小學(xué)三年級(jí)作文該怎樣評(píng)分
由于不了解你的年齡和年級(jí)，所以我自己寫(xiě)了一個(gè)，你看行不行我愛(ài)冬天，因?yàn)樗获R平川，白雪掩蓋了一切低洼和突起的地方，好像一片凝固的雪白的海，讓我遺忘掉所有的煩惱與憂(yōu)愁。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗籽┓悍?，天寒地凍中我目空一切地放聲歌唱，好像整個(gè)世界是我的疆土，讓我可以隨心所欲的打仗。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗錆M(mǎn)歡笑，我們?cè)谘┑乩锱芘荇[鬧說(shuō)說(shuō)笑笑，好像我們成為這個(gè)世界的主宰，所有的歡樂(lè)與笑聲都被這冬天記憶著，讓我能在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中揮霍著大筆的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)作文題目是：（多功能教室）限200字
一、作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性。
“平時(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。
(一)語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。
語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。
廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。
建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。
平時(shí)要廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，并做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。
第二是生活。
平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話(huà) 就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。
(二)要加強(qiáng)材料方面的積累。
材料是文章的血肉。
許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材，每到作文時(shí)就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問(wèn)題的方法是積累素材。
平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫(xiě)生、、寫(xiě)日記、寫(xiě)觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見(jiàn)聞。
記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫(xiě)出的文章就有血有肉。
(三)要加強(qiáng)思想方面的積累。
觀點(diǎn)是文章的靈魂。
文章中心不明確，或立意不深刻，往往說(shuō)明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫(kù)”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收獲。
”平時(shí)要深入思考，遇事多問(wèn)問(wèn)“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。
這樣就能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來(lái)。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語(yǔ)匯庫(kù)”、“素材庫(kù)”、“思想庫(kù)”這三大寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)，并要定期盤(pán)點(diǎn)、整理、分門(mén)別類(lèi)，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。
二、寫(xiě)好作文先學(xué)會(huì)觀察魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫(xiě)出好文章”的問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。
這里的“多看”即指多觀察。
這就說(shuō)明：要寫(xiě)好文章，要掌握嫻熟的文章寫(xiě)作手法，就要多觀察，學(xué)會(huì)觀察，觀察是寫(xiě)作的必要前提和基礎(chǔ)。
俄國(guó)小說(shuō)家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡(jiǎn)直成習(xí)慣，仿佛變成第二個(gè)天性。
