描寫跳蹦床的句子有哪些
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天鑫蹦蹦床你的選擇沒有錯(cuò)，呵呵
描寫游樂場(chǎng)的好句有哪些
黃昏的廣場(chǎng)十分忙碌，熱鬧，有孩子在廣場(chǎng)上玩耍。
他們有的玩滑板，有的學(xué)溜冰，有的在追逐打鬧——被綠樹環(huán)抱的馬路上，更是讓人如癡如醉。
2. 節(jié)日的廣場(chǎng)更是熱鬧非凡，說(shuō)廣場(chǎng)上人山人海一點(diǎn)不為過(guò)，最為熱鬧的是北關(guān)舞獅隊(duì)表演的地方，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，擠過(guò)水泄難通的人群，只見兩頭高大威猛的獅子在上下翻躍，爭(zhēng)著飄忽不定的繡球，一會(huì)雄獅子直立起來(lái)去搶繡球，雌獅子也不甘示弱，蹲下身卯足勁騰空而起，一口銜住了空中的繡球……3. 你瞧，羅桐社區(qū)辦公室前、月亮彎、東區(qū)廣場(chǎng)人頭簇動(dòng)，真是熱鬧。
文化廣場(chǎng)上更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。
原來(lái)新安一條街上正如火如荼地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)呢。
4. 廣場(chǎng)上種滿了樹，風(fēng)一吹，樹葉的清香到處飄，使人神清氣爽。
每逢休息的日子，廣場(chǎng)上的石橋上坐滿了人，有老人、青年、兒童。
5. 廣場(chǎng)上有許多噴泉，像斷了線的珠子，如果晚上看，就更有一番景色了。
早上，廣場(chǎng)中心有許多老爺爺、老太太在練氣功、跳舞，好不熱鬧。
6. 夜幕降臨，廣場(chǎng)又呈現(xiàn)出另一番美景。
五顏六色的彩燈好比滿天的繁星，把廣場(chǎng)裝扮得格外的美麗，伴著音樂，人們開始跳起了歡快的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿引來(lái)了不少人觀看。
7. 廣場(chǎng)中心的噴水池在燈光的照耀下噴射出五彩斑斕的水花，隨著音樂翩翩起舞，給原本熱鬧的廣場(chǎng)又增添了幾分美。
8. 廣場(chǎng)四周都是花壇，每到夏季廣場(chǎng)就變成了花的世界。
廣場(chǎng)正南方擺放著一臺(tái)很大的液晶電視，每到黃昏以后人們都個(gè)個(gè)洋溢著笑臉，紛紛來(lái)到廣張消除一天的勞累。
9. 我家曾住在芙蓉廣場(chǎng)附近，5年前的芙蓉廣場(chǎng)還只是一片野坡，很少有人光顧。
現(xiàn)在可是今非昔比了，成了城區(qū)內(nèi)最大的游樂場(chǎng)所。
它內(nèi)含綠色植被，建筑裝飾，更重要的是有設(shè)備齊全的活動(dòng)健身器材呢。
早晚來(lái)這里鍛煉的人們絡(luò)繹不絕，有散步的，有練雙杠的，有蕩秋千的，有玩轉(zhuǎn)輪的……10. 夏日的廣場(chǎng)，被五顏六色的鮮花裝扮的花團(tuán)錦簇，在綠茵如毯的草坪的映襯下，格外好看。
特別是到了晚上，霓虹閃爍，流光溢彩，在星光月光燈光的組合照耀下更是異彩紛呈，艷麗動(dòng)人。
噴泉如柱，直射夜空。
11. 雪峰廣場(chǎng)—洞口的明眸；每當(dāng)夜幕降臨，廣場(chǎng)便熱鬧起來(lái)，音樂也響了起來(lái)，那激情的歌曲扣人心弦，人們禁不住紛紛入場(chǎng)，跳起一曲華麗的舞蹈。
12. 廣場(chǎng)中心的噴泉仿佛也受到了音樂的感染，從口子里噴出了水花，隨著音樂的搖擺，燈光的照耀，噴泉如同一個(gè)跳舞女郎，倏地鉆了出來(lái)，跳起了有滋有味的拉丁舞，瞧
那濺起的水花晶瑩而多芒，在音樂的陪同下，遠(yuǎn)望去格外顯得栩栩如生，有聲有色。
13. 游樂園的后面是一個(gè)很大的健身場(chǎng)，場(chǎng)地上有老人在散步，年輕人在跳街舞，孩子們?cè)诹锉?/p>
每到晚上，老人們都會(huì)聚集在一起，跳著廣場(chǎng)舞。
微風(fēng)從秀峰湖上輕輕地吹來(lái)，令人神清氣爽。
14. 每當(dāng)夜幕降臨，小廣場(chǎng)燈火通明，響起陣陣優(yōu)美的音樂。
有很多老年人、年輕人和小孩子。
他們聚集在這里認(rèn)真地跳廣場(chǎng)舞。
他們舞姿優(yōu)美，動(dòng)作熟練，有節(jié)奏感。
這時(shí)，我和媽媽情不自禁地加入了他們的隊(duì)伍中。
15. 熙熙攘攘的人群為美麗的文化廣場(chǎng)增加了幾分熱鬧。
天上的風(fēng)箏五顏六色的，有小燕子，有哆啦A夢(mèng)，有金魚，有關(guān)羽，還有劉備……像一塊巨型的花布，蓋住了文化廣場(chǎng)的天空，五花八門，熱鬧極了。
16. 春天的文化廣場(chǎng)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
鵝黃淡綠的小草破土而出，它們要和隔年的老草打招呼。
它們晃著腦袋東張西望地找著老草。
人們脫下了厚重的冬裝，換上了美麗的春裝。
17. 每天的早晨和傍晚，人們成郡結(jié)隊(duì)來(lái)到廣場(chǎng)周圍散步、跳舞、聽著錄音機(jī)放出的美妙、動(dòng)聽的歌曲，傍晚的時(shí)候比早晨更加熱鬧了，有的溜冰、有的騎木馬、有的跳舞、還有的玩沙子……歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
