描寫百米沖刺動作的語句有哪些
1、他彎，籃球在他手下前后左右不停地拍著眼溜溜地轉(zhuǎn)動找“突圍”機會。
他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
2、張老師首先輕輕拿起粉筆，然后慢慢地轉(zhuǎn)過身，把右手高高舉起，放在黑板上，頭對著同學(xué)們，眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著那個小朋友，安靜了，張老師才轉(zhuǎn)過頭開始寫字，過了一會，黑板上就有了四個醒目大字，最后張老師抬起手。
全身對著同學(xué)們，把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。
3、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。
這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
4、她50多歲了，戴著一副高度近視眼鏡，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”她剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗
”5、那個運動員，在沙坑前做著準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。
臉上洋溢著自信的笑容。
“下一位”，裁判叫道。
那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。
眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準備進攻。
“砰”的一聲，運動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩(wěn)重的慢跑。
到了中間那條紅白相間的我，他的后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。
到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。
在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。
6、我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。
只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀
”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。
我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。
我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。
我終于用三塊面皮包了一個餃子。
7、我挺胸抬頭，邁著沉穩(wěn)的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。
心中一陣亂麻后，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經(jīng)歷百遍，鎮(zhèn)定。
8、我抄起明晃晃的青龍偃月大菜刀，直接奔雞脖子砍去。
忽然，我想起這么殺不對，急忙剎住刀勢。
幸虧我的殺雞刀法到了收發(fā)自如的程度，要不然這削鐵如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾殘局了。
9、媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個個的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。
開始炒菜了。
媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱后把沿倒進鍋里，不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“呲呲”的聲響。
媽媽先把切好的蔥花扔進鍋里，等蔥花變黃，騰起股香味，又把菜倒進鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動著。
等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。
10、教室里打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。
看見我們，他驚愕地眨了眨眼晴，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
11、老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。
看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。
他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
12、說時遲，那時快。
那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。
左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
13、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
14、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。
吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。
一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰
”15、我一轉(zhuǎn)頭，再看見那一情景的一剎那，心中就像一杯溫?zé)岬呐Ｄ塘鬟^一般，暖融融的。
橙紅的陽光下，祖母輕輕地將祖父身上滑落的被子提起，猶如拿著稀世珍寶一般，小心翼翼地將其蓋在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身體上，動作極其輕緩地掖了掖被角，極為小心，仿佛稍不注意祖父就會像雪融化了似的。
16、別看張敏的個子小，可是每次做掃除，她擦的玻璃最干凈了
為了看看她到底有什么絕招兒，我仔細觀察了她擦玻璃的動作。
她敏捷的踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗臺。
她先用一塊干布撣了撣玻璃，然后再換上一塊潮濕的抹布，墊著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下用抹布蹭玻璃。
接著，又自上而下從左到右蹭了一遍。
玻璃上有無點的地方，她就哈一口氣，使勁蹭幾下，還不干凈，她又用手指摳了幾下，啊，污點終于被她消滅了。
她從窗臺上下來，站在地上，端詳著被她擦得一塵不染的玻璃。
美滋滋地笑了。
原來她擦玻璃這樣細致，還真有兩下子呢
17、太陽漸漸落了，操場上傳來陣陣的歡呼聲。
黝黑的皮膚和長滿斑的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，一場激烈的籃球賽正在秩序井然的進行著。
只見那個黑小伙子將手一舉，球便被他截了下來。
看他將兩腿一劈，做了一個運球的動作，向籃筐跑了兩步，一跳
球就投了出去。
可惜，球沒進。
他以迅雷不及掩耳之勢，將球搶了回來，用力一拋，空中劃了一道美麗的弧線，球進了
他的嘴向上一翹，做了個鬼臉。
18、他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。
離籃架足有四五米遠，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。
