荔枝節(jié)選閱讀答案
荔枝 陽(yáng)月，荔枝口大口地吮吸著甘露，樹(shù)長(zhǎng)著如同翡翠一般的綠葉。
枝頭綻花，花朵小巧玲瓏，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇綠葉陪襯下，顯得更加?jì)赡塾巍?/p>
盛夏，成片的荔枝樹(shù)長(zhǎng)得茂盛極了，充滿著生命的活力，累累的果實(shí)掛滿了枝頭。
荔枝的果實(shí)先是青綠色，與綠葉相輝映，幾乎分辨不出哪些是果，哪些是葉；漸漸的，果實(shí)青里透紅，慢慢成熟起來(lái)；最后，又變成深紅色，－－－完全熟透了。
這時(shí)，滿山遍野的荔枝樹(shù)，像是一個(gè)濃綠的世界
在那兒吊墜著無(wú)數(shù)串“紅寶石”－－荔枝，它們好似蹣跚的星火，紅艷艷的，真是美極了。
要是你仔細(xì)觀察荔枝的形狀，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它大而圓。
外層的殼年上去還挺粗糙，渾身起“疙瘩”，“疙瘩”下面是呈不規(guī)則花紋，仿佛盔甲一樣。
可是一剝開(kāi)皮，啊哈
里外截然不同：先看見(jiàn)薄薄的一層膜；再剝開(kāi)就可見(jiàn)瓤肉瑩白似冰雪，圓滑鮮潤(rùn)，飽含水分。
荔枝的滋味，初熟的較酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。
你如果拿一個(gè)，放進(jìn)嘴里，嗬
這滋味無(wú)法形容，像葡萄一樣水靈靈，像甘蔗一樣多汁甘甜。
荔枝，深為人們所喜愛(ài)，尤其是南方人。
它那誘人的美味，令人百吃不厭。
1、填上合適的詞語(yǔ)。
（4分） 吮吸（ ?。》直妫? ） 充滿（ ?。?飽含（ ?。? 2、選擇合適的字，在下面畫“＿＿”線 （6分） 綻蕾（揚(yáng)、楊）花 小巧（玲、鈴）瓏 ?。ㄇ?、泌）人心脾 ?。▼?、驕）嫩欲滴 ?。▓A、園）滑鮮潤(rùn) 百吃不（厭、慶） 荔枝閱讀答案 3、照樣子仿寫句子?。?分） ?。?）陽(yáng)春三月，荔枝樹(shù)大口大口地吮吸著甘露。
盛夏七月，荷花冒著烈日酷暑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
金秋十月，菊花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
寒冬臘月，梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）荔枝的滋味無(wú)法形容，像葡萄一樣水靈靈，像甘蔗一般多汁甘甜。
哈密瓜的滋味無(wú)法形容，像 ，像 。
鱸魚(yú)的滋味無(wú)法形容，像 ，像 。
4、為下面句子中的存折號(hào)選擇正確的用法。
破折號(hào)：a意思的轉(zhuǎn)折，跳躍；b表示后面有注釋說(shuō)明。
?。?）最后，又變成深紅色－－完全熟透了。
（ ） ?。?）在那兒吊墜著無(wú)數(shù)串“紅寶石”－－荔枝。
（ ?。? 5、用幾句話描寫你喜歡吃的一種水果的味道。
要是你仔細(xì)觀察荔枝的形狀，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它大而圓。
外層的殼年上去還挺粗糙，渾身起“疙瘩”，“疙瘩”下面是呈不規(guī)則花紋，仿佛盔甲一樣。
可是一剝開(kāi)皮，啊哈
里外截然不同：先看見(jiàn)薄薄的一層膜；再剝開(kāi)就可見(jiàn)瓤肉瑩白似冰雪，圓滑鮮潤(rùn)，飽含水分。
答案： 1、 甘露 是非 活力 感情 2、綻蕾（揚(yáng)、楊）花 小巧（玲、鈴）瓏 （沁、泌）人心脾 （嬌、驕）嫩欲滴 （圓、園）滑鮮潤(rùn) 百吃不（厭、慶） 3、（1）盛夏七月，荷花冒著烈日酷暑，亭亭玉立在池塘中。
金秋十月，菊花大朵大朵地迎著寒風(fēng)開(kāi)放。
寒冬臘月，梅花傲霜斗雪，在冰天雪地里吐露芬芳。
（2）哈密瓜的滋味無(wú)法形容，像蜜糖一樣甜 ，像梨子一樣脆嫩 。
鱸魚(yú)的滋味無(wú)法形容，像雞肉一樣嫩滑 ，像蟹肉一樣鮮美 。
4、a b 5、略。
荔枝閱讀答案
形容一個(gè)人溫暖的成語(yǔ)
水果店里有蘋果、香蕉、梨……可我最喜歡的水果是葡萄。
葡萄小姐身著紫色的禮服，像瑪瑙一樣，玻璃球一樣的大小。
摸起來(lái)，潤(rùn)、滑、軟，像嬰兒柔嫩的小臉，聞起來(lái)香甜可口，非常誘人。
把葡萄剝開(kāi)，更是誘人。
把果肉拿在手中，聞一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，果肉晶瑩剔透，如寶石一般閃著紅、紫、綠色的光。
張開(kāi)小嘴嘗一嘗，頓時(shí)感覺(jué)清涼可口、喉嚨滋潤(rùn)。
這葡萄不僅好看，好吃，還富含著營(yíng)養(yǎng)呢
它富含著維生素A、B2、C，還富含蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)等。
葡萄小姐的作用可大了。
它對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)和心血管有益，可以治高血壓。
它可以榨汁、曬成干、釀制酒，用果肉做罐頭、水果沙拉，還可以做成菜肴。
葡萄小姐好看，好吃，富含營(yíng)養(yǎng)，作用那么大，吃法也有很多，你喜歡葡萄小姐嗎
來(lái) 源篇一：我喜歡的一種水果作文指導(dǎo)我喜歡的一種水果作文指導(dǎo)開(kāi)頭：1、我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋果,紫色的葡萄都讓我愛(ài)不釋手,但這些水果中我對(duì)西瓜情有獨(dú)終了。
2、世界上有無(wú)數(shù)種水果，我最喜歡的就是……3、我喜歡的水果有葡萄、草莓、柿子、雪梨、可我最喜歡蘋果了。
4、你知道我最喜歡的水果是什么嗎