18. 夏天的文化廣場(chǎng)無(wú)論白天還是晚上都很熱鬧。
白天，有人在這里看書，有小朋友在這里玩玩具，還有人喂鴿子……晚上，所有的燈都亮了，格外漂亮。
許多百姓明星在露天音樂會(huì)里演出，特別精彩。
19. 來(lái)到廣場(chǎng)上，呵
這里真熱鬧。
小朋友有的騎車，有的跳繩，還有的賽跑。
咦
還有個(gè)小朋友在甩陀螺呢，陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)五光十色的，象朵盛開的鮮花。
大人們有的和著美妙的音樂跳舞，有的散步，有的坐在長(zhǎng)椅上休息……20. 剛進(jìn)廣場(chǎng)，我就被一派熱熱鬧鬧的景象迷住了。
瞧
在廣場(chǎng)左邊，一群白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，穿著白色的衣服，站在兩顆粗壯而茂密的大樹下，聚精會(huì)神地打著太極拳，他們的頭上滲出了一顆顆汗珠。
在陽(yáng)光的照耀下，顯得金燦燦的。
21. 節(jié)日的廣場(chǎng)真熱鬧
剛走到門口，就看到大大小小、五顏六色的氣球在天空中飄動(dòng)，氣球下面掛著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，上面寫滿了許多祝福的話。
22. 廣場(chǎng)里人山人海，有的在玩碰碰車，有的在玩輪滑，還有的在玩淘氣堡。
淘氣堡里有許多小朋友，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一群黑色的小螞蟻趴在一個(gè)大蘑菇上曬太陽(yáng)呢
23. 走到廣場(chǎng)時(shí)，那里人來(lái)人往熱鬧非凡，到處洋溢著人們的歡笑聲。
許多小孩在廣場(chǎng)中央追逐著，像一群快活的小鳥。
以前的地?cái)偛灰矶w了，取而代之的是用無(wú)數(shù)盆鮮花組成了一個(gè)個(gè)造型別致的花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。
24. 廣場(chǎng)的晚上是熱鬧非凡，商店里的聲音此起陂伏，有許多小朋友在溜冰，一些大人在散步。
廣場(chǎng)上人來(lái)人往，川流不息。
人們都喜歡在這個(gè)廣場(chǎng)上玩。
25. 進(jìn)賢的另一大看點(diǎn)就是人民廣場(chǎng)了，早上散步的人們來(lái)到這里呼吸著新鮮空氣，一些小朋友便放起了風(fēng)箏，看誰(shuí)的更高。
到了晚上就更熱鬧了，四周亮起了彩色燈柱，一些婦女在空地上伴著音樂翩翩起舞。
26. 夏天，廣場(chǎng)中央放著音樂噴泉，許多頑皮的人跑進(jìn)噴泉，唱著、跳著，高興極了。
人們不由贊嘆人民廣場(chǎng)為夜晚的進(jìn)賢增添了一分快樂，熱鬧的氣氛。
27. 白蓮廣場(chǎng)變化也很大。
早上，廣場(chǎng)上有許多老奶奶在鍛煉身體。
下午廣場(chǎng)上可熱鬧了。
有許多大人帶著家里的小朋友到廣場(chǎng)后面玩，有的釣魚，有的玩蹦蹦床，有的玩碰碰車……晚上，廣場(chǎng)上也很熱鬧，也有很多人在跳舞，那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的音樂……28. 在廣場(chǎng)里可熱鬧了
小朋友們?cè)诔扇航Y(jié)隊(duì)的玩耍，老年人在閑聊，成年人在溜冰，晚上，廣場(chǎng)里會(huì)有老年人跳舞，舞姿雖然不好看，但是很有節(jié)奏。
廣場(chǎng)里的氣氛永遠(yuǎn)減不了。
金沙廣場(chǎng)景色秀麗，人山人海，熱鬧非凡，是一個(gè)游玩的好地方了。
29. 晚上我去文化廣場(chǎng)散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見廣場(chǎng)中央高高柱子上的燈把廣場(chǎng)照的通亮。
30. 節(jié)日的廣場(chǎng)也十分熱鬧，還沒到元宵佳節(jié)，廣場(chǎng)上就掛滿了五顏六色的彩燈。
再加上五大街的廟會(huì)，熙熙攘攘的人群，摻雜著沿街小販的叫賣聲，孩子們的歡笑聲，連成一片。
節(jié)日的廣場(chǎng)真是熱鬧非凡。
31. 這時(shí)，富州廣場(chǎng)歌聲吸引著愛好舞蹈的人們，他們成群結(jié)隊(duì)奔向富州廣場(chǎng)，隨著動(dòng)聽的音樂，跳起了歡快的廣場(chǎng)舞，頓時(shí)，富州廣場(chǎng)變成了燈的海洋、舞的世界，人們用自己優(yōu)美的舞姿來(lái)表達(dá)幸福生活，感謝黨的富民政策。
春天的小河邊有什么景色作文
描寫公園景色的作文四年級(jí)作文 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)有名的小島，叫江心島公園。
它一年四季十分美麗，尤其是在春暖花開、鳥語(yǔ)花香的春天。
春天的江心島公園，有許多人在那里閑游、玩耍。
早晨有許多青少年和老人，在健身區(qū)里鍛練身體。
有的年輕人在引體環(huán)上來(lái)回用力向上引體，從胳膊上能看得出，他通過(guò)鍛練，練出了許多明顯的肌肉塊。
