一年級描寫四季景色的句子

一年級四季景色的句春天，桃紅柳綠，鳥語花夏天，荷花仙女一,亭亭玉立在池塘中。

秋天到了，樹葉紛紛從樹上落了下來。

冬天，寒風(fēng)陣陣，雪花飛舞。

我喜歡春天的柳絮，我喜歡夏天的荷塘，我喜歡秋天的落葉，我喜歡冬天的飄雪。

一年級看圖寫話有太陽、小鳥、有人在散步、有山、有樹怎么寫話

一般一年級的看圖寫話都是有套路的上來先設(shè)定一個時間 地點 人物有景物描寫的話先寫景物描寫 用優(yōu)美的語句簡潔的說出這個景色(抓住特色 如是春天還是夏天，抓住這個季節(jié)的特色寫，一年級不會太難的，一句話寫出這個季節(jié)的特色就可以)然后看圖是什么人在做什么事，是一兩句話寫明白他在干嘛然后最后來一句升華總結(jié)就完全可以拿高分，總結(jié)一下主題，不要寫完事就完了，一定要加一句總結(jié)。

比如是春天的，就可以說春天真美啊。

像你說的這個圖的，應(yīng)該大概就是這樣一個意思，總結(jié)這個季節(jié)。

如果是其它的也是一樣，愛勞動，助人為樂，孝順父母，基本上就是這幾個主題的，一年級的看圖寫話不會太難的，都有套路的。

一年級看圖寫話，小熊在門前種了一棵樹，小鳥在上面搭了窩，續(xù)寫小熊和小鳥是怎么做朋友的

春天到了，陽光明媚。

在一片樹林里有一只小熊在找吃的。

　　小熊找呀找，忽然，它在一個樹墩上發(fā)現(xiàn)有一只昏迷的小鳥。

小熊看見地面上有一些樹葉，于是，它抱起樹葉蓋在小鳥的身上。

在小熊精心的照料下，小鳥蘇醒了。

小熊又給它找了點吃的。

慢慢小鳥恢復(fù)了體力。

小鳥漸漸蘇醒了，便于小熊做成了好朋友。

　　小鳥要飛走了，小熊舍不得離開它。

小熊一邊擦眼淚，一邊對小鳥揮手，說：“再見

”

一年級用天、云、鳥、樹、花草看圖寫話

春天到了，從南方飛回來了!小天空中自由地飛翔。

迎春了，金黃的，像撒了一地的金子。

路旁的小花也開了，有紅的、紫的、黃的、白的……五顏六色，美麗極了。

小草從地下探出了小腦袋，給大地媽媽換上了一件綠衣服。

樹木發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子。

冰雪融化了，溪水叮叮咚咚地流淌著，好像給春天彈奏一曲美妙的音樂。

春天真美啊!我愛春天。

一年級看圖寫話、有小鳥、白云、花草說一兩句話

秋天的一個星期天，公園里變成了金黃金黃的顏色。

天空白云飄飄，天看上去那么高。

小山上種著許多許多的小樹，小樹像穿上了金色的長袍，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，真是百鳥爭鳴啊!山上有一座小亭子，山下有許多菊花，吸引了許多游人，小蜜蜂也在空中飛來飛去的。

描寫秋天景色的句子小學(xué)一年級簡單

小學(xué)一年級的語句 以短句為主 側(cè)重觀察，簡短表達，有一定的觀察順序 適當運用比喻，就可以了秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。

村外那個小池塘，睜著碧澄澄的眼睛，望著這美好的天色。

一對小白鵝，側(cè)著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。

山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅的像一團火似的。

半空中，排著“人”字形的雁群，高興的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去......

一年級小鳥銜著樹枝看圖寫話怎么寫?

有一群小鳥，為著某種目的，它們決定飛越太平洋。

每只小鳥都找來一小截樹枝，它們銜著樹枝開始了遠航。

累了，它們把樹枝仍在海面上，飛落在上面休息一會兒;餓了。

它們站在樹枝上捕魚;困了，它們停在樹枝上睡覺……它們團結(jié)協(xié)作，搏擊風(fēng)波，戰(zhàn)勝饑餓和疲勞，終于跨越了太平洋。

一年級作業(yè)圖上有個小朋友一只小鳥樹木和太陽寫幾句話

春天到了，萬物復(fù)蘇，給大地一片新綠。

在清凌凌的小湖邊長著一棵柳樹，嫩綠嫩綠的，非常挺拔。

有一天，一只小鳥唱著歌飛過來，柳樹對小鳥說:“你的歌聲真好聽，能跟我交個朋友嗎?”小鳥見柳樹孤零零的，就答應(yīng)了柳樹。

它們在一起唱歌，跳舞，刮風(fēng)下雨柳樹為小鳥遮風(fēng)擋雨，成了小鳥的保護傘。

小鳥天天為柳樹唱歌，成了柳樹的音樂播放器。

小鳥非常喜歡這里的生活環(huán)境，于是在柳樹枝上搭起了新窩。

秋天到了，小鳥依依不舍地對柳樹說:“冬天快要來了，我要飛到南方去過冬，那兒暖和還有美味的蟲子。

”柳樹答應(yīng)了小鳥的請求，并說到:“好的，那明年再相見!” 溫暖的春天又來到了，小鳥從南方飛了回來，它看見柳樹被砍得只剩下樹樁，柳枝早已不見了蹤影，小鳥傷心極了，心里十分憎恨人們對柳樹的無情，讓它失去了最好的朋友。

這時，一只好心的喜鵲飛來告訴小鳥，人類正在積極植樹呢，小鳥不再傷心了，但它心里永遠紀念著老朋友-柳樹。