余秋雨《三峽》賞析
一、填空題 1、1949年，新中國的成立,標(biāo)志著中國文學(xué)新的紀(jì)元的開始，一般稱為 當(dāng)代 文學(xué)。
2、從50年代初期起，以趙樹理的、柳青的等為代表的農(nóng)村題材小說是當(dāng)時(shí)文壇上最具代表性的作品。
3、50年代初期,當(dāng)時(shí)文壇上最具代表性的作品是以 趙樹理 的、柳青 的為代表的農(nóng)村題材小說。
4、50年代中期,由于一批“ 干預(yù)生活 ”以及描寫愛情的作品相受到批判,現(xiàn)實(shí)題材的作品一度受到冷落，許多作家紛紛轉(zhuǎn)向 歷史 題材。
5、50年代中期,在歷史題材方面是最先取得重大成就的是老舍的話劇 》，而后有田漢的話劇《 、姚雪垠的長篇小說《 (第一卷)。
6、50年代中后期和60年代前期，以革命戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史為題材的一大批長篇小說相繼涌現(xiàn),形成了當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的第一個(gè)高潮，作家作品有楊沫的 》、曲波的、吳強(qiáng)的、馮德英的、梁斌的《 、歐陽山的《 三家巷 》以及稍后出現(xiàn)的羅廣斌楊益言的《紅日》等。
8、50年代中后期和60年代前期，詩歌的代表詩人是： 梁斌 、 郭小川 、聞捷和李瑛等。
9、50年代中后期和60年代前期，散文作家以 劉白羽 、 楊鄭 、 秦牧 、吳伯簫等人的成就最高。
10、1976年4月(丙辰清明〉出現(xiàn)的“天安門詩歌”運(yùn)動(dòng),代表了人民怒不可遏的心聲,是那十年間最為激動(dòng)人心的輝煌樂章。
11、自 1976 年10月，粉碎四人幫之后，中國文學(xué)又迎來了一個(gè)新時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的文學(xué)，一般稱為“新時(shí)期文學(xué)。
12、新時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作潮流，首先出現(xiàn)的是“ 傷痕 文學(xué)”，隨之出現(xiàn)的創(chuàng)作潮流是“ 反思 文學(xué)”。
13、新時(shí)期，“傷痕文學(xué)”以劉心武的《班主任》、盧新華的《傷痕》、周克芹的《許茂和他的女兒們》等為代表。
14、新時(shí)期，“反思文學(xué)”以魯彥周的《天云山傳奇》、王蒙的《 蝴蝶 》、方之的《內(nèi)奸》、古華的《 芙蓉鎮(zhèn) 》以及張賢亮的《唯物主義者的啟示錄》系列小說等為代表。
15、新時(shí)期，巴金的《 隨想錄》以其巨大的震憾力和無情的自剖精神震動(dòng)了文壇。
16、新時(shí)期的朦朧詩人以舒婷、顧城、北島為代表。
17、新時(shí)期,高曉聲的以《陳奐生出國》、《 陳奐生上城》為代表的 “陳奐生系列小說”等農(nóng)村題材作品,繼承了魯迅的遺風(fēng)，在文壇上獨(dú)樹一幟。
18、新時(shí)期， 徐遲的《哥德巳赫猜想》、 黃宗英的《大雁情》等報(bào)告文學(xué)和諶容的《人到中年》等小說對(duì)于知識(shí)分子的謳歌和關(guān)注,使知識(shí)分子題材成為這時(shí)期文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)突出現(xiàn)象。
19、80年代初，王蒙的《春之聲》、《夜的眼》、《蝴蝶》等作品以意識(shí)流手法為特征，突出表現(xiàn)人的意識(shí)活動(dòng)，發(fā)展了中國小說的創(chuàng)作，形成了一種文學(xué)時(shí)尚。
20、21世紀(jì)80年代中期以后，以 韓冬 為代表的新生代詩歌的出現(xiàn),宣告了“ 朦朧詩”不再先鋒。
21、80年代中期以后，以馬原、洪峰、余華、格非、孫甘露等為代表的先鋒小說發(fā)起了一場聲勢浩大的敘述革命。
