描寫銀杏樹顏色的優(yōu)美句子
這里是寫秋天銀杏葉子顏色的：秋天，是銀杏樹最美的季節(jié)。
葉子起初是綠中帶黃，接著變成了黃綠色，到了深秋，滿樹都變成了金黃色。
黃燦燦的葉子在陽光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒。
一陣風吹過，那光芒就在樹葉間跳躍，仿佛小精靈在歡快地玩耍。
天的銀杏葉，遠沒有春夏的葉子那樣生機勃勃，但它是一種飽滿的成熟
它因為懂得了奉獻，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無私地默默奉獻。
秋天來了，蔥綠的銀杏葉開始泛黃，尤其是到了寒露霜降季節(jié)，銀杏葉漸漸地由綠變黃，再由黃變成金黃。
這個時候的銀杏葉把銀杏樹裝點得一樹金黃，一身高貴，格外漂亮。
樹上的葉子不再像春、夏間綠油油的了，有的呈深綠色，有的呈黃綠色，還有的呈橘黃色……它們失去了鼎盛時期那耀眼的光澤。
微風吹過，滿樹各種顏色的小扇子似的葉片一齊搖動，發(fā)出“沙沙”的響聲。
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，秋風就像一個魔術(shù)師，在銀杏樹上一點，銀杏樹葉頓時就變成了金黃色。
一陣風吹過，銀杏樹葉就會騰空而起，像是五顏六色的蝴蝶四處飄飛，然后，又慢慢落在地上，遠遠望去，像是鋪在地上的一塊金黃色的大地毯，顯得格外漂亮，每年秋天，都能看到這一美景，如果你有機會來揚州，一定不要錯過這美景哦
一陣微風吹過，銀杏葉在枝頭顫動，沙沙''地響著，像是在合唱歌曲；又像一個芭蕾舞蹈家在跳舞。
遠看，銀杏葉樹像在有節(jié)奏地跳舞，一棵連一棵，仿佛大浪直向前涌。
近看又像在為你扇風，多美呀
秋風里，一些葉子好像想和風兒一起舞蹈，便打著轉(zhuǎn)兒飛下來，如同一只只金色的蝴蝶在翻飛。
另一些樹葉好像沒曬足太陽，只是在枝頭輕微搖晃。
秋風陣陣地吹，一片片黃葉飄飄悠悠地從樹上落下來。
望著飛舞的“黃蝴蝶”，我呆呆地想：它們?yōu)槭裁匆獡湎虼蟮啬?“落葉不是無情物，化作春泥更護花。
”也許它們像落花一樣，也是為了化作肥沃的泥土，報答樹媽媽的養(yǎng)育之恩吧?希望能幫到樓主
作文前幾句是秋天,是美麗的季節(jié)的作文
描寫公園景色的作文四年級作文 我的家鄉(xiāng)有一個有名的小島，叫江心島公園。
它一年四季十分美麗，尤其是在春暖花開、鳥語花香的春天。
春天的江心島公園，有許多人在那里閑游、玩耍。
早晨有許多青少年和老人，在健身區(qū)里鍛練身體。
有的年輕人在引體環(huán)上來回用力向上引體，從胳膊上能看得出，他通過鍛練，練出了許多明顯的肌肉塊。
有的小朋友成群玩籃球，他們傳球的速度很快，剛才還在這個人手里，轉(zhuǎn)眼間又傳到了那個人手里。
還有的老年人練起了太極劍、太極拳，練得又標準又緩慢，剛勁而有力。
到了中午，小朋友們高高興興的玩起了蹦蹦床，一些技術(shù)較高的小朋友，可以在空中做各種的動作，有的翻跟頭、有的旋轉(zhuǎn)……有的小朋友玩得很驚險、刺激，用手緊抓住兩邊的護繩，與其它小朋友比賽，看誰跳得最高，那速度好像向一發(fā)發(fā)無數(shù)的火箭，爭先恐后地射出，他們玩得十分開心。
在這塊小小的平臺上，小朋友們跳得又快又好，動作多種多樣，有的“金雞獨立”，有的“大鵬展翅”等等，姿態(tài)非常優(yōu)美。
到了黃昏的時候，夕陽快要落山，余光把江面染成一片“火?！薄?/p>
一些業(yè)余游泳愛好在江水里游來游去，他們變換著各種各樣的姿態(tài)游泳，最多見的是蛙泳和仰泳，有的高手可以在水中隨水浮游。
小孩挽著褲子，在江邊淺水區(qū)，開始高興地玩起了打水仗，你用水弄我一下，我用水弄你一下，玩的十分開心。
這就是我們家鄉(xiāng)一年四季都很美麗的江心島公園，我喜歡它。
描寫公園景色的作文四年級作文 秋天的香山公園，以它獨特的美迎接著眾多的游人。
走進公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。
山上長滿了各種樹木，枝葉濃密，人走進去，便淹沒在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。
近看，紅葉的形狀不一。
有長圓·扁圓·扇形，還有三角形的。
遠看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊，相互輝映，映紅了半邊天空。
人們不得贊嘆：“多美啊
香山的紅葉
” 美麗的香山公園，使游人流連忘返。
描寫公園景色的作文三年級作文 說起兒童公園，那是我和小伙伴們經(jīng)常一起去玩的樂園。
春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開始發(fā)芽了，湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都是一片生機勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。
有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀
秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動不動地站在那里。
秋風吹過，落葉在公園里飛舞。
啊
原來是秋風讓落葉長了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。
樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
描寫公園景色的作文五年級作文 今天，媽媽帶我和表弟去公園玩。
走著走著我們來到了金魚池，那是我最愛去的地方。
遠遠望去，水面上浮著成片的睡蓮。
我高興地跑過去，只見小魚三五成群地撒著歡在睡蓮中自由地穿梭，你追我趕，快樂的不得了。
我仔細地端詳起睡蓮，只見它那嫩綠的葉子層層疊疊地貼在水面上，像一個個碧綠的小玉盤。
不遠處一朵粉紅色的小花從這些小玉盤之間冒出來，挺出水面，在這層層綠葉中格外顯眼。
它那粉紅色的桃形花瓣，好像少女的臉龐，害羞的朝我們微笑。
看，一只小青蛙蹲在旁邊的睡蓮葉上，它的顏色和周圍的睡蓮顏色太接近，不仔細就看不見它。
它一動不動地等待著食物的到來。
忽然一只飛蟲從它的頭上飛過，它敏捷地伸出舌頭把獵物卷進了嘴里，然后又靜靜地欣賞著周圍的美景。
夕陽下，紅的花似彩霞；綠的葉，像翡翠。
滿眼的碧綠加上這只可愛的小青蛙，構(gòu)成了一副極美的圖畫。
我愛這美麗的睡蓮。
描寫公園景色的作文四年級作文我們家附近有一座美麗的公園，那里綠樹成蔭，鮮花盛開。
公園里有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的小楓樹，還有香香的桂花樹。
夏天，人們?nèi)齻€一群，五個一伙地坐在樟樹下乘涼嬉戲。
到了秋天，公園里又高又壯的銀杏樹上，掛起了把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了夏天的涼爽。
丹桂樹上開滿了淡黃的桂花，香味飄滿了整個小區(qū)。
我們把花瓣撿來，夾在書里，書本也香香的了，放在枕頭底下，連做夢都是香香的。
公園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。
小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。
公園的中間還有許許多多的健身器材，有轉(zhuǎn)腰器、漫步機等。
早晨或晚飯過后，那里就成了最熱鬧的去處，大人們在那里鍛煉，小孩們在那里無憂無慮地嬉戲，一時間，嬉戲聲、歡笑聲飄蕩在公園的上空。
啊，多美的公園啊，我愛美麗的公園
描寫公園景色的作文一年級作文星期天，我和媽媽來到人民公園，買完票我就迫不及待的向大門口奔去。
進了大門，我就被一陣陣濃濃的花香所包圍著。
只見大門兩旁盛開著美麗的桃花和迎春花，在微風的吹拂下頻頻點頭，好像在迎接我們的到來。