告訴你吧，我最喜歡的水果是……題目：開(kāi)頭：作文課上，老師，蘋果像那么大，的， 的，很
它的皮，像。
放到鼻子邊聞一聞，，削開(kāi)蘋果的皮，露出 的肉，一股 撲鼻而來(lái)。
我 。
老師切開(kāi)蘋果，中間還有 ，像 ，真有趣
老師把蘋果 ，分給我們吃，我用牙簽取了一小片吃起來(lái)，蘋果的，味道的，我。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，具有“智慧果”、“記憶果”的美稱。
吃蘋果可以，蘋果還可以做成 。
蘋果不光顏色 ，味道 ，而且 ，我愛(ài)吃蘋果。
篇二：作文：我喜愛(ài)的一種水果3作文教案：桔子教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察桔子，在口頭表述后，化為文字表達(dá)出來(lái)，進(jìn)行初步寫作的訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察，口頭表述桔子的各種特點(diǎn)，抓住桔子的主要特征進(jìn)行描寫。
教學(xué)難點(diǎn)：1.進(jìn)行有順序的觀察。
2.恰當(dāng)運(yùn)用描寫水果的各種特點(diǎn)的詞語(yǔ)。
教具：大小不一，各種顏色的桔子十?dāng)?shù)個(gè)，課件教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、課前活動(dòng)：猜水果謎語(yǔ)。
二、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡什么水果
有去摘過(guò)什么水果嗎
秋天正是肇慶特產(chǎn)——四會(huì)桔成熟的季節(jié)，老師就帶大家去果園看一看。
三、展示圖片。
觀察圖片。
大家看到了什么
（出示圖1）當(dāng)你在果園摘桔子的時(shí)候，微微的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桔子會(huì)怎樣
桔子的清香會(huì)把什么吸引過(guò)來(lái)呢
下面，就讓我們一起來(lái)看看桔子是怎樣的。
四、指導(dǎo)作文。
1.看桔子。
首先請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下手中的桔子，說(shuō)說(shuō)桔子的外形、大小、顏色，老師要看誰(shuí)觀察的最仔細(xì)。
（板書(shū)：外表、顏色、大小、形狀）你能用一些詞語(yǔ)準(zhǔn)確地說(shuō)出它的特點(diǎn)嗎
生回答觀察結(jié)果。
2.摸桔子，聞桔子。
同學(xué)們，接下來(lái)讓我們來(lái)摸摸桔子，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)怎樣，然后聞聞桔子，能聞到什么味道嗎
這股味道讓你們有什么感覺(jué)
剝開(kāi)皮后，看到一片片的果肉是怎樣的
3.嘗桔子。
剛才老師看見(jiàn)有的同學(xué)口水都快流出來(lái)了，現(xiàn)在我們到了大飽口福的時(shí)候，請(qǐng)你們開(kāi)始嘗吧，吃完后把桔子的味道告訴全班同學(xué)。
（板書(shū)：觀察方法：看、摸、聞、嘗）4.說(shuō)桔子。
請(qǐng)學(xué)生按照一定的順序來(lái)介紹桔子。
五、展示范文。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桔子我的家鄉(xiāng)在肇慶，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桔子。
秋天來(lái)了，桔子掛滿枝頭，在綠葉的襯托下，像一個(gè)個(gè)小燈籠。
秋風(fēng)吹來(lái)，桔子輕輕地晃動(dòng)著身子，好像在跳舞。
桔子的清香把小蜜蜂也吸引來(lái)了，“嗡嗡”地在它的周圍唱著歌。
桔子的身體是扁圓的，有拳頭般大小。
熟透的桔子果皮是黃色的，上面還有小孔，看上去像一件黃衣服上繡著點(diǎn)點(diǎn)小花。
剝開(kāi)外皮，你會(huì)看到一片片黃色的、晶瑩透亮的果肉緊緊地圍成一圈，就像一幫好兄弟擁抱在一起。
咬上一口，一種甜津津味道沁入心脾，令人回味無(wú)窮，讓你忍不住拿起看誰(shuí)想到的題目最多。
老師還準(zhǔn)備了一些詞語(yǔ)、句子給大家。
（投影供學(xué)生使用的詞語(yǔ)，句子）八、同學(xué)評(píng)一評(píng)。
（先師評(píng)，再小組內(nèi)交流，用尺子劃出使用得好的詞、句——比喻、擬人、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫，投影作文，教師點(diǎn)評(píng)。
）投影2篇，先差后優(yōu)。
九、總結(jié)：根據(jù)板書(shū)，總結(jié)寫桔子的方法。
作延伸：我們不只是在寫桔子的時(shí)候可以用上這些方法，寫其他的東西也可以運(yùn)用上這些方法。
十、作業(yè)：希望同學(xué)們?cè)诨丶抑罄^續(xù)修改這篇作文，下課。
十一、板書(shū)：顏色：觀察方法：看、摸、聞、嘗 外表 大?。盒螤睿簹馕叮簩懽鞣椒ǎ嚎偲稹质觥偨Y(jié)桔子 比喻、擬人形狀：靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫 果肉味道：篇三：作文《我喜歡的一種水果》我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃瓜我爸爸家住在洞池，是當(dāng)?shù)赜忻姆N菜能手，他種的黃瓜總是那樣惹人喜愛(ài)。
春天，細(xì)雨沙沙，黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露，因而長(zhǎng)勢(shì)喜人。