有的小朋友成群玩籃球，他們傳球的速度很快，剛才還在這個(gè)人手里，轉(zhuǎn)眼間又傳到了那個(gè)人手里。
還有的老年人練起了太極劍、太極拳，練得又標(biāo)準(zhǔn)又緩慢，剛勁而有力。
到了中午，小朋友們高高興興的玩起了蹦蹦床，一些技術(shù)較高的小朋友，可以在空中做各種的動(dòng)作，有的翻跟頭、有的旋轉(zhuǎn)……有的小朋友玩得很驚險(xiǎn)、刺激，用手緊抓住兩邊的護(hù)繩，與其它小朋友比賽，看誰(shuí)跳得最高，那速度好像向一發(fā)發(fā)無(wú)數(shù)的火箭，爭(zhēng)先恐后地射出，他們玩得十分開心。
在這塊小小的平臺(tái)上，小朋友們跳得又快又好，動(dòng)作多種多樣，有的“金雞獨(dú)立”，有的“大鵬展翅”等等，姿態(tài)非常優(yōu)美。
到了黃昏的時(shí)候，夕陽(yáng)快要落山，余光把江面染成一片“火海”。
一些業(yè)余游泳愛好在江水里游來(lái)游去，他們變換著各種各樣的姿態(tài)游泳，最多見的是蛙泳和仰泳，有的高手可以在水中隨水浮游。
小孩挽著褲子，在江邊淺水區(qū)，開始高興地玩起了打水仗，你用水弄我一下，我用水弄你一下，玩的十分開心。
這就是我們家鄉(xiāng)一年四季都很美麗的江心島公園，我喜歡它。
描寫公園景色的作文四年級(jí)作文 秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。
走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。
山上長(zhǎng)滿了各種樹木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。
近看，紅葉的形狀不一。
有長(zhǎng)圓·扁圓·扇形，還有三角形的。
遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊，相互輝映，映紅了半邊天空。
人們不得贊嘆：“多美啊
香山的紅葉
” 美麗的香山公園，使游人流連忘返。
描寫公園景色的作文三年級(jí)作文 說(shuō)起兒童公園，那是我和小伙伴們經(jīng)常一起去玩的樂園。
春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開始發(fā)芽了，湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。
有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的地方呀
秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在公園里飛舞。
啊
原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺進(jìn)入了雪之世界一樣。
樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
描寫公園景色的作文五年級(jí)作文 今天，媽媽帶我和表弟去公園玩。
走著走著我們來(lái)到了金魚池，那是我最愛去的地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水面上浮著成片的睡蓮。
我高興地跑過(guò)去，只見小魚三五成群地撒著歡在睡蓮中自由地穿梭，你追我趕，快樂的不得了。
我仔細(xì)地端詳起睡蓮，只見它那嫩綠的葉子層層疊疊地貼在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的小玉盤。
不遠(yuǎn)處一朵粉紅色的小花從這些小玉盤之間冒出來(lái)，挺出水面，在這層層綠葉中格外顯眼。
它那粉紅色的桃形花瓣，好像少女的臉龐，害羞的朝我們微笑。
看，一只小青蛙蹲在旁邊的睡蓮葉上，它的顏色和周圍的睡蓮顏色太接近，不仔細(xì)就看不見它。
它一動(dòng)不動(dòng)地等待著食物的到來(lái)。
忽然一只飛蟲從它的頭上飛過(guò)，它敏捷地伸出舌頭把獵物卷進(jìn)了嘴里，然后又靜靜地欣賞著周圍的美景。
夕陽(yáng)下，紅的花似彩霞；綠的葉，像翡翠。
滿眼的碧綠加上這只可愛的小青蛙，構(gòu)成了一副極美的圖畫。
我愛這美麗的睡蓮。
描寫公園景色的作文四年級(jí)作文我們家附近有一座美麗的公園，那里綠樹成蔭，鮮花盛開。
公園里有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的小楓樹，還有香香的桂花樹。
夏天，人們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地坐在樟樹下乘涼嬉戲。
到了秋天，公園里又高又壯的銀杏樹上，掛起了把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了夏天的涼爽。
丹桂樹上開滿了淡黃的桂花，香味飄滿了整個(gè)小區(qū)。
我們把花瓣撿來(lái)，夾在書里，書本也香香的了，放在枕頭底下，連做夢(mèng)都是香香的。
公園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。
小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。
公園的中間還有許許多多的健身器材，有轉(zhuǎn)腰器、漫步機(jī)等。
