下雨天放學(xué)的看圖寫話

一天放學(xué)之后，外面下起了大雨，小明帶著雨衣走在回家的路上!看到同年級的其它兩個小朋友在風(fēng)雨中狂跑，由于沒有帶雨具，他們身上都淋濕了，于是，小明喊住他們兩個，和自己同時用一套雨具，快快樂樂的回家了。

看圖寫話放學(xué)后下雨了明明沒帶雨傘怎么辦

一天，放學(xué)了，天在下雨，小明沒帶傘，很著急。

小紅跑過來說:“你沒帶雨傘，我?guī)Я?，我可以和你合用一把傘?/p>

”小明說:“謝謝。

”他們一起撐著傘回家。

小紅是一個樂于助人的好孩子。

放學(xué)時突然下雨了,而你又沒帶傘,你會怎么想,寫一段話

放學(xué)了 可是突然下雨了 于是在教室門外等著 雨也不知何時會小會停 看著別人有一起焦急無奈等雨停的 有在雨中肆意狂奔回宿舍的的 也有一起打傘幸福的回宿舍的 可過了一陣子 雨一直在嘩啦啦的下 我是多么的希望也那么一個人撐著傘對我說:要不一起走吧 可是相反的是我朝著雨地跑回了家 因為我知道我是孤獨的 我是無助的 因為我始終堅信一句話：沒有傘的孩子就得努力奔跑

題目(感人的慌言)寫作文點寫:內(nèi)容是放學(xué)時突然下雨，我沒帶傘

下雨的夜晚六年級 | 其他 | 631字夜，來臨了，是一個伴著雨的夜，似乎因為有雨，夜變得更漫長——雨，幾乎是和夜幕一起降臨，它淅淅瀝瀝的下著，給夜蒙上了一層神秘的面紗。

我閉上眼睛，靜靜的聽雨，啊真是美妙。

它時而像蠶吃桑葉；時而像群鳥歡歌；時而如鳴鼓響鑼。

猛地一聲悶雷穿過這自然的交響樂，帶著低沉有力的聲音傳了很遠，很遠……雷聲過后，再繼續(xù)這交響樂，它好像又換了一種情調(diào)。

我似乎看見雨水順著樹葉的紋路一直往下滴，似乎聞到了雨水清洗過后的泥土的芬芳，讓人感覺清新，透明。

“砰砰”“嘩嘩”，雨水撞擊窗玻璃、水泥路面和其它物體的聲音又組成了一首不知名的進行曲。

過了一會兒，雨聲滴答，沒有節(jié)奏，沒有規(guī)律。

伏在窗臺上，感覺冰涼細膩的雨水滴落在眉睫，世界仿佛因為這雨變得溫柔了許多。

迎著風(fēng)，接受著雨水的洗禮，心里有一種難以述說的寧靜，寧靜的雨夜給我?guī)碛七h的平和，雨水也濕潤了記憶，恍惚中，我依稀見到從前那個在雨水中踉踉蹌蹌前行的小女孩，……每一次感受雨水的氣息時，思緒都會被拉扯到從前，每一次品位這獨特的韻味時，心里的憂愁就會被沖刷干凈。

不知道從什么時候起，我變得多愁善感，但沉浸在這雨的世界，我忘了時間也忘了自己，雜亂的思緒被雨水沖得一干二凈。

此刻，我陶醉在雨中，也陶醉在自我的遐想中，遐想著下一秒我是該駐足還是該前行，遐想著我是抓住希望還是放走機遇，遐想自己遠離塵世的喧囂，為未來添上斑斕的色彩……雨聲又淅淅瀝瀝的下了起來，它把我從想像中扯了出來，面對這雨夜，又陷入了沉思——雨聲依然在響，像我真實的心跳……本文章來自樂樂課堂7722名師點評這篇文章，作者以詩意的語言，為我們描繪了夜晚下雨的場景。

本文作者在寫雨景的時候，充分調(diào)動了自己的想象，運用比喻手法，配以詩化的語言，精描細繪，為讀者奉上了這篇唯美的散文。

放學(xué)了，下雨了，同學(xué)們都拿著傘怎么寫句子

你這個句子寫得不就很好嗎，你要怎么寫呢?