二月初，黃瓜藤有1尺多高了，爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。
黃瓜藤上長(zhǎng)出了卷須似的“觸手”，觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。
從這以后，它的藤蔓就順著架往上長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯。
黃瓜藤相互交錯(cuò)著，它的藤蔓有拇指那么粗。
上面?zhèn)壬劬G的小葉子，就像撐開(kāi)的手掌，一片接一片，非常茂盛。
葉子毛茸茸的，你一摸，還挺疼的呢
不久，黃瓜藤上開(kāi)滿了小花，像黃色的小喇叭，非常密集。
它們你不讓我，我不讓你，引來(lái)了成群唱著歌兒的蜜蜂，給寧?kù)o的菜園帶來(lái)了生機(jī)。
過(guò)了幾天，花凋謝了，從花凋謝處又長(zhǎng)出像小青蟲(chóng)一樣大小的小黃瓜，怪可愛(ài)的。
過(guò)一兩周，再去看那小黃瓜，小黃瓜已長(zhǎng)成了大黃瓜了。
l尺左右長(zhǎng)的黃瓜，垂直地掛在葉子下邊，把黃瓜藤的腰都扯彎了。
看著那一條條黃瓜，我嘴就饞，摘一條去洗，才發(fā)現(xiàn)上面還有小刺呢
我又拿起刷子，洗掉黃瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清涼極了，越吃越愛(ài)吃。
黃瓜能止渴，又能當(dāng)菜吃，還是美容品呢
黃瓜是家鄉(xiāng)人民致富的“搖錢樹(shù)”，我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃瓜。
葡 萄“青帽子，綠帳子，滴在嘟嚕掛珠子.”你知道這是什么嗎
它就是葡萄。
葡萄是當(dāng)今世界上栽種面積最大，產(chǎn)量最多的水果之一。
它具有結(jié)果早、產(chǎn)量高、壽命長(zhǎng)、樹(shù)姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng)、容易繁殖等特點(diǎn)，是既能綠化城鄉(xiāng)，又有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的果樹(shù)。
“水晶明珠”是人們對(duì)葡萄的愛(ài)稱，因?yàn)樗G麗，汁多味美，營(yíng)養(yǎng)豐富。
果實(shí)含糖量達(dá)10％-30％，并含有多種維生素和鈣、磷、鐵微量元素，有增進(jìn)人體健康和治療神經(jīng)衰弱及過(guò)度疲勞的功效。
葡萄的果實(shí)應(yīng)品種不同，有黃綠、紅紫、藍(lán)黑諸色，多數(shù)為橢圓形或圓形漿果。
葡萄的種類繁多，全世界有8000多種，我國(guó)有500種以上。
著名的如紫紅渾圓、珠光寶氣的“龍眼”，被譽(yù)為“北國(guó)明珠”。
現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的鮮果品種以“巨峰”較多。
它原產(chǎn)于日本。
黑皮黑紫色，柔軟汁多，子兒少味甜，果穗重達(dá)600克。
巨峰豐產(chǎn)，也是早期結(jié)果的長(zhǎng)壽樹(shù)，可持續(xù)高產(chǎn)30年之久。
葡萄除可以鮮食外，還可以加工成葡萄干，釀制葡萄酒。
據(jù)核算，生產(chǎn)1萬(wàn)噸純汁的葡萄酒，可節(jié)約6000噸做酒的糧食。
葡萄皮還可以提取工業(yè)原料酒石酸。
葡萄籽可榨油，提煉單寧。
葡萄的全身都是寶啊
蘋果蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。
把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋果樹(shù)中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種幸福 它能給人們帶來(lái)甜美的滋味，這就是它最大的幸福。
蘋果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。
成語(yǔ)碩果累累指的就是它。
當(dāng)每每走過(guò)一片蘋果林時(shí)，它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。
還有什么比這更輕松的事情呢
下面就讓我來(lái)介紹一下蘋果吧
開(kāi)花的蘋果樹(shù)落葉喬木，樹(shù)高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3～5米。
樹(shù)干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。
葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。
傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。
果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。
最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。
有超過(guò) 7,500個(gè)已知品種。
良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。
除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。
由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。
蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。