沿著花壇一直向前走就是一座座連綿不斷的假山，假山上刻著一首首經(jīng)典的論語，還有一道道飛泉如雪的瀑布，真可用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容。
順著假山旁邊的小路，一直向前，就到了動物園。
那里有海豹、有獅子、有孔雀……。
最引人注目的還是那活潑可愛的小猴子，只見它抓住鐵鏈身子一悠一蕩，居然悠閑的蕩起秋千。
不一會兒后腿驟然一蹬，居然飛躍到更高的假山上，一雙腿穩(wěn)穩(wěn)當當夾住了樹藤，毫發(fā)無損。
有趣極了。
我給它扔了個花生，它“蹭”的一下從樹藤上竄了下來，迅速的搶到花生，用嘴咬開花生殼，津津有味地吃了起來。
看著它可愛的樣子我忍不住哈哈大笑起來。
時間過得飛快，黃昏已經(jīng)到來，該回家了。
我多么期待下次能繼續(xù)來觀賞這美麗的人民公園。
描寫公園景色的作文四年級上冊人民公園是一個美麗、熱鬧的公園。
你看，正前方有一個噴池，只見一座怪石嶙峋的假山中間噴出清涼的水，就像為自己解暑，也使人感到清涼舒坦。
在噴池的右邊，有一個美麗的花壇。
花壇里有著爭奇斗艷的花，清香的郁金香、淡紫的牽牛花，在陽光的普照下，顯得更加可愛、迷人。
蝴蝶小姐們穿上美麗的衣裳，在花叢里翩翩起舞，而蜜蜂先生們也披著黃黃的、晶瑩剔透的工作服，拼命地吸吮著花粉。
噴池的左邊，有一座飛檐挑腳的亭子為游客們遮蔭擋雨。
檐上的瓦黃黃的，而梁柱就是艷紅的，真是古色古香呀
在亭子的上方有一個不大不小的湖。
湖心有六只小船，有的小船在進行激烈的比賽，有的小船則在悠閑地飄浮，就像幾片葉子在湖上飄蕩。
“哈哈，哈哈”噢
哪兒傳來的笑聲
原來，在兒童樂園里傳來的。
只見一個個活潑可愛的孩子在耐心地排隊上滑梯玩，在滑梯上的孩子歡笑著向下滑，還有一些孩子在蕩秋千，可熱鬧了
在中間，一條小路旁排著又高又壯的參天大樹，像士兵一樣守著自己的崗位，不被外人干涉。
動物園里有著連綿起伏的山、像鉛筆頭的高塔。
在山坡上，有小鳥、兔子、猴子、老虎等等。
剛好，一群大雁飛過，它們時而在比賽，誰也不甘落后；時而排成個“人”字；時而排成個“一”字呢，精彩極了
呀
人民公園真是漂亮又可愛
描寫公園景色的作文四年級上冊秋天是怎么樣子的
果實成熟了
樹葉變黃了
天氣邊涼了
下面，就讓我們一起走進流花湖公園，看看那里的秋天是怎么樣子的。
天又高又藍，幾朵綿羊似的白云襯托著蔚藍的天空，顯得天空中有一點“生氣”。
這是個晴朗的日子我隨著媽媽來到了風景優(yōu)美的流花湖公園。
一進大門，一棵聳立著的大榕樹擋住了我的視線。
據(jù)說，這棵大榕樹已經(jīng)有一百多歲了，但還是像一個年輕的小伙子一樣，日夜不停地守衛(wèi)著流花湖公園。
一桿粗壯的樹干，支撐著這整棵樹。
成千上萬根樹枝向四面八方伸展著，如同撐開的大傘，為游客們遮風擋雨。
秋天到了，無數(shù)片葉子由翠綠色慢慢地變成了枯黃色。
一陣風拂過，葉子嘩啦啦地落下，如同一只只美麗的黃蝴蝶隨風飄舞。
樹葉落在身上，好像雪花飄在身上，柔柔的，軟軟的，感覺很舒適。
繞過榕樹，就來到了流花湖旁邊。
這個湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
游船在湖上慢慢地劃過，像有魔力似的推開了兩邊的波浪，行出了一條“水路”。
湖面上飄落著片片黃葉，遠遠看去，如同黃色的小船再水中飄蕩。
游完了流花湖，我和媽媽來到了人頭涌涌的游樂天地。
這里每一個游戲都排著長長的隊伍。
秋高氣爽的秋天，我們就欣賞完了。
這里的秋天不但景色美，人們的心里也美，果實成熟了，天氣也變涼了……總之，秋天的美說也說不盡，希望你能細細觀察，發(fā)現(xiàn)更美的景色。
三年級下冊語文期末試卷
小學三年級（下）語文期末試題（在90分鐘內(nèi)完成 滿分100分）1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） 復習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )載 大 降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )4、比一比，組成詞語。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習6、把成語補充完整。
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲 蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）7、選詞填空。
① 一（ ）清泉。
一（ ）金光 （條 束 陣 個 眼） ②媽媽的神情變得（ ）了。
（嚴肅 嚴格 嚴厲） ③那只小貓，既漂亮，又活潑（ ）。
（靈活 靈巧 機靈）8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）說：“你們的表現(xiàn)太出色了
” （2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎
這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________ ②……因為……所以…… __________________________________________________________________________________________________9、把詩句補充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。
”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
（2）“__________________ 萬條垂下綠絲絳。
”，詩句的意思是：________ ___________________________________________________（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
?。?）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
?。?）日日行，______________________；常常做，______________________。
?。?）八仙過?！猒 。
二、閱讀?。ㄒ唬╅喿x語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。
他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。
盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。
只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（ ?。 ′h利——（ ?。 ?、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。
(二)課外閱讀。
閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。
它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。
它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。
開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。
來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
（ ）的細雨 （ ）的露珠 ?。ā ? ）的綠葉 （ ）的海洋2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1） 形狀： （2） 顏色：開始呈 ，后來 3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
三、習作 你最喜歡誰
