描寫山區(qū)落后面貌的句子

貧困孩子讓人辛酸的學(xué)習(xí)生 上課了，“教室的孩子們是那樣的專注，絲毫沒為站著上課而感到辛苦，也許是書中的知識(shí)讓他們暫時(shí)忘記了疲勞，也許是他們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。

旁邊的房子是教室嗎

那黑乎乎的沒有玻璃的窗戶，不見有一絲光線透出；那厚厚的土墻，也許年代久遠(yuǎn)，也許已步入危房行列。

孩子們手上的書本都已卷了邊，依稀可看清“語文”二字，是上屆的哥哥姐姐們留下的還是山外好心人士捐助的已不得而知，但它卻讓孩子們愛不釋手；孩子們是那樣的虔誠，那樣的投入，捧著書本，朗朗書聲似乎已躍然紙上。

孩子們手上拎著的，是火盆嗎

在腳踩泥地頭頂青天的“教室”里上課，天寒地凍之時(shí)，火盆對(duì)于食不果腹、衣不蔽體的孩子們而言，可能是唯一能給他們?cè)黾訜崃繋砹α康摹吧莩奁贰绷恕?/p>

小女孩雖然已有些不堪重負(fù)了，但她依然舍不得放下，讓火盆靠自己的身體近一些，再近一些，那樣，溫暖就多一些，哪怕多一丁點(diǎn)也好。

沒有統(tǒng)一的制式校服，沒有課桌，沒有椅子，孩子們蓬亂的頭發(fā)，不太干凈的衣服，手上吊著的“書包”，還有腳上的泥鞋都在訴說著孩子們的艱辛與不易，可這一切絲毫沒有減少孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

同一片藍(lán)天下，還有這樣多的孩子在飽受著貧窮落后帶來的苦難，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。

關(guān)于落后的句子

春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。

請(qǐng)走進(jìn)春姑娘的懷抱吧

　　春天，田野里一片繁忙的景象

在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。

再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來

　　春雨來了。

春雨是春天的樂隊(duì)，沙，沙它流進(jìn)田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黃花菜顯得更有精神農(nóng)民伯伯站在屋檐下，望著田地笑，眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的景象

　　回遠(yuǎn)處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調(diào)極了。

忽然一陣微風(fēng)吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)藍(lán)走近一看，噢，原來是田野里小路邊的野花。

那花白得像雪，紅得像火大概由于剛下過春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污點(diǎn)，好鮮艷啊

而且還發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招來了一隊(duì)隊(duì)勤勞的蜜蜂，發(fā)出一陣集市上的喧嘩。

使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣

　　請(qǐng)你走進(jìn)春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天

形容科技發(fā)達(dá)的句子

日新月異、突飛猛進(jìn)、瞬息萬變、一日千里、日臻完美 、精益求精、 技術(shù)精湛、鬼斧神工、精妙絕倫、嘆為觀止、出類拔萃、卓有成效

描寫鄉(xiāng)村貧困落后的句子

每天上學(xué)走著泥濘小路，孩子腳上的鞋已有了破損，，書包也早已看不出原來的樣子，，

按要求寫句子。

機(jī)器人工作(擴(kuò)詞)

小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷（十一） 一、讀拼音寫詞句。

（6％） ni4ng m@ j@ j@ng ji1n mi8 k3i g5 （ ） （ ） （ ） （ ） ti7 b) du4n li4n b) ch6ng g1ng， （ ） r6n b) y)n d^ng b) ji4n k1ng。