還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。
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蘋果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用。
蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。
鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。
食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。
為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果紅蘿卜紅蘿卜呈橙紅色、體積較小、重量較輕、價(jià)錢便宜。
它的葉子綠油油的，比白蘿卜的葉子還小一些。
紅蘿卜有促進(jìn)人體健康發(fā)展，能誘導(dǎo)人體自身產(chǎn)生干擾素，增加機(jī)體免疫力，并能抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，對(duì)防癌、抗癌有重要作用。
常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓，預(yù)防冠心病、動(dòng)脈硬化、膽石癥等疾病。
紅蘿卜里面還有對(duì)人體最重要的營(yíng)養(yǎng)——木質(zhì)素和胡蘿卜素，這兩種素質(zhì)對(duì)人體的健康有很大的幫助：木質(zhì)素能使體內(nèi)的巨噬細(xì)胞吞吃癌細(xì)胞的活力提高二至四倍；胡蘿卜素的化學(xué)結(jié)構(gòu)上中央有相同的多烯鏈，根據(jù)存在于其兩端的芷香酮環(huán)或基團(tuán)的種類有α，β，γ，δ，ε，西紅柿紅素等許多異構(gòu)體。
β-胡蘿卜素在胡蘿卜素中分布最廣，含量最多。
在眾多異構(gòu)體中最具有維生素A生物活性。
紅蘿卜的好處實(shí)在是很多，可以說(shuō)已勝過(guò)人參。
商場(chǎng)大特價(jià)的時(shí)候一斤才只賣幾塊、幾毛錢而已。
“冬吃蘿卜夏吃姜，一年四季保安康”。
如果我們?cè)诩以谕饷娑疾缓染瞥闊煟喑约t蘿卜和姜，那么你的一生都是健康的。
紅蘿卜既可用于制作菜肴，炒、煮、涼拌等俱佳；又可當(dāng)作水果生吃，味道鮮美；還可制成泡菜、醬菜等多種菜????紅蘿卜對(duì)人們的身體是非常有益的，所以我們要多吃一些紅蘿卜。
讓我們的身體都健康起來(lái)吧
香蕉大家好，現(xiàn)在我向你們介紹一種特別有營(yíng)養(yǎng)的水果——香蕉。
香蕉是金黃色的，它通常是十幾個(gè)一起長(zhǎng)在一棵香蕉樹(shù)枝上，它的形狀有別于其它的水果，它像一彎月亮。
它也不是很大，但是有點(diǎn)長(zhǎng)，它的直徑大約在七厘米左右，有十多厘米長(zhǎng)，差不多與一把小手槍一般長(zhǎng)。
它的種類繁多，多到三百多個(gè)品種。
有粗有細(xì)，有大有小，有長(zhǎng)有短，什么樣的都有，讓人眼花繚亂，同時(shí)也讓人垂涎欲滴。
香蕉的花通常是金黃色的，春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。
并且它的花很大，從遠(yuǎn)處都可以看到。
結(jié)果的時(shí)候，千萬(wàn)不要等它成熟后再去摘，必須到半熟的時(shí)候摘，放在家里“催熟”，否則熟透了就容易爛掉。
香蕉樹(shù)的樣子和芭蕉樹(shù)一樣，都是矮矮的，但也差不多和姚明一樣高，在天熱太陽(yáng)大的時(shí)候，也可以順手摘下一片葉子當(dāng)“芭蕉扇”或“太陽(yáng)帽”來(lái)使用。
香蕉的用途很廣泛：皮可以用來(lái)擦皮鞋，能把皮鞋擦得比南非鉆石還亮；并且愛(ài)美的女士還可以用它的皮和肉來(lái)美容。
香蕉有很多種吃法：可以生吃，也可以熟吃，還可以做水果沙拉，甚至還可以制成香蕉片干吃??這就是我介紹的水果——香蕉，大家滿意嗎
如果滿意就去嘗試一下吧
我心愛(ài)的望遠(yuǎn)鏡在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動(dòng)小汽車、會(huì)玩雜技的小飛機(jī)??這些我都喜歡。
可是，我最心愛(ài)的還是那架放在小書(shū)櫥里的天文望遠(yuǎn)鏡。
因?yàn)樗峭跏迨褰o我的禮物。
記得“六一”節(jié)前，媽媽帶我到王叔叔家玩。
一進(jìn)門，王叔叔就笑盈盈地說(shuō)：“幼幼，來(lái)
叔叔今天送你一件節(jié)日禮物。
”“真的
那太好啦
能讓我看看嗎
”我迫不及待地問(wèn)。
“可以。
”叔叔一邊答應(yīng)著，一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個(gè)穿著“花衣裳”的長(zhǎng)方形盒子，說(shuō)：“這是一架塑料做成的天文望遠(yuǎn)鏡，日本的孩子可喜歡它哩
送給你，好好觀察星星和月亮，長(zhǎng)大也去研究宇宙吧
”我捧過(guò)望遠(yuǎn)鏡鏡盒，心里樂(lè)開(kāi)了花，再一細(xì)看，這盒子比我手臂還長(zhǎng)哩
王叔叔幫我打開(kāi)盒子，一邊裝一邊給我介紹。
原來(lái)，這望遠(yuǎn)鏡分兩大部分。
誰(shuí)有幾年級(jí)上冊(cè)的，語(yǔ)文期中測(cè)試試卷。
學(xué)校大型考試的那種。
.默寫。
(8分)① ▲ ，化作春泥更護(hù)花。
(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)②海內(nèi)存知己， ▲ 。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)③山河破碎風(fēng)飄絮， ▲ 。
