認(rèn)真擦黑板的一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)

上午第三節(jié)課后，我看到黑板上密密麻麻的板書(shū)，一手拿著噴水壺，一手拿著那不，邊噴變擦，手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，最終，原本那布滿板書(shū)的黑板，被我擦的一干二凈

描寫(xiě)黑板的句子

1.黑板間最美麗的一幅畫(huà),它畫(huà)出了老師的耕耘.2.黑板就是一,它銘記著無(wú)數(shù)代老師的豐功偉績(jī).3.黑板就座橋,是一座架設(shè)在師生之間的知識(shí)之橋.4.黑板在我們這些渴望知識(shí)的孩子眼里,它就是一盞指路的明燈.

關(guān)于擦黑板的作文400字以上帶有精彩句子和優(yōu)美詞語(yǔ)

今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好天氣，我們學(xué)校進(jìn)行了 一次大掃除。

大掃除開(kāi)始了， 小朋友干得熱火朝天， 有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板， 還有的 小朋友在擦桌子。

只見(jiàn)小剛手拿抹布使勁得擦著窗 子，玻璃被擦得煥然一新了。

小明彎著腰，拿著掃 把用力地掃著地， 他累得滿頭大汗， 但仍不肯休息。

還有小英拿著灑水桶給花澆水， 她干得可真仔細(xì)呀 ! 在小朋友的共同努力下，教室被打掃得干干凈凈、 一塵不染。

我們班的黑板擦怎么樣寫(xiě)一篇曰記

把人稱改下就行首先我看見(jiàn)黑白上寫(xiě)著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡(jiǎn)單了

我拿起黑板擦從下面開(kāi)始擦，我按著順序一下、兩下……一會(huì)兒下面就擦完了。

我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧

又一想老師明天寫(xiě)字，同學(xué)們會(huì)看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說(shuō)：“你不要只想自己，不想別人。

”我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。

接著開(kāi)始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅(jiān)持使動(dòng)地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來(lái)凳子，小心地移動(dòng)了四次，終于將整個(gè)黑板擦干凈了。

粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了。

為什么黑板用黑板擦就是擦不干凈

我們教室也經(jīng)常這樣，可能是黑板擦灰太多了，拍一下就會(huì)好；也可能是太舊了，喪失吸灰功能，反而將本身的灰?guī)У胶诎迳?；如果這兩種情況都不符合，那么就是黑板的問(wèn)題了。

祝你學(xué)習(xí)愉快

擦黑板過(guò)程10個(gè)動(dòng)詞的描寫(xiě)

他站了起來(lái),向黑板走去,他擼了擼袖子,拿起黑板刷,他輕柔并迅速的擦著黑板,然后,放下黑板刷,回到座位并坐下

照樣子寫(xiě)句子(黑板擦是黑板的毛巾)小掃帚是什么的毛巾

小掃帚是教室地面的毛巾。