看圖寫話一年級下冊下雨了放學(xué)后下雨了一位老奶奶摔倒了

雨淅瀝瀝的下，路真得好滑明安靜地走在回家的路上黃的路燈，將他的瘦身影拉到好長長。

到了每天必經(jīng)的十字路口時，他突然看到一老奶奶滑到在路邊。

小明什么也沒想，一個箭步?jīng)_了上去，扶起老奶奶，慢慢陪她走過十字路口。

老奶奶年紀大了，這短短的20米，走了將近10分鐘。

但小明一直很耐心，很小心的陪老奶奶走過這段路。

天空灰得像哭過，離開你以后，并沒有，更自由，酸酸的空氣，嗅出我們的距離~~~~

寫一首詩，題目是下雨了。

開頭是 放學(xué)了，下雨了

下雨了放學(xué)了，下雨了，孩子們都跑走了，媽媽們都散去了，我的呢?天黑了，日落了，作業(yè)已經(jīng)做完了，明天課也預(yù)習(xí)了，媽媽呢

好困了，好餓了，教師開始變冷了，屋里只剩我一個，媽媽，你來吧，我再也不向你要爸爸了。

放學(xué)后下雨合傘的作文

1.星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。

屋里顯得特別悶熱。

忽然。

天色暗了下來，刮起一陣狂風(fēng)，要下雨了。

我趕快關(guān)緊窗戶。

2.仲夏的一個黃昏，天上像打翻的墨水瓶一樣，黑云飛快的蔓延過來。

3.傍晚，天上烏云翻滾，像倒扣的一只大鐵鍋，黑沉沉的壓的我透不過起來。

4.烏云滾滾，雷鳴電閃,燕子低飛，行人疾馳.5..老天說變就變，一天下午放學(xué)，烏云密布，一道閃電劃破天空，雷聲驚天動地，一場傾盆大雨馬上就要來臨了。

6.驟然間天空烏云密布，雷聲灌耳，只看到路上的行人們爭先恐后的往路邊的小雨亭奔去

7.黃昏時天氣十分郁悶，溪面各處飛著紅蜻蜓。

天上已起了云，熱風(fēng)把兩山竹篁吹得聲音極大，看樣子到晚上必落大雨。

沈從文《邊城》8.啊

來一陣風(fēng)也好啊

但是沒有風(fēng)，烏云從四面推來，天色越來越昏暗，空氣潮濕、悶熱，使人喘息不過來。

暴風(fēng)雨要來了。

茹志鵑《澄河邊上》9.午后三點鐘光景，人像快要干死的魚，張開了一張嘴。

忽然天空那灰色的幔裂了一條縫

不折不扣一條縫

像明晃晃的刀口在這幔上劃過。

然而劃過了，幔又合攏，跟沒有劃過的時候一樣，透不進一絲兒風(fēng)。

一會兒，長空一閃，又是那灰色的幔裂了一次縫。

然而中什么用

像有一只巨人的手拿著明晃晃的大刀在外邊想挑破那灰色的幔，像是這巨人正在咆哮發(fā)怒越來越緊了，一閃一閃滿天空瞥過那大刀的光亮，隆隆隆，幔外邊傳來了巨人的憤怒的吼聲

猛可地閃光和吼聲都沒有了，還是一張密不通風(fēng)的灰色的幔

空氣比以前加倍悶，那幔比以前加倍厚，天加倍黑

茅盾《雷雨前》10.我仰起頭。

天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。

一只遠來的鷹隼仿佛帶著憤怒，對這沉重的天色的憤怒，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。

那巨大的使我驚異。

我看見了它兩肋間斑白的羽毛。

接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。

然而雨還是沒有來。

何其芳《雨前》

看圖寫話下雨天爸爸接我放學(xué)

放學(xué)后只要是雨天， 我總會在雨中穿梭 ，像一個剛落入凡塵的精靈， 我的頭上總會跟著一把很大很大的傘，爸爸總是用這把傘來接我， 在我的印象中那把傘可以裝下4，5人，爸爸撐得很穩(wěn) 。

在我看來那時的爸爸就像一座不倒的山， 總是樂此不疲的跟在我的身后。

　　漸漸的我發(fā)現(xiàn)， 同學(xué)們總在雨天在我身后指指點點，原來是因為我爸爸撐著的那把傘 ，它確實與我們同學(xué)撐的有太多的不同 ，它樣式古樸，又十分的巨大 。

而我的同學(xué)撐的無不是精致小巧的。

我突然覺得爸爸的傘與這個雨中的人是那么的不和諧 ，于是我第一次的跑出了爸爸傘的范圍 ，盡管他還跟在我的身后， 但我已脫籠之鳥般逃出爸爸的視線 。