早晨或晚飯過(guò)后，那里就成了最熱鬧的去處，大人們?cè)谀抢镥憻?，小孩們?cè)谀抢餆o(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，一時(shí)間，嬉戲聲、歡笑聲飄蕩在公園的上空。
啊，多美的公園啊，我愛美麗的公園
描寫公園景色的作文一年級(jí)作文星期天，我和媽媽來(lái)到人民公園，買完票我就迫不及待的向大門口奔去。
進(jìn)了大門，我就被一陣陣濃濃的花香所包圍著。
只見大門兩旁盛開著美麗的桃花和迎春花，在微風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭，好像在迎接我們的到來(lái)。
沿著花壇一直向前走就是一座座連綿不斷的假山，假山上刻著一首首經(jīng)典的論語(yǔ)，還有一道道飛泉如雪的瀑布，真可用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來(lái)形容。
順著假山旁邊的小路，一直向前，就到了動(dòng)物園。
那里有海豹、有獅子、有孔雀……。
最引人注目的還是那活潑可愛的小猴子，只見它抓住鐵鏈身子一悠一蕩，居然悠閑的蕩起秋千。
不一會(huì)兒后腿驟然一蹬，居然飛躍到更高的假山上，一雙腿穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)夾住了樹藤，毫發(fā)無(wú)損。
有趣極了。
我給它扔了個(gè)花生，它“蹭”的一下從樹藤上竄了下來(lái)，迅速的搶到花生，用嘴咬開花生殼，津津有味地吃了起來(lái)。
看著它可愛的樣子我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，黃昏已經(jīng)到來(lái)，該回家了。
我多么期待下次能繼續(xù)來(lái)觀賞這美麗的人民公園。
描寫公園景色的作文四年級(jí)上冊(cè)人民公園是一個(gè)美麗、熱鬧的公園。
你看，正前方有一個(gè)噴池，只見一座怪石嶙峋的假山中間噴出清涼的水，就像為自己解暑，也使人感到清涼舒坦。
在噴池的右邊，有一個(gè)美麗的花壇。
花壇里有著爭(zhēng)奇斗艷的花，清香的郁金香、淡紫的牽?；ǎ陉?yáng)光的普照下，顯得更加可愛、迷人。
蝴蝶小姐們穿上美麗的衣裳，在花叢里翩翩起舞，而蜜蜂先生們也披著黃黃的、晶瑩剔透的工作服，拼命地吸吮著花粉。
噴池的左邊，有一座飛檐挑腳的亭子為游客們遮蔭擋雨。
檐上的瓦黃黃的，而梁柱就是艷紅的，真是古色古香呀
在亭子的上方有一個(gè)不大不小的湖。
湖心有六只小船，有的小船在進(jìn)行激烈的比賽，有的小船則在悠閑地飄浮，就像幾片葉子在湖上飄蕩。
“哈哈，哈哈”噢
哪兒傳來(lái)的笑聲
原來(lái)，在兒童樂園里傳來(lái)的。
只見一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子在耐心地排隊(duì)上滑梯玩，在滑梯上的孩子歡笑著向下滑，還有一些孩子在蕩秋千，可熱鬧了
在中間，一條小路旁排著又高又壯的參天大樹，像士兵一樣守著自己的崗位，不被外人干涉。
動(dòng)物園里有著連綿起伏的山、像鉛筆頭的高塔。
在山坡上，有小鳥、兔子、猴子、老虎等等。
剛好，一群大雁飛過(guò)，它們時(shí)而在比賽，誰(shuí)也不甘落后；時(shí)而排成個(gè)“人”字；時(shí)而排成個(gè)“一”字呢，精彩極了
呀
人民公園真是漂亮又可愛
描寫公園景色的作文四年級(jí)上冊(cè)秋天是怎么樣子的
果實(shí)成熟了
樹葉變黃了
天氣邊涼了
下面，就讓我們一起走進(jìn)流花湖公園，看看那里的秋天是怎么樣子的。
天又高又藍(lán)，幾朵綿羊似的白云襯托著蔚藍(lán)的天空，顯得天空中有一點(diǎn)“生氣”。
這是個(gè)晴朗的日子我隨著媽媽來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的流花湖公園。
一進(jìn)大門，一棵聳立著的大榕樹擋住了我的視線。
據(jù)說(shuō)，這棵大榕樹已經(jīng)有一百多歲了，但還是像一個(gè)年輕的小伙子一樣，日夜不停地守衛(wèi)著流花湖公園。
一桿粗壯的樹干，支撐著這整棵樹。
成千上萬(wàn)根樹枝向四面八方伸展著，如同撐開的大傘，為游客們遮風(fēng)擋雨。
秋天到了，無(wú)數(shù)片葉子由翠綠色慢慢地變成了枯黃色。
一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子嘩啦啦地落下，如同一只只美麗的黃蝴蝶隨風(fēng)飄舞。
樹葉落在身上，好像雪花飄在身上，柔柔的，軟軟的，感覺很舒適。
繞過(guò)榕樹，就來(lái)到了流花湖旁邊。
這個(gè)湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
游船在湖上慢慢地劃過(guò)，像有魔力似的推開了兩邊的波浪，行出了一條“水路”。
湖面上飄落著片片黃葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同黃色的小船再水中飄蕩。
游完了流花湖，我和媽媽來(lái)到了人頭涌涌的游樂天地。
這里每一個(gè)游戲都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
秋高氣爽的秋天，我們就欣賞完了。