（ ） 二、用√標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。

（6％） 三、按要求填空。

（8％） 1．“幽靜”的“幽”，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。

2．“幽”字在字典里的解釋有：①深遠(yuǎn)、僻靜、昏暗；②隱蔽的、不公開的；③沉靜；④囚徒。

“幽靜”一詞應(yīng)取第（ ）種解釋。

3．“允、偽、兆、遼、叉、蔓”6個(gè)字中，屬形聲字的有（ ）、（ ）、（ ）。

4．下面4組句子中。

意思相同的是第（ ）組；不相同的是第（ ）組。

四、把成語補(bǔ)寫完整，并解釋帶點(diǎn)字。

（8％） 2．把下面的句子改為“被”字句。

烈火燒著了邱少云身上的棉衣。

________________________________________________ 3．把下面的句子改為反問句。

老班長的高尚品質(zhì)令人感動(dòng)。

________________________________________________ 4．用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連成一句話。

我答應(yīng)給小弟弟電影票。

我不應(yīng)該自己去看。

________________________________________________ 六、修改病句。

（4％） 1．我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語和口號(hào)貼在墻上。

____________________________________ 2．姑姑給我買了玩具、小汽車、機(jī)器人，還有激光槍。

_________________________________________ 七、默寫古詩《楓橋夜泊》，并按要求填空。

（8％） ______________ _______________ ______________ _______________ 作者看到了（- ），聽到了（ ）。

這首詩表達(dá)了作者（ ）的心情。

八、讀下文，回答問題。

（10％） 我于是日日盼新年，新年到，閏土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。

他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。

1．用│將上文分為3層，并寫出各層層意。

（6分） 第一層：_________________________________________ 第二層：_________________________________________ 第三層：_________________________________________ 2．“這可見他的父親十分愛他……”句中的“這”指什么

（2分） _____________________________________________ 3．用曲線畫出描寫閏土外貌的語句，并寫出這些外貌描寫表明閏土是個(gè)怎樣的農(nóng)家孩子（2分） ____________________________________________ 九、閱讀短文，完成練習(xí)。

（12％） ______________座 他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，兩腿一蹬，上了車。

“唉，只差一步。

滿座了

”猛然，他發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)空位，一個(gè)老奶奶正彎腰在提包找東西，他擠到空位前，一屁股坐了下去。

老奶奶連忙制止：“唉，這位子……” 他故意裝著沒聽見，轉(zhuǎn)頭看窗外。

老奶奶立起身，手里拿張舊報(bào)紙：“小伙子，這位子……” “這位子你包了

” “這位子臟

” “咱不怕臟” “不知誰嘔吐在上面了，這不，我找紙擦擦……”這時(shí)，他才覺得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起來。

1．在標(biāo)題的橫線上填上一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖郑顾媳疚牡膬?nèi)容。

（2分） 2．文中老奶奶連續(xù)兩次說：“這位子……”句中省略號(hào)表示的未說出的意思是（ ）。

（3分） 3．這篇短文主要是抓住人物的（ ）和（ ）來描寫的。

（2分） 4．摘出第一自然段中描寫“他”上車時(shí)動(dòng)作的詞。

（3分） __________________________________________________ 5．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理

（2分） _______________________________________________ 十、作文（30％） 題目：××，我做錯(cuò)了 要求：1．先把題目補(bǔ)充完整，寫明指誰。

2．具體記敘一件你和××之間發(fā)生的事，注意寫出人物的特點(diǎn)，并適當(dāng)寫一點(diǎn)自己的內(nèi)心活動(dòng)。

3．書寫規(guī)范，字跡工整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷（十一）答案 一、釀蜜、寂靜、殲滅、凱歌； 鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康。

二、n4n、ju6、d@、p8n、qi5、qu4n 三、參考： 1．山、6； 2．①； 3．遼、蔓、偽 4．①、④相同；②③不相同 四、1．牢；亡：丟失； 2．屈；屈：屈服； 3．荊；負(fù)：背著； 4．居；臨：挨著，靠近 五、1．略 2．邱少云身上的棉衣被烈火燒著了。