是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學
想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。
要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。
語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。
要給自己的習作加個合適的題目呀
關(guān)于銀杏的句子
（1）果園里的果樹香（氣）飄四溢，散發(fā)著陣陣芬芳。
紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨和又香又脆的桃子掛在樹梢上，水靈靈的大葡萄掛在架子上，讓人看了，恨不得馬上摘下來品嘗。
（2）果樹上掛滿逗人喜愛的蘋果，紅彤彤的，水靈靈的，透出一股香氣來，多么迷人哪
金色是豐收的象征。
（3）果樹上，金黃的桔子在向你招手，橙紅的柿子像一個一個的小燈籠隨風輕輕擺動，白里透紅的蘋果更像小姑娘羞紅的臉頰……那隨風飄來的陣陣香氣，讓你忍不住摘下一個，聞一聞，醉了
嘗一口，酸甜的味道，使你不由得再咬上一口（4）秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹上，讓秋天的空氣瓜果飄香。
秋又把樹葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的……一陣微風吹過，樹葉紛紛從樹媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界。
（5）果園里的一棵棵妖嬈的果樹，在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，十里飄香，散發(fā)著誘人的芬芳，色彩斑斕，使人眼花繚亂，垂涎欲滴。
（6）果樹上掛滿了紅彤彤的山楂，黃澄澄的梨等等，真是清香撲鼻，令人垂涎三尺，使人一見就生愛慕之心。
同時葉子漸漸的泛黃，涼爽的秋風刮起時，葉子也戀戀不舍的離開大樹媽媽的懷抱，就像在空中翩翩飛舞的蝴蝶，真是美麗極了。
（7）那幾棵扁桃樹和芒果樹，也長出了許許多多的嫩芽，對哦越長越大，發(fā)出了幾絲扁桃和芒果的香味。
花壇里的花也不斷的長高，想在長高點看見我打聲招呼。
花壇里的松樹不斷的長出新的枝葉，比枝繁葉茂夏天的還壯。
（8）黃果樹的花白白的，遠看，像綠色的背景上鋪滿了雪花．近看，像春姑娘的頭發(fā)上戴著白色的花冠，有種獨特的美．它含苞欲放時像子彈，盛開時像乳白色的噴泉．它的葉子像月牙，似香蕉，一條樹枝上兩片樹葉對對碰，像在講悄悄話呢
（9）銀杏樹又叫白果樹，我家門口就有三棵。
它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。
它的葉子像一把精美的小紙扇又想漂亮的蝴蝶翅膀。
我們常常用它當做書簽夾在書里，可以驅(qū)蟲還有淡淡的香味。
銀杏樹有雄雌之分，雄樹開的花像一個圓錐形的小穗穗。
雌樹開的花像靠在一起的兩三個小球，很不起眼。
通常每年4月份，當成群的蜜蜂在銀杏樹上忙碌起來的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。
（10）黃果樹的用途可多了．它的葉子可以做標本．花朵可以戴在身上，隨時戴著花香，帶給人清爽．花瓣又可以泡澡，在缸里灑滿花瓣，可以洗個香噴噴的花瓣澡，讓人心曠神怡．當花干枯時，把它夾在書里，書頓時有了源源不絕的花香，翻開書，誰都想好好讀上幾遍．（11）各種果樹競相成熟了，紅的蘋果，黃的鴨梨，紫的葡萄，綴滿在枝頭．一陣風吹過，果子在黃葉中時隱時現(xiàn)，像調(diào)皮的娃娃在和我們捉迷藏哪
望著樹上的過字，似乎嘗到了蘋果的甜，梨的香，葡萄的甘，不由得閉上眼睛，咽咽唾沫．（12）春天蘋果樹開花了，他開得粉白色的花散發(fā)的濃濃清香，招來了許多蜜蜂。
香椿樹也冒出了嫩芽，這嫩芽做香椿炒雞蛋最好吃。
（13）放眼望去果樹上像掛滿了一個個桔紅色的小燈籠，沉甸甸的碰柑把樹枝都壓彎了腰，只要一伸手就能摘下一個，剝開薄薄的皮，取出團團圍在一起的果肉，掰開來一瓣瓣的真像彎彎的月牙。
輕輕咬上一口，甜甜的果汁馬上就會流入口中，那種沁人心脾的甘甜會讓你忘卻一切煩惱，此刻你會覺得仿佛被浸泡在快樂的海洋……香甜的碰柑真讓人回味無窮。
（14）玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無花果樹，便認真觀察起來。
我看到了很豐滿的果實，哇，真嘴讒
我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)，無花果樹雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹枝。
我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀
小果子就長在葉子中間，幾乎幾百個甚至上千個，我摘了一個無花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現(xiàn)
我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花。
夏天它市郁郁蔥蔥的。
今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。
（15）芒果樹茁壯生長著。
幾年后，當春天來臨時，芒果樹便長出了花苞，然后，開始開花結(jié)果。
剛長出的芒果和黃豆差不多大小，全身是草綠色的。
到了四五月份的時候，芒果成熟了。
有一種芒果開的花是白的，成熟后呈黃色。
還有一種芒果開的花是紅的，成熟后呈黃色，還帶著點紅色。
你用刀輕輕地把那光滑的皮削去，就可以看見那新鮮黃嫩的果肉。
（16）無花果樹長得非常茂盛。
淺棕色的樹干，左右分枝，向上伸展著，上部長著碧綠的葉子。
早晨，初升的太陽發(fā)出燦爛的光輝，無花果樹在陽光下舒枝展葉，好像和我一起做早操。
（17）那里的蘋果樹都種在山坡上。
修剪過的蘋果樹比較矮，長出的葉子非常茂盛。
那里出產(chǎn)的蘋果有國光、紅香蕉、金帥，最有名的是紅富士，吃起來甜、脆、香。
（18）銀杏樹又稱白果樹，白果樹的果子可以食用。
放在鍋中炒、燒、燉……都可以。
燒好后放在嘴里一咬，一股清香混合著軟軟的果肉，令人流口水。
（19）太空果園里最神奇的是這棵多果樹，別看它現(xiàn)在不結(jié)果，我什么時候想吃水果了，它就什么時候結(jié)果。
不信，等著瞧
我拿來一瓶太空水，往樹上噴了幾滴。
過了一分鐘，多果樹的樹干上多伸出了幾條枝丫，長出了飽滿多汁的櫻桃、紅中透紫的李子、白白嫩嫩的鴨梨、又黃又彎的香蕉和甜脆爽口的蘋果（20）蘋果樹，落葉喬木．樹高可達15米，栽培條件下一般高3～5米左右。
樹干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。
單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。
傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20枚，花柱5枚。
果實為仁果，顏色及大小因品種而異。
（21）蘋果樹的花朵散發(fā)著淡淡的清香，招引了一群群的蜜蜂和蝴蝶，園子里非常熱鬧
高粱細長的頭上像一簇燃燒的火把。
地里長滿了累累的果實。
關(guān)于銀杏樹葉子外貌的句子
1、走進銀杏林，大大小小的銀杏樹葉都揮動它的無數(shù)個“小手”，像是在迎接我們呢
看
有些泛黃的葉兒在秋風的吹動下輕輕擺動，好像一道道綠黃色的葉屏，在陽光的映照下顯得十分美麗。
一陣微風吹來，幾片銀杏葉跑出了樹媽媽的懷抱，隨風吹落。
很像一只只小船在水中搖搖曳曳，飄飄揚揚。
又好似幾只蝴蝶在風中翩翩起舞，好看極了
2、走近一看，銀杏樹的葉子形態(tài)也不一般，有的像扇子，有的像美麗的蝴蝶。
這深秋的季節(jié)，葉子變化很大，原來綠的，也變了，有的黃中帶綠，但大部分都變黃了。