”把觀察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時(shí)間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時(shí)所需要的材料：你要對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過(guò)程和結(jié)果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會(huì)刨根問(wèn)底，弄清這些變化的來(lái)龍去脈;你要走向社會(huì)，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時(shí)將它們匯入自己思想的長(zhǎng)河。
這就是觀察的過(guò)程，觀察過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。
廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動(dòng)起來(lái)：用耳朵去聆聽(tīng)，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻。
(二)觀察過(guò)程中要注意運(yùn)用好“爛筆頭”。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時(shí)記下來(lái)，這樣就會(huì)使觀察到的材料付之東去，許多有價(jià)值的東西也會(huì)白白浪費(fèi)掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恒。
別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對(duì)與寫(xiě)好作文是沒(méi)有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會(huì)寫(xiě)出妙文佳作來(lái)。
學(xué)會(huì)觀察對(duì)于寫(xiě)好作文有著巨大的奠基和推動(dòng)作用，離開(kāi)了觀察，你往往會(huì)感到難以下筆。
愿你學(xué)會(huì)觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫(xiě)作實(shí)踐中取得得大的進(jìn)步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。
那么文章在立意時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢?(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國(guó)基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。
(二)立意要專(zhuān)一 “作文之事，貴于專(zhuān)一，專(zhuān)則生巧，散乃人愚。
”無(wú)論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，又想闡述那個(gè)觀點(diǎn)，東拉西扯，必然立意不明確。
其實(shí)，想面面俱到肯定會(huì)面面 不到位，況且一篇文章只能有一個(gè)中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心，即使是通過(guò)數(shù)件事來(lái)表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標(biāo)始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn)，使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類(lèi)內(nèi)容，避開(kāi)他人所常寫(xiě)，寫(xiě)別人所未寫(xiě)。
即使同一寫(xiě)作對(duì)象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時(shí)代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類(lèi)比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn)。
(五)立意要巧妙 在習(xí)作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)片段、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇。
四、怎樣寫(xiě)好狀物的文章 如何寫(xiě)好狀物文章呢?請(qǐng)大家牢記以下五點(diǎn)：(一)交代來(lái)歷 文章開(kāi)頭用一、兩句話(huà)介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。
(二)具體描述 通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫(xiě)出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。
多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。
賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。
(三)動(dòng)靜結(jié)合 先寫(xiě)靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)。