這里的秋天不但景色美，人們的心里也美，果實(shí)成熟了，天氣也變涼了……總之，秋天的美說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)更美的景色。
描寫公園一年四季(時(shí)間順序)的景色的作文，300字左右，誰(shuí)的答案最好，給誰(shuí)采納、好評(píng)，謝謝啦
我家附近有一個(gè)風(fēng)景如畫的公園，那里一年四季景觀不同，是人們放松休閑的好去處。
春天，公園里長(zhǎng)出了綠茵茵的小草，好像給大地穿上了一件綠色的衣衫。
各種樹木也發(fā)出了嫩芽，野花隨著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。
夏天是公園最美的季節(jié)，公園綠樹成蔭，處處鳥語(yǔ)花香。
放鳥的爺爺把鳥籠掛在大樹上，他們?nèi)ュ憻?，小鳥就在籠子里嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。
還有那些叔叔阿姨們有的跳健身舞，有的唱歌，還有得練樂器，還有小朋友們玩的跳跳床，騎木馬，過(guò)山車等等應(yīng)有竟有是人們的生活豐富多彩。
秋天，花園里變成了金色的海洋，楊樹、柳樹的葉子越來(lái)越黃，被秋風(fēng)吹得在天空跳起了舞，仿佛下起了金色的雨。
冬天，大雪風(fēng)飛，只有在公園中間的那棵老松樹還是枝葉青翠。
雪天成了孩子們的樂園，潔白的雪把公園的椅子、樹全都蓋上了，孩子們有的堆雪人、有的打雪仗，還有的把雪堆成高高的“雪山”。
一年四季，這個(gè)公園帶給我們無(wú)窮的樂趣，是我最喜歡的一個(gè)地方
描寫妹妹的句子
描寫妹妹的好詞好句優(yōu)美段落1.妹妹不僅嘴很甜蜜，還熱愛勞動(dòng)，每次我和姐姐在打板的時(shí)候，她總是要搶掃把，一定要給她掃，不然就會(huì)撒嬌哭鼻子，非要你把掃把給她不可。
2.妹妹長(zhǎng)得胖嘟嘟的，煞是可愛，白里透紅的一張圓臉象是一個(gè)紅蘋果，大而清澈的一雙眼睛象是兩只黑葡萄。
如果再扎兩根沖天辮，活脫脫就是一個(gè)傳統(tǒng)寫意畫里的一個(gè)胖娃娃，人見人愛。
我一看到她那張可愛的臉，就忍不住想捏她，可小家伙不理解這是我對(duì)她表達(dá)愛意的特殊方式，每次她總是小題大做的哇哇大哭，害得我沒少遭媽媽的數(shù)落。
3.我有一個(gè)小表妹，她叫***，平常我們都親切的叫她“妞妞”。
妞妞今年剛滿三歲，膽子卻特別大，她對(duì)身邊的一切人和事物都充滿了好奇心和新鮮感，任何事都想去嘗試一下。
4.我有一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的妹妹。
她那稚嫩的小臉上，長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣，鼻子下有個(gè)櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴。
5.的妹妹才三歲，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑溜溜水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的像柳葉一樣的眉毛。
紅紅的臉蛋像紅紅的蘋果，一笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩，嘴巴很甜。
她既淘氣又溫柔，很招人喜愛。
6.她胖乎乎的，紅撲撲的小臉蛋上有著一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)她眨著那雙水汪汪的大眼睛時(shí)，就會(huì)讓人覺得她仿佛是一個(gè)復(fù)活的芭比娃娃似地。
她走路時(shí)，小辮兒總是朝天翹著，系在辮子上的蝴蝶絲帶也隨著小辮兒一顛一顛的，像兩只正在飛舞的彩蝶，可愛極了。
7.表妹的愛好就是跑步和跳舞。
隨著優(yōu)美明快的音樂響起，她揮舞著胳膊慢慢地跳起來(lái)。
漸漸地她被這美妙的音樂所陶醉，沉浸在舞蹈的樂趣中了。
身邊仿佛沒有一個(gè)人，沒有一切事物，只有她在盡情地舞蹈。
就好象一個(gè)小仙女在大森林中，在美麗的松樹下翩翩起舞。
8.我的妹妹，7個(gè)月大，一雙大大的眼睛，耳朵大大的，很多人都說(shuō)我妹妹耳朵長(zhǎng)得很好，長(zhǎng)大很有福氣。
她的名字叫陳鑫淼，笑起來(lái)嘴巴兩邊都有一個(gè)小小的酒窩，哭起來(lái)總會(huì)會(huì)叫媽媽，不過(guò)，妹妹總是逗的我們開心。
9.我有一個(gè)妹妹，名叫余騫，今年4歲，在實(shí)驗(yàn)幼兒園就讀。
妹妹很可愛，一頭烏黑的秀發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛鑲嵌在紅蘋果似的臉上，櫻桃小嘴，常常微笑著。
妹妹愛彈琴，她從小就在琴藝培訓(xùn)班培訓(xùn)，因此，也彈了一手好琴。
描妹的好詞好句優(yōu)美段落描寫妹妹的好詞好句優(yōu)美段落10.我的表妹愛愛長(zhǎng)得非常漂亮。
她的臉帶稚氣。
你看她那烏黑的學(xué)生發(fā)，白皙的臉龐，玫瑰色的雙頰，一雙細(xì)眉小眼，一笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條像月牙兒似的細(xì)縫。
