孩子寫作文，撿到別人錢，這個(gè)應(yīng)該用什么句子描寫。
比方做人要有……
那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。
6點(diǎn)了，按照平常的慣例，爸媽早就應(yīng)該回來了，更何況今天是我的生日
可能是去超市給我買東西了吧
想到這兒，我便打開電視看了起來。
6點(diǎn)25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了
我心里一驚，又想：一定是想給我一個(gè)驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂
吳翔，補(bǔ)充題第二題怎么做
”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會(huì)掃我的興。
“我不知道，少打電話。
”“砰”地一聲，我掛上了電話。
( 吳翔)我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。
鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。
再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。
“他們?cè)趺茨敲从心托陌?/p>
”我生氣地想。
時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。
41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢
（金天宇）我的心繃得緊緊的。
這怎么忍受得了呢
我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈?/p>
但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。
我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。
（萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢
要是老師抽查到我會(huì)背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會(huì)背的段落，那我就慘了
）可等了半天老師還是沒有抽到我。
一會(huì)兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。
他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。
（今天我真幸運(yùn)，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評(píng)了。
）試一下~我忐忑不安地巡視著周圍，心里像一只小鹿在怦怦亂跳 地等著……難道他們出事了
我心里1、揣了個(gè)亂跳的兔子一樣，心撲嗵撲嗵的跳不停。
2、感覺心頭被砸了千金重石一樣壓得喘不過氣來。
我是一個(gè)好強(qiáng)的人我是一個(gè)非常好強(qiáng)的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。
那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友。
我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。
聊著聊著，他突然問我；“，你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭，說：“不知道。
”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多。
”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧。
”我沒辦法，只好去作。
要知道，我在體育方面可是最不行的，因?yàn)?，我太胖?/p>
我趴在地上，做了不到5個(gè)，便力不從心地?cái)∠玛噥?，看了便說：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢
”聽到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。
心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。
對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過他。
于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。
再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
一年很快過去了，還是在一個(gè)盛夏的夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見了。
我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。
他滿不在平地答應(yīng)了。
還是他先做，仍是做了25個(gè)。
做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對(duì)我說，你能做這么多嗎?現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個(gè)。
我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒?”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。
要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心，我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑著說。