這樣會(huì)增添一些情趣，寫(xiě)出的文章也會(huì)更加生活。
(四)說(shuō)明功能 每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。
(五)融進(jìn)感情 字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。
五、長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)話(huà)縮寫(xiě)讀了一篇好文章，你一定很受感動(dòng)吧?要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單的介紹給別人，就可以用縮寫(xiě)的形式。
本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫(xiě)，要求主要內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出;語(yǔ)言簡(jiǎn)練，縮寫(xiě)后文字不要超過(guò)三百字。
縮寫(xiě)是作文中的一種常見(jiàn)形式。
所謂縮寫(xiě)，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內(nèi)容的情況下，把一篇長(zhǎng)文章壓縮成短文章。
學(xué)會(huì)縮寫(xiě)，能幫助我們更好的理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
那么，怎樣進(jìn)行縮寫(xiě)呢?(一)要留主干、去枝葉。
在縮寫(xiě)課文時(shí)，我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件，以及說(shuō)明、交代等地方，留下課文的主要內(nèi)容。
如《小抄寫(xiě)員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開(kāi)始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結(jié)果怎樣，把最使你感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái)。
然后把 幫爸爸抄寫(xiě)的事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無(wú)關(guān)緊要的刪除。
(二)要直接簡(jiǎn)化任務(wù)語(yǔ)言。
在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言。
這樣，既使情節(jié)連貫，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。
(三)要保持文章脈絡(luò)清晰。
縮寫(xiě)課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、 人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等要素要齊全，讓人讀了對(duì)原文有個(gè)大概的了解。
(四)要不改變課文原意。
縮寫(xiě)課文最要緊的是縮寫(xiě)后不可改變課文原意，做到內(nèi)容基本保持和原文一直，不會(huì)使讀者產(chǎn)生歧義。
小學(xué)三年級(jí)作文總結(jié)學(xué)校的大青樹(shù)結(jié)尾
夢(mèng)【材料及話(huà)題】閱讀下面的材料，按要求作文。
詩(shī)人顧城寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：萬(wàn)物，生命，人，都有自己的夢(mèng)。
馬丁·路德金有過(guò)一篇著名的演講：我有一個(gè)夢(mèng)想有首歌唱道：因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)。
是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
青年人夢(mèng)想成為天下最有本事的人，中年人夢(mèng)想事業(yè)輝煌，老年人夢(mèng)想安度晚年夢(mèng)想或大或小，或遙不可及，或近在眼前，都是一份希望，都是一種寄托。
在夢(mèng)中追逐，在夢(mèng)中奮斗。
我們就是自己夢(mèng)的捕手，捕捉記憶，捕捉美好。
你是如何看待夢(mèng)的呢
請(qǐng)以夢(mèng)為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
文體不限，題目自擬，不少于800字。
【思路點(diǎn)撥】2005年，在全國(guó)16套高考作文命題中，江西卷的臉，以其平中見(jiàn)奇贏得贊譽(yù)。
而首次自主命題的山東卷雙贏的智慧，則因材料令人費(fèi)解、材料與話(huà)題脫節(jié)等諸多弊端引來(lái)眾人非議。
2006年，接受了上一年的教訓(xùn)，山東作文命題當(dāng)慎之又慎，應(yīng)著眼于簡(jiǎn)明平易。
夢(mèng)這個(gè)話(huà)題，較為寬泛，面對(duì)這一命題，考生應(yīng)該有話(huà)可說(shuō)。
社會(huì)萬(wàn)象，人生百態(tài)，春花秋月，夏雨冬雪均可入夢(mèng)。
但要想寫(xiě)好這一話(huà)題，也并非易事。
1、選材上應(yīng)有高雅低俗之分。