說時遲，那時快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐。
19、他掃開一大塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
（《從百草園到三味書屋》）20、“開始了
”隨著我的一叫，媽媽便開始發(fā)球了。
只見她把球往上一拋，然后看準時機，重重的拍出去。
爸爸弓著身子，手緊緊的握著球拍，看見球發(fā)過來，輕輕一跳，看準球后，似乎使出了全身的力氣，把球漂亮地打給了媽媽。
可媽媽還沒有反應(yīng)過來，球已經(jīng)掉在了地上，爸爸輕而易舉得了一分。
21、老頭兒放下了釣絲，把它踩在腳底下，然后把魚叉高高地舉起來，舉到不能再高的高度，同時使出全身的力氣，比他剛才所聚集的更多的力氣，把魚又扎進正好在那大胸鰭后面的魚腰里，那個胸鰭高高地挺在空中，高得齊著一個人的胸膛。
他覺得魚叉已經(jīng)扎進魚身上了，于是他靠在又把上面，把魚又扎得更深一點，再用全身的重量推到里面去。
（《老人與海》）22、我從簸箕中拿出一株菊花，把根部放在張老師挖好的窩里。
左手扶住枝干，不讓花倒下去。
右手把旁邊的細土刨下土坑，等刨下的細土裝到土坑的一半時，便用兩手用力把土壓緊，再澆上水。
為了保持水分，澆過水后，再薄薄地蓋上一層細土。
這樣，一株菊花就栽好了。
23、他用指尖接觸到球，緩沖一下，便穩(wěn)穩(wěn)的搶斷了對方的球。
這是最后一次進攻，所有人的心都提到了嗓子眼兒。
只見他右手持球，奔向?qū)Ψ浇麉^(qū)。
三分線外，第一道防線阻止了他，他并不畏懼，用手指緊緊控制住了球，一個轉(zhuǎn)身，第一道防線過了。
但第二道防線又阻擋了他，他向右跨了一大步，身體向右微晃，做出向右突破的假動作，然后迅速將球拉回左邊，試圖突破，但失敗了。
他并沒有氣餒，向前猛突，然后又迅速將球拉回左邊，急停，跳投，右手柔和地將球撥出，空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，球進。
24、三個小家伙竟能夠跳上椅子了
它們從椅子上爬到桌面上來，仿佛也在享受這和諧的氣氛，小家伙們又跳到窗前，仰起頭望藍天，一會兒，其中一只從窗臺蹦到桌面上，向四下里望了望了競爬到一個小壺上面坐了下來，自豪地發(fā)出了咪鳴的一聲叫，窗臺上的兩只小貓便一齊回過頭來看，顯出無比驚嘆的神色。
不知何時老貓已站在桌下，它拾頭望著自己的三個孩兒，發(fā)出不知出自怎樣動機的咪鳴聲，三個家伙忙往桌子下看，壺上那個小家伙歪著頭，下顎把勃子上的毛壓得皺了皺，瞪著兩眼瞅著佇立在桌下的母親。
25、消潔工的頭上戴著草帽，臉上刻著皺紋，他的眼暗很小，卻很有精神。
他的衣服是藍色的，衣服上戴著一個叫“無優(yōu)物業(yè)”的牌子。
旁邊有一個不銹鋼的車子，車子上有一個簸箕，清潔工拿著一把掃把在掃地。
一陣風(fēng)刮了過來，把樹上的葉子刮了下來，清潔工快步走過去，他拿著掃把左手在前，右手在后，很快的把落在地上的樹葉成一堆，用簸箕把樹葉倒進車子里。
公園又干凈了。
26、老唐用右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狼力地咬下一口，幾乎同時，他伸出左手攤開巴掌，在下巴頦下接著。
等一個燒餅吃完，芝麻也就鋪滿了巴掌。
他不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，芝麻便攏在一起，他定睛足足看了5秒鐘，然后，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起來。
他又搓了搓手掌，這才左右開弓抹了兩把嘴，推起自行車上班去了。
27、太陽頂在頭頂，毒辣辣的，空氣里帶著令人室息的味道。
我們就站在陽光下，臉上有被灼傷的感覺，臉通紅而且很熱。
教官摘下帽子，我們看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，濕濕的汗水在被蒸干的水泥地上很明顯。
于是，我對軍訓(xùn)的第一印象就是:酒滿了汗水。
到了下午，太陽還是沒有一點降溫的意思。
我們在陽光下，任汗水在臉上蔓延，成股的汗水流下來，流到嘴角，澀澀的味道。
因為汗水太多，臉上有種很癢很癢的感覺，只想用手抓抓。
可情，我們不能，對于這時的我們，連動一下都是奢侈的。
到了休息的時候，我們立馬坐在地上，趕緊用手抹汗，我們坐過的地方都會留下清晰的汗印。
晚上在寢室，摸摸衣服，依舊是濕的，背上還是粘粘的。
28、他笨拙地爬出戰(zhàn)壕，晃晃悠悠地站了起來，舉起了，踉蹌幾步。
“砰砰
”就在十幾米遠處，出現(xiàn)了敵軍
周圍戰(zhàn)友們紛紛舉射擊，他發(fā)呆了良久，突然像想起什么似的，瘋狂地對著敵軍開始射擊。
然而沒多久，一梭子子彈射來，洞穿了他的額頭。
他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸松弛了。
他，與他的戰(zhàn)友們，戰(zhàn)死沙場。
終于，可以長眠，安息了。
29、忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑，隨即散開，又向空中疏疏落落慢慢地揮發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。
偶然間，她舉起一張張開的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕;偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開它，然后十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。
30、青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。
有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。
一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。
突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。
小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的樣子，耐心地等待著。
那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響。
猛睜眼看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，忽喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。
慌得那架火、看爐，與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白額虎，風(fēng)狂的獨角龍。
老君趕上抓一把，被他一捽，捽了個倒栽蔥，脫身走了。
31、每當我去上學(xué)，小狗總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。
它不但會送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。
平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關(guān)鍵時還會大聲叫。
32、智深大踏步近眾人面前來，那張三、李四便道：“小人兄弟們特來參拜師父。
”口里說，便向前去，一個來搶左腳，一個來搶右腳。
智深不等他沾身，右腳早起，騰的把李四先踢下糞窖里去;張三恰待走，智深左腳早起，兩個潑皮都踢在糞窖里掙扎。
后頭那二三十個破落戶驚得目瞪口呆。
33、一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。
于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。