這就是我要告訴你的一件事。
其實(shí)，我在其他方面也很好強(qiáng)，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個(gè)好強(qiáng)的人。
點(diǎn)評(píng)：這篇作文成功地運(yùn)用了心理活動(dòng)描寫。
如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，…… 超過他。
”這幾句心理活動(dòng)描寫，真實(shí)而生動(dòng)地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進(jìn)行的激烈的思想斗爭(zhēng)，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。
充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個(gè)好強(qiáng)的人”。
文章在敘述一年后的再次比賽的時(shí)候，有這樣一段心理活動(dòng)描寫，雖然只有二句：“我想起……想起……”但它內(nèi)含的潛臺(tái)詞卻很多：“一年前那個(gè)夜晚”的整個(gè)情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓(xùn)練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現(xiàn)，所以才會(huì)使得小作者“不由得，爆發(fā)出一種無名的力量。
”本文的心理活動(dòng)雖然不是很多，但卻運(yùn)用得恰到好處，生動(dòng)地突出了人物的性格特征：好強(qiáng)，而且使人物形象豐滿。
我想有個(gè)家雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。
風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。
天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。
在這泥濘的小路上，依然只我一個(gè)人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地游蕩著。
濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。
寂寥的曠野，除了這棵杏樹，連個(gè)避雨的地方也找不到。
我該去哪兒呢?驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無盡眷戀，依依不舍地離開了枝頭。
我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。
這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
默默握著這早謝的生命，我感覺得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰能溫暖誰?我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。
爸爸已徹底不要我啦。
家，已成了一個(gè)陌生的概念。
家，如同一只渡船，載了我十六個(gè)春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。
此刻，才知道，對(duì)那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。
然而，現(xiàn)在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時(shí)候，還編織著許多美好的夢(mèng)，只一剎那就灰飛煙滅了。
一切，都只有留給記憶和痛恨。
六年前，那個(gè)和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家，去了一個(gè)至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。
媽媽沒走幾天，家中就多了一個(gè)年輕漂亮的女人。
從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準(zhǔn)吃飯和上學(xué)。
但只要能上學(xué)，我還奢求什么呢?今天中午，她那五歲的兒子過生日，許多人來慶祝，只我一個(gè)人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。
熱鬧是他們的，冷清是我的。
宴后，那個(gè)我一手帶大的男孩，要我再給他當(dāng)一次馬騎，說恐怕以后再騎不上了，因?yàn)榻裉焖夤鸵獛胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的大城市去。
眾人面前，我這個(gè)十六歲的女孩無奈地俯下身子，習(xí)慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，起來，無意把他摔了下來。
不料，這下竟闖了通天大禍。
她罵我不給面子，連弟弟一個(gè)小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一人扯住我一只手，她兇狠地揪著我的頭發(fā)往門上碰。
客人們?cè)鯓右矂癫蛔 ?/p>
血，濺臟了他們干凈的衣服，他們才停手。
，他們堅(jiān)決要我滾，叫我去找我媽去，一切哀求都無濟(jì)于事。
我好想媽媽，可她在哪兒呢?就這樣，我就像一塊用破了的抹布被隨手扔了出去。
誰敢收留我呢?爸爸權(quán)勢(shì)那么大。
我不知能走到哪兒，也不知該走向哪兒。
花蕾，我惟一的伙伴，你能告訴我嗎?有人說“只開一次”，而我連一次的機(jī)會(huì)也不可能了，盡管時(shí)下正是春天。