一陣微風吹過，銀杏葉在枝頭顫動，“沙沙”地響著，像是在合唱歌曲；枯黃的葉子慢悠悠地從樹上落下來，宛如一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，多美呀
3、銀杏葉上帶著一點綠色，還有美麗的金黃色，邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊，遠遠望去像一片片金色的云。
4、有的葉子已經(jīng)飄落下來了，扇著它的小扇子，好像在對我們說：秋天來了，天氣變涼了，該把小扇子收起來了；還有的葉子在空中飛舞著，像一只只美麗的蝴蝶，在微風的搖籃里搖來搖去。
5、有時候，銀杏葉也很淘氣。
一陣風刮過，地上的銀杏葉快樂地飛向空中，引得小朋友跟在后面追趕。
他們一邊拍著小手，一l邊興奮地大叫：“一群黃蝴蝶飛起來了!一群黃蝴蝶飛起來了!噢——噢——!”6、遠遠望去，長長的銀杏街兩側(cè)似乎站滿了許多披上一層金黃色薄紗的仙女，而地上厚厚的落葉就像一床溫曖的黃色地毯，半空中飄落的片片銀杏葉就像一群翻飛的蝴蝶……這迷人的景色，怎能不讓我沉醉
7、這片銀杏樹葉葉莖是黃色的，葉子像一個三角形，中間有無數(shù)條葉脈。
這片葉子從葉莖到邊緣，越來越粗壯。
樹葉大部分是黃色的，可以顯現(xiàn)出秋之美。
我之所以選擇這片葉子，就是因為它的體形很特別。
8、銀杏葉，有著金黃的連衣裙，柔美的曲線，香甜的氣息，柔軟的身子，還會跳美麗的舞蹈。
它，是一位純潔、天真的少女。
9、銀杏樹剛種上時，只有稀稀疏疏的幾根枝杈，沒有一片葉子。
樹干和枝杈的顏色一樣，都是像土豆皮似的淺棕色，上面還長有小刺。
第一次看見這些樹時，我覺得它們難看極了。
10、銀杏樹的葉子像扇子。
一到夏天，我就經(jīng)帶一些銀杏樹葉回家。
我把它們綁在一起，它們就成了以一把大扇子。
到了非常炎熱的時候，我就拿出“大扇子”扇了又扇，直到?jīng)鏊藶橹埂?/p>
11、銀杏樹的葉子非常光滑，光滑到幾乎讓人覺得不像秋天的落葉。
撿起一些，仔細看，像一把把橙黃的小扇子，一把把撐開的小雨傘，一個個正在降落的小降落傘，而且他們的葉脈是那樣細，那樣整齊，好像一排排閱兵縱隊。
12、葉子四周，有一條淡綠色的細邊，那是還未完全退去的綠色，兩色過度像葉子姑娘的裙邊。
當秋風吹過，樹葉飛舞，就像是一只翩翩起舞的金蝴蝶。
輕輕撫摸頁面，有一種澀澀的感覺，但十分柔軟，又很清涼。
它上面有著條形的葉脈，它把銀杏葉打扮的十分細膩。
13、它的形狀好似半圓形的扇子，樹葉中央上半部分，葉子分叉，形成一條細縫。
樹葉線條優(yōu)美，彎彎曲曲，給人一種嬌嫩柔美的感覺，它就像是秋風用筆畫出來的。
14、它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的高貴典雅。
銀杏只是一種平凡的葉子，卻有一種非常引人的美。
15、我不禁從地上撿了一片銀杏葉，細細端詳起來。
葉子金黃，葉片頂端還有一條波浪，整體看起來像一把蒲扇。
摸著銀杏葉表面滑滑的，軟而嫩，舒服極了
再看看地上那些被粉碎的銀杏葉，它們和其它葉子一樣，都默默無聞地奉獻自己，直到生命的最后一刻都在為他人著想，它們將最終化為肥料，哺育來年的新生命，這不正是我們需要學習的奉獻精神嗎
16、我觀察銀杏葉的時候發(fā)現(xiàn)，有的葉子還綠油油的，但有的葉子卻已經(jīng)黃了。
第二天再看的時候，發(fā)現(xiàn)那小小的銀杏葉變成了一把把五彩斑斕的小扇子。
17、我正準備把這片銀杏樹葉帶回家的時候，發(fā)現(xiàn)身邊還有一棵銀杏樹，但葉子是綠色的。
回家一查，發(fā)現(xiàn)原來銀杏樹葉本來就是綠色的，只是隨著季節(jié)的變化，逐漸變黃。
到秋天的時候，就會變成深黃色，最后掉落。
關(guān)于寫人民公園的作文
篇一：美麗的人民公園 我的家鄉(xiāng)達州有一座公園，叫“人民公園”。
走進人民公園的大門，映入眼簾的是“琴臺聽瀑”。
只見水流飛奔直下，像神話中的仙女披著白紗。
水滴不時撞擊在巖石上，灑落在前面五顏六色的小花上，就像一顆顆珍珠鑲嵌在石頭上，點綴在小花上。
往左一瞧，就看見一個池塘，叫“荷花池”。
荷花池不大，呈圓形。
池里有許多金魚快活地游來游去，有紅的、黑的、紅黑相間的……讓人眼花繚亂。
池中還有一尊雕像，刻的是一個小男孩騎在一條大鯉魚上，那條大鯉魚昂著頭，翹著尾巴好像在炫耀自己的美麗。
我想這象征著“年年有余”吧。
荷花池的上面，就是七疊泉。
因泉水像七個大小相同、現(xiàn)狀相同的臺階而得名。
在最下面一層，水非常奇異，竟變成了黃色，還不停地冒著水泡，這七疊泉吸引了無數(shù)游客好奇的眼睛。
再往左走，拐一個彎，就來到了一個小池塘。
池中有一個好玩的水車，它不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起，半圈兒閃著白光，十分美麗，耀眼。
觀賞完了池塘，走過上面的小橋，就看見有一些石子路兒，許多路人在上面踩來踩去，按摩腳部，舒服極了。
走完了石子路兒，一直往上爬，就看到幾層臺階。
沿著臺階上去，來到了一個健身場，許多小孩子和大人在里面玩，他們玩得別提多高興了。
這就是美麗的人民公園，這就是我家鄉(xiāng)的人民公園
篇二：家鄉(xiāng)的人民公園 我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，但最美的要數(shù)人民公園了。
家鄉(xiāng)的人民公園，到處一片千姿百態(tài)，地上的景物應(yīng)有盡有，樹林郁郁蔥蔥，絢麗多彩，美麗無比。
春天，小草從堅硬的土地里探出頭來；一棵棵柳樹抽出新的枝條，柳樹還讓春風哥哥幫它梳理頭發(fā)呢，柳條綠油油的，像用碧玉打扮過的一樣，柳絲又綠又細，像一條條絲帶，此時，我想到了一句古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
小燕子也從南方飛回來了，有一身烏黑光亮的羽毛，有一對俊俏輕快的翅膀，還有一個剪刀似的尾巴，活潑機靈。
青的草，綠的葉，各種鮮艷的花，像趕集似的聚攏來，有的在展現(xiàn)自己的美麗，有的在比誰更好看。
夏天，陽光普照著大地，大地被陽光照射著，好象給大地公公穿上了一件金色的衣服。
樹木非常茂盛，充滿憧憬的我，穿過一片片大樹，看到了五顏六色的花，就有一種說不出的贊嘆。
花兒們被太陽照射著，一個勁地長起來，好像在說：“謝謝，謝謝。
” 秋天，各式各樣的菊花千姿百態(tài)，像一個個跳舞的小姑娘，美麗的菊花在路邊向人們頻頻點頭呢；銀杏樹的葉子像一把把扇子，扇走了夏天的炎熱。
鳥兒橫掠過鏡子般的天空，從天空像閃電一樣竄到樹干上，看見了食物又蹬開樹干，像風一樣叨起食物，貼著天空落下一道弧線，滿意地飛走了。
時間像箭一樣飛過去，冬爺爺悄悄地走來，帶來了一片片小雪花，雪花飄落在地上，像是大地的大棉襖呢。
整個公園成了雪白的世界。
小朋友們嬉戲著，打鬧著，堆雪人，打雪仗，個個臉上洋溢著甜蜜的笑容。
人民公園一年四季都是這樣美麗，我愛人民公園，我愛家鄉(xiāng)的人民公園，我愛絢麗多彩、美麗無比的人民公園
篇三：我最熟悉的人民公園 走進我最熟悉的人民公園，第一眼看到就是滿眼的綠色：草地、樹木、河水……，這里一年四季都是美麗的，誘人的
春天的人民公園被春風擁抱，樹上長出了嫩綠的新芽，小草迫不急待地鉆出了地面，清澈的小河里堅硬的冰融化了，這時，我們可以去河邊散步，到河里劃船； 夏天的人民公園非常炎熱，不過也有讓你心情愉悅的美景可看，那就是出淤泥而不染的荷花，那時人們都穿著漂亮的裙子、背心和短褲，看到這個“畫面”讓人感受到了清涼，忘記了炎熱； 秋天的人民公園落葉在空中飛舞，像無數(shù)只蝴蝶自由自在的飛翔，走過竹林，秋風一吹發(fā)出沙沙的響聲，這里的秋天讓人感受到無比的清閑； 冬天的人民公園可是別有一翻景象，在公園的正中央，有一個大湖，寒冷的天氣讓湖面結(jié)滿了冰，人們可以在冰面上滑冰，滑雪橇等等，而且如果在下雪的時候來到公園，大雪紛飛，這里瞬間變成了銀色的世界，美麗極了
美麗的人民公園，誘人的美景無處不在，四季的景色美不勝收，真讓流連忘返啊
篇四：人民公園的四季 人民公園四季如畫，碧空如洗。