再配上她那兩個(gè)小小的酒窩，倒也有一種特別的動(dòng)人之處。
她的鼻梁直挺，一張櫻桃小嘴講起話來(lái)非常討人喜歡。
11.妹妹在學(xué)爬的時(shí)候特好笑，先一個(gè)翻滾動(dòng)作趴起來(lái)，然后把一雙白嫩嫩的手豎起來(lái)，再把屁股一蹺，因?yàn)槊妹眠€不會(huì)把腳往中間收起來(lái)，所以當(dāng)屁股蹺起來(lái)的時(shí)候雙腳一蹬，就動(dòng)了點(diǎn)，就像毛毛蟲那樣，慢慢的爬，樣子極好笑。
12.我有一個(gè)妹妹，她今年四歲，小名叫一一， 她有一雙愛笑的眼睛，眼睛上方有一對(duì)想括號(hào)一樣的眉毛，蓬蓬的蘑菇頭，櫻紅的小嘴嘟嘟的，可愛極了，不過(guò)，你可別被她的外表給“迷惑”了他可是一個(gè)讓人哭笑不得的“小機(jī)靈”。
13.她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，走起路來(lái)一蹦一跳的像個(gè)快樂的小兔子。
她就是既可愛又搗蛋的妹妹。
妹妹的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑發(fā)亮，就像黑色的波浪，又像從天而降的瀑布；眉毛彎彎的、黑黑的，像兩輪彎彎的黑月亮，又像兩片柳葉黏在她那圓嘟嘟的腦袋上；在彎彎的、黑黑的眉毛下面鑲嵌著兩顆水汪汪的、亮閃閃的黑珍珠；在黑珍珠下面還長(zhǎng)著一個(gè)鷹鉤鼻，鷹鉤鼻下面還有一張愛笑的櫻桃小口，從那里冒出的語(yǔ)言十分的搞笑；妹妹的耳朵也比較好玩，就像兩個(gè)香香的水餃，讓人看了就想咬上一口……14.妹妹喜歡穿粉紅色的上衣，和漂亮的短褲。
妹妹還特別愛美，總喜歡把自己打扮的像個(gè)花仙子一樣，家里的花衣服和各式各樣的小首飾都是妹妹的心愛之物。
15.我有一個(gè)活潑開朗，天真可愛的妹妹。
她，也是一個(gè)淘氣包。
白嫩稚氣的小臉上，有一雙烏黑明亮的大眼睛忽閃忽閃的，叫人一看就知道她聰明伶俐。
她還剪著一個(gè)蘑菇頭，可愛極了。
16.今天，我的媽媽帶著我的妹妹從鄉(xiāng)下回來(lái)了
妹妹有一條彎彎曲曲的頭發(fā)，一張大大的紅嘴巴，還有一雙明亮的眼睛，可愛極了
17.妹妹很活潑，愛到鹿泉市西門玩兒，因?yàn)槟抢镉性S多兒童玩具，她最喜歡的是蹦蹦床。
也難怪，我都上五年級(jí)了還想玩。
她經(jīng)常在上面做出一些“高難度”動(dòng)作，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)“鯉魚打挺”，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)“大鵬展翅”，讓下面的大人既擔(dān)心又時(shí)不時(shí)被逗笑。
18.我有一個(gè)好妹妹，她叫舒婷，今年五歲了，正在上幼兒園。
她長(zhǎng)得非常可愛，大大的眼睛，圓圓的臉，紅潤(rùn)的小嘴，她是媽媽的心肝寶貝，也是全家人的開心果。
19.我有一個(gè)可愛的妹妹。
她留著一頭靚麗清爽的短發(fā)，粗黑的秀眉下鑲嵌著如黑珍珠般的剪剪水眸，細(xì)膩的臉蛋上范有淡淡粉紅，明亮照人，附有光澤。
她是一個(gè)調(diào)皮又貪吃但有時(shí)也挺懂事的人。
用先.……然后……再……又……造句
1、早上，穿衣，再刷牙后臉，最后再吃早飯。
2、我回家后，先吃再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，最后洗漱睡覺。
3、做香蕉奶昔很簡(jiǎn)單，先把香蕉去皮，再放入榨汁機(jī)中，把它們打碎后，再加入牛奶攪拌，最后用碗盛出來(lái)，香蕉奶昔就做成了。
4、我先做語(yǔ)文功課，再做數(shù)學(xué)功課，然后做英語(yǔ)功課，最后做科學(xué)功課。
5、我今天到了游樂園園，先玩了海盜船，再玩了過(guò)山車，然后去玩了碰碰車，最后玩了蹦蹦床!6、先把水燒開，再把放餃子下去，然后撈起來(lái)，最后把它吃掉。
7、早上，我先刷牙，再擠牙膏，然后刷牙，最后洗臉。
8、今天早上起來(lái)后，我先洗臉?biāo)⒀?，再吃早飯，然后騎車往學(xué)校奔去，最后端坐在教室里。
一天的學(xué)校生活又開始了。
9、小狗吃飯的時(shí)候，先看一看四周有沒有人來(lái)，再用鼻子聞一聞，然后用舌頭舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起來(lái)。
10、走進(jìn)教室，我先坐下，再放好書包，然后掏出書，最后學(xué)習(xí)。
看圖寫話森林里小動(dòng)物們都在干什么
一天，小動(dòng)物在森林空地上玩!小鹿、小馬在賽跑，小鹿一直在領(lǐng)先，她對(duì)小馬說(shuō):“你追不到我了吧!”小兔在玩蹦蹦床，她邊玩邊說(shuō):“誰(shuí)有我跳的高!小猴在蕩秋千，他們玩著玩著，小熊貓來(lái)給他們表演雜技，大家都給小熊貓鼓掌!突然一個(gè)黑影像天使一樣從天而隆，原來(lái)是小松鼠啊!她在玩降落傘，就這樣他們玩得非常開心!
如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童時(shí)期如果不進(jìn)行說(shuō)話的訓(xùn)練，真是遺棄了一個(gè)最寶貴的鑰匙，若講弊病，充其量將使學(xué)校里種種的教科書與教師的教育全然無(wú)效，終身不會(huì)有完整的思想和濃厚的感情。
