描寫海邊風(fēng)景的句子有哪些
第一課時(shí)板書: 紫色的圓臉 少年閏土 頭載小氈帽 → 年少、健康 頸套銀項(xiàng)圈 天真、活潑第二課時(shí)板書： 雪地捕鳥 夏日拾貝少年閏土 → 看瓜刺猹 →聰明、能干 潮汛看魚 勇敢、見多識(shí)廣我羨慕 佩服 向往 （難舍難分）PS：（板書里的箭頭若不喜歡可改成大括號(hào)）
描寫海邊落曰的詩(shī)句
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
夕陽(yáng)或許是受了鼓舞，越發(fā)的精神了。
他周圍的一切也因此變幻出無(wú)窮的魅力。
那一排排黃色的屋頂變得金燦燦的了，那家家戶戶窗戶上折射出的光匯聚在一起，給小區(qū)灑上了一層特殊的光，仿佛將人 帶入了仙境一般;小區(qū)里那一片樹林也好似抹上了一層淡淡的油，愈加翠綠誘人了。
沿著小區(qū)盡頭流去的那條小河，此時(shí)也有了別樣的感覺(jué)，靜謐而不乏溫馨…… 風(fēng)日晴和人意好,夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。
漸漸的，夕陽(yáng)收斂起他最后的光芒，還來(lái)不及說(shuō)一聲再見，便垂下頭去，合上了雙眼，靜靜地睡去了。
再看原先的那群追隨者，也適時(shí)收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽(yáng)的再次到來(lái) 落日在簾鉤，溪邊春事幽。
夕陽(yáng)由淺轉(zhuǎn)深、由淡轉(zhuǎn)濃，印羞了那一片天空。
欲歸還小立,為愛(ài)夕陽(yáng)紅。
夕陽(yáng)已經(jīng)懸在半空中了，就像圓盤一般。
它照在人臉上，人的臉?lè)路疱兩狭艘粚咏鹱?它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星閃閃發(fā)光;它照在綠樹上，綠樹就好像擦上了一層油，顯得更加翠綠了。
漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野遠(yuǎn)去。
夕陽(yáng)，一抹紅霞。
遙望天邊，朦朦朧朧的可以看見一絲存留的白云。
夕陽(yáng)，我的夢(mèng)。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
暮色暗淡，殘陽(yáng)如血，黃河邊上如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢(mèng)似幻，好不真實(shí)。
最后一絲殘陽(yáng)打在地上與暗淡黃的沙漠融為一體，金光璀璨，吞天沃日。
好看落日斜銜處，一片春嵐映半環(huán)。
夕陽(yáng)從西山上斜射過(guò)來(lái)，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。
天長(zhǎng)落日遠(yuǎn)，水凈寒波流 。
此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。
它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
我站在窗前，凝望著那朵毫無(wú)瑕疵的白云，或許是在藍(lán)天的襯托下吧，她顯得出特有的純潔與端莊，正如同淑女般漫步在天空中。
忽然，她一下子漲紅了臉，變得是那么的羞澀而又嫵媚。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
夕陽(yáng)或許是受了鼓舞，越發(fā)的精神了。
他周圍的一切也因此變幻出無(wú)窮的魅力。
那一排排黃色的屋頂變得金燦燦的了，那家家戶戶窗戶上折射出的光匯聚在一起，給小區(qū)灑上了一層特殊的光，仿佛將人 帶入了仙境一般;小區(qū)里那一片樹林也好似抹上了一層淡淡的油，愈加翠綠誘人了。
沿著小區(qū)盡頭流去的那條小河，此時(shí)也有了別樣的感覺(jué)，靜謐而不乏溫馨…… 風(fēng)日晴和人意好,夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。
漸漸的，夕陽(yáng)收斂起他最后的光芒，還來(lái)不及說(shuō)一聲再見，便垂下頭去，合上了雙眼，靜靜地睡去了。
再看原先的那群追隨者，也適時(shí)收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽(yáng)的再次到來(lái) 落日在簾鉤，溪邊春事幽。
夕陽(yáng)由淺轉(zhuǎn)深、由淡轉(zhuǎn)濃，印羞了那一片天空。
欲歸還小立,為愛(ài)夕陽(yáng)紅。
夕陽(yáng)已經(jīng)懸在半空中了，就像圓盤一般。
它照在人臉上，人的臉?lè)路疱兩狭艘粚咏鹱?它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星閃閃發(fā)光;它照在綠樹上，綠樹就好像擦上了一層油，顯得更加翠綠了。
漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野遠(yuǎn)去。
夕陽(yáng)，一抹紅霞。
遙望天邊，朦朦朧朧的可以看見一絲存留的白云。
夕陽(yáng)，我的夢(mèng)。
海水呼啦啦——呼啦啦地沖上岸，沖到我們的腳上，涼涼的，癢癢的，好像一只小蟲子在撓我的腳心被海水沖上來(lái)的貝殼、海帶數(shù)不勝數(shù)，我拾了滿滿的一小桶。
果然過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。
這個(gè)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。
一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
在沙灘上還有一道亮麗的風(fēng)景線，是在海邊游玩的各色人群，人們有的正在挖貝殼，有的正在撈小魚，還有的在水中嬉戲，你瞧，那邊有兩人穿著婚紗，正在拍婚紗照呢，他們笑得好幸福。
漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在斜陽(yáng)的陪伴下，家人的期待中，滿載而歸。
遠(yuǎn)天，歸鳥盤旋海面，翅膀仿佛擦過(guò)晚霞，此時(shí)正是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的美景。
啊!海邊的黃昏，真是令人流連往返。
我第一次看到大海，它比我想象中的大海不知要大多少倍，藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著岸邊的礁石，往遠(yuǎn)處望去，天和海連在一起，沒(méi)有邊際，空氣清新，使人心曠神怡。
我們光著腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，浪花一陣陣撲過(guò)來(lái)，打在我的小腿上，仿佛媽媽正溫柔地?fù)崦遥业男睦镱D時(shí)暖暖的
繁星春水詩(shī)歌全文+賞析
一繁星閃爍著--深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。
而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)人類之愛(ài)的追求。
二童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑【賞析】童年是我們逝去的時(shí)間，美好而悲傷，所以是夢(mèng)中的真。
因?yàn)樗?jīng)真的存在過(guò)，所以是真中的夢(mèng)，也是回憶時(shí)含淚的微笑三萬(wàn)頃的顫動(dòng)--深黑的島邊月兒上來(lái)了生之源死之所!【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環(huán)境。
萬(wàn)頃的顫動(dòng)指海洋如果你住在海邊，對(duì)這個(gè)會(huì)有深刻理解。
最難理解的就是最后兩句生之源，死之所!，一聯(lián)系就可以發(fā)現(xiàn)，月亮從海上升起，黎明又落入海中。
海對(duì)于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。
在這里，作者想表達(dá)的是一種輪回的思想，世間萬(wàn)物都有這個(gè)規(guī)律，從哪開始到哪里結(jié)束，都是輪回的。
人生也是，先是成長(zhǎng)。
然后到了老了的時(shí)候又返回兒童的心理(老人其實(shí)多和他們接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子)。
這是世界的規(guī)律.四小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。
溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子啊!【賞析】對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