春天的人民公園里的柳樹發(fā)芽了，柳樹像長長的頭發(fā)，假山更美麗了，小草從地下伸出了腦袋，迎春花開出了黃黃的花掰，湖面冰雪融化，各種各樣的小魚在湖里游來游去。
夏天的人民公園火辣辣的，太陽像個大火球烤著大地，樹葉被太陽烤干了，仿佛在說：“太熱了
太熱了
”花園里百花齊放，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著，湖邊的青蛙在唱歌，好像在說：“雨停了，就可以看到彩虹了。
” 秋天里的人民公園里的樹葉落了下來，像一只只蝴蝶，五顏六色的菊花開了，小草慢慢的變黃了。
冬天的人民公園雪花飄落，雪花落在了小路、柳樹披上了一層銀裝，有些人在人民公園里堆雪人、打雪仗玩的可高興了。
人民公園的四季真美麗啊
篇五：人民公園一日游 “五一”勞動節(jié)到了，我們?nèi)胰ツ蠈幝糜巍?/p>
那天早上，我一骨碌起了床，爸爸說要帶我和堂妹去人民公園玩，我和堂妹聽了樂呵呵地笑了起來。
來到人民公園，我們看到爺爺、奶奶們在打太極拳、唱歌、拉二胡。
這時，公園里的游客越來越多。
嬸嬸便帶著我們來到了兒童樂園。
我們先去玩“海島大戰(zhàn)”。
哇，好涼爽啊
接著我們便去玩“磨盤”。
上了磨盤，它開始轉(zhuǎn)動了，首先是輕微的轉(zhuǎn)動，隨后越轉(zhuǎn)越猛，時而高時而低，時而快時而慢。
我暈頭轉(zhuǎn)向，問堂妹：“你暈嗎
”堂妹調(diào)皮地說：“不暈，我覺得很好玩。
”不知不覺，三分鐘過去了，磨盤停了下來。
最后，我們?nèi)ネ妗帮w碟車。
”上了飛碟車，嬸嬸踩著踏板，我和堂妹欣賞周圍的風景，頓時，我往下一看，飛碟車怎么爬得那么高，我心驚膽顫。
快到終點時，我說：“謝天謝地，終于到終點了。
”我真的快要變成“空中飛人”了。
這可是我第一次到人民公園，明年我還想去。
篇六：故鄉(xiāng)的人民公園 人民公園是我故鄉(xiāng)南寧的一處美麗的景點。
那里有山，有樹，有湖，還有有植物園……是一座景色靚麗的公園。
走進人民公園門口，就可以看到一個大大的花壇，花壇里有許多美麗的花，有菊花，有太陽花，有玫瑰，還有月季，花兒在花壇里竟相開放，香味撲鼻，引來了許多的小蜜蜂，小蝴蝶來到花壇采蜜。
公園里有一個大大的白龍湖，白龍湖的水真靜呀
靜得讓你感覺不到它在流動；白龍湖的水真綠呀
綠的好似一塊無暇的翡翠。
湖邊長著一棵棵拔地而起的柳樹。
湖上有著一座彎彎曲曲的九曲橋，站在橋上往湖里丟下一些魚料，五顏六色的魚兒就去爭著吃魚料，好似一張活的《群魚戲水圖》。
坐在小船在湖上蕩漾，湖邊綠樹紅花，盡收眼地。
在湖上你會時不時的看到一些小魚跳出水面，好象在迎接游人。
真是“舟行碧波上，人在畫中游。
” 公園里還有一座山，山上有一座烈士紀念碑，每當清明的時候，有很多人來到烈士紀念碑前掃墓，來紀念已故的烈士。
公園里的花草樹木很多，綠樹成陰，花紅似火，讓人感到心曠神怡。
早晨，公園里有許許多多的老人辰練。
也是人們休閑娛樂的好地方。
這就是我故鄉(xiāng)的人民公園，真的很美麗
篇七：“仙”在人民公園 “仙”在四季，“仙”在鳥語花香的人民公園的四季。
人民公園的四季可是一番迷人的景象。
嫩綠的新春踏著歡快的腳步喚醒沉睡的萬物。
你看
綠葉伸出了可愛的“小頭”這是春天的眉毛吧
桃花展示出自己美貌連天的頭，這是春天的眼睛吧
泉水叮叮咚咚的流淌著，這是春天的聲音吧
夏天，亭亭玉立的荷花在盡情地展示自己的花瓣，讓人們欣賞自己有多美
微風輕輕地走過，真涼爽，那正像母親的手撫摸著你的臉那么清涼、那么溫柔。
烈日下，人們在涼棚里躲著強烈的陽光，防止中暑。
晚上，青蛙“呱呱、呱呱、呱呱”地唱著美妙的歌聲，碧綠的荷葉正撐著一把把綠傘，好象一位知識淵博的博士，正觀察夏天的夜晚有多么的迷人。
秋天，一片片金黃的落葉像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞；又像飛行員的降落傘，從空中有節(jié)奏地降下，防止受傷。
果園里，橙子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ约海穱L自己甜不甜，聞聞味道香不香
梨子像一個個“小燈籠”，給人們“照亮”（吃了自己），秋風路過無情地把香氣吹走了，大家都夸著它是香風呢
青蛙正在挖洞，準備冬眠，小燕子準備“飛機”向北方飛去，小鳥也撿來“瓦片”修房子，秋雨滴答滴答的下著，給人們帶來清涼和溫柔，心情是那么的爽快、那么的舒適。
冬天，天上的七仙女下凡，看這綠城的風景。
早晨，霧從山谷里升起，一座座城市，一棟棟房子，浸泡在乳白色的濃霧里。
榕樹的葉子、枝干拼命地往外伸展，保護著自己的女兒——“小花、小草”，讓他們在嚴寒的冬天不受到寒冷。
萬年青也不甘示弱，也伸出自己的手臂顯示他能戰(zhàn)勝嚴寒。
鐵樹在冬天開著“美麗的花”，“仙女”來到人家的房子里準備嫁人呢
池水也結(jié)霜了，像一塊白布一樣裝飾著，給冬天添了一道與眾不同的風景。
“仙”在人民公園。
一年四季是我們不能離開的。
篇八：充滿生機的人民公園 今天是“五一”放假的第一天，我們?nèi)埣铱谑行瘏^(qū)的人民公園玩，那里人山人海、川流不息。
我們首先去玩了游樂場的“瘋狂老鼠”，那是老鼠形狀的車，看起來和過山車相似，只不過道路沒有過山車多。
媽媽說：“玩‘瘋狂老鼠’特別刺激”。
但是我和姐姐看別人玩并不害怕，于是也想坐一坐。
我坐在后座上，姐姐坐在前座上，安全帶只系了我的一條腿，我的心怦怦跳地更厲害了。
“老鼠車”開始起動了，上坡時速度很慢，我心理想：這有啥可怕的，不就和普通的賽車一樣嘛
正當我真想的起勁時，“瘋狂老鼠”嗖的一下就快了起來，拐得還是90度的直角彎，緊接著又是一個坡度很大的俯沖，令人提心吊膽，幾個來回下來，我連大氣都不敢出一口，終于停止了，我嚇得都快哭了出來。
媽媽看見我倆下來了，忙問：“怎么樣
刺激嗎
”我趕緊點了點頭。
接下來，我們又去劃船，那兒的人特別多，船只剩下幾條了，我們趕忙買了票，“搶”了一條四人座的踏板船。
我們小心翼翼地上了船，在清清的小河里緩緩蕩漾著，一陣風從我們身邊拂過，無比地涼爽、舒服。
河水里邊有好多的鴨子和鵝，它們“嘎嘎”地叫著，追趕著游人的船只，好像是在和人們要東西吃呢
人民公園里的空氣新鮮、景色迷人，河水清澈、花草芬芳，既是人們強身健體的好去處，又是我們游覽踏春的好地方，所以我希望大家都能去觀賞觀賞。
描寫“銀杏樹顏色”的優(yōu)美句子有哪些
四年級語文第一學期第一單元試卷班級 姓名 分數(shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用人教版四年級上冊語文第二單元試卷班級 姓名 成績 1. 看拼音寫詞語。
（0.08） méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng （朦朧 ）（桅桿 ） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài （移 動 ） （ 敏 銳） （ 壯 烈）（ 豪 邁 ） 2. 照樣子，改句子。
（0.06） 例：你們不能這樣做。
你們怎么能這樣做呢
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢
（2）文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。
文爾內(nèi)看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢
3. 按照學過的內(nèi)容填空。
（0.09） （1）《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，為了整個戰(zhàn)斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。
二. 閱讀能力。
（0.60） （一）記憶積累先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（0.12） （1）偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。