“……我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”誰家的錄音機(jī)在遠(yuǎn)處隱隱約約地響，那聽歌的人是否也和我一樣，我的家在哪里?撲棱一聲，一只喜鵲飛進(jìn)了樹梢上的巢。
懷著無盡的羨慕，我呆呆地望著。
遠(yuǎn)處，響起了許多熟悉的呼喚聲。
我知道，那是許多伯母嬸子們?cè)诤八麄兊暮⒆映酝盹埖摹?/p>
有家真好，有媽真好，我酸酸地想。
那質(zhì)樸的呼喚是怎樣的慈愛溫暖呵。
期待了許久，依然沒人喚我。
此時(shí)，若有人能喚我一聲該多好呀，我一定會(huì)撲進(jìn)她的懷抱，喊她一聲“母親”。
那呼喚即使極其微弱，哪怕只我自己能聽到。
可能嗎?可能嗎?……我的家鄉(xiāng)，我的伙伴，我的同學(xué)，我的老師，難道我們就此要永別了嗎?風(fēng)，還在刮；雨，還在下。
濕漉漉的夜色向我逼來了……惟有那隱隱約約的歌聲還在唱著：“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……”點(diǎn)評(píng)：這篇文章，主要是心理活動(dòng)的描寫，應(yīng)該說是相當(dāng)成功的。
它通過環(huán)境，事件等的描寫和心理活動(dòng)相結(jié)合。
在一個(gè)凄清的環(huán)境下，會(huì)把一個(gè)人的寂寞無助的心理狀態(tài)表現(xiàn)的更加淋漓盡致。
同時(shí)，我們也注意到在文章當(dāng)中，小作者把“花蕾”和“喜鵲”這樣的一些事物引入到心理活動(dòng)的描寫當(dāng)中來了，這些平常的事物，在這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)濃濃的籠罩了小作者的情感色彩在里面了。
另外，同學(xué)們也會(huì)注意到，這篇文章的段落相當(dāng)?shù)亩檀?，?yīng)該說，這是小作者有意設(shè)計(jì)的，或者說，達(dá)到了一種需要的效果，那就是，在這樣的一個(gè)孤獨(dú)寂寞凄清的心理狀態(tài)下，心理活動(dòng)必然是片斷的，不連續(xù)的，隨感式的，因此，這樣的短小的段落正能夠表現(xiàn)這樣的一種心理狀態(tài)
總之，這樣的一篇心理活動(dòng)描寫相當(dāng)成功的作文，在我們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行人物的心理活動(dòng)描寫是有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。
欣喜：1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
2、英語測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。
3、我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)見自己長(zhǎng)出了五色翅膀，在藍(lán)天里飛呀飛，真是快樂無比。
4、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。
5、姐姐頓時(shí)歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
悲愁：1、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
2、我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
3、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
4、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。
憤怒：1、眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。
2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。
3、誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。
4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。
5、他氣得張口結(jié)舌，兩只手直顫抖，半天才喊出話來。
驚懼：1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張的臉。
2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
3、他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。
4、他停下來，渾身哆嗦，不知所措。
5、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。
憎惡：1、我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
2、一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺?shù)男男?，他趕快轉(zhuǎn)過臉去。
3、一陣胭脂粉味向我撲來，像要把我淹沒似的，我感到惡心，脫口而出：“討厭
”4、剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸
真惡心
愧疚：1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。
1.嗚，她怎么這么命苦，要是讓那個(gè)長(zhǎng)著一臉善良相的壞莊主知道……她都只是一個(gè)小小的丫環(huán)了，老天怎么還不放過她。
2.嗚……好想哭，她不知道她到底跟隨了什么樣的主子，日后還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)在等著她，她只知道她好命苦。