22、80年代中期以后，以 方方 、劉震天 等為代表的新寫實(shí)主義小說,摒棄了傳統(tǒng)的功利性和典型化、英雄化，專注于普通人生和現(xiàn)實(shí)生活的原生狀態(tài)。
23、80年代中期以后，以 蘇紅 、莫言 、葉兆言為代表的新歷史小說將眼光從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向歷史，擺脫了傳統(tǒng)的革命歷史題材的創(chuàng)作方法,致力于民間社會(huì)原始形態(tài)的還原和歷史文化的雕刻。
24、80年代以后，散文創(chuàng)作借助于現(xiàn)代傳媒的發(fā)達(dá)和活躍，制造出了“ 文化散文、 生活散文、智者散文 熱”、 “ 報(bào)人散文、女性散文 熱”、“學(xué)者散文熱”等一個(gè)個(gè)熱點(diǎn)，率先進(jìn)入了市場。
25、雙百方針指的是“百花齊放、百家爭鳴”，王蒙在百花文學(xué)時(shí)期因小說《組織部來了個(gè)年輕人》而成名也因此被劃為“右派”。
26、 郭小川是我國當(dāng)代著名的“戰(zhàn)士詩人”，他在“文革”期間的絕唱是《祝酒歌》。
27、《百合花》描述了 人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期，前沿包扎所里發(fā)生的故事。
28、《青春之歌》是建國后第一部以 青年知識(shí)分子 成長史為題材的長篇小說。
29、50年代前期，文藝界發(fā)生了大規(guī)模的文藝思想斗爭，主要有關(guān)于電影 《魯迅傳》的批判，對(duì)《紅樓夢》研究的批判，對(duì) 胡風(fēng) 文藝思想的批判。
30、1956年5月2日，毛主席在最高國務(wù)會(huì)議上提出了“ 百花齊放、 百家爭鳴 ”的“雙百方針”。
31、朱老忠是梁斌的長篇小說《紅旗譜》中的主要人物。
32、《回延安》、《桂林山水歌》是用 信天游 寫成的一首抒情詩。
33、巴金的散文集 《隨想錄》 被稱為一部當(dāng)代文學(xué)最高成就的散文作品，其最大的特點(diǎn)就是敢于 說真話 。
34、 韓少功 的文化尋根小說《爸爸爸》具有整體的象征意味，主要是他采用了 魔幻現(xiàn)實(shí)主義 的表現(xiàn)手法。
35、艾青重返詩壇的第一部詩集是 《歸來的歌》 。
36、《創(chuàng)業(yè)史》中刻劃最成功的人物形象是 梁山老漢 。
號(hào)稱蛤蟆灘的“三大能人”是郭振山、郭世富 和 姚士杰 。
37、最早的“反思小說”是茹志鵑的 《剪輯錯(cuò)了的故事》，改革小說的開山之作是蔣子龍 的《喬廠長上任記》，他塑造的一批改革者形成了 “ 開拓者家族 ”。
先鋒小說中敘事革命的代表作家是 馬原 。
38、“傷痕小說”因 盧新華 的《傷痕》而得名，而最早的“傷痕小說”是劉心武的 《 班主任》 ，作品中的兩個(gè)主要人物是 宋寶琦 和謝惠敏。
39、在“文革”的地下文學(xué)中，影響最大的知青詩人是 食指 ，在他的影響下形成的詩歌組織是 白洋淀詩群 ，而傳抄最為廣泛的小說則是張揚(yáng)的 《第二次握手》 。
40、 《天山牧歌》 是聞捷最有代表性的生活抒情詩總輯。
41、自“文革”開始到70年代初， “革命樣板戲” 是官方提倡最力、影響最大的文藝作品。
42、《茶館》寫了一個(gè)正派、淳樸、剛直、勤懇、善良,敢作敢為,富于正義感的滿族人是 常四爺 。
43、被馮雪峰譽(yù)為 “真正可以稱得上英雄史詩的”作品是 保衛(wèi)延安 。
44、在當(dāng)代文學(xué)史上第一次尖銳深刻地提出了現(xiàn)實(shí)生活中知識(shí)分子的境遇問題的小說是 《 人到中年》 45、路遙的長篇小說 《平凡的世界》 是一部當(dāng)代不可多得的現(xiàn)實(shí)主義力作，在社會(huì)中引起轟動(dòng)，獲得第三屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)。
46、中國作協(xié)主席 鐵凝 被評(píng)論界稱為城市的“女高爾基”。
