求描寫籃球賽的場面，句子，詞語，謝謝
（一）今天下午,我們班和三班要進(jìn)行一場籃球比賽。
趙老師讓我們?nèi)ギ?dāng)啦啦隊,為我們班的籃球隊員吶喊助威。
我們班的隊員穿紅色的球衣,穿藍(lán)色球衣的是三班的隊員。
球賽共有三節(jié),一節(jié)十分鐘。
每節(jié)比賽打完,雙方各換三名球員上場。
比賽時,不能撞人,也不能打架,只能用戰(zhàn)術(shù)搶球和投球。
比賽規(guī)則講完了,只聽裁判哨聲一響,一場精彩的籃球比賽開始了。
比賽一開始,我們班上了三員大將,他們是孟令昊、和海桐。
他們一上場,就各負(fù)其責(zé),搶球的搶球,投球的投球,傳球的傳球,真是讓我們看的眼花繚亂,操場上的加油吶喊聲此起彼伏,大家都為自己班的球員吶喊助威。
我們啦啦隊的氣勢很強(qiáng),球場上也是非常的烈,只見每個隊員都是神情嚴(yán)肅專注,鼓足了勁在賽場上拼搶,爭取多多的進(jìn)球,為自己班級里爭光。
“太棒了,噢!”我們班的孟令昊投進(jìn)了一個球。
我們拉拉隊員都站起來為他們歡呼著。
此時,主裁判的,第一節(jié)比賽結(jié)束了。
我們班以12比0的比分領(lǐng)先三班。
接下來是第二節(jié)的比賽,這一次是我們班的楊喻浩、周圣釗和張雨昂。
三班的隊員也不示弱,上了三員大將,裁判的哨聲一響,第二節(jié)的比賽開始了。
我們都屏息凝視,生怕一眨眼就錯過了精彩的時刻。
有的人為班里的隊員吶喊助威,有的同學(xué)眼睛緊緊盯著場上的隊員————“好,好!太棒了!”只見張雨昂一個漂亮的轉(zhuǎn)身,輕而易舉的把球搶了過來,讓我們在場外觀看的同學(xué)看的是張口結(jié)舌,目瞪口呆。
然后,他又一個漂亮的輕松自如的跳躍,把球傳給了楊喻浩,楊喻浩輕盈的一躍,就把籃球送進(jìn)了籃筐。
三班的隊員也不甘示弱,他們像一個個兇猛的老虎一樣把揚喻皓團(tuán)團(tuán)圍住,揚喻皓臨危不懼,把球抱著左沖右撞的跑出了包圍圈,那動作活像一只靈活的猴子。
這時,一聲哨響劃破了安靜的天際,第二局的比賽結(jié)束了。
第三局比賽開始了,三班一下子就被我們狠狠地甩在了后面,贏還是輸,我們心里已經(jīng)有了底,但加油的吶喊聲卻不間斷地在比賽場響起。
耶!最終我們以16:4的好成績贏得了這場比賽,而三班像是一只戰(zhàn)敗的公雞一樣垂頭喪氣。
我們既高興又興奮。
通過看這次比賽,讓我懂得了團(tuán)隊的力量,在賽場上,不能只顧自己,要顧全大局,要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
能夠贏得這次比賽,除了團(tuán)結(jié)協(xié)作,也和平時的練習(xí)有很大的關(guān)系,因此,不論做什么事情,要多學(xué)多練,真期待下一場的比賽呀!【二】在操場上，一場激烈的籃球賽正在進(jìn)行著。
我們班與他班同學(xué)打起了籃球賽，比賽規(guī)則是誰先進(jìn)10球誰贏。
首先，跳球。
我們派出了高個子的“賈魚”——外號，出來跳球，而別人班卻派出了個矮小個來，這下我們可贏定了。
當(dāng)裁判把球拋到空中時，“賈魚” 便一手把球拍了出去，正好落到我手上，二話不說，我立馬朝籃框奔去，可前方一個大高個攔住了我，我順勢一個后手傳球，球落入“廖小豆”手中，又是一個長傳，把球給了“大白菜”，兩分投籃，“進(jìn)……”，球果然穩(wěn)穩(wěn)地落入了籃框。
第一球我們來了一個“開門紅”。
可接下來的幾球可不妙，連續(xù)的幾個傳球都被斷了，過了許久，比分已是4:7，我們只進(jìn)了4球。
來圍觀的人越來越多，加油聲也越來越激烈，這激發(fā)了我們的斗志，終究把比分拉入了決勝局——一球定勝負(fù)。
開球了，對方剛一發(fā)球，“大白菜”就一“猛虎撲食”把球斷了下來，接下來，“廖小豆”的假動作運球到了籃框下，就立馬把球傳給了我。
我說是遲，那時快，伸手就把那球投向籃框，可是不進(jìn)，“大白菜”立馬沖過來，救了一球，進(jìn)了