看小貓那認真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你
”小貓緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。
小貓怎么想也不明白：為什么毛線球追著追著就沒了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
34、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
（摘自《背影》）35、劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。
劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福。
”（摘自《紅樓夢》）36、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。
他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。
（摘自《一夜的工作》）37、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
38、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。
這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
39、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。
本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
40、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
41、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)
”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
42、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
43、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
44、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
45、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶”。
長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎
不
大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。
多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊
突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
46、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。
她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。
最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風(fēng)沖過終點。
47、只見一個男同學(xué)走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。
它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
48、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑
婷婷也蹲下來看。
我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。
“怎么回事，我明明看見這趴在這里么。
”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。
”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。
我又跑過去一扣，嘿，又跑了。
我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。
我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了
”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
49、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準蟈蟈一扣。
可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。
我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……50、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。
只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。
他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。
他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。
”51、小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊、啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。
過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。
小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。
毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。
52、隨著樂曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來了。
五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。
一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。
她身著印度綢褂，滿面春風(fēng)，只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地踏地。
一會兒做個“對佛掌”的姿勢，一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁
她一個“請”的動作，竟請出來了4位老奶奶。
她們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。
53、半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機調(diào)到了最大音量。
頓時，全院響起了振奮人心的奧運會會歌。
看到中國運動員入場時，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒
精神
還是中國運動員精神
”
描寫人物神態(tài)和動作的句子，各5句
放開其他事情，認真工作
上班要怎樣動作才會快我動作太慢了怕到時候被開除……
平時多做些運動，學(xué)著去嘗試那些能夠鍛煉身體協(xié)調(diào)性的運動，比如籃球
語言描寫,心理活動描寫,動作描寫,神態(tài)描寫,各300字,要快!急呀!