她的短篇小說《哦,香雪》, 描寫了一個(gè)淳樸的農(nóng)村少女對(duì)現(xiàn)代文明的向往。
47、王安憶發(fā)表于1986年的被合稱為“三戀”的小說是《荒山之戀》、《小城之戀》和《錦繡谷之戀》。
48、張煒的小說《古船》中描寫最充分最細(xì)膩的一個(gè)人物是隋抱樸 。
49、《白鹿原》中的人物形象 白嘉軒 是陳忠實(shí)貢獻(xiàn)于中國和世界的中國家族文化的最后一位族長。
50、池莉的中篇小說 《煩惱人生》 被譽(yù)為是“新寫實(shí)小說”的代表作。
51、 第一次文代會(huì) 是中國新文學(xué)進(jìn)入當(dāng)代文學(xué)的標(biāo)志。
52、我國第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的優(yōu)秀長篇小說是 《保衛(wèi)延安》 53、1951年對(duì)電影 《武訓(xùn)傳》 的討論與批判，是建國后文藝界第一次重大的文藝論爭。
54、1953年，青年作家 李準(zhǔn) 發(fā)表的《不能走那條路》率先在農(nóng)村題材創(chuàng)作中引入了“兩條道路”斗爭的概念。
55、女作家 茹志娟 的作品善于以小寓大，從細(xì)節(jié)上深入開掘，《百合花》正是突現(xiàn)這種風(fēng)格的代表作。
56、 趙樹理 的《三里灣》是我國第一部反映 農(nóng)村社會(huì)主義改選 的長篇小說。
57、十七年期間曾產(chǎn)生了許多文學(xué)經(jīng)典，如著名的“三紅一創(chuàng)”，它們分別指 《紅日》、《紅旗譜》、《紅巖》、《創(chuàng)業(yè)史》。
58、最早提出散文“詩化”主張的是_楊朔________。
于1956年5月在最高國務(wù)會(huì)議上提出的 方針為文藝界解放思想、繁榮創(chuàng)作提供了十分有利的條件。
中國當(dāng)代文學(xué)史上第一場聲勢浩大的全國性運(yùn)動(dòng)，是對(duì) 俞平伯 的《紅樓夢研究》的批判。
59、劉雨生、李月輝等都是 周立波 的長篇小說 《山鄉(xiāng)巨變》 中的農(nóng)村基層干部形象。
60、50年代末60年代初是中國長篇小說創(chuàng)作的一《 紅旗譜》 、曲波的 《林海雪原》、 吳強(qiáng) 的《紅日》、杜鵬程的 《保衛(wèi)延安》 等等。
61、《雪浪花》是 楊朔 的散文代表作之一。
62、“文革”的導(dǎo)火索是1965年11月10日上海《文匯報(bào)》發(fā)表的 姚文元 的文章《評(píng)新編歷史劇<海瑞罷官>》。
63、王蒙的小說 《組織部來了一個(gè)年輕人》 是“干預(yù)生活”類小說中的代表作。
女作家 茹志娟 擅長以細(xì)節(jié)、側(cè)面描繪反映生活風(fēng)貌，代表作 《百合花》 便是圍繞借被子表現(xiàn)軍民之情。
64、楊沫的 《青春之歌》 是十七年中一部描寫知識(shí)分子在動(dòng)蕩的社會(huì)生活中成長的優(yōu)秀長篇小說。
69、在60年代初的“散文復(fù)興”中，被稱為“散文三大家”的分別是 楊朔 、 劉白羽 和秦牧。
70、田漢的歷史劇 《關(guān)漢卿》 是他創(chuàng)作的頂峰。
71、地主馮蘭池與馮貴堂兩父子都是梁斌的小說 《紅旗譜》 中的人物。
72、殘雪的小說 《山上的小屋》 寫出了生存中的噩夢般的惡與丑陋的景象。
73、北島的詩歌 《 回答 》 反映了整整一代青年覺醒的心聲，是與已逝的一個(gè)歷史時(shí)代徹底告別的“宣言書”。
二、選擇題（單選及多選題） 1、50年代前期,當(dāng)時(shí)文壇上最具代表性的農(nóng)村題材作品是（C）。
A.趙樹理的《小二黑結(jié)婚》和《三里灣》 B.趙樹理的《李有才板話》和周立波《山鄉(xiāng)巨變》 C.趙樹理的《三里灣》和柳青的《創(chuàng)業(yè)史》 D.周立波的《山鄉(xiāng)巨變》和《暴風(fēng)驟雨》 2、50年代中期,在歷史題材方面最先取得重大成就的是（B）。
