《夜鶯與玫瑰》里面描寫夜鶯歌聲的句子，并體會這描寫好在哪里

1、的歌聲打破了夏日的沉寂.聲停了一會兒,接著一種新的勁頭唱起來.2、有時(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時(shí)候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來.通過句子的描寫表現(xiàn)出小夜鶯的機(jī)智，勇敢聰明

《夜鶯的歌聲》這篇課文有那些好詞佳句詞要10個(gè)句要2個(gè)快

你好

如：【詞】彎彎曲曲　雜草叢生　聚精會神模模糊糊　以防萬一　興致勃勃　斷斷續(xù)續(xù)【句】孩子突然站住,轉(zhuǎn)了個(gè)身,鉆到樹林里不見了.一個(gè)勇敢機(jī)智的小英雄形象活脫脫地出現(xiàn)在讀者面前.希望可以對你有所幫助

夜鶯的歌聲這篇課文描寫了哪些夜鶯得歌聲

1、“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上勾。

2、“小夜鶯”在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊(duì)員傳遞敵情3、戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲。

“小夜鶯”的歌聲自始至終貫穿著整篇課文，危險(xiǎn)中充滿勇敢鎮(zhèn)定，緊急中充滿智慧機(jī)警，一個(gè)勇敢機(jī)智的小英雄形象活脫脫地出現(xiàn)在讀者面前

鳥的天堂

我追加

厄.....如果是分大段的話,你數(shù)數(shù)有幾個(gè)前面是空兩個(gè)字的...~就有幾段.總共分為四段第一段（1～4自然段）：傍晚，我和朋友們劃船出去游玩。

第二段（5～9自然段）：寫我和朋友們第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到了“鳥的天堂”—— 大榕樹。

第三段（10～13自然）：寫第二天早晨，“我”和朋友們再次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到了“ 鳥的天堂”里的居民——鳥兒的活動(dòng)情景。

第四段（14自然段）：寫作者對“鳥的天堂”的贊美和留戀。