這場比賽終究是我們班取勝了，這勝利不僅是成功，更突顯了我們的團(tuán)結(jié)。
【三】一場激烈的籃球賽今天是本學(xué)期最后一節(jié)體育課，同學(xué)們早在上一節(jié)體育課就準(zhǔn)備好了今天的最后一次表演賽。
到了今天，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌，干勁十足，信心百倍，準(zhǔn)備著今天的比賽。
到了下午，同學(xué)們急匆匆地做完了體育課的準(zhǔn)備，就開始了籃球賽。
這一次是由我、陳柏涵和簡睿組建的“三巨頭”對陣由和劉宇帆領(lǐng)銜的七人陣。
只聽見某位同學(xué)的一聲叫響，籃球賽開始了
首先由我來發(fā)球，我發(fā)了一個遠(yuǎn)程，由于對方的隊員全部都以為我會發(fā)給近在咫尺的簡睿。
沒想到陳柏涵卻跑到了三秒?yún)^(qū)內(nèi)，沒有人補(bǔ)防，陳柏涵輕松上籃得手，“球進(jìn)了
”我們歡呼雀躍道1:0。
再一次輪到我們發(fā)球。
我將球發(fā)給剛剛建功的陳柏涵，陳柏涵瀟灑地將球成功地運進(jìn)了三秒?yún)^(qū)，然后突破分球，給了我一個絕佳的機(jī)會，可是，我的中投磕筐而出，真可惜
接著簡睿又搶到了籃板。
對方的見我們初戰(zhàn)告捷，又掌握著場面的主動，不甘示弱，奮起直追，跑過來搶籃板球。
雙方球員你爭我奪，那一個個生龍活虎的身影和他們頑強(qiáng)拼搶的斗志，將旁邊玩耍的同學(xué)們都吸引過來了，贏得了陣陣的掌聲。
隨后，簡睿將球傳給陳柏涵，陳柏涵立馬傳給我，我再一次，他們以為又是剛才那個鬼把戲，并沒有對我防的很緊，突然，我逼近籃下后，三步上籃。
這時朱立源才反應(yīng)過來，趕緊防守。
雖然上籃成功了，但是籃筐再一次和我作對，再一次磕筐而出，我大罵了一句。
隨后，我又積極的搶籃板球，發(fā)現(xiàn)陳柏涵那里沒有人防守，我便又來“調(diào)虎離山計”，將球運到外圍，然后長傳，給陳柏涵的空位。
這時才知道他們被我們仨刷了，便趕緊沖過去，一躍而起，想迷惑陳柏涵。
不過陳柏涵才不吃他這一套，拿起球，裝作要投籃的樣子，等飛撲過來，把球放下，晃一下，等他飛過去了再投。
籃球不偏不倚地乖乖地進(jìn)入了籃筐。
球進(jìn)了陳柏涵這位久經(jīng)沙場的老將在關(guān)鍵時刻再入一球，幫助我們隊2：0領(lǐng)先。
七人陣的大部分球員已經(jīng)筋疲力盡，完全放棄了。
不過張強(qiáng)卻仍然精神飽滿，像吃了興奮劑一樣，仍舊積極的防守，勇敢的拼搶。
但是正當(dāng)我們在為一個球的判罰而爭議的時候，下課鈴及時的響了起來。
“噢我們贏了”我們歡呼道。
而對方球員卻垂頭喪氣地走回了班上，一言不發(fā)，相當(dāng)?shù)挠魫灐?/p>
這一場贏得真是太驚險了
給一個描寫足球賽或籃球賽的激烈場面的作文
只見他從三分線繞過防守隊員，沖到籃板下，奮力一跳，高揚起右手一把將籃球扣在手中，轉(zhuǎn)身運球望自己的進(jìn)攻球場沖。
兩個敵方隊員立刻上前攔截，只見他左右手交互運球，東躲西竄，一個轉(zhuǎn)身甩開防守隊員，已沖到我方陣地。
一個防守隊員又上前攔截，被他一個箭步繞開，邁開三大步，“倏”地一聲將籃球灌入籃圈，全場響起了雷鳴般的掌聲。
打籃球場面描寫的句子
小馬彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機(jī)會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
400字描寫場面的作文(除了《精彩的籃球賽》
夜，林蔭路睡了。
? 在熟睡的林蔭路上，忽然傳來了笑語，一群從郊區(qū)農(nóng)村勞動回來的女孩子，愉快地走在月光和樹影里。
她們興奮地談?wù)撝裉煜锣l(xiāng)的見聞，談?wù)撝瑢W(xué)們干得多么歡快，談?wù)撝?dāng)她們整裝回校時，她們這群“小演員”怎樣受到意外的邀請，和農(nóng)民們一起在晚風(fēng)吹拂的田野邊愉快地歌舞；她們談?wù)撝l(xiāng)下的晚會，埋怨著自己的歌還唱得不夠好；她們快活地回憶著白發(fā)的老爺爺在看滑稽節(jié)目時怎樣大笑得流出眼淚，而慈愛的老奶奶卻一個勁地讓她們吃新鮮的水 她們興奮地說著、笑著，走在五月的林蔭路上。