3．老班長高尚的品質(zhì)怎能不令人感動(dòng)呢

4．既然我答應(yīng)給小弟弟電影票，就不應(yīng)該自己去看。

六、1．我把宣傳《義務(wù)教育法》的標(biāo)語貼在墻上。

2．姑姑給我買了玩具，有小汽車、機(jī)器人，還有激光槍。

七、略 八、 1．第一層（第一句）：“我”盼望閏土快點(diǎn)來“我”家。

第二層（第二—三句）：介紹了閏土的外貌。

第三層（第四句）：“我”和閏土不到半日就熟識(shí)了。

2．頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。

九、1．搶； 2．不知誰嘔吐在上面了，很臟，我正找紙擦擦，你別坐。

3．動(dòng)作；語言； 4．沖 扳 拉 拐 蹬 5．告訴我們應(yīng)該講公德，敬老人，否則也會(huì)害了自己。

小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷（十二） 一、將帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)寫完整。

（3％） 三、讀拼音寫字詞。

（5％） y# j) m2i z4ng （ ）靜 恐（ ） （ ） W( d3o shu1i ru^ t2o zu@ （ ） （ ） （ ） 四、查字典，按要求填空。

（6％） 五、用√標(biāo)出形聲字（4％） 雨 戰(zhàn) 滅 愈 塵 棺 勿 遼 六、把成語補(bǔ)寫完整，并解釋帶點(diǎn)字的意思。

（8％） 七、寫出近義詞和反義詞。

（2％） 近義詞：仔細(xì)—（ ） 夸獎(jiǎng)—（ ） 反義詞：集中—（ ） 虛心—（ ） 八、按要求造句。

（8％） 1．用“發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)覺”各造一個(gè)句子。

發(fā)現(xiàn)——_____________________ 發(fā)覺——_____________________ 2．寫一個(gè)比喻句，表示自己的一種心情。

____________________________________________________ 3．寫一個(gè)擬人句。

____________________________________________________ 九、修改病句。

（6％） 1．狂風(fēng)暴雨瓢潑似的澆下來。

________________________ 2．同學(xué)們高喊著標(biāo)語口號(hào)為中日兩國運(yùn)動(dòng)員加油。

_______________________________________ 3．集市上擺滿了蘿卜、辣椒、豆角、黃瓜和各種蔬菜。

_________________________________________ 十、解釋帶點(diǎn)詞語，寫出句子的意思。

（6％） 何忍別：__________________話斜陽_____________ 這句話的意思是：_____________________________________________ ________________________________________________________ 2．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

獨(dú)：_____________________倍：________________ 這兩句詩的意思是：______________________________ 十一、把作者和他的作品用線接起來。

（4％） 《賣火柴的小女孩》 李白 《少年閏土》 老舍 《草原》 安徒生 《贈(zèng)汪倫》 魯迅 十二、讀《小音樂家楊科》的片斷，回答問題。

（6％） 田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。

凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。

堆草料的時(shí)候，他聽到風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響。

有一次他正聽得出神，被監(jiān)工看見了，監(jiān)工解下腰帶狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)也忘不了。

1．用│將上文分為兩層，并寫出各層大意。

（4分） 第一層：_____________________________________ 第二層：_____________________________________ 2．用曲線畫出文中表示聯(lián)想的句子。

（2分） 十三、閱讀短文，回答問題。

（10％） 女清潔工 清晨，我推開窗戶一看，好大的霧呀

“嘩——嘩——”我循聲望去，看見一個(gè)人影，是她，就是我天天看到的那個(gè)年輕的女清潔工。

我去菜場，特意走過她的身邊。

她戴著手套，不停地?fù)]動(dòng)著掃把，把枯枝敗葉、紙屑果皮掃成一堆一堆…… 從菜場回來，太陽出來了，霧開始散了。

我仍特意從她身邊走過。

她披了一身密密的細(xì)細(xì)的汗珠，連眉毛上也是，被陽光一照，閃著五彩的光。

我望著她，她也望著我。

啊，這兩只眼睛多么坦然，多么明亮。

轉(zhuǎn)眼間，她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車，拉走了，消失在晨霧中。

我想，一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上，也會(huì)像我母親那樣留下皺紋，在她頭上也會(huì)出現(xiàn)白發(fā)。