A.田漢的《關(guān)漢卿》 B.老舍的《茶館》 C.姚雪垠的《李自成》(第一卷) D.曹禺的《膽劍篇》 3、所謂新時(shí)期文學(xué)一般是指（B）。
A.1949年建國后的文學(xué) B.抗日戰(zhàn)爭后的文學(xué) C.新文化運(yùn)動(dòng)以來的文學(xué) D.1976年10月粉碎四人幫之后的文學(xué) 4、新時(shí)期,首先出現(xiàn)的創(chuàng)作潮流是（C）。
A改革文學(xué) B.反思文學(xué) C.傷痕文學(xué) D.知青文學(xué) 5、新時(shí)期所謂復(fù)出的詩人的代表人物是（B）。
A.孫犁和聞捷 B.艾青和公劉 C.郭小川和北島 D.舒婷和顧城 6、新時(shí)期,朦朧詩的代表詩人是（A）。
A.舒婷和顧城 B.北島和海子 C.馬原和格非 D.池莉和方方 7、新時(shí)期,以其巨大的震憾力和無情的自剖精神震動(dòng)文壇的巴金的隨筆集是（A）。
A.《隨想錄》 B.《新聲集》 C.《巴金近作》 D.《創(chuàng)作回憶錄》 8、新時(shí)期作家中,在農(nóng)村題材小說創(chuàng)作中繼承魯迅遺風(fēng)的是（B）。
A.方之 B.高曉聲 C.梁曉聲 D.賈平凹 9、以下革命軍事題材小說中，富于浪漫主義傳奇色彩的是（ B ）。
A、《紅日》 B、《林海雪原》 C、《保衛(wèi)延安》 D、《百合花》 10、王蒙1956年震動(dòng)了當(dāng)時(shí)文壇的一篇短篇小說是（D）。
A.《青春萬歲》B.《春之聲》c.《堅(jiān)硬的稀粥》D.《組織新來的青年人》 11、被評(píng)論家馮雪峰譽(yù)為“真正可以稱得上英雄史詩的，這還是第一部”的作品是（B） A、吳強(qiáng)的長篇小說《紅日》 B、杜鵬程的長篇小說《保衛(wèi)延安》 C、曲波的長篇小說《林海雪原》 12、《保衛(wèi)延安》和《紅日》的相同的地方有（AB） A、都是大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的優(yōu)秀長篇。
B、都選取了解放戰(zhàn)爭中的一些著名戰(zhàn)役，都充滿革命英雄主義精神。
C、作品的主人公都是連長，前者塑造了連長石東根的英雄形象，后者塑造了連長周大勇的英雄形象。
13、最早提出散文“詩化”主張的人是（C） A、劉白羽B(yǎng)、秦牧C、楊朔 14、以生活“就是這樣戰(zhàn)斗、航進(jìn)、穿過黑夜走向黎明”為哲理思索的作品是劉白羽的（C） A、抒情散文《日出》 B、報(bào)告文學(xué)《早晨的太陽》 C、游記散文《長江三日》 15、一般來說，“思想性、知識(shí)性、趣味性”形容的是（B） A、劉白羽散文的特色 B、秦牧散文的特色 C、魏巍散文的特色 16、因創(chuàng)作成就突出，被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是（A） A、老舍 B、田漢 C、曹禺 17、貫穿《茶館》全劇的三個(gè)人物是（A） A、王利發(fā)常四爺秦仲義 B、王利發(fā)松二爺秦仲義 C、王利發(fā)常四爺松二爺 17、“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”這句話形容的是（B） A、曹禺話劇《膽劍篇》中的越王勾踐形象 B、田漢話劇《關(guān)漢卿》中的關(guān)漢卿形象 C、郭沫若話劇《蔡文姬》中的曹操形象 18、“詩化散文”的藝術(shù)主張的提出者是（ C ） A秦牧 B劉白羽 C楊朔 D、吳伯簫 19、“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”出自顧城（ B ） A《黑眼睛》B《一代人》 C《我是一個(gè)任性的孩子》 D《遠(yuǎn)和近》 20、艾青的詩集《歸來的歌》中有三首最有影響的長詩是（ ABD ） A《光的贊歌》 B《古羅馬的大斗技場》 C《魚化石》 D《在浪尖上》 21、從文學(xué)的角度看，選出與其他三篇不同類的一篇（ D ） A《紅高粱》 B《人生》 C《紅旗譜》 D《天山牧歌》 22、忠厚、善良、守本分，做了一輩子順民的王利發(fā)形象出自：（ B ） A《龍須溝》 B《茶館》 C《丹心譜》 D、《絕對(duì)信號(hào)》 23、下列作品中，屬于先鋒小說的是（ ABD ） A《岡底斯的誘惑》B《現(xiàn)實(shí)一種》C《煩惱人生》D《山上的小屋》 24、被稱為“童話詩人”的朦朧詩人是（ D ） A北島 B、食指 C舒婷 D顧城 25、“知識(shí)性、趣味性散文”的藝術(shù)主張的提出者是（ A ） A秦牧 B劉白羽 C楊朔 D吳伯簫 26、《班主任》中著力刻畫的兩個(gè)不同類型的人物形象是（ AC ） A謝惠敏 B章永璘 C宋寶琦 D馬纓花 27、高行健的探索劇有（ AC ） A《車站》 B《陳毅市長》 C《絕對(duì)信號(hào)》 D《假如我是真的》 28、被稱為“城市的女高爾基”的女作家是（ A ） A鐵凝 B方方 C殘雪 D池莉 29、賈平凹八十年代的“商州系列”小說有（ ABC ） A《天狗》 B《浮躁》 C《臘月 正月》 D《廢都》 30、被稱為“民族的秘史”的小說是（ D ） A《古船》 B《綠化樹》 C《北方的河》 D《白鹿原》 31、《保衛(wèi)延安》的作者是（ D ） A．吳強(qiáng) B．曲波 C．梁斌 D．杜鵬 32、柳青反映農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的力作是（ C ） A．《三里灣》 B．《山鄉(xiāng)巨變》 C．《創(chuàng)業(yè)史》 D．《不能走那條路》 33、《李自成》（第一卷）是我國當(dāng)代文學(xué)史上古代歷史題材長篇小說的重大收獲，它的作者是（ C ） A．郭沫若 B．吳強(qiáng) C．姚雪垠 D．歐陽山 34、1952年，作家李準(zhǔn)發(fā)表了當(dāng)代小說中第一篇表現(xiàn)應(yīng)堅(jiān)持走社會(huì)主義道路才能脫貧致富內(nèi)容的短篇小說，它是（ C ） A．《我的第一個(gè)上級(jí)》 B．《三年早知道》 C．《不能走那條路》 D．《套不住的手》 35、茹志鵑的短篇小說代表作是（ A ） A．《百合花》 B．《桂林山水歌》 C．《雙桅船》 D．《弧線》 36、“十七年”的戲劇創(chuàng)作中，采用“人像展覽式”結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)秀話劇是（ D ） A．《龍須溝》 B．《關(guān)漢卿》 C．《膽劍篇》 D．《茶館》 37、王利發(fā)是下面哪部話劇中的主人公（ C ） A．《龍須溝》 B．《方珍珠》 C．《茶館》 D．《明朗的天》 38、小說《組織部來了個(gè)年輕人》的作者是（ B ）。
A、茹志娟 B、王蒙 C、高曉聲 D、馮驥才 39、以下不屬于長篇小說的是（ C ）。
A、《三里灣》 B、《山鄉(xiāng)巨變》 C、《黎明的河邊》 D、《三家巷》 40、沈振新是小說（ B ）中的我軍高級(jí)指揮員形象。
A、《林海雪原》 B、《紅日》 C、《保衛(wèi)延安》 D、《創(chuàng)業(yè)史》 41、十七年時(shí)期詩歌創(chuàng)作最突出的特征便是（ C ）的興起，它迅速成為詩歌的主導(dǎo)性潮流。
A、古體詩 B、新民歌 C、政治抒情詩 D、長篇敘事詩 42、解放后，老舍的創(chuàng)作主要集中于戲劇方面，（ A ）既是他戲劇創(chuàng)作的高峰，也是中國話劇史上里程碑式的作品。
A、《茶館》 B、《龍須溝》 C、《方珍珠》 D、《關(guān)漢卿》 43、文革時(shí)期影響最大的文學(xué)樣式是（ B ）。
A、小說 B、革命樣板戲 C、詩歌 D、散文 44、下面屬于尋根小說的是（ AB ）。
A、《爸爸爸》B、《小鮑莊》C、《春之聲》D、《紅高粱》 45、以下人物不屬于小說《青春之歌》的是（ BCD ）。
A、常四爺 B、盧嘉川C、林道靜 D、江華 46、以下作品不屬于茹志鵑的是（ D ）。