觀察自己的內(nèi)心活動，聆聽自己的內(nèi)心對話，如實描寫下來就是了。
觀察自己或別人的動作表情，寫下來也行了。
內(nèi)心對話舉例：早上醒來第一句話是什么
“幾點啦
”看看時間，“早著呢，不急，再睡一會兒，太累啦……”。
再次醒來，“幾點啦
”看看時間，“不好啦，睡過頭啦
鬧鐘咋不響啦
”“餓了，弄點早餐再走”“不行，洗漱都來不及了”“早餐更不能吃了”，“餓著肚子上班咋成
”“再不走遲大到啦”“反正是遲到，1分鐘是遲到，15分鐘也是遲到，吃了再走”“路上買吧”“走鬼攤的早餐不干凈”“幸好辦公室有麥片，沖些麥片當早餐吧
”……種種思想斗爭的對話經(jīng)常是很有意思的，能看見自己考慮問題的利基點在哪里。
行為動作：最后沒有洗漱，沒有吃喝，抓起外套就往外沖，把門帶上，沖進電梯里面才穿外套，到了樓下一摸口袋，糟糕，門鑰匙沒帶，錢包沒帶……，那些表情的變化，和選擇了什么結(jié)局，自己最清楚啦，慢慢描寫，不妨添油加醋湊夠300字。
這些“大眾型”行為，自己可能發(fā)生過，朋友、同學(xué)發(fā)生過，描寫的時候再典型化一些就更好。
我們寫文章，不是不會文字，不會造句，不會選詞，而是不知道該寫什么進去。
所以寫作的基礎(chǔ)是你的思考和觀察。
有感而發(fā)的文章都會很精彩的。
描寫人物動作的段落300字【急急急】
寫老師的參考段落 1.您在這短暫的說話間歇，眼光向整個教室溜了一遍，您的目光和我的 目光相碰，這相碰僅僅是一剎那，就在這一剎那，多少同學(xué)異樣的目光掃向 了我。
我的同桌，那個調(diào)皮鬼還“嘿嘿”笑了兩下。
我的心沉下去了，我的 頭垂下來了。
?。ㄐ∽髡吆軙懳恼拢詈笠痪湓拰懙眯蜗笊鷦?，讓人一看就知道“我” 當時心里不好受了。
） 2.有一次，放了晚學(xué)，外面下著滂沱大雨，窗戶被豆大的雨點打得“噼 噼啪啪”地響，同學(xué)們都有傘，他們打著傘回去了，只有我一個人站在教室 門前的走廊里。
此時，風(fēng)更猛烈地怒吼著，鉛色的陰云又一次布滿了天空， 仿佛要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的 打雷聲。
我害怕了，身子也覺得冷了起來，我哭了。
哭聲驚動了正打著傘回 家的馬老師，她走了過來，溫和地問：“海平，你怎么了，為什么哭呀
” 我回答說：“馬老師，天下著大雨，我不敢回家。
”馬老師說：“來，我送 你回家。
”于是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門。
?。ㄟ@里的景物描寫寫得很好，這樣就突出了我的著急，突出了老師對我 的關(guān)心。
） 3.劉老師站立在那里，一動也不動，他的身影像一棵大樹，又像一座塔。
我們都敬畏地站在一邊，一句話也不敢說。
只聽見頭頂上的樹葉發(fā)出沙沙的 響聲，好像在說：“你們是多么胡涂啊
” （用了兩個比喻寫出劉老師的沉默不語的樣子，使人難忘。
沙沙的葉聲 也烘托了我們內(nèi)心的害怕和愧疚。
） 4.我將要到廣州上學(xué)，呂老師知道我愛好集郵，臨行時，送給我一本精 美的集郵冊，上寫：“南北千里共進步。
贈我的朋友——韓磊。
”朋友，多 么樸實無華的語言。
“老師——朋友”，每當我看到這里，心中就激動萬分。
?。鎸@樣平易近人的老師，哪位學(xué)生能不激動萬分呢