3.實(shí)在是想不通到底是怎么一回事，她只不過在沒有告訴他的情況下出來走上一圈，很不幸的不明原因遇上根不是她對(duì)手的人偷襲之前，被他提前解決掉了讓她失去施展功夫的機(jī)會(huì)，想來想去這兩個(gè)小時(shí)——一個(gè)時(shí)辰不到的時(shí)間內(nèi)，還有讓他老兄—不，應(yīng)該說是小弟才對(duì)，氣成如此嚴(yán)重的事嗎
可是這件事有那么嚴(yán)重嗎
4.他很生氣，真的很生氣，她居然不和他說一聲就獨(dú)自出來，她不知道一個(gè)女孩子在現(xiàn)在這個(gè)江湖人聚集的時(shí)候出來很危險(xiǎn)嗎
該死的，當(dāng)他知道她獨(dú)自出去時(shí)，居然擔(dān)心得不得了，更讓他生氣的是居然真的有人敢襲擊她，如果不是他及時(shí)出現(xiàn)會(huì)怎么
他不敢想……總之他非常生氣，同時(shí)……非常的后怕，現(xiàn)在唯一要做的就是把這個(gè)會(huì)惹麻煩的小女人帶回去……等等，這個(gè)小女人現(xiàn)在在干什么
5.唉
真丟臉啊
但是沒辦法，再丟臉也得上廁所。
6.不論多么困難她要留住她，要和她在一起，實(shí)在不行，那他只有隨她而去了，總之，他是不可能放開她了。
7.天啊
難道她連睡覺也惹到了他嗎
還是他看她睡床，自己睡地鋪心里不舒服啊
他可以說嘛
大不了她睡地鋪了。
8.四下看，沒有人。
她一點(diǎn)也不懷疑他是在騙她，不過靠在他胸前感覺也不錯(cuò)，怎么也算是個(gè)靠背了。
9.她這幾句話讓他大為震驚,她來了一年多,沒有她,他不知什么時(shí)候才能和柳倩成為真正的夫妻,他也知道莊婷和殷勤的私奔和她脫不了關(guān)系,更知道本市一家客棧的老板是她，只是他不知道，也想不到她敢和脾氣火暴的二叔斗氣，還敢叫他糟老頭。
10.可惡，太過份了，他只不過不想繼承產(chǎn)業(yè)，他家老頭和他媽居然破壞他的家庭。
他要好好想想了。
11.天啊，讓他管理一個(gè)小小的餐館他都吃力，一家跨國(guó)企業(yè)
那是要他的命。
12. 可惡，張修正不停在腦海中搜索到底什么時(shí)候得罪過這個(gè)女孩，她嘴上說恭喜，卻憐憫的看著嚴(yán)溪。
實(shí)在想不起來，這女孩長(zhǎng)得清秀，卻沒什么特點(diǎn)。
他看向嚴(yán)溪，嚴(yán)溪一直看著那個(gè)叫邵晨暉的女孩，那邵晨暉也一直打量著嚴(yán)溪，等等……邵
13.呵……呵呵……呵呵呵……那小子，國(guó)際刑警
還差不多，如果他日后靠那三腳貓的功夫加上過得去的臉蛋當(dāng)個(gè)演員，演個(gè)國(guó)際刑警倒還有可能。
14.這個(gè)人……兩年前的……那個(gè)一臉堆笑出現(xiàn)在無常居中的男人……師傅說得果然沒錯(cuò)，人真的是多變的……15.司羽的表情有點(diǎn)迷惑。
這兩個(gè)人不像一般的小毛賊而且看剛剛躲開他時(shí)的身法，就算武功不最上剩的也有點(diǎn)底子，尤其是那個(gè)小子……他腦里浮現(xiàn)出肖彌剛剛躲開他的漂亮身法，比那個(gè)小子（倪好）跌跌撞撞的好上太多，實(shí)在不像被別人說一下就乖乖去換衣服的。
他有點(diǎn)猶豫，到底去不去鉛印卷子在老師手里整整齊齊地躺著.教室里沒有一點(diǎn)聲音.我把頭埋得低低的,并不停地用紙巾擦著手心里的汗. 卷子終于發(fā)下來了.教室里除了紙聲之外,無一絲雜音.'嘩啦!--'這是一道洪水,勢(shì)不可擋地向我襲來!我的那一張也發(fā)了下來.我不敢看它,因?yàn)樗患t筆批得鮮血淋淋的身軀早已慘不忍睹. 但與其回避,不如面對(duì).假如考得還不錯(cuò)呢?我安慰自己.于是我小心翼翼地用兩跟手指頭輕輕地捏著--好似怕傷著了它--把它輕輕翻了過來,印入眼簾的卻是赫然的兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字:一個(gè)可怕的'7'字頭與緊緊跟隨其后的'6'... 剎那間我感覺自己只剩下一具空空的軀殼,幾乎到了'欲死無路'的境界.幾秒后我'回魂'了.看看同桌,那一個(gè)九十多分的數(shù)字猖狂地向我獰笑,獰笑...他好像也對(duì)這分?jǐn)?shù)挺滿意,三下五除二把試卷訂正好了.我拿起卷子,那上面一道道殷紅的鞭痕好似都是在我身上,在我心上的,只覺有陣陣說不出的痛... ．還沒有進(jìn)市場(chǎng)大門，只見里面人頭攢動(dòng)，人聲喧嘩。
市場(chǎng)分蔬菜區(qū)、魚肉禽蛋區(qū)和商品區(qū)。
我們隨著人群走進(jìn)了蔬菜市場(chǎng)。
只見里邊的蔬菜、水果，鮮嫩豐富，琳瑯滿目。
蔬菜攤上綠油油的青菜，白里透青的蘿卜，水靈靈的芹菜，紅潤(rùn)潤(rùn)的番茄，綠衣帶刺的黃瓜，各類農(nóng)副產(chǎn)品應(yīng)有盡有。
人們?cè)跀偽簧峡梢匀我馓暨x自己喜歡的鮮嫩蔬菜，價(jià)格比國(guó)營(yíng)菜場(chǎng)的稍貴一些。
? 進(jìn)了市場(chǎng)，羊肉“熱鍋”散發(fā)出撲鼻香味。
人越來越多，狹窄的小街道擠得水泄不通。
突然，從南邊開過一臺(tái)手扶拖拉機(jī)，“通通通”地響著。
可是“通”了老半天，才走了兩三尺。
? 聽，這邊喊：“借光，借光!撞啦，撞啦!”那邊喊：“減價(jià)貨
減價(jià)貨!上等的白洋布，三角五一尺。
”“要吃嗎，刮啦啦五香葵花籽。
”“甘蔗!甘蔗!又嫩又甜的!”“好白菜，快來買喲!”? 看，那百貨的小攤兒一個(gè)挨一個(gè)。
從東到西長(zhǎng)長(zhǎng)的街道兩旁，都圍滿了人。
只見一個(gè)中年婦女拿了一疊嶄新的人民幣，指指身邊的小孩說：“有這樣的孩子戴的帽子嗎?”“有”。
“多少錢?”“一元六角。
”女孩的奶奶說：“這么貴，別買了。
”孩子聽了委屈的說：“我要，我要。
”那婦女跟老婆婆說：“今年有錢了，就給孩子買一頂吧!”奶奶答應(yīng)了，那婦女把錢遞給售貨員，小寶貝戴著嶄新的皮帽子，高興地跳了起來。
轉(zhuǎn)過臉，只見“熱鍋”旁圍滿了人，正津津有味地吃著，那小孩又纏著媽媽要吃“熱鍋”。
媽媽買了兩碗，把一碗遞給了老人，一碗留給她和孩子吃……?