如寫(xiě)自己的夢(mèng)，當(dāng)以追求學(xué)業(yè)有成，努力奮斗，為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)為主旋律。
絕不可滿(mǎn)篇銅臭之氣，升官發(fā)財(cái)，追名逐利，格調(diào)低下。
此有前車(chē)之鑒。
前些年，曾有位考生在心靈的選擇這一話(huà)題中寫(xiě)道：俺也希望將來(lái)能有一天出入高級(jí)夜總會(huì)，開(kāi)著公家的小車(chē)，摟著小蜜，白天開(kāi)開(kāi)會(huì)，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡結(jié)果這篇作文因嚴(yán)重的思想問(wèn)題被判了零分。
2、文體上要讓人眼前一亮。
夢(mèng)這個(gè)話(huà)題，可選擇的文體有多種。
可寫(xiě)成說(shuō)明文，說(shuō)明夢(mèng)的定義、來(lái)源、過(guò)程、結(jié)果；可寫(xiě)成議論文，表明你對(duì)夢(mèng)的觀點(diǎn)，闡述你對(duì)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)，評(píng)論夢(mèng)的是非曲直，但這樣寫(xiě)出的作文也許不會(huì)獲得閱卷老師的青睞。
你不妨試著用一下日記體，真實(shí)記錄夢(mèng)的經(jīng)歷；或用書(shū)信體，向好友講述一個(gè)夢(mèng)的故事；或用第一人稱(chēng)，讓夢(mèng)自述；或用第二人稱(chēng)，與夢(mèng)對(duì)話(huà)。
總之，要讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情，愛(ài)不釋手，分?jǐn)?shù)自然會(huì)打上去。
急求：小學(xué)三年級(jí)作文提綱 要求具體 有范例為佳
《驕傲使人落后》 第一段：提出論點(diǎn)：驕傲使人落后，是無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明了的真理，它是成功和進(jìn)步的大敵 ，特別 是在“四化”建設(shè)中，有了驕傲情緒，就會(huì)造成損失，使我國(guó)在各方面落后于世界先進(jìn)水平 。
第二段：用典型論據(jù)去論證論點(diǎn)。
1 凡驕傲自大，自以為了不起，看不起人的人都會(huì)停滯不前，甚至遭受挫折。
如明末農(nóng)民 革命將領(lǐng)李自成，推翻明朝后就自以為了不起，驕傲自滿(mǎn)，放松了警惕，結(jié)果慘遭失敗。
2 1989年中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)失利了，就是因?yàn)檫B續(xù)勝利，背上了世界冠軍的包袱，滋長(zhǎng)了 驕傲情緒，放松了訓(xùn)練，導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)上的慘敗。
3 愛(ài)迪生早年有一千多項(xiàng)發(fā)明，他晚年變得很驕傲，甚至對(duì)手下人說(shuō)：“你們不必再說(shuō)什 么，任何高明的建議都超越不了我的思維。
”結(jié)果堵塞了智慧的源泉，再也沒(méi)有什么發(fā)明了 。
4 引用巴甫洛夫的格言來(lái)說(shuō)明不能驕傲的道理：“由于驕傲，你們會(huì)拒絕有益的勸告和友 好的幫助，而且，由于驕傲，你們會(huì)失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。
” 第三段：進(jìn)一步用對(duì)比論證的方法，去論證論點(diǎn)(應(yīng)舉例證明)。
某某同學(xué)因?yàn)樗幪幹t虛好 學(xué)，所以取得成功；某某同學(xué)由于驕傲所以落后了，一事無(wú)成，甚至慘遭失敗。
第四段，結(jié)論：我們必須牢記“勝不驕，敗不餒”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名 言，克服驕傲自滿(mǎn)情緒，發(fā)揚(yáng)虛心進(jìn)取精神，在“四化”建設(shè)中才能不斷前進(jìn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文，什么都行
今天，是一年一度的元旦，我們迎來(lái)了新的一年，我們的學(xué)校，決定在下午舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。
到了下午，我興高采烈地來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)教室布置的如天堂一般，黑板的四個(gè)角貼著漂亮的拉花，中間寫(xiě)著四個(gè)紅色的大字：元旦快樂(lè)
屋頂還掛滿(mǎn)了彩色的絲帶……叮當(dāng)叮當(dāng)
元旦的“鐘聲”敲響了
我們的班主任付老師走了進(jìn)來(lái)，要開(kāi)始表演節(jié)目了
我的心里像裝著一個(gè)小兔子，砰砰直跳
第一個(gè)節(jié)目是我和候樹(shù)一來(lái)表演拉丁舞，我們沉著地走上講臺(tái)，開(kāi)始跳起舞來(lái)，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱(chēng)贊。
跳完之后，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
太好了，我們跳舞圓滿(mǎn)成功