她們友好地挽成一排，用腳步在石板路上叩打著清朗的節(jié)奏。
林蘿卜……?蔭路和高爽的夜空似乎都在含著微笑屏息傾聽，傾聽著這些歡暢的美麗的聲音……?的煙 她們走著，很快地走近了學(xué)校。
校園里靜靜的，在高大的洋槐樹和教室樓宿舍樓間，彌漫著輕薄霧。
女孩子們放輕了腳步，談話聲也靜了下來。
當(dāng)她們默默地站在校門口時，才意識到回來得太晚了。
看門的老工友該已經(jīng)睡熟了吧。
他們幾次舉起手來想叩打門環(huán)，但是手卻停下來了，怎么能驚醒一位辛勤的老人的睡眠呢!她們想起他那常常發(fā)紅的眼睛，想到今天早晨出發(fā)時，他幽默的警告：誰的手上要不帶回點勞動的紀(jì)念，就別進(jìn)來……她們想著，在有月亮照著的校門口遲疑地踱著步，不知誰輕輕嘆了口氣，低低地自語：“唉，我們回來得太晚了。
” ? 隨著話音，校門突然“咿呀”一聲開了，露出老工友斑白的頭發(fā)來。
他揉了揉眼睛，輕輕笑了一下，慈愛地說：“快點進(jìn)來吧，傻姑娘，別凈在那數(shù)星星了，夜深風(fēng)涼。
……”女孩子們互相望了一望，靜靜地走過他的身邊，每雙眼睛都充滿了感激。
老人發(fā)窘地揉著眼，不知為什么輕輕地說：“今晚，睡不好，出來看看，看看月亮……”? ……門鎖好了，姑娘們默默站成一排，黑暗中壓低了感激的聲音，輕輕說了一句：“謝謝您，……”? “謝謝您，謝謝您，……”——女孩子們走進(jìn)了校園的幽暗深處。
她們將要帶著感謝和激動進(jìn)入快樂的夢鄉(xiāng)。
然而老人卻默默地站在院落里，目光深沉地望著五月的夜空。
? 呵，這老人的心，當(dāng)真喜愛這奶黃色的月亮?……? 這段文字中有許多細(xì)節(jié)，如“老工友揉眼睛”的細(xì)節(jié)，深刻表現(xiàn)了老工友對學(xué)生的愛及關(guān)懷。
描寫籃球比賽的場面
二月九日下午，我們五年級四班年級一班進(jìn)行了一場激烈的籃球冠亞軍爭奪賽。
嘟……，隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了，各班的啦啦隊都在為各自班的運動健兒加油助威。
比賽開始后不久，我班就進(jìn)了一個兩分球。
但是一班的隊員也緊盯著，找準(zhǔn)機(jī)會下手。
瞧，我班的中鋒陳柏宇剛把籃球接住，一班的隊員就緊追上來了，當(dāng)她準(zhǔn)備把球傳給另一位中鋒劉萱時，不料傳球失誤，傳到了對方的隊員手中，對手正在投球時，正好后位張靈蕊站在那里，只見她飛身一躍，一下子就將球搶了過來，傳給了我方隊長李力。
這時，李力也不甘示弱，接住球就往要投籃的方向飛快地運球，到了投籃區(qū)，她雙手舉球，縱身一躍，籃球就飛快地往籃框里跑去，就在這要進(jìn)球的緊急時刻，籃球卻在籃圈上打轉(zhuǎn)，就是不掉進(jìn)籃框里，我們大家的心也跟著籃球懸了起來，都捏住了一把汗，最后，籃球終于進(jìn)了。
同學(xué)們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來，有的跳躍起來。
我們懸著的心也總算放下來了。
嘟……，又一聲哨響，上半場的比賽結(jié)束了，隊員們休息了一會兒，又開始了下半場的比賽。
大家吸取了上半場 的教訓(xùn)，個個死死的盯住目標(biāo)，越戰(zhàn)越勇，不一會兒，下半場的比賽也結(jié)束了，比分是四比四，雙方打成了平局。
最后裁判員決定發(fā)點球來分勝負(fù)，看哪個隊進(jìn)的球越多，哪個隊就贏了。
我們班的劉萱投進(jìn)了一個球，而一班的隊員沒投進(jìn)，最后，我們班奪得了冠軍。
大家高興的抱在一起，跳躍著、 歡呼著。
一場激烈的籃球賽就在這歡聲笑語中結(jié)束了。
怎樣描寫籃球賽比賽場景，常用到哪些詞來修飾形容
形容在籃球場上的快樂