A、《百合花》 B、《關(guān)大媽》C、《靜靜的產(chǎn)院》 D、《哦，香雪》 47、在柳青的《創(chuàng)業(yè)史》中，評(píng)論界公認(rèn)的藝術(shù)典型人物是（ C ）。
A、梁生寶 B、素芳C、梁三老漢 D、郭振山 48、長篇敘事詩《復(fù)仇的火焰》是由（ C ）創(chuàng)作的。
A、臧克家 B、艾青 C、聞捷 D、賀敬之 49、《紅旗譜》中的農(nóng)民革命斗爭發(fā)生在（ A ）。
A、大革命前后的冀中平原 B、抗日戰(zhàn)爭前后的冀中平原 C、大革命前后的江南水鄉(xiāng) D、抗日戰(zhàn)爭前后的江南水鄉(xiāng) 50、（ D ）的《三年早知道》是一篇反映農(nóng)民思想變化的力作。
A、西戎 B、沙汀 C、馬烽 D、李準(zhǔn) 51、《組織部來了個(gè)年輕人》中，劉世吾“就那么回事”的口頭禪，主要說明他（ D ）。
A、自信 B、看不慣社會(huì)上的許多現(xiàn)象 C、能力強(qiáng) D、自以為看穿世事，不思進(jìn)取 52、十七年時(shí)期，田漢創(chuàng)作了話?。? D ）。
A、《關(guān)漢卿》和《白蛇傳》 B、《關(guān)漢卿》和《王昭君》 C、《文成公主》和《王昭君》 D、《關(guān)漢卿》和《文成公主》 53、以下不屬于楊朔作品的是（ D ）。
A、《櫻花雨》B、《雪浪花》C、《荔枝蜜》 D、《社稷壇抒情》 54、以下不屬于“革命樣板戲”的是（ A ）。
A、《三上桃峰》 B、《紅燈記》 C、《海港》 D、《奇襲白虎團(tuán)》 55、以下不屬于十七年時(shí)期三大文藝批判的是（ C ）。
A、對(duì)電影《武訓(xùn)傳》的討論與批判 B、對(duì)《紅樓夢》研究的批判 C、對(duì)“中間人物論”的討論 D、對(duì)胡風(fēng)文藝思想的批判 56、以下作品，屬于短篇小說的是（ ABC ）。
A、《哦，香雪》 B、《山上的小屋》 C、《春之聲》 D、《現(xiàn)實(shí)一種》 57、以下小說中，不屬于愛情題材的是（ B ）。
A、《小巷深處》B、《沉默》 C、《紅豆》 D、《在懸崖上》 58、以塑造知識(shí)分子形象見長的小說是（ D ）。
A、《紅巖》 B、《青春之歌》 C、《紅旗譜》 D、《林海雪原》 59、梁斌的《紅旗譜》歸入下列哪類作品比較合適
( B )。
A、解放戰(zhàn)爭小說 B、革命歷史斗爭小說 C、工業(yè)題材小說 D、新英雄傳奇 60、散文名篇《長江三日》的作者是（ D ）。
A、秦牧 B、楊朔 C、碧野 D、劉白羽 61、以下戲劇中，不屬于歷史劇的是（ B ）。
A、《王昭君》B、《龍須溝》 C、《膽劍篇》 D、《蔡文姬》 62、以下不屬于對(duì)胡風(fēng)文藝思想的批判內(nèi)容的是（ B ）。
A、主觀戰(zhàn)斗精神 B、中間人物論 C、現(xiàn)實(shí)主義 D、民族形式 63、中篇小說《在和平的日子里》的作者是（ D ）。
A、周立波 B、孫犁 C、沙汀 D、杜鵬程 64、梁生寶、梁三老漢等是小說（ A ）中的人物。
A、《創(chuàng)業(yè)史》 B、《三里灣》 C、《山鄉(xiāng)巨變》 D、《紅旗譜》 65、余永澤是小說（ B ）中的人物。
A、《紅巖》 B、《青春之歌》 C、《三家巷》 D、《六十年的變遷》 66、軍事家彭德懷的形象曾出現(xiàn)在以下哪部小說中
（ C ）。
A、《紅日》 B、《在和平的日子里》 C、《保衛(wèi)延安》 D、《金光大道》 67、以下不屬于“山藥蛋派”的是（ A ）。
A、孫犁 B、趙樹理 C、馬烽 D、西戎 68、短篇小說《現(xiàn)實(shí)一種》的作者是（ A ）。
A、余華 B、張煒 C、張賢亮 D、馬原 69、以下茹志鵑的小說中，最具有代表性，也最為成功的是（ D ）。
A、《靜靜的產(chǎn)院》 B、《關(guān)大媽》 C、《高高的白楊樹》 D、《百合花》 70、著名政治抒情詩《雷鋒之歌》的作者是（ D ）。