看圖寫一句話樹下有小孩撿樹葉
一個(gè)七旬老人映入我眼眶。
孱身子不知被支撐著，竟與勢(shì)若千軍的風(fēng)做對(duì)抗，她就像是大海中那逆流而上的一葉偏舟。
提著籃子，拄著拐杖，顫巍巍地挪動(dòng)，蝸牛似的。
稍顯寬大的衣服，就像是小孩偷穿了大人的，滑稽，可笑。
然而，和著風(fēng)雨，卻別有一番仙風(fēng)道骨的味。
原本隨風(fēng)起舞的蓬松頭發(fā)，在雨點(diǎn)地攻擊下，趴伏在額頭、臉頰。
松弛下垂的肌肉，擠著五官，像一朵舒展開的菊花，和藹，可親。
骨瘦嶙峋、青筋突起的手，像抓救命稻草般提著籃子。
拐杖已失去原先的色彩、光鮮，道道痕跡，似乎見證著歲月的滄桑。
形容孩子無憂無慮的句子有哪些
星期天早晨，明媚，小明在小區(qū)里散步。
小區(qū)的風(fēng)美，綠茵茵地上開滿了鮮花，大樹枝葉茂盛。
路旁有一只垃圾箱，周圍卻躺滿了垃圾：塑料瓶、香蕉皮、牛奶袋。
。
。
。
。
。
是誰這么不講衛(wèi)生呢
小明從旁邊走過，皺起了眉頭
描寫小孩彎腰撿垃圾
星期天,我看到兩個(gè)圾的小孩。
看著六七歲的樣子，才四五歲.入冬了,天氣變得很寒冷,我和媽媽都穿上了厚厚的衣服。
那兩個(gè)小孩子卻只穿著破爛單薄的衣服.身子也很瘦小，一看就知道是窮人家的孩子。
他們拎著垃圾袋在馬路上撿別人丟棄的飲料瓶,還去街邊的垃圾桶里找吃的。
那個(gè)小的被什么東西絆了一下，摔了一個(gè)跟頭，垃圾袋“飛”到了草叢里，瓶瓶罐罐灑了一地。
“哇
”的一聲，他哭了起來。
那個(gè)大的急忙放下自己的垃圾袋，邊安慰邊把小的扶起來，拍掉他身上的塵土，讓他坐在旁邊休息，自己幫小的去撿瓶子。
他彎腰把瓶子撿成一堆，然后一個(gè)一個(gè)的裝進(jìn)袋子里去。
他的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像一只在覓食的小鴨子。
他忙了好一會(huì)兒，終于裝好了，倆人拎著袋子繼續(xù)上路。
描寫海邊風(fēng)景的句子
1、那碧綠的海面，像一樣柔和，微蕩猗。
從高處看，浩渺，一望無而有時(shí)，海水就在你的腳邊，輕輕絮語 2、海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光 3、屹立在岸邊的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見白茫茫的一片。
海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。
正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍 4、難忘那清爽的潮濕的帶著談?wù)劦暮Ｐ任兜暮ｏL(fēng)，吹拂著人的頭發(fā)面頰身體的每一處的感覺。
就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。
5、大海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。
所以，我面對(duì)的是大海博大的胸懷。
6、漸漸走近海，真的好象擁進(jìn)了大海的懷抱。
海水一沉一浮，我也隨著海水一上一下，偶爾海水濺到口中，啊，好咸
偶爾一陣?yán)藵縼恚盐彝频桨哆叀?/p>