（2）這就是我們新中國的總理。
我看見了他一夜的工作。
他是多么勞苦，多么簡樸。
這段話中的“他”指的是周總理。
（二）（0.14） 白楊樹從來就這么直，這么高大。
哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《白楊》。
（0.02） 2. 這段話中寫了風沙、雨雪、干旱、洪水。
這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。
（0.06） 3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06） （1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應(yīng)力強 （三）森林是綠色的寶庫（0.16） （地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。
）森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個人一天的需要。
森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。
森林能涵養(yǎng)水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%??20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當于一個100萬立方米的小型水庫。
假如沒有森林，地球?qū)?50萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環(huán)境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據(jù)短文內(nèi)容，任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。
（0.04） 不但……而且 因為……所以 只要……就 小紅不但學習成績優(yōu)秀，而且體育成績也特別棒。
2. 根據(jù)短文內(nèi)容選擇，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（0.06） （1）這段話主要運用了比較說明的方法。
（×） （2）這段話主要運用了假設(shè)說明的方法。
（×） （3）這段話主要運用了數(shù)字說明的方法。
（√） 3. 短文是圍繞哪句話寫的
用“_________”畫出來。
（0.02） 4. 森林對人類有哪些重要作用
概括地寫出來。
（0.04） 答：森林的作用有制造氧氣、吸收有害物質(zhì)，防止水土流失，涵養(yǎng)水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環(huán)境惡化。
（四）購買上帝的男孩（0.18） 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎
”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。
他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛
”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。
叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。
醫(yī)生說，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。
”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“___________ _____________________________________________________。
” 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。
一進病房，他就開心地嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了。
您很快就會好起來的
” 幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。
他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟 ?/p>
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。
他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。
帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。
后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心
” 1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。
（0.02） 喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。
2. 給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。
（0.03） 3. “醫(yī)生說，只有上帝才能救他。
”這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。
你認為“真正的上帝”指的是人們的愛心。
（0.06） 4. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動
為什么
（0.05） 答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。
四、習作 觀察一種動物，按照外形、脾氣、習性等方面，有條理地寫下來，字里行間要流露出對這種動物喜愛或厭惡的感情，題目自擬。
人教版四年級上冊語文第三單元試卷 （時限：120分鐘 分數(shù)：120分 ）班級： 姓名： 分數(shù)： 1、讀拼音，寫詞語。
（10分） zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn （湛 藍 ） （ 襯 衫 ） （繁 殖） (情 不 自 禁) xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn( 羨 慕 ) ( 游 覽) (奧 秘) ( 清 晰 可 見)2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。
（6分）教書（jiāo jiào） 弓弦 （xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） 復習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）3、給多音字組詞。
（6分） zài(載重) dà(大人) xiánɡ (降妖) zǎi (記載) dài(大夫) jiànɡ (降落 4、比一比，組成詞語。
（4分） 蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（后悔） 致（一致）踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 至（至于）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
（3分） 光彩奪目（的）春天 時間過（得）真快 快快樂樂（地）學習6、把成語補充完整。
（4分）大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味 7、選詞填空。
