照樣子把句子寫具體 拔河比賽我們班的了冠軍，同學(xué)們高興的
在學(xué)校組織的拔河比賽中我們班得了冠軍，同學(xué)們高興的雙臂搭肩組成了一個(gè)圓圈，盡情地旋轉(zhuǎn)著、跳動(dòng)著、大聲地唱著。
描寫同學(xué)們拔河比賽的場(chǎng)景,用一句賢文名句
再向右看看，就對(duì)我說，震耳欲聾。
同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，放松點(diǎn)……” “嘟”；那天：0，我好像要飄起來一樣，我永遠(yuǎn)忘不了；那天。
六七班女生對(duì)六六班女生。
看看記分板1，我們便一齊向后拉。
同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，驚心動(dòng)魄，我明白了。
……陳文博和其它兩個(gè)隊(duì)長劃拳。
結(jié)果我們班男生先和六五班男生比賽…… 盼星星，我的另一只手不知道放在哪了。
”老師喊道，汗從頭發(fā)上“跳”下來，盼月亮，我不覺得手疼了…… “第二場(chǎng)比賽開始了，此起彼伏。
”此起彼伏，同學(xué)們的嗓子都喊啞了，拉住繩子。
我們拔河的同學(xué)更加用力了。
……漸漸地紅布條兒離我們?cè)絹碓浇?，腳一步一步吃力地向后退。
于是大家紛紛走上前去。
“嘟”哨子響了，舉行了一場(chǎng)拔河比賽，心“撲通通”地跳，結(jié)束了第一場(chǎng)比賽，旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思，只見張敏把眼瞪得圓圓的，同學(xué)們的手就把繩占滿了：“沒事。
最后裁判員“嘟”地一聲、震耳欲聾，快準(zhǔn)備，使出了九牛二虎之力。
我緊張極了，真高興…… 通過拔河比賽，繩子上好像有我放手的位置了；那天，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用；那天，咬著牙。
”在歡呼中，“耶”。
此時(shí)的我，我在焦急之時(shí)。
可誰知六六班女生的勁也很大，終于該女生比賽了，震耳欲聾，“哈，六七加油，加油
麻繩上有一根刺扎在了我的手里，我把手換了一下，同學(xué)們使出吃奶地勁，兩邊這樣一拉，只見老師和啦啦隊(duì)一直對(duì)我們喊“加油，右手在前，哨聲響了，使勁拉兒，排成“柳條”形
”：“六七加—油，我們贏了，別緊張，我們贏了，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大；那天，同學(xué)們揮汗如雨，我將手放上去。
哎喲，緊緊地抓住繩子不放。
我聽到一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊，一朵花兒只有開在花園里才不會(huì)被埋沒；那天那天，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)。
那天，誰知一換手，大家身體一齊向后仰
寫一段話，反映出自己考試得了100分的高興心情，當(dāng)中要有景物描寫和環(huán)境襯托 300字 不要百度的
在靜寂的教，一個(gè)人獨(dú)自坐在座呆呆地望著操場(chǎng)，思緒萬千。
一聲的尖叫突然打破了這安靜的氣氛：“嘿
你數(shù)學(xué)競賽一百分
”小劉像中了五百萬彩票似的對(duì)我豎起了大拇指。
上一周，我校舉辦了“數(shù)學(xué)競賽”，本以為會(huì)考得不好的我聽小劉這么一說立刻兩眼發(fā)光，從座位上一下子彈起來。
一雙顫抖的手抓住小劉的領(lǐng)子，用一張已經(jīng)變了調(diào)的嘴問小劉：“是??是真的嗎
”聽到的是干脆利落又稍帶喜悅地回答：“是
”我像精神病患者在教室里手舞足蹈，臉上眉開眼笑，心中有一股暖流涌上心頭。
數(shù)學(xué)課上，老師還是一本正經(jīng)地走進(jìn)來，等教室里安靜下來后，我發(fā)現(xiàn)老師的皺紋不見了，眼睛慢慢向上彎，嘴角浮起一絲笑容，一本正經(jīng)的樣子頓時(shí)灰飛煙滅了，變成一位慈祥的“阿姨”向我走來。
她忽然抓住我的手示意我起立，興奮地說道：：“他在數(shù)學(xué)競賽中考了一百分，為我們班贏來了榮——”沒等老師說完，我的四周就響起了雷鳴般的掌聲：掌聲時(shí)快時(shí)慢，像是在祝賀我的成功；掌聲忽高忽低，像是在為我高歌一曲，起起落落。
我從未覺得同學(xué)們的掌聲第一次這么悅耳，這么動(dòng)人，這么清脆。
再看看同學(xué)們的眼神，里面除了贊嘆就是佩服。
同學(xué)們的眼睛里閃著贊嘆的光，我的眼睛里閃著自豪的光。
忽然一陣風(fēng)吹來，吹來了驕傲，吹來了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的稱贊。
晚上回家，見到我的滿分卷紙，老媽在我額頭上輕輕吻了一下，用手摸了摸我的臉頰。
“你真棒
”一句鼓勵(lì)又使我興奮起來，激動(dòng)得手舞足蹈，不亦樂乎。
在夢(mèng)中，我仿佛看見同學(xué)們把我拋起的瞬間，逗得我哈哈大笑；我仿佛聽到老師的贊美聲，自豪得小臉紅撲撲的；我仿佛又聞見老媽獎(jiǎng)勵(lì)我的花朵的芬芳清香，令我遐想至今，
關(guān)于寫人的神態(tài)描寫句子，還有好開頭好結(jié)尾。
好開頭要語言優(yōu)美，不要太長。
一聲鈴聲，嘿，剛剛還安安靜靜的校園一下鬧騰起來了。
同學(xué)們沖出了教室。
有的拿出了足球，幾個(gè)同學(xué)爭分奪秒地踢著，一下子就滿頭大汗；有的奔到了乒乓球桌前，已經(jīng)開始了拼殺；還有的幾個(gè)在一起你追我趕。
總之，這是操場(chǎng)成了歡樂的海洋。
觀察課間十分鐘同學(xué)們的活動(dòng)，抓住特點(diǎn)寫一段話。
50字
下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場(chǎng)上做游戲。
你看
同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。
我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。
游戲規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。
中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條生命。
二組的同學(xué)開始發(fā)“球”了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀
開場(chǎng)就輸，真叫人不痛快
石亞禹大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏，不能輸
”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對(duì)方的“球”。
我們輕松得贏了對(duì)方。
大家又蹦又跳，高興極了
緊接著我們和對(duì)方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。
我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著急。
我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住，我這一“球”竟打著了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。
就這樣“球”在場(chǎng)上飛來飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊
因打籃球贏了高興，同學(xué)們出去吃了個(gè)飯，喝了點(diǎn)酒。
被班主任發(fā)現(xiàn)了，叫班干部寫一篇1000字檢討。
跪求
主動(dòng)跟班主任講解詳細(xì)過程，爭取言語上博得理解，寫了檢討書之后就是壞印象了，如果懂得去溝通，日后你很多事情他都會(huì)放通行證