A、聞捷 B、郭小川 C、臧克家 D、賀敬之 71、以下《茶館》中貫穿始終的人物是（ C ）。
A、龐太監(jiān) B、劉麻子 C、王利發(fā) D、唐鐵嘴 72、在文革時(shí)期的地下文學(xué)創(chuàng)作中，（ B ）的小說《第二次握手》影響最大。
A、李英儒 B、張揚(yáng) C、靳凡 D、趙振開 73、____A_________是《組織部來了個(gè)年輕人》中的組織部副部長，也是作品成功塑造的官僚主義者的典型。
A、劉世吾 B、王清泉 C、韓常新 D、趙慧文 74、下面作品中，屬于梁斌創(chuàng)作的長篇小說有：______ABCDE_____________。
A、《三個(gè)布爾什維克的爸爸》B、《夜之交流》C、《紅旗譜》D、《播火記》E、《烽煙圖》
初一下學(xué)期語文復(fù)習(xí)資料（全部0
哪方面的
不要全盤去做，太辛苦，有針對(duì)性的訓(xùn)練。
《社戲》——魯迅：初一語文閱讀題
嗅覺 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香觸覺 夾雜在水氣中撲面的吹來聽覺 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)視覺 月色便朦朧在這水氣里。
淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的出航的描寫著重寫作者急切的像看戲，眼巴巴的往前看而看到的景象。
著重表達(dá)的是急切的心情。
歸航的描寫有作者的想象，體現(xiàn)著作者的童心，更有了聲音的描寫，很好的表達(dá)了作者的童心與情致。
比喻 身臨其境 生動(dòng)形象.1.從趙莊回家途中我對(duì)社戲的留戀 從趙莊回家途中的所見所聞2.那航船，就像一條……也停了艇子看著喝彩起來。
《社戲》的閱讀答案
1．第二段中加粗的“跑第一段的哪個(gè)呼應(yīng)
個(gè)詞出了什么樣的情形
_“飛”。
這兩個(gè)詞都寫出了船行速度快的情形。
《社戲》閱讀答案2．對(duì)上文內(nèi)容理解正確的是哪兩項(xiàng)
請(qǐng)將答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。
A．第一段第3句的“點(diǎn)”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。
B．上文有三處寫到豆麥，都是為了說明夜氣里清香的來源。
C．第三段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。
D．作者在第四段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第二段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺(tái)”的猜測，表現(xiàn)了作者嚴(yán)肅認(rèn)真的寫作態(tài)度。
答（ AC 3．從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動(dòng)的語句，然后分別從括號(hào)里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動(dòng)的詞語填在橫線上。
第一段“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。
”（活潑 輕松）第二段“但我卻還以為船慢。
”（急切 焦慮）第三段“我的心也沉靜，……豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
”（惘然 陶醉）4．對(duì)上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)
請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A．去趙莊看社戲途中的情景。
B．去趙莊看社戲途中的景物描寫。