但是，她給我們創(chuàng)造了清潔的環(huán)境。

這和醫(yī)生給人們健康，演員給人們歡樂，教師讓孩子成長，是完全一樣的。

啊，年輕的女清潔工，我尊敬你。

1．文章是怎樣描寫女清潔工的外貌的

（6％） 外貌：_____________________________________ 動(dòng)作：_____________________________________ 2．文章通過對(duì)清潔工外表和動(dòng)作的描寫反映了她怎樣的內(nèi)心

（2分） ____________________________________________________ 3．“我”尊敬女清潔工的原因是_______________。

（2分） 十四、作文（30％） 根據(jù)下面的材料和提示，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇500字左右的記敘文。

要求中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，字跡工整。

材料：王華回到家里，敲碎了自己心愛的小豬存錢罐，取出里面全部的錢，向外走去。

提示：王華為什么取出平時(shí)積存下來的錢

事情經(jīng)過怎樣

事情的結(jié)果怎樣

小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷（十二）答案 一、m^、ji1n、qu4n、W5ng、l{8、sh)n 二、n4n、j!、p8n、h8 三、幽、懼、埋葬、舞蹈、衰弱、陶醉 四、M、m4n、艸、11、14、上下結(jié)構(gòu)； J、j9n、衤、13、18左右結(jié)構(gòu) 五、戰(zhàn)、愈、棺、遼 六、居；臨：挨著，靠近。

荊；負(fù)：背著。

狐；假：借著，利用。

牢；亡：丟失 七、細(xì)心、表揚(yáng)；分散、驕傲 八、略 九、1．刪去“狂風(fēng)”； 2．刪去“標(biāo)語”； 3．刪去“和各種”改為“等” 十．1．何忍別：怎么忍心分別。

話斜陽：在夕陽照耀下依依不舍地交談、話別。

蒙漢人民情深如海，從遙遠(yuǎn)的地方來到碧綠的大草原， 臨別時(shí)深情的話兒說不完，一直到太陽偏西還難分難舍。

2．獨(dú)：孤獨(dú)。

倍：更加。

我獨(dú)自一人流落他鄉(xiāng)。

每逢節(jié)日更加思念親人。

十一、《賣火柴的小女孩》——安徒生； 《少年閏土》——魯迅； 《草原》——老舍； 《贈(zèng)汪倫》——李白 十二、1．第一層（第一—二句）：楊科把一切能聽到的聲音都當(dāng)作音樂。

第二層（第三—四句）：楊科正入神地聽著木杈嗚嗚聲，忘了工作，被監(jiān)工打了一頓。

十三、1．外貌：“她披了一身密密的細(xì)細(xì)的水珠，連眉毛上也是，被陽光一照，閃著五彩的光。

”“這兩只眼睛多么坦然，多么明亮。

”動(dòng)作：“她戴著手套，不停地?fù)]動(dòng)著掃把，把枯枝敗葉、紙屑果皮掃成一堆一堆……”“她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車，拉走了。

” 2．對(duì)本職工作的熱愛以及一絲不茍的工作態(tài)度。

3．女清潔工給我們創(chuàng)造了清潔的環(huán)境，以及她們熱愛本職工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我欽佩。

小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷（十三） 一、讀拼音寫漢字。

（8％） qi4 y) ji1 k3i （ ）好 抵（ ） （ ）節(jié) （ ）歌 j)n ji4n W7i sh)n （ ）馬 實(shí)（ ） （ ）裝 （ ）間 二、比一比再組詞。

（6％） 署（ ） 刊（ ） 券（ ） 暑（ ） 刑（ ） 卷（ ） 三、按要求填空。

（5％） 有六個(gè)學(xué)生，分別姓秦、黃、林、董、郭、趙。

如按筆畫從少到多排列，（ ）姓應(yīng)排在最后。

如按部首筆畫從少到多排列，（ ）姓應(yīng)排在最后。

如按音序排列，順序應(yīng)是（ ）。

四、先將成語補(bǔ)充完整，再寫出成語的意思。

（6％） 千絲萬（ ）：_________________________ 亡羊補(bǔ)（ ）：_________________________ 五、按一定順序重新排列詞語。