我滿(mǎn)臉寫(xiě)著自信回到了座位上。
我還欣賞了許多節(jié)目，王小萌講的笑話(huà)，候樹(shù)一的魔術(shù)，孔俊娗、尹淑琦唱的歌……都精彩極了
這個(gè)元旦我過(guò)得真快樂(lè)
三年級(jí)作文題目:《照片里的故事》全家福結(jié)尾
一件有趣的事 記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天我和爸爸一起到郊外玩。
走著走著我們有些累了，就坐在一個(gè)地方休息。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一顆桔子樹(shù)，連忙告訴了爸爸。
爸爸可高興了，他興奮地說(shuō)：“有水果吃了
”等他過(guò)去一看，頓時(shí)唉聲嘆氣起來(lái)，“這桔子還沒(méi)有熟，吃了會(huì)很酸的。
”爸爸非常遺憾地說(shuō)“水果泡湯了
”說(shuō)完爸爸就到那邊歇著去了。
我可不甘心一定要吃到桔子，可是我心里又想：要是桔子很酸，怎么辦
算了，我哪管那么多，只要有吃的就行。
我很快摘下一個(gè)桔子，一下把皮剝掉，就吃了一塊。
“哎呀，真酸呀，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)”我大叫起來(lái)。
咦
如果讓爸爸也嘗嘗怎么樣呢
讓爸爸也吃點(diǎn)兒苦頭，嘿嘿，就這么辦
于是我拿著一個(gè)桔子走了過(guò)去，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，桔子從樹(shù)上掉了下來(lái)，我吃了一塊，可好吃了，您也嘗嘗吧
”爸爸半信半疑。
我見(jiàn)他不信又極力勸說(shuō)：“爸爸，真的好甜呀，您快吃
”爸爸慢慢地把桔子吃到嘴里，“呀
怎么這么酸，我的牙都快酸掉了。
”爸爸皺著眉頭大叫。
“呵呵，您上當(dāng)了”我笑著說(shuō)。
“你這個(gè)孩子可真調(diào)皮呀
”爸爸說(shuō)完也哈哈大笑起來(lái)。
今天玩得可真開(kāi)心呀
現(xiàn)在想起來(lái)，還開(kāi)心地笑呢
以我家的年為題目得作文三年級(jí)兩百字
今天是個(gè)特殊的日子，過(guò)年了。
昨晚我媽就千叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)了，要早起。
所以，我5點(diǎn)過(guò)就起來(lái)了，我家的年是忙碌的，從早上起，抱東西、搬東西、放東西、、準(zhǔn)備工作就做到7點(diǎn)多鐘，趕場(chǎng)的人漸漸多了起來(lái)，所以我家成員也忙碌起來(lái)，哪里有顧客我們當(dāng)中必有一人去看顧客需要什么，有時(shí)候遇到有些講價(jià)的，這個(gè)要靠自己的腦子，要放聰明些。
我們做生意利潤(rùn)本來(lái)就低，賺點(diǎn)錢(qián)不容易，我們調(diào)貨也需要錢(qián)啊，生活也要錢(qián)，干什么都需要錢(qián)，不是嗎
忙了一早上，肚皮早就在唱歌了，可是生意忙不過(guò)來(lái)，還得忙一會(huì)，看著炮、玩具、禮盒、零食漸漸地少，心里涌起一股欣慰感。
一張張紅太陽(yáng)收入囊中，心里浮起一種滿(mǎn)足感。
一陣陣咕咕的叫聲，心里感到一陣饑餓感。
終于，總是是清凈點(diǎn)了，可以吃飯了，可是。
大人還是抽不開(kāi)身，我家過(guò)年的早飯就落在我身上了。
拿出鍋，打開(kāi)電磁爐，把鍋放在上面，放點(diǎn)水，蓋上鍋蓋。
等到水開(kāi)放粉就ok了。
沒(méi)法，太忙了，就吃粉將就一下，吃飯都不得個(gè)安寧，有些來(lái)買(mǎi)煙，有些來(lái)買(mǎi)飲料，有的來(lái)買(mǎi)炮，買(mǎi)什么的都有，今天就是沒(méi)有人買(mǎi)藥，因?yàn)榻裉爝^(guò)年，買(mǎi)藥不吉祥。
下午人比早上清凈多了，所以我媽有足夠的時(shí)間來(lái)做飯，我們就在外面看攤子，等著今天的過(guò)年飯，今天銷(xiāo)的貨還行，早上我媽就嘮嘮叨叨的說(shuō)沒(méi)賺到好多錢(qián)，不是才一個(gè)早上嗎
還有一個(gè)下午，忙什么。
心急吃不了熱豆腐。
還是過(guò)年好，大人在這天特別舍得，帶著孩子來(lái)我家買(mǎi)玩具的，孩子要什么，父母就給什么，也不喊價(jià)，是多少就開(kāi)多少，特別大方。
由于生意太好，有些炮斷貨，我爸又開(kāi)著車(chē)上街現(xiàn)調(diào)的貨。
唉，一天下來(lái)傷死了，腰酸背痛的。
吃飯時(shí)，要燒紙、放炮。
然后再吃飯。
看著滿(mǎn)桌的飯菜，都不知道先吃什么，我們一家4口，慢慢的享受著可口的飯菜。
熱氣騰騰的火鍋在中間，那熱氣往上冒，形成了一幅溫馨的畫(huà)面。
吃完后就是看我們今天的收獲了，加起來(lái)一共……這個(gè)是秘密，不能告訴別人。
到晚上，我家是熱鬧的，4張麻將桌，大人們帶足“子彈”做好失敗與勝利的準(zhǔn)備陸續(xù)地上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
今年我爸竟然沒(méi)去打，不去還好些，免得白白地送別人幾千。
我姐早就想打起的，所以，現(xiàn)在正在對(duì)面打著呢。
我也出去玩了會(huì)，不過(guò)沒(méi)多久就回來(lái)了，還得看店子，謹(jǐn)防小偷。
晚上放煙火是最漂亮的，我堅(jiān)持到12點(diǎn)，沒(méi)白堅(jiān)持。
等到我家的煙花放了后，沒(méi)過(guò)多久，我?guī)е＞肴胨恕?/p>