” 可見，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，就必須從入學(xué)時(shí)就注重加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)話訓(xùn)練，使他們掌握說(shuō)話這一人們賴以交際和溝通思想的最常用、最快捷的工具。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。
”教學(xué)中要教會(huì)學(xué)生熟練運(yùn)用母語(yǔ)進(jìn)行交際，最為基礎(chǔ)的則是說(shuō)話，這是與他人交流思想、表情達(dá)意的一個(gè)主要途徑。
因此語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
由于低年級(jí)學(xué)生受識(shí)字不足、詞匯缺乏、抽象思維能力弱的影響，常常出現(xiàn)“心中千言萬(wàn)語(yǔ)，不知從何說(shuō)起”的情況，針對(duì)此情況，教師在教學(xué)中一定要充分挖掘教材中的說(shuō)話資源，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練；要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，拓寬學(xué)生的說(shuō)話語(yǔ)境；創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的方法很多：如描述畫面、問答、朗誦、背誦、續(xù)編故事、拓展課文、復(fù)述故事等。
針對(duì)不同的課文，可以選用適合的方法進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
作為低年級(jí)教師要根據(jù)學(xué)生對(duì)圖片、故事、動(dòng)物等感興趣的特點(diǎn)，激發(fā)他們的說(shuō)話欲望，這是培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力的首要條件。
接下來(lái)我就教學(xué)中感受最深的兩種方法談?wù)勎业淖龇ê痛蠹医涣饕幌拢阂?、描述畫面，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
低年級(jí)課本圖文并茂，穿插了很多形象生動(dòng)的圖片，這是非常好的說(shuō)話資源。
教學(xué)中要充分發(fā)揮其作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
如在教學(xué)《要下雨了》一課中，可以讓學(xué)生觀察圖畫，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么，他們?cè)诟墒裁?，說(shuō)了些什么。
孩子們有圖可依，有話可說(shuō)，自然興趣盎然，爭(zhēng)相描繪。
在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)通順，說(shuō)完整，對(duì)程度好的同學(xué)可以引導(dǎo)他說(shuō)得更具體一些。
說(shuō)完后再讓學(xué)生讀課文，與課文進(jìn)行對(duì)比：看看自己說(shuō)的哪些與文中一樣，激發(fā)學(xué)生的成就感；看看文中有哪些值得我們學(xué)習(xí)，在對(duì)比中明確自己的不足，逐步完善。
這樣在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的同時(shí)進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，在比較中逐步提高學(xué)生的說(shuō)話能力。
二、拓展課文，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
教材中有豐富的教學(xué)資源，只要老師善于發(fā)現(xiàn)，就能找到許多的口語(yǔ)訓(xùn)練素材。
如在教學(xué)第二冊(cè)課文《荷葉圓圓》后，在學(xué)生學(xué)完課文后，讓孩子們想象除了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒，還有哪些朋友也來(lái)到了池塘邊
根據(jù)學(xué)生的說(shuō)，我相機(jī)出示相應(yīng)的圖片，孩子們的情緒一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)，接著引導(dǎo)學(xué)生想象：他們都是怎么說(shuō)的，又在池塘里做了些什么呢
在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)揮想象，紛紛發(fā)表自己的看法，暢所欲言，說(shuō)得有聲有色。
有的學(xué)生說(shuō)：“小蝴蝶說(shuō)：‘荷葉是我的舞臺(tái)。
’小蝴蝶在荷葉上跳起歡快的舞蹈。
”有的學(xué)生說(shuō)：“小螞蟻說(shuō)：‘荷葉是我的蹦蹦床。
’小螞蟻在荷葉上蹦來(lái)跳去，玩得很開心。