） 5.老師，您還記得嗎
我還曾經(jīng)是校排球隊的隊員。
有一次早訓(xùn)練，由 于我來不及吃早飯，胃病復(fù)發(fā)了。
一陣陣絞痛使我難以步行，滿臉汗水交織 著淚水，隊員和教練把我扶到辦公室。
您知道后，立即趕來，詢問了情況， 馬上給我端來了開水和點心，看著我，一邊跟我開玩笑，一邊哄我吃點心， 想使我忘記病痛。
后來，您又攙扶著我去醫(yī)院看急診。
我偎依在您身旁，就 像女兒偎依在母親的懷中。
我的眼睛濕潤了。
?。ㄗ詈笠粋€比喻就像這一段文章中的眼睛一樣，它把我對老師的敬愛， 和老師對我的關(guān)心都集中地表現(xiàn)出來了。
） 6.快到中午了，忽然烏云密布，電閃雷鳴，接著便下起了大雨。
我們沒 有拿雨傘，心里非常著急。
正在這時，王老師把我和妹妹從樓上叫下來，并 給我一把雨傘。
她從走廊里推出自行車，披上雨披，說：“讓你妹妹坐在車 上，我把你們送回家去。
”我呆呆地站在那里，望著這位滿臉雨水的老師， 感動得一句話也說不出來。
雨不停地下著，我的腳踩在水坑里，水和泥濺在 老師的褲子上，雨點打在老師的臉上，我從雨傘下面偷偷地看著滿身泥水的 老師，我的眼睛濕潤了。
?。ā拔掖舸舻卣驹谀抢铩薄ⅰ案袆拥靡痪湓捯舱f不出來”、“我的眼睛 濕潤了”，這樣的語句很有用處，它把“我”當時的真實感受寫出來了。
讀 者讀了，也一定會和小作者一樣，心里涌起激動的心情。
） 7.正是這輛車啊
它日日夜夜、年年月月載著陳老師上班、下班、家庭 訪問??有時車胎漏氣了，陳老師就推著車走。
有時我看見陳老師身上沾著 泥，自行車也臟了。
我想陳老師又摔跤了吧
如今，自行車的輪子已經(jīng)磨光 了，它就像上了年紀的人一樣。
自行車的主人——陳老師臉上的皺紋也開始 多了起來，頭上也增添了白發(fā)。
可是就像她的自行車一樣，仍然堅持著工作。
（通過一輛自行車來寫老師，小作者的點子真妙
） 8.姜老師在同學(xué)之間來回走著，腳步很輕、很輕，生怕打擾了同學(xué)的思 路。
她那張瘦削的臉上，一雙明亮的眼睛掃視著每個同學(xué)，目光是那么溫和、 慈祥。
?。▽懭宋?，就是要進行描寫，把當時的情況，哪怕是很細小的過程，也 具體地寫出來。
你看，小作者寫姜老師的腳步，寫姜老師的臉，寫姜老師的 目光，是多么細致
） 9.后來，馬老師因工作的需要調(diào)走了，可我的心里一直 想念著她。
當我看到月季花開放的時候，我就念叨著她：“馬老師啊馬 老師，我什么時候再能看到你呢
” ?。ㄗ钭屓诵蕾p的一句話是：“當我看到月季花開放的時候”，為什么這 樣的一句話會讓人久久難忘呢
） 10.有一次，批改好的數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來，我只得了八十幾分。
錯在哪 兒呢
我急忙尋找，發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題被扣掉了十幾分，可是我反復(fù)運算，總 覺得自己沒錯。
要不要跟王老師講呢
我猶豫了好久，終于鼓起勇氣去找她。
她仔細看了一下試卷，說：“你用的是簡便方法，老師倒沒有想到。
”便馬 上給我加了分，后來她還在班里表揚了我。
?。▽懤蠋煹淖魑?，有的同學(xué)認為一定要寫老師做了哪些正確的事情。
其 實，做錯了事情，勇敢地承認，不也是很讓人欽佩嗎
）