（6分） ① 一（眼）清泉。
一（ 束 ）金光 （條 束 陣 個 眼） ②媽媽的神情變得（ 嚴肅）了。
（嚴肅 嚴格 嚴厲） ③那只小貓，既漂亮，又活潑（ 機靈）。
（靈活 靈巧 機靈）8、按要求寫句子。
（14分）（1）擴寫句子。
（3分） ①一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。
②老師（高興地）說：“你們的表現(xiàn)太出色了
” （2）照樣子寫句子。
（4分） ①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎
這是我最喜歡的那本書。
這不恰好是我最喜歡的那本書嗎
（3）造句。
（6分） ①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。
__新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。
______ ②……因為……所以…… ___因為明天是元旦，所以放假不上學了。
_____9、把詩句補充完整，并按要求填空。
(6分)（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_。
”是唐代詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。
（2分）（2）“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絳。
”，詩句的意思是：___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。
（3分）（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《鳥鳴澗》。
（1分）10、把語句補充完整。
（6分）?。?）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
?。?）八仙過?！猒各顯神通。
二、閱讀（15分）?。ㄒ唬╅喿x語段，回答問題。
（6分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。
他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。
盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。
只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
（2分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（ 機靈、靈活）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
（1分）3、從文中找出下列詞語的近義詞。
（2分） 等候——（等待） 鋒利——（銳利） 4、仔細讀一讀劃“ ”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（銳利無比）。
（1分）(二)課外閱讀。
閱讀短文，回答問題。
（9分） 家鄉(xiāng)的銀梨樹 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。
它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。
它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。
開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。
來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
（2分）（ 蒙蒙）的細雨 （甜潤）的露珠 （ 婆娑）的綠葉 （銀色）的海洋2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（2分）（1） 形狀： 扁圓扁圓的 （2） 顏色：開始呈 淡綠色 ，后來 變黃了 3、用“——”畫出一個比喻句。
（1分）4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、五月、中秋時節(jié)。
（1分）5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“ ”上。
（1分）6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
（2分） 贊不絕口：同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。
三、習作（20分） 你最喜歡誰
是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學
想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。
要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。
語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。
要給自己的習作加個合適的題目呀
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里快樂的學習，可遠在伊拉克的兒童因戰(zhàn)爭的侵襲卻過著居無定所的生活。
請展開想象的翅膀，寫一寫他們的心聲。
字數(shù)不少于400字。
人教版四年級上冊語文第四單元試卷（時限：120分鐘 分數(shù)：120分 ）班級： 姓名： 分數(shù)： 1. 看拼音寫詞語。
（0.08） méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng （朦朧 ）（桅桿 ） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài （移 動 ） （ 敏 銳） （ 壯 烈）（ 豪 邁 ） 2. 照樣子，改句子。
（0.06） 例：你們不能這樣做。
你們怎么能這樣做呢
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢
（2）文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。
文爾內(nèi)看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢
3. 按照學過的內(nèi)容填空。
（0.09） （1）《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，為了整個戰(zhàn)斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。
二. 閱讀能力。
（0.60） （一）記憶積累先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（0.12） （1）偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。
（2）這就是我們新中國的總理。
我看見了他一夜的工作。
他是多么勞苦，多么簡樸。
這段話中的“他”指的是周總理。
（二）（0.14） 白楊樹從來就這么直，這么高大。
哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《白楊》。
（0.02） 2. 這段話中寫了風沙、雨雪、干旱、洪水。
這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。