(文天祥《過(guò)零丁洋》)④ ▲ ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)⑤感時(shí)花濺淚， ▲ 。
(杜甫《春望》)⑥商女不知亡國(guó)恨， ▲ 。
(杜牧《泊秦淮》)⑦ ▲ ，烏蒙磅礴走泥丸。
(《七律?長(zhǎng)征》)⑧今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜， ▲ ?(《晏子使楚》)3.名著閱讀。
(4分)①十月革命勝利后小鎮(zhèn)上來(lái)了游擊隊(duì)，游擊隊(duì)在學(xué)校前面分了一整夜的 ▲ (物品)，保爾沒(méi)有分到，但從一個(gè)小孩子手里搶了一個(gè)。
游擊隊(duì)走后，德軍來(lái)了，保爾從小孩子手里搶到的東西被哥哥 ▲ (人名)給砸爛了。
(2分)②當(dāng)保爾和冬妮婭再次在湖邊相遇,他們長(zhǎng)談了一次,并相戀了,這時(shí)保爾已不把冬妮婭當(dāng)外人了,并把自己最大的秘密告訴了冬妮婭。
保爾把什么秘密告訴了冬妮婭?(2分)▲4.2011年10月10日是辛亥革命100周年紀(jì)念日，八(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“憶辛亥革命，頌錦繡中華”為主題的演講比賽。
你是主持人，請(qǐng)你為這次演講比賽設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。
(2分)【鏈接】辛亥革命：1911年中國(guó)爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建君主專制制度，是一次偉大的革命。
▲5.下面是網(wǎng)絡(luò)最近流行的一個(gè)段子，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。
(4分)早起，買兩根地溝油油條,切個(gè)蘇丹紅咸蛋，沖杯三聚氰氨奶，吃完開(kāi)錦湖輪胎的車去上班。
中午，瘦肉精豬肉炒農(nóng)藥韭菜，再來(lái)一份人造雞蛋鹵注膠牛肉，加一碗石蠟翻新陳米飯，泡壺香精茶葉。
下班，買點(diǎn)尿素豆芽，膨大西紅柿，石膏豆腐，回到豆腐渣工程房，開(kāi)瓶甲醇勾兌酒，吃個(gè)增白劑加硫磺饅頭。
①上面這則材料反映了什么社會(huì)現(xiàn)象?(2分)▲②請(qǐng)分析這一社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的根源。
(2分)▲二、閱讀理解(共40分)(一)閱讀《棗核》，完成6-10題。
(共10分)①動(dòng)身訪美之前,一位舊時(shí)同窗寄來(lái)封航空信,再三托付我為她帶幾顆生棗核,東西倒不占分量,可是用途卻很蹊蹺。
②從費(fèi)城出發(fā)前,我們就通了電話。
一下車,她已經(jīng)在站上等了。
掐指一算,分手快有半個(gè)世紀(jì)了,現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
③擁抱之后，她就殷切地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。
她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
④她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。
我問(wèn)起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說(shuō)：“等會(huì)兒你就明白啦。
”⑤那真是座美麗的山城，汽車開(kāi)去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。
倘若在中國(guó)，這里一定會(huì)有楓城之稱。
過(guò)了幾個(gè)山坳，她朝楓樹(shù)叢中一座三層小樓指了指說(shuō)：“喏，到了。
”汽車拐進(jìn)草坪，離車庫(kù)還有三四米，車庫(kù)門就像認(rèn)識(shí)主人似的自動(dòng)掀啟。
⑥朋友有點(diǎn)不好意思地解釋說(shuō)，買這座大房子時(shí)，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了。
學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營(yíng)養(yǎng)試驗(yàn)。
⑦她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。
地方不大，布置得卻精致勻稱。
我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。
她感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。
如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)長(zhǎng)了。
姑娘在哈佛教書(shū)。
家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。
可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。
也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。
我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。
我想廠甸，想隆福寺。