偶爾海浪退下，把我?guī)Щ睾Ｖ小?/p>
我在海中拼命地游著，搏擊著，真的好刺激。
7、大海，她有氣吞山河之勢(shì)，有包容萬物之量；她承載歷史，托起巨輪，孕育生命，傳承文明。
可是，又有誰能知道，大海也和人一樣，有喜怒哀樂，也有悲歡憂愁。
8、絢麗的朝霞映在那遼闊的海面上，猶如仙女剪下的紅霞，把大海裝點(diǎn)得格外美麗。
休息了一夜后的大海，顯得更有精神了。
一層層波浪不斷地涌來，像個(gè)活潑的孩子在玩水嘻戲。
9、面向大海，就好象人的心靈面向著無限遼遠(yuǎn)。
它的寬闊寧靜洶涌奔流一如人生必需走過的道路。
有辛苦的付出就會(huì)得到幸福的擁有；有執(zhí)著就會(huì)收獲云開見月明的喜悅；有真情就會(huì)找到相溽以沫的那份情感；有無私的奉獻(xiàn)就會(huì)擁有溫暖的力量；有夢(mèng)想就會(huì)有不倦追求的渴望…… 10、太陽把大海映紅了，好像得大海披上了一層紅紗。
海面上閃爍著一串一串五彩繽紛的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。
11、海潮開始上漲，在太陽將她最后一絲力量用盡的時(shí)刻，一浪接著一浪，攜卷著白色的泡沫，海水?dāng)€足勁卻又優(yōu)游的向岸邊涌。
遠(yuǎn)處的海面中心似乎有一支無形的巨大的手，想將這些海水全部都推上岸，于是，不管海水們?cè)敢獠辉敢猓屯茢D著它們朝這里涌來了。
12、晨看大海，旭日從海面噴薄而出，將碧波蕩漾的海水染得金碧輝煌，大海就像張開了羞紅的笑臉，迎接初升的太陽，讓人產(chǎn)生美好的遐想；暮觀大海，當(dāng)夕陽悄無聲息地沉入海底，帶走最后一抹余暉，大海變得一片昏暗沉寂，讓人生出絲絲傷感，惆悵；當(dāng)風(fēng)暴雨急，臺(tái)風(fēng)驟起，大海潮洶波涌，驚濤駭浪，昏天黑地，山呼海嘯，讓人產(chǎn)生恐懼，唯恐躲避不及，在心中留下一片陰霾。
13、大海啊，你時(shí)兒像白兔一樣溫柔，時(shí)兒像雄獅一樣威嚴(yán)兇狠，讓人捉摸不透，卻不忍離去。
我愛大海，真想就這樣靜靜地看著海，思緒遨游在廣闊無垠的海邊。
14、守望大海，或濃光粼粼，或洶涌澍湃，傾聽大海，或溫柔細(xì)膩或震撼人心。
不再觀望，閉上眼睛，用心傾聽大海的聲音…… 15、看
晚上的還是深藍(lán)色的。
在圓圓的月亮閃閃的星星遠(yuǎn)近船上的燈光海邊樓上燈光的映射下，大海更加迷人。
我蹺著腳，踩著水，注視著微波粼粼的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著沙灘走著，后面印下我迷離的幻想…… 16、我愛海，愛它那波濤洶涌磅礴的氣勢(shì)；愛它那無邊無際的胸懷；愛它那深不見底的寶藏；更愛它那藍(lán)藍(lán)的，咸咸的，深深的，永不停息的海水。
《只揀兒童多處行課文》中描寫孩子們朝氣蓬勃的句子
1.在作者筆下，孩子們像小天使，孩子們像春光，孩子們像，形象也表現(xiàn)了孩子們純真、活潑、快樂的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者喜愛贊美之情。
\\\\r\\\ 2.這兩段話寫作者看見幾棵海棠樹，聯(lián)想到幾座噴花的飛泉，贊嘆春光的飽滿、爛漫，盡情的把蘊(yùn)藏的精神、力量釋放出來。
