中找到了內(nèi)在聯(lián)系,全詩運用反襯,深刻地刻劉了黑人小保姆的憂傷和痛苦.比白居易《賣炭翁》“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”更有過而無不及. 反襯這種手法運用得好,確能出人意表,令人拍案叫絕.再看流沙河的一首詩： 鄰居臉上多春色,\\\/夜夜邀我作客.\\\/滿嘴巴的酒氣,\\\/一肚皮的牢騷,\\\/待我極親熱.\\\/最近造反當(dāng)了官,\\\/臉上忽來秋色.\\\/猛揭我的“放毒”,\\\/狠批我的“復(fù)辟”,\\\/交情竟斷絕\\\/他家小狗太糊涂,\\\/依舊對我搖尾又舔舌,\\\/我說不要這樣他了,\\\/它卻聽不懂,\\\/語言有隔閡.（流沙河：《故園六首之四·芳鄰》）.用語言不通的狗,來反襯語言相通的人,狗尚念舊情,人卻是“一闊臉就變”,趨炎附勢,連狗都不如,真是入木三分,妙不可言!還有一種“反說”,或叫做“拗說”,即句意不是直接地表達,而是正來反說,反來正說.后面的句意否定前面的句意,而詩人的本意卻在這種否定中更加得到強調(diào).如“抽刀斷水水更流,舉酒澆愁愁更愁”之類,也可以把它歸入“反襯”中去.子規(guī)啼徹四更時,起視蠶稠怕葉稀,不信摟頭楊柳月,玉人歌舞未曾歸.（宋·謝枋得：《蠶婦吟》） 這里,“不信”是反說,事實卻是不信也得信.以封建統(tǒng)治階級的荒淫無恥來反襯蠶婦育蠶的幸勞.而蠶掃的辛勞的結(jié)果,卻是為了供那些滿身綺羅的“玉人”去歌舞.這就使得詩人的本意突現(xiàn),詩的意境更加深化.詩人臧克家一九四五年寫的《消息》一詩,全詩只有兩句： 一聽到最后勝利的消息, 故鄉(xiāng),頓然離我遙遠了.八年抗戰(zhàn),千里流亡,無日不在懷念家鄉(xiāng).一旦聽到勝利的消息,心花怒放,安排歸計卻又砍歸未得.這種心情就寄寓在這反說的“遙遠”之中.他的另一首《有的人》,也是反說其辭： 有的人活著,\\\/他已經(jīng)死了；\\\/有的人死了,\\\/他還活著.顯然,作者通過這種反說來點明生命的意義.再如詩人郭小川著名詩篇《團泊洼的秋天》中的句子： 戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的愛情：忠貞不渝,新美如畫； 一切額外的貪欲,只能使人感到厭煩,感到肉麻.戰(zhàn)士的歌聲；可以休止一時；卻永遠不會沙?。? 戰(zhàn)士的明眼,可以關(guān)閉一時,卻永遠不會昏瞎.幾乎全是反說,卻正是吐露了對“四人幫”強壓的怒火,塑造了堅貞不屈的戰(zhàn)士的形象.作為一種藝術(shù)表現(xiàn)手法,反襯并不只是詩的“專利”.它廣泛應(yīng)用在各種藝術(shù)形式中.雨果小說《巴黎圣母院》中的敲鐘人便是著名的一例.詩,除了繼承祖先的優(yōu)秀遺產(chǎn)外,也應(yīng)向其他姊妹藝術(shù)學(xué)習(xí),以觸類旁通.
