描寫人物的語言,動作,心理活動來表現(xiàn)同伴樂于助人的品質(zhì)的作文
關(guān)愛無處不在在我們的生活中,關(guān)愛就像一盞明燈,能照亮你前進的方向；關(guān)愛就像一團火焰,能融化你心中的冰霜；關(guān)愛就像一輪太陽,能給予你奮進的力量.人與人之間的關(guān)愛,在生活中無處不在.事情發(fā)生在那個夏天,那時我住在我表姐家,一次,我接到秀容（我補習班認識的朋友,家住在我表姐家附近）的電話,說她有一張數(shù)學考卷的題目不會做,叫我過去教她.接到這個電話,我眉頭一皺,心想：什么,要我去教她,我自己的作業(yè)都還沒做完,最重要的是,她家住在10樓,又沒有電梯,“爬”到她家我估計都半死不活了.想到這,我就隨便找了一個理由推辭了.過了幾天,我遇到了一個作文難題,百思不得其解,這時,我想到了秀容,她可是個作文高手,這對她來說,應(yīng)該是小菜一碟吧!于是,我拿起話筒,正要撥通她的號碼時,想起來那天我故意拒絕她的事,這時,我的臉頓時紅了起來,心想：該不該打呢?她會拒絕我嗎?怎么辦,哎,都怪我,算了,試試看吧!抱著僅有的一絲希望,我撥通了她家的號碼,我朝著話筒說：“喂,秀容,你能過來一趟嗎?我有道作文題不會做,你能教教我嗎?”說完,我掛斷了電話,在家等消息,不到半個小時,就聽見敲門聲,我出去一看,啊,是秀容,只見她汗流不止,有氣無力地向我招了招手,活像一只招財貓.我趕緊讓她進屋,說：“對…對不起,我…那天…其實在家,只是…只是我不想過去,都是我不好,你能原諒我嗎?”她滿不在意地說：“你是說那天啊,那天的事我早忘了,對了,作文題呢?” 她回答得是那么干脆,那么自然,那么隨便,而我心里卻激起了不尋常的波瀾,它沖破了我心里的堅冰；也似倒進了一杯熱水,使我心里好溫暖好感動.從此以后,我們倆互相關(guān)愛,成了真正的好朋友!關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!讓關(guān)愛無處不在!
樂于助人時侯的動作描寫200字
有一次班隊課,上課前沈老師讓我們些安全標志.有同學忘記帶來了,而且我們中午吃飯在學校里,不回家去,所以大家都只好干著急.可是,他卻帶了許多,于是,許多同學擁了過去,向他借.有的甚至害怕遲了會借不到,那么上課的時候就會被老師批評了,所以就擠過去搶著拿.他看到這樣下去可能會發(fā)生事故的.于是,他就大聲說：“別急,別急,大家不要急,慢一點,讓我一一借給你們,大家都有.”大家聽了這話,才紛紛把手收了回來.他站了起來,把手里的安全卡片兩張一個人地借了出去.漸漸地,他手中的卡片越來越少了,身邊的同學也漸漸散開了.到了最后,他手中還有一張卡片,身前還站著一位同學.怎么辦?借給他自己就沒有了,不借給他吧,那他怎么辦?怎么上課?他想了一會兒說：“我把最后的一張卡片借給你,不過你畫好了以后一定要馬上還給我.”“知道了,謝謝你!”正在這個時候,上課的鈴聲響了起來,大家紛紛回到自己的座位上坐了下來.上課后,老師請沒有安全標志的學生站起來.他只好站了起來.老師批評了他,他一聲也不響.在畫安全標志的時候,他與同桌拼了一張,很不方便.一下課,我就走過去問他：“你為什么不對老師說明,為什么要把最后一張都借出去呢?”“我是沒有安全標志了,當時我也想過不借給他,可是我一看到他那焦急的眼神,就不忍心了.再說我回家還可以去畫呀!”我被他的話感動了,說：“你真是一位樂于助人的學生啊!”故事結(jié)束了,你一定會問文章中的主人公是誰,他就是我們班級的范梅晨同學.你的樂于助人,讓我難忘
樂于助人的好句子摘抄有哪些
樂于助人的我作文 我是一個不僅美麗而且樂于助人的小女孩。
我長著高挺的鼻子，像外國美女一樣優(yōu)雅。
淡淡的柳葉眉非常漂亮，一口整齊的小牙雪白雪白，真像閃爍著光彩的珍珠。
其實，我最大的特點就是樂于助人。
記得有一次放學，我一邊哼著歌，一邊走在回家的路上。
突然，我看見有一位拄著拐杖摸索著要過馬路的盲人阿姨。
那位盲人阿姨衣服很破舊，胸前居然還打了兩個補丁，似乎很可憐。
因為心里很擔心她的安全，所以我毫不猶豫的走上前去，用雙手扶住盲人阿姨，柔聲細語的對她說：“阿姨，今天路上人多，讓我扶您過馬路吧
”盲人阿姨聽了，臉上露出了一個感激的微笑，連忙說：“好啊，謝謝你。
”于是，我慢慢的扶著盲人阿姨過了馬路。
想著又幫助了別人，我的心里比吃了蜜還要甜。
還有一次，我在學校的操場上。
一位低年級同學朝地上扔了一塊香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了。
“砰”地一聲，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起來。
我連忙跑過去，將香蕉皮扔進垃圾桶，然后把小妹妹扶了起來，一邊安慰她，一邊幫她揉了揉摔疼的地方。
在我的幫助下小妹妹停止了哭泣，又開心的在操場上玩了起來。
小朋友們，你們知道我是誰嗎
沒錯，我就是既美麗又樂于助人的胡柯。
描寫人物神態(tài)的20句和人物動作的句子20句
1、倪建許多優(yōu)點，也有許多缺點。
優(yōu)點是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。
缺點是動作太慢，有時愛打人。
2、冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。
3、她笑了，圓圓就像一盤盛開的金葵花。
4、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
5、辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。
6、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。
7、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
8、她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
9、牙齒咬得 格格 作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
10、他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似顫起來。
11、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
12、只的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
寫(同學)的樂于助人性格特點,插入外貌,神態(tài),動作,心理,語言描寫500字作文
現(xiàn)在，人們寫出的錯別字日見增多，為了“消滅”錯別字，我決定，在我班執(zhí)行老師提出的“修改錯別字行動”。
當老師下令調(diào)查錯別字的時候，劉方儀拿著作業(yè)本來找我：“李帆，咱倆換著找錯別字吧。
”“行啊
”我爽快答應(yīng)了。
就開始認真地翻找著她本上的錯別字，生怕哪一個“漏網(wǎng)之魚”跑掉。
真別說，學習認真的同學就是不一樣，作業(yè)本上滿眼紅勾勾。
“哎，劉方儀，你地錯別字上哪去找啊
”“仔細找嘛。
”正當我準備放棄尋找時，突然發(fā)現(xiàn)一個“病歪歪”的字正向我“揮手”。
咦
這個“當初”的“初”偏旁怎么少一點。
哈
這個“小病毒”可被我找出來了吧
我樂滋滋地和劉方儀換回作業(yè)本。
耶!任務(wù)完成
“李潤龍，讓我看看你的作業(yè)本行嗎
”不行
“他警覺地看著我，“看一下
”“我正和別人換找呢”，“我就找一個”，“那也不行
”哎，真拿他沒辦法。
第二次任務(wù)以失敗告終。
我仔細尋找著下一個“目標”，正好張培蕾閑著。
我一把抓起作業(yè)本，一下?lián)涞綇埮嗬僮雷由稀?/p>
“張培蕾，能讓我看看你的錯別字嗎
”，“我錯的太多，你還是不看為妙。
”她死死地摟住作業(yè)本，生怕它飛了似的。
“哎呀，朋友嘛，就看一下，張培蕾，你最好了……”我使出渾身解數(shù)，努力說服她。
終于，她極不情愿地打開了本子。
嗯，“荊棘”的“荊”寫錯了，“屑”也寫錯了……“張培蕾，‘悉心照料’的‘悉’你寫成了‘細’”，“就是‘細’”，“不是” ……我們吵了起來。
“書上肯定有
”我翻開書，仔細地找著，“看
‘悉心照料’”“哦”她點了點頭，認真地改了過來。
“謝謝
”“不用謝，共同學習嘛
”我合上本子，回到自己的座位上，第三個任務(wù)圓滿完成
如今，漢語已經(jīng)傳播到全世界，如果人們寫錯別字，并且見了錯字還不改，會讓外國人笑話的。
自己國家的語言都學不好，還去學他國的文化，時間久了，會讓中國的國風下滑。
所以說，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，杜絕錯別字，使中國的文化發(fā)揚光大。
描寫樂于助人的好段落90字——百度一下
1. 一個人的價值,應(yīng)當看他貢獻了什么,而不應(yīng)當看他取得了什么。
愛因斯坦2. 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
愛因斯坦3. 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。
我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。