五黑暗，怎樣幽深的描畫呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。
【鑒賞】這首小詩(shī)把黑暗比喻的十分恰當(dāng)，只要你沒(méi)雜念，心靈是沒(méi)有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽(yáng)一樣的恒星帶給我們溫暖和光明;而在燦爛光中的休息處的確沒(méi)有陽(yáng)光，可是陽(yáng)光休息時(shí)是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽(yáng)那強(qiáng)大的光輝所替代，所以黑暗是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明的。
六鏡子--對(duì)面照著，反而覺(jué)得不自然，不如翻轉(zhuǎn)過(guò)去好。
【賞析】詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。
只有小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。
在你回憶往事的時(shí)候才能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥!你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。
一個(gè)小心，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。
七醒著的只有孤憤的人罷!聽聲聲算命的鑼兒敲破世人的命運(yùn)【賞析】意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著將至的殘酷的未來(lái)，茫然的活著的人應(yīng)該意識(shí)到而警醒奮起八殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么?【賞析】冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落滿地的情景來(lái)與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣來(lái)也匆匆，去也匆匆，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽，為她(他)婉惜吧!繁星春水摘抄賞析冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩(shī)情畫意，語(yǔ)言明麗清新，富含生活哲理。
詩(shī)集中，以青年為話題的詩(shī)共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。
讀這些詩(shī)，你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會(huì)為它的深刻哲理所感動(dòng)。
一、摘自《繁星》〔一〕繁星閃爍著--深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
〔鑒賞〕：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。
而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)人類之愛(ài)的追求。
二、摘自《繁星》〔一五九〕母親啊
天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；《繁星.春水》讀書筆記2000字心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
〔鑒賞〕：寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。
她對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
聯(lián)系自然，讀來(lái)委婉柔和。
三、摘自《春水》（一0四）魚兒上來(lái)了，水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著----在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。
〔鑒賞〕：這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心，寫得最好的一個(gè)地方就是：這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。
這句話細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭，只有這樣，我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心
四、摘自《春水》〔三三〕墻角的花
你孤芳自賞時(shí)天地便小了。
〔鑒賞〕：詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。
墻角的花，便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。
詩(shī)人用墻角的花來(lái)形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)洌L(zhǎng)在墻角的花，由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn)，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。
天地便小了，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。
生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。
一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。
是說(shuō)墻角的花如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地五、《繁星》之十六：青年人呵
為著未來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。
[賞析]這首詩(shī)很通俗，一讀就懂。
詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。
只有小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。
在你回憶往事的時(shí)候才能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥
你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。
一個(gè)小心，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。
六、《繁星》之九十八：青年人
相信自己罷
只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己。
[賞析]這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹立自信心。
要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。
不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。
還是《國(guó)際歌》唱得好從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己。
朋友，相信自己罷，只有你能創(chuàng)造自己，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
七、《繁星》之一一零：青年人啊
你要和老年人比起來(lái)，就知道你的煩悶，是溫柔的。
[賞析]這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。
青年人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是要正確地去對(duì)待生活中的煩悶。
人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。
在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生煩悶。
我們不能回避，也無(wú)法回避。