（3％） 1．今天 前天 明天 昨天 后天 ____________________________________________________ 2．課本 書 印刷品 小學(xué)語文課本 小學(xué)課本 ____________________________________________________ 六、改病句。

（6％） 1．我國的人口是世界上最多的國家。

________________________________ 2．人民的生活水平不斷得到改善和提高。

____________________________________ 3．全班的男生、女生、班干部和班主任都參加了聯(lián)歡會(huì)。

_____________________________________________ 七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空，并用余下的造句。

（8％） 不但……而且…… 只有……才…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?既然……就…… 哪怕……也…… 1．（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績。

2．小紅（ ）歌唱得好，（ ）舞也跳得很不錯(cuò)。

3．（ ）他德、智、體皆優(yōu)，（ ）大家都選他當(dāng)三好學(xué)生。

4．你（ ）不甘落后，那（ ）得奮起直追。

八、按要求改寫句子。

（3％） 1．變換詞序，句意不變。

我們?cè)诓賵錾献鲇螒颉?/p>

____________________________________________________ 2．變換詞序，句意變化。

別人說的話不能全都相信。

____________________________________________________ 九、判斷句子（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）。

（4％） 1．“小紅一邊跳舞一邊唱歌”這句話中有兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。

（ ） 2．“凡是”比“某些”表示的范圍大。

（ ） 3．“姑娘長得像她媽媽一樣美麗”是個(gè)比喻句。

（ ） 4．“大家要保護(hù)捕鼠能手——貓頭鷹”這句話中的破折號(hào)表示解釋說明。

（ ） 十、修改下文（共有3處標(biāo)點(diǎn)、4處字詞錯(cuò)誤）。

（7％） 有人以為魚不會(huì)發(fā)出聲音，真是這樣嗎

雖然你來到海邊，戴上一幅特制的耳機(jī)，把耳機(jī)的一頭接到水中，便能聽到稀奇古怪的聲音：“呼嚕呼?！保@是鲅魚的聲音。

“吧嗒吧嗒”，這是氣鼓魚再說話。

成群沙丁魚喧鬧起來就象是夜間的海浪沖擊著海岸。

水中歌手……賽音魚發(fā)出的聲響，如同柔和悅耳的歌聲一樣。

十一、閱讀短文，完成后面的問題。

（14％） 引路人 春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。

在密密的雨簾中，街上行人稀少。

我不禁加快了腳步向前走去。

我只顧低頭走路，突然把身旁的一行人撞了一下。

我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。

“對(duì)不起，對(duì)不起

”我連聲道歉。

“噢，噢，不要緊。

”哎呀

這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)雙目失明的人。

我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶您回去吧

”說著，就伸出手?jǐn)v扶著他。

“太謝謝了，小姑娘。

”他很感動(dòng)地說著。

我們一齊繼續(xù)向前走。

突然，我被什么東西絆一下，差點(diǎn)兒摔倒。

我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德

”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，您走這邊，小心絆倒。

”他剛邁了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會(huì)有人經(jīng)過這里，說不定會(huì)被絆倒的。

”不一會(huì)，他摸到了那塊水泥板，又摸到了旁邊被拿開的地方，小心翼翼地搬過去把它蓋 好。

然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里摸手絹。

這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，我的眼睛濕潤了。

我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在發(fā)光，我仿佛看見了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)想到別人的心。

雨仍在下著。

雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的路上，我是他的引路人，而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他——一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。

1．寫出反義詞。

（2分） 稀少— 加快— 2．按事情發(fā)展順序用‖將短文分成3段，寫出第二段段落大意。

（7分） 第二段：____________________________________________ ____________________________________________________ 3．從第三自然段中摘出寫實(shí)在事物的句子和寫聯(lián)想的句子。