這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。
近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。
所以才托你帶幾顆種子，試種一下。
”⑧接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎?那是我開(kāi)車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。
那是我們家的‘北?！?。
”⑨說(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到“北?！备?。
真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。
朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買來(lái)的。
⑩她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。
睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
○11改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情;而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。
6.全文是按照“索棗核— ▲ — ▲ —點(diǎn)主題”的順序結(jié)構(gòu)全文的。
(2分)7.說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
(2分)我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”▲8.賞析下面的句子。
(2分)她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
▲9.本文寫友人住的山城的環(huán)境和她的家境有何作用?(2分)▲10.本文最后一段運(yùn)用了什么表達(dá)方式，在全文中有何作用?(2分)▲(二)閱讀下面兩段文言文，完成11—14題。
(共14分)【甲】王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。
子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。
”語(yǔ)時(shí)了不悲。
便索輿來(lái)奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。
”因慟絕良久，月余亦卒。
(劉義慶《人琴俱亡》)【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值①胡賊攻郡，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委②之，寧以吾身代友人命。
”賊相謂曰：“吾輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。
”遂班軍而還，郡并獲全。
(劉義慶《荀巨伯探友》)【注釋】①值:遇上。
②委：放棄。
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和劃線短語(yǔ)。
(4分)①俱病篤( ▲ ) ②子可去( ▲ )③了不悲( ▲ ) ④賊既至( ▲ )12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。
(4分)①便索輿來(lái)奔喪，都不哭。
▲②敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?▲13.【甲】文通過(guò)王子猷對(duì)弟弟獨(dú)特的悼念方式，表達(dá)了 ▲ ;【乙】文通過(guò)荀巨伯探病友，不怕賊人而獨(dú)留的事，表達(dá)了 ▲ 。
(2分)14.請(qǐng)從人物描寫方法的角度說(shuō)說(shuō)下面兩句話的表達(dá)效果。
(4分)①便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云……▲②賊相謂曰：“吾輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。
”▲(三)閱讀衛(wèi)宣利的《那些卑微的母親》一文 ，完成15—19題。
(共16分)①晚上，和朋友一起去吃燒烤。
我們剛在桌旁坐下，就見(jiàn)一個(gè)老婦提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。
她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。
她躬著身子，表情謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎?”當(dāng)時(shí)，朋友正說(shuō)著一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開(kāi)懷大笑，沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢。
于是她將身子躬得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?新鮮的蠶豆……”②她一連問(wèn)了幾遍，卻都被朋友們的說(shuō)笑聲淹沒(méi)了。
她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。