（0.06） 3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06） （1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應(yīng)力強 （三）森林是綠色的寶庫（0.16） （地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。
）森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個人一天的需要。
森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。
森林能涵養(yǎng)水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%??20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當于一個100萬立方米的小型水庫。
假如沒有森林，地球?qū)?50萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環(huán)境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據(jù)短文內(nèi)容，任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。
（0.04） 不但……而且 因為……所以 只要……就 小紅不但學習成績優(yōu)秀，而且體育成績也特別棒。
2. 根據(jù)短文內(nèi)容選擇，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（0.06） （1）這段話主要運用了比較說明的方法。
（×） （2）這段話主要運用了假設(shè)說明的方法。
（×） （3）這段話主要運用了數(shù)字說明的方法。
（√） 3. 短文是圍繞哪句話寫的
用“_________”畫出來。
（0.02） 4. 森林對人類有哪些重要作用
概括地寫出來。
（0.04） 答：森林的作用有制造氧氣、吸收有害物質(zhì)，防止水土流失，涵養(yǎng)水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環(huán)境惡化。
你我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)或或風景秀麗的地方
選一樣夸夸自己的家鄉(xiāng)（10分）你的家鄉(xiāng)如此美麗，那好多年以后會是什么樣呢
以“二十年后回故鄉(xiāng)”為題寫一篇習作，表達對故鄉(xiāng)的喜愛之情。
字數(shù)不少于400字。
（35分）四年級語文第五單元測試題 姓名 坐號 成績 第一部分：基礎(chǔ)知識與積累運用（37分）1. 看拼音寫詞語。
（0.08） méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng （朦朧 ）（桅桿 ） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài （移 動 ） （ 敏 銳） （ 壯 烈）（ 豪 邁 ） 2. 照樣子，改句子。
（0.06） 例：你們不能這樣做。
你們怎么能這樣做呢
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢
（2）文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。
文爾內(nèi)看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢
3. 按照學過的內(nèi)容填空。
（0.09） （1）《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，為了整個戰(zhàn)斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。
二. 閱讀能力。
（0.60） （一）記憶積累先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（0.12） （1）偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。
（2）這就是我們新中國的總理。
我看見了他一夜的工作。
他是多么勞苦，多么簡樸。
這段話中的“他”指的是周總理。
（二）（0.14） 白楊樹從來就這么直，這么高大。
哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《白楊》。
（0.02） 2. 這段話中寫了風沙、雨雪、干旱、洪水。
這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。
（0.06） 3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06） （1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應(yīng)力強 （三）森林是綠色的寶庫（0.16） （地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。
）森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個人一天的需要。
森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。
森林能涵養(yǎng)水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%??20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當于一個100萬立方米的小型水庫。
假如沒有森林，地球?qū)?50萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環(huán)境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據(jù)短文內(nèi)容，任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。
（0.04） 不但……而且 因為……所以 只要……就 小紅不但學習成績優(yōu)秀，而且體育成績也特別棒。
2. 根據(jù)短文內(nèi)容選擇，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（0.06） （1）這段話主要運用了比較說明的方法。
（×） （2）這段話主要運用了假設(shè)說明的方法。
（×） （3）這段話主要運用了數(shù)字說明的方法。
（√） 3. 短文是圍繞哪句話寫的
用“_________”畫出來。
（0.02） 4. 森林對人類有哪些重要作用
概括地寫出來。
（0.04） 答：森林的作用有制造氧氣、吸收有害物質(zhì)，防止水土流失，涵養(yǎng)水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環(huán)境惡化。
你我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)或或風景秀麗的地方
選一樣夸夸自己的家鄉(xiāng)（10分）你的家鄉(xiāng)如此美麗，那好多年以后會是什么樣呢
以“二十年后回故鄉(xiāng)”為題寫一篇習作，表達對故鄉(xiāng)的喜愛之情。
字數(shù)不少于400字。
（35分）第三部分：習作（30分）給你的親戚朋友寫一封信，告訴他（她），你的成長過程中最難忘的一件事。
把事情寫清楚，把經(jīng)過寫具體。
注意寫信的格式。