（3分） 寫實(shí)在事物的句子： ___________________________________________________________________________________________________________ 寫聯(lián)想的句子： ___________________________________________________________________________________________________________ 4．為短文確定中心思想（在括號(hào)里打上√）（2分） ①贊揚(yáng)了小姑娘樂意為盲人做好事的好行為和好品質(zhì)。

（ ） ②說明小姑娘受到了深刻的教育，盲人伯伯是她人生道路上學(xué)習(xí)做人的引路人。

（ ） ③贊揚(yáng)了盲人伯伯能時(shí)時(shí)為著別人著想的美好的心靈。

（ ） 十二、作文（30％） 題目：閑不住的人 要求：1．圍繞中心選材，并注意詳略。

2．寫出人物的特點(diǎn)。

3．通過人物外表反映內(nèi)心世界。

小學(xué)語文十一冊(cè)期末試卷（十三）答案 一、恰、御、佳、凱、駿、踐、偽、瞬 二、供參考：部署、暑假；書刊、刑罰；入場券、卷起 三、董；趙；董、郭、黃、林、秦、趙 四、縷；千根絲，萬根線。

形容一根又一根，無法數(shù)清。

比喻聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜或十分密切。

牢；羊跑掉了，再去修補(bǔ)羊圈。

比喻出了差錯(cuò)，及時(shí)補(bǔ)救。

五、參考：1．前天、昨天、今天、明天、后天； 2．印刷品、書、課本、小學(xué)課本、小學(xué)語文課本 六、1．我國是世界上人口最多的國家。

2．人民的生活水平不斷提高。

3．全班的男生、女生和班主任都參加了聯(lián)歡會(huì)。

七、1．只有……才…… 2．不但……而且…… 3．因?yàn)椤浴?4．既然……就…… 八、1．在操場上我們做游戲。

2．別人說的話全都不能相信。

九、1．× 2．√ 3．× 4．√ 十、三處標(biāo)點(diǎn)：“吧嗒吧嗒”上加引號(hào)；省略號(hào)改為破折號(hào)；最后一個(gè)句號(hào)改為省略號(hào)； 四處字詞：“雖然”改為“如果”；“一幅”的“幅”改為“副”；“再”改為“在”；“象”改為“像” 十一、1．稠密；減慢； 2．第一段（第一節(jié)；） 第二段（第二—三節(jié)）：盲人伯伯用手摸索著，蓋好了水泥板。

第三段（第四節(jié)） 3．略 4．②小學(xué)語文第十一冊(cè)期末試卷（十四） 一 看拼音寫詞語。

（5分） j@ j@ng W( d3o s#u su% （ ） （ ） （ ） tu% yu2n p0ng zh4ng （ ） （ ） 二 填空。

（4分） 波（ ）壯闊 負(fù)（ ）請(qǐng)罪 （ ）無不勝 珍（ ）異獸 紋（ ）不動(dòng) （ ）無不克 一（ ）千里 瑞雪（ ）豐年 三 寫出意思相反的詞。

（3分） 和藹——（ ） 熱鬧——（ ） 脆弱——（ ） 四 造句。

（6分） 1．發(fā)覺—_________________________________ 2．哪怕……也……—_________________________ 五 按原文填空。

（8分） 我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。

__________ _________，____________，___________，_______，______ ___________。

他正在廚房里，____________________，___________，_______________________ ______，這可見他的父親十分愛他，_______________，_____________ _____________，_____________。

他見人________________，只是_________，_____________，________，于是__________，___________。

六 默寫古詩《贈(zèng)汪倫》。

（8分） 贈(zèng)汪倫 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 七 把下面排列錯(cuò)亂的幾段話，按先后順序連成一篇條理清楚的文章，并在括號(hào)里寫上順序號(hào)。

（5分） 深山畫虎 （ ）回家以后，厲歸真又向獵人買了一張老虎皮，空閑的時(shí)候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。