我問(wèn)：“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說(shuō)：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，解開(kāi)口，才慢慢退回去，奔向下一桌。
③每次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人，有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。
她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間、在電梯口、在過(guò)道，她彎著腰用力擦地，超市里人來(lái)人往，她剛擦過(guò)的地，馬上就被紛至沓來(lái)的腳印弄得一塌糊涂。
她馬上回過(guò)頭去，重新擦一遍。
④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。
她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見(jiàn)她那兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。
那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開(kāi)了口子，透著血絲。
她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥她：“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎?這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。
她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀號(hào)。
⑤逛街回來(lái)，遇上紅綠燈。
我們被交通協(xié)管員擋在警戒線內(nèi)，等待車輛通過(guò)。
這時(shí)，馬路中間正行駛的車上，忽然有人扔出一只綠茶瓶子。
瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車碾住了，忽然，就見(jiàn)我身旁的一個(gè)女人，猛地沖過(guò)交通協(xié)管員的指揮條，幾步跳到馬路中間，探手撿起那只瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。
她的身后，響起一連串汽車尖銳的剎車聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了?”⑥她一邊賠著笑往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。
我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指，在沖她笑。
母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。
我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。
那個(gè)水瓶，不過(guò)一兩毛錢，可對(duì)她而言，可能是一個(gè)可以做孩子晚飯的燒餅，或者是一包供孩子下飯的咸菜。
⑦生活中，常常能看到這樣的女人。
天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè);她們又無(wú)比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。
⑧她們有一個(gè)共同的名字：母親!(選自2011年第20期《讀者》)15.本文寫了“那些卑微的母親”的哪幾件事?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以概括。
(3分)▲16.第④段劃線句屬于什么描寫?在文中起什么作用?(3分)▲17. 說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
(6分)①她就急了，伸手扯住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。
(3分)▲②她一邊賠著笑往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。
(3分)▲18.你覺(jué)得文中那些卑微的母親們“卑微”嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
(2分)▲19.文章第⑧段可否刪去，為什么?(2分)▲三、作文(共40分)20.閱讀下列文字，按要求作文。
(40分)你用那最溫柔的微笑溫暖我的心田，你用最優(yōu)美的旋律陶冶我的情操，你用最動(dòng)人的文字豐富我的情感……我的世界因你而精彩。
請(qǐng)以“我的世界因你而精彩”為題寫一篇文章。
要求：①不少于600字;②文體自選(詩(shī)歌除外);③文中不要出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。
八年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一、(1—5題，共20分)1.(2分)wěi 患 盈 jiá(對(duì)四個(gè)得2分，對(duì)三個(gè)或兩個(gè)得1分，對(duì)一個(gè)不得分)2.(8分)①落紅不是無(wú)情物 ②天涯若比鄰 ③身世浮沉雨打萍 ④夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 ⑤恨別鳥(niǎo)驚心 ⑥隔江猶唱《后庭花》⑦五嶺逶迤騰細(xì)浪 ⑧得無(wú)楚之水土使民善盜耶(一句1分，多一字、少一字或錯(cuò)一字，該句不得分)3. (4分)(1)(2分)步槍(1分)，阿爾焦姆(1分)。