”如此種種，顯示了學(xué)生豐富的想象力，在模仿課文語(yǔ)言的過(guò)程中提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
像這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì)在很多課文中都可以用到，比如說(shuō)《春雨的色彩》等。
三、聯(lián)系生活，拓寬說(shuō)話語(yǔ)境。
俗話說(shuō)“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，除了教材中的口語(yǔ)訓(xùn)練資源，生活中的教學(xué)資源更是無(wú)窮無(wú)盡，只要我們老師善于發(fā)現(xiàn)，就能挖掘出源源不斷的教學(xué)資源。
一年級(jí)下冊(cè)第一單元是關(guān)于春天的，但由于北方的春天來(lái)的比較晚，學(xué)生看不到也感受不到，何談能理解呢
于是我相機(jī)對(duì)進(jìn)度做了調(diào)整，將這組課文放到了第三單元來(lái)講。
此時(shí)大地春回，周末我布置學(xué)生到田野里找春天。
上課時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己找到的春天，因?yàn)樗麄兛吹搅?，有話可說(shuō)了，自然興趣盎然，再來(lái)學(xué)習(xí)課文，拉近了學(xué)生與文本的距離。
學(xué)完課文我引導(dǎo)孩子們：課文把春天寫得這樣美，你能把你找到的春天也說(shuō)得這么美嗎
孩子們爭(zhēng)相說(shuō)著自己眼中的春天，不知不覺地用上了文中的語(yǔ)言，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。
培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，我覺得模仿是很有必要的。
四、創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)踐中用語(yǔ)言。
“學(xué)以致用”，學(xué)的最終目的就是為了用。
低年級(jí)教學(xué)中教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生有實(shí)踐語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
低段教材中有不少描寫小動(dòng)物的課文或故事，如《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》等，孩子們十分喜愛小動(dòng)物，也愛聽童話故事。
教完課文后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言把課文故事講一講，或是演一演，回家還可以講給自己的父母親友聽，同時(shí)還可以讓學(xué)生發(fā)揮想象來(lái)續(xù)編故事，這樣讓學(xué)生在聽故事、講故事、表演故事的過(guò)程中不斷積累語(yǔ)言并運(yùn)用到說(shuō)話中，使文本語(yǔ)言內(nèi)化為學(xué)生自己的語(yǔ)言，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
總之，我認(rèn)為低年級(jí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，首先就是要讓學(xué)生有話可說(shuō)，不愁說(shuō)什么；其次，是要讓學(xué)生有例可依，不愁怎么說(shuō)；最后要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)踐語(yǔ)言的能力，不愁怎么用。
實(shí)踐證明：只要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，多給學(xué)生機(jī)會(huì)，激發(fā)其表達(dá)的欲望，把握契機(jī)，有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力就一定會(huì)得到很大的提高，更為重要的是，在其過(guò)程中培養(yǎng)了他們想說(shuō)、敢說(shuō)的心理素質(zhì)和語(yǔ)言的適應(yīng)能力，形成了良好的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。
正如語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中所言：“說(shuō)話訓(xùn)練要貫穿在語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中”，“訓(xùn)練方式力求多樣”。
因此，在語(yǔ)文教學(xué)中要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把說(shuō)話訓(xùn)練與語(yǔ)文各環(huán)節(jié)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不斷地培養(yǎng)和提高說(shuō)話能力。