愛迪生4. 既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。
蘇霍姆林斯基5. 沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
斯坦尼斯拉夫斯基6. 不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。
奧斯特洛夫斯基7. 我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的。
……勞動，這是一切鈍感的最好的醫(yī)生。
奧斯特洛夫斯基8. 只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉(zhuǎn)變成輕松而愉快的生理要求的滿足。
車爾尼雪夫斯基9. 勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
拉·喬乃尼奧里10. 我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
高爾基11. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
龔自珍12. 在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。
事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
陶行知13. 勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
高爾基14. 所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。
米爾15. 我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。
魯迅16. 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。
馮學峰17. 一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
歌德18. 應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。
童第周19. 世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。
愛迪生20. 做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。
這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。
謝覺哉21. 勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
馬卡連柯22. 誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。
恩格斯23. 牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當一頭黃牛最好。
我甘愿為黨、為人民當一輩子老黃牛。
王進喜24. 正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。
休謨25. 我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
歌德26. 經(jīng)過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛。
一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。
薄伽丘27. 懶惰：它是一種對待勞動態(tài)度的特殊作風。
它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。
杰普莉茨卡婭28. 有總是從無開始的;是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。
松蘇內(nèi)吉29. 愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。
烏申斯基30. 要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。
拉·封丹31. 愛勞動是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。
但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件--勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業(yè)。
加里寧32. 我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。
當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
巴甫洛夫33. 勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
烏申斯基34. 無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。
布萊希特35. 勞動是財富之父，土地是財富之母。
威廉·配第36. 如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。
烏申斯基37. 勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。
盧梭38. 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
馬克思39. 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
列賓40. 完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。
歐文41. 我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
高爾基42. 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!李紳43. 老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。
把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路。
孔繁森44. 人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
馬克思45. 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
高爾基46. 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
裴多菲47. 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。
巴金48. 熱愛勞動吧。
沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
高爾基49. 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒50. 私心勝者，可以滅公。
林逋51. 勞動是一切知識的源泉。
陶鑄52. 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
杜甫53. 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。
一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
李大釗54. 人人好公，則天下太平;人人營私，則天下大亂。
劉鶚55. 只有人的勞動才是神圣的。
高爾基56. 在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。
沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
盧梭( 勵志天下 )57. “一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少……魯迅58. 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。
59. 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
宋慶齡60. 當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應(yīng)該再做那些需要的事。
巴斯德61. 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
歌德