(2)(2分)從律師列斯辛基家里偷走了德國(guó)中尉的手槍。
(2分，答出“德國(guó)中尉”得1分，答出“手槍”得1分)4.(2分)無(wú)唯一答案。
扣住辛亥革命和歌頌祖國(guó)這一主題設(shè)計(jì)即可。
5.(4分)①無(wú)唯一答案。
示例一：人們很難再吃到健康、安全的食品;示例二：“食品安全”問(wèn)題日益嚴(yán)重。
示例三：我們國(guó)家制假、售假現(xiàn)象嚴(yán)重。
(2分)②廠家、商家過(guò)分追求眼前利益，漠視生命;國(guó)家關(guān)于“食品安全”的法律不健全，執(zhí)法力度不夠;消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)淡薄。
(答出一點(diǎn)得1分，得滿2分為止。
意思對(duì)即可)二、(6—19題，共40分)(一)(共10分)6.(2分)得(見(jiàn))棗核——話(議、談)棗核(一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)7.(2分)“劈頭”寫出了友人急切的心理(1分)，表現(xiàn)了蟄居海外的友人對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的思念之情。
(1分)8.(2分)動(dòng)作描寫(1分)，“托”字表現(xiàn)了友人對(duì)生棗核的珍惜(1分)。
9.(2分)通過(guò)寫美麗的山城的環(huán)境和友人優(yōu)越的家境襯托出棗核的分量(1分)，襯托出友人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情(1分)。
10.(2分)運(yùn)用了議論的表達(dá)方式(1分)，點(diǎn)明主題，從更深層次上解開(kāi)了懸念。
(答出其中一點(diǎn)即可得1分)(二)(共14分)11. (4分)①(病)重 ②離開(kāi) ③完全不悲傷 ④賊已經(jīng)到了12. (4分)①(2分)就要轎子去看望喪事，一路上都沒(méi)有哭。
②(2分)損毀道義來(lái)保全生命，哪里是我荀巨伯做的事呢?13.(2分)表達(dá)了子猷對(duì)子敬深厚的兄弟情誼(1分);表達(dá)了荀巨伯對(duì)朋友的深厚情義(1分)。
14.(4分)①(2分)通過(guò)對(duì)子猷“入”“取”“擲”一系列動(dòng)作的描寫(1分，答出“動(dòng)作描寫”即可)，表現(xiàn)子猷對(duì)子敬的手足深情;(1分)②(2分)通過(guò)對(duì)賊人的語(yǔ)言描寫(1分)，側(cè)面烘托出荀巨伯對(duì)友人的深厚情義(1分)。
(三)(共16分)15. (3分)老母親謙恭賣花生的事(1分);做保潔的母親被主管訓(xùn)斥的事(1分);撿垃圾的母親冒死搶瓶子的事(1分)。
16.(3分)語(yǔ)言描寫(1分);側(cè)面烘托(1分)出做保潔的母親的屈辱、卑微(1分)。
17.(6分)①(3分)運(yùn)用動(dòng)作描寫(1分)，“涌”字寫出淚水來(lái)得多、快、強(qiáng)烈(1分)，表現(xiàn)了母親的害怕、痛苦的心理。
(1分)②(3分)運(yùn)用神態(tài)描寫(1分)，“賠著笑”寫出母親因給別人帶來(lái)的麻煩感到歉疚的心理(1分)，表現(xiàn)了母親的卑微和對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)(1分)。
18.(2分)文中的母親們是卑微的，因?yàn)樗齻兩矸莸拖?1分);但文中的母親們又是不卑微的，因?yàn)樗齻儗?duì)孩子的愛(ài)無(wú)私、崇高。
(1分)。
19.(2分)不能。
點(diǎn)題(1分)，表達(dá)了對(duì)天底下偉大母親的贊美、崇敬之情。
(1分)三、作文(共40分)20.(40分)建議以30分切入。
初二語(yǔ)文試題可以嗎
《春》全文
1.他覺(jué)得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開(kāi)，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。
2 .他心里好像有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。
3.他忽而死死盯著那水果攪拌機(jī)，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
4. 他不覺(jué)得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現(xiàn)在心里早就麻木了
他嚼著口中的菜，卻覺(jué)得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應(yīng)該有些泥滋味吧
5、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
6、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，小明抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門。
7、紅紅不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五色翅膀，在藍(lán)天里飛呀飛，真8快樂(lè)無(wú)比。
能不能幫我總結(jié)一下現(xiàn)代文作者的一般寫作意圖有哪些阿
寫作意圖就是要闡述：1）你通過(guò)自己論文寫作達(dá)到了什么目的
2）解決了什么問(wèn)題
3）對(duì)已有的研究有什么突破
4）對(duì)相關(guān)其他問(wèn)題研究會(huì)有什么意義