只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂(lè)觀地去迎接。
古人就曾說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，就是講的這個(gè)道理。
只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干。
有圣人說(shuō)：困難是人生的一筆財(cái)富。
真是精辟精彩。
青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。
青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。
青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。
因此，即使有一點(diǎn)煩悶，比起老年人來(lái)，也是溫柔的。
八、《春水》之三：青年人
你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，浮云似的，無(wú)力的生涯，只做了詩(shī)人的資料呵
[賞析]這是一首非常精彩的哲理詩(shī)。
詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對(duì)比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。
諸葛亮曾在《誠(chéng)子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻靜以修身，儉以養(yǎng)德。
非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。
可見神靜氣定，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊
九、《春水》之三十四：青年人
從白茫茫的地上，找出同情來(lái)罷。
[賞析]這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī)。
言簡(jiǎn)意賅，情深意長(zhǎng)。
詩(shī)人要青年人從白茫茫的地上找出同情來(lái)，就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心。
羅曼.羅蘭說(shuō)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將變成黑暗。
說(shuō)得多么好啊
可見同情和關(guān)愛(ài)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是多么重要。
正如那首歌所唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
十、《春水》之八十七：青年人
只是回顧么
這世界是不住的前進(jìn)呵。
[賞析]什么是詩(shī)
艾青說(shuō)：詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑，什么是好詩(shī)
艾青說(shuō)：它不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西。
冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī)。
她將自己心靈的活的雕塑栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但讓我們從詩(shī)中感觸了它所包含的，而且還讓我們由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西。
詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的回顧中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，因?yàn)檫@世界是不住的前進(jìn)呵。
詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量
十一、《春水》之一三一：青年人
覺(jué)悟后的悲哀，只深深的將自己葬了。
原也是微小的人類呵
[賞析]這首詩(shī)和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī)。
這首詩(shī)寫得稍微難于理解些。
但只要我們懂得了讀詩(shī)要注意其跳躍和省略的特點(diǎn)，那么這首詩(shī)就容易理解了。
這里，我們只要稍稍將詩(shī)人的思路作一個(gè)梳理，它就成了：青年人
要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折，覺(jué)悟后還悲哀，就只會(huì)深深地將自己葬了。
這原本是微小的人類的致命弱點(diǎn)呵
詩(shī)歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
十二、《春水》之一七四：青年人
珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆
[賞析]這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。
詩(shī)歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去珍重的描寫自己的人生詩(shī)篇。
不要懈怠，不要蹉跎。
然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn)；因?yàn)闀r(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆啊
詩(shī)歌與岳飛的莫等閑，白了少年頭，空悲切有著異曲同工之妙。
讀到此，我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ)：逝者如斯夫，不舍晝夜，從而揚(yáng)鞭催馬自?shī)^蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
描寫七月夏天的好句子
一年級(jí)四季景色的句春天，桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花夏天，荷花仙女一,亭亭玉立在池塘中。
秋天到了，樹葉紛紛從樹上落了下來(lái)。
冬天，寒風(fēng)陣陣，雪花飛舞。
我喜歡春天的柳絮，我喜歡夏天的荷塘，我喜歡秋天的落葉，我喜歡冬天的飄雪。
海底兩萬(wàn)里整本好句賞析
今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位與你們年齡相仿的朋友，這位少年是誰(shuí)呢
綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)魯迅兒時(shí)的好朋友——閏土今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《少年閏土》這一課，來(lái)看看少年閏土是一個(gè)怎樣的人物，能讓作者多年來(lái)念念不忘。
人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)24少年閏土第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)簡(jiǎn)介：魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。
1918年，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。
人生格言：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
主要作品：《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》評(píng)價(jià)：魯迅是中國(guó)文化的主將，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
《故鄉(xiāng)》是魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)。
小說(shuō)按照“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。
朗讀課文掃清障礙我會(huì)寫kuàzhènɡbàizūchúzhān胯鄭拜租廚氈xiūsǎfù綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)wèilínɡlìcuàn羞撒縛猬伶俐竄生字歸類胯鄭拜租廚氈羞撒縛猬伶俐竄左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)識(shí)字方法比較識(shí)字：跨—胯撒—散