跳累了，他就休息一會(huì)，然后動(dòng)手畫老虎。

（ ）起初，厲歸真畫的老虎可真糟糕，人家看了，有的說像條狗，有的說像只老虎。

厲歸真聽了很傷心，發(fā)誓一定要把老虎畫好。

以后，他帶上干糧和紙筆，到深山里去，在大樹頂上搭了一個(gè)棚子，藏在棚子里，等老虎出來，好觀察老虎的神態(tài)和動(dòng)作。

（ ）古時(shí)候，有一個(gè)畫老虎出了名的畫家，叫厲歸真。

他畫的老虎簡直和真的一樣。

（ ）就這樣，老虎一出來，他就搶著畫。

過了幾天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么臥，怎么發(fā)怒，怎么捕捉小動(dòng)物，都畫了下來，一共畫了一百多張草圖。

（ ）經(jīng)過這樣刻苦的練習(xí)，厲歸真終于把老虎畫得像真的一樣啦

（ ）半夜，深山里很靜。

突然一聲雷鳴似的吼聲，震得地動(dòng)山搖。

厲歸真嚇得差點(diǎn)兒從木棚子上掉下來。

他知道，這是老虎來了，連忙壯著膽子探出頭來，拿著紙和筆，趁著月光，把老虎走路的神態(tài)很快地畫了下來。

八 給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。

（5分） 用詞造句是一項(xiàng)語文基本功訓(xùn)練 練習(xí)造句要注意 第一 造句不能照書抄 更不能套用別人的句子 第二 用詞造句要先弄懂詞是什么意思 掌握詞的用法和使用范圍 第三 句子要完整 通順 第四 造句時(shí)要注意內(nèi)容廣泛 句式多樣 九 讀下面的短文后按要求去做。

（16分） 豐碑 一支長長的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里頂著飛雪前進(jìn)。

戰(zhàn)士們剛剛穿上破舊的棉衣，嚴(yán)寒卻把云中山凍成一只冰砣（tuó），狂風(fēng)怒吼，像要征服他們一樣。

軍長的馬，早已讓給了傷員騎。

軍長和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。

忽然警衛(wèi)員回來報(bào)告軍長：“……前面凍了一個(gè)人……”軍長什么話也沒說，朝前面走去。

一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵枯樹坐著，一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像。

他全身落滿了雪，但神情十分鎮(zhèn)定、自然。

他穿著破舊的單衣，像樹葉一樣貼在身上。

他為什么沒穿棉衣

為什么沒發(fā)給他

軍長的臉頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，猛然，轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來，我要……”沒有人回答。

“警衛(wèi)員，叫軍需處長跑步上來

”軍長兩腮的肌肉抖動(dòng)著。

不知是誰小聲對(duì)軍長說：“他就是軍需處長。

”軍長正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。

他注視著去的戰(zhàn)友，淚水潤濕了眼圈，向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

風(fēng)更狂了，雪更大了。

大雪覆蓋了者，變成了一座晶瑩的豐碑。

1．把本文分成三段，并概括段意。

第一段：______________________________________ 第二段：______________________________________ 第三段：______________________________________ 2．歸納本文的中心思想。

______________________________________________________________________________________________________________________________ 3．用橫線畫出第四自然段中描寫軍長神態(tài)、動(dòng)作、語言的句子。

4．“軍長正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。

他注視著去的戰(zhàn)友，淚水潤濕了眼圈，向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

”請(qǐng)你寫出此時(shí)此刻軍長的內(nèi)心活動(dòng)。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．“大雪覆蓋了者，變成了一座晶瑩的豐碑。

”這座豐碑指的是什么

（選擇正確的答案（用“√”表示）。

(1)者。

(2)覆蓋了戰(zhàn)士尸體的白雪堆。

(3)者的偉大精神。

十 作文：（40分） 任選一題： 1．用日記的形式寫一篇讀《豐碑》后的體會(huì)。

2．《一件難忘的事》 要求：(1)寫親身經(jīng)歷過的事。

(2)寫清事情的經(jīng)過。

(3)寫出自己當(dāng)時(shí)的心情、心里的想法。

小學(xué)語文第十一冊(cè)期末試卷（十四）答案 一 寂靜 舞蹈 搜索 橢圓 屏障 二 瀾 禽 碧 荊 絲 兆 戰(zhàn) 攻 三 嚴(yán)厲 冷清 堅(jiān)強(qiáng) 四 略 五 好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。

紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈怕他去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，不到半日，我們便熟識(shí)了。

六 略 七 5→2→1→4→6→3 八 。

：，，；，，；，、；，，。

九 1．第一段（第一自然段）：紅軍隊(duì)伍在云中山頂風(fēng)冒雪前進(jìn)。

第二段（第二自然段至第四自然段）：軍長見軍需處長身穿單衣凍了，心中百感交集。

第三段（第五自然段）：贊揚(yáng)者偉大精神永存。

2．通過軍需處長凍在風(fēng)雪中的事，歌頌了紅軍干部中那種先人后己，勇于奉獻(xiàn)的偉大精神。

3．軍長的臉頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下。

猛然，轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來，我要……” “警衛(wèi)員，叫軍需處長跑步上來

”軍長兩腮的肌肉抖動(dòng)著。

軍長正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。

他注視著去的戰(zhàn)友，淚水潤濕了眼圈，向犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

4．原來他就是軍需處長，他給戰(zhàn)士們穿上棉衣，而他自己卻穿著單衣，多么好的軍需處長啊

親愛的戰(zhàn)友，你的令人悲痛，但你的精神卻令人敬佩，請(qǐng)接

描寫落后的詩句

《自勉》年: 唐 作者: 齊己試算平生事，中年年。

知非未落后，尚加前。

分受詩魔役，寧容俗態(tài)牽。

閑吟見秋水，數(shù)只釣魚船。

《秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺》年代: 唐 作者: 劉長卿古臺(tái)搖落后，秋日望鄉(xiāng)心。

野寺來人少，云端隔水深。

夕陽依舊壘，寒磬滿空林。

惆悵南朝事，長江獨(dú)自今。

《拋球樂》年代: 唐 作者: 劉禹錫春早見花枝，朝朝恨發(fā)遲。

及看花落后，卻憶未開時(shí)。

幸有拋球樂，一杯君莫辭。

《同友人尋澗花》年代: 唐 作者: 白居易聞?dòng)袧镜谆?，貰得村中酒。

與君來校遲，已逢搖落后。

臨觴有遺恨，悵望空溪口。

記取花發(fā)時(shí)，期君重?cái)y手。

我生日日老，春色年年有。

且作來歲期，不知身健否

《醒后》年代: 唐 作者: 劉駕醉臥芳草間，酒醒日落后。

壺觴半傾覆，客去應(yīng)已久。

不記折花時(shí)，何得花在手。

描寫貧窮落后的鄉(xiāng)村的句子

英語的

德語的

其他語的就幫不上忙了

形容一個(gè)人窮的句子有哪些

1.從京城返回成都,他已經(jīng)家壁了。

2.他過去家徒四壁，但肯努力，所以能白手成家。

3.雖然家徒四壁，但他卻能奮發(fā)上進(jìn)，實(shí)在令人敬佩

4.他嗜賭成性，但十賭九輸，最后落到家徒四壁的地步。

5.外面下雨了，不說了，出去洗頭了。

6.一切能用錢解決的事我都解決不了。

7.過去我們吃不飽穿不暖，生活非常貧困。

8.窮困潦倒的老人，衣衫襤褸，鞋子補(bǔ)了又補(bǔ)，老人滿臉滄桑，模糊的不成樣子。

9.她滿頭銀發(fā)胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，布滿了皺紋，穿著一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀發(fā)隨著北風(fēng)晃動(dòng)，腳上穿著破舊的拖鞋，在寒風(fēng)中仿佛述說著她的辛酸。

10.表哥家窮到家徒四壁，他只好半工半讀了