動物笑談中有哪些好句

（1）果然，這一次這些小鴨子一點也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。

賞析：使用擬人的修辭，賦予小鴨子以人的靈性，寫出了它們可愛的情狀。

（2）它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風箏拖著一條極長的尾巴。

賞析：該句運用了比喻的修辭，作者把“可可”比作一個“紙風箏拖著一條極長的尾巴”，寫出了動作的輕盈敏捷。

動物笑談里動作描寫語言描寫心理描寫有哪些

以及他們的 體會。

人各有所愛，或愛，或愛，亦或愛小兔子什么的。

而我獨愛上了。

覺得小雞是世界上最可愛的小動物了。

前幾天媽媽從外面買回來了好幾個小雞，有白色的毛的，有黃色的毛的，有黑色的毛的，還有些黑白灰混雜的小雞。

它們毛茸茸的，可愛極了。

抓起一個放在手心，它會啄你的手掌，弄得你直癢癢的。

把它放在地上，它會到處亂跑的，到處逃竄，甚是可愛。

我喜歡把它們放在一個小盒子里面，它們會縮團在一起，翅膀連著翅膀，身體挨著身體，毛茸茸的一大團。

當我在書上看見說小雞喜歡吃蟲子，我還特地跑到田野里去找蟲子，可是春天能有多少蟲子呢。

好不容易找到幾個蟲子，還不敢把它們抓回來，就連同那一片葉子一起摘了回來。

回頭想想真的不知道當時哪里來的勇氣去弄它們，以前可是從來都不敢動它們的呀。

回到家把那幾片葉子丟給它們，卻發(fā)現(xiàn)蟲子太大了 ，小雞們吃不了。

倒發(fā)現(xiàn)它們在啄著那些葉子，原來它們也是愛吃這些葉子的呀。

這些雞長的越來越大，就不好玩了，喜歡小的，毛茸茸的小雞，它們真的好可愛呀

七年級第17課《動物笑談》找出文中對“我”的動作描寫與語言描寫的句子(各一句)

《動物笑談》課文中“我”的動作描寫：就在復活節(jié)后的第七個星期天，我把一窩待孵的水鴨蛋放在人工孵卵器里。

小鳧一出殼，羽毛剛干，我就學著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。

語言描寫：“我的天啊，你是不是病了

”

動物笑談的主題思想

本篇是一篇生動活潑、詼諧幽默的科普文章，介紹了作者在觀察水鴨子和鸚鵡第動物行為時發(fā)生的趣事，表現(xiàn)了他對生命的尊重和熱愛，引發(fā)人們對動物的關愛和對人類自身行為的思考：任何藝術化的表現(xiàn)形式，都不能描述生命的真實與感動.拜托采納.打了好久了

根據(jù)動物笑談的寫法寫一篇作文

寫讀后感的要訣我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會受到感動,產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復作比較,找出兩個比較突出的對現(xiàn)實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實意義的問題,寫出真實、深刻、用于解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發(fā).從表現(xiàn)手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時借助抒情的方法.敘述是聯(lián)系實際擺事實.議論是談感想,講道理.抒情是表達讀后的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.從表現(xiàn)形式上看,也有兩種：一種是聯(lián)系實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.另一種是從研究理論的角度出發(fā),闡發(fā)意義.根據(jù)自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.這一種讀后感的重點仍在“感”字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議論文論點鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點.

《動物笑談》的寫作手法及特點是什么

（不是寫作文）

《動物笑談》的寫作手法：運用了大量的細節(jié)描寫來增強文章的喜劇效果。

《動物笑談》的特點：作者通過傳神的細節(jié)描寫來表現(xiàn)場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。