C．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。
D．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。
答（ D ） 5．揣摩下列語句，回答括號(hào)中的問題。
（1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。
（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情
） 歡喜輕快的心情（2）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
（以“踴躍”寫山有何效果
“我卻還以為船慢”突出了我的什么心情
）這是比喻說法，以“踴躍”寫山，將靜的山寫活了，同時(shí)也反襯出船行之快。
“我卻還以為船慢”突出了我的急于看社戲的急切心情。
（3）飛一般的徑向趙莊前進(jìn)去了。
（這句話運(yùn)用了什么修辭手法
有何作用
）比喻，形象生動(dòng)地寫出了船行之快，反襯出我“急切看社戲的心情。
（4）母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
（加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)效果
）具體地表現(xiàn)了小朋友駕船技術(shù)熟練，同時(shí)也渲染了去看社戲的一種歡喜輕快的心情。
（5）年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。
（這種安排布置說明了什么
） 說明我是最受優(yōu)待的，也說明了小伙伴們考慮的細(xì)心周到。
。
《社戲》閱讀答案（三）《社戲》甲：①A、我的很重的心忽而（ 輕松 ）了，身體也似乎（ 舒展 ）到說不出的大。
B、一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家（ 跳 ）下船，雙喜（ 拔 ）前篙，阿發(fā)（ 拔 ）后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。
母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)（ 點(diǎn) ）開船，在橋石上一（ 磕 ），（ 退后 ）幾尺，即又（ 上前 ）出了橋。
于是（ 架 ）起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。
淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。
那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。
過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
乙：①月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。
回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。
吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。
他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。
這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
1、注音： 躥 cuān 老漁父 fǔ 2、釋詞： ①依?。弘[隱約約 ②夜?jié)O：夜間捕魚 3、給甲、乙兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。
哪一段是寫夜航去看社戲的
哪段是寫看完戲歸航
在文中找出兩處根據(jù)。
甲：夏夜行船， 乙：月夜歸航 寫夜航去看戲的是（ 甲?。┒?，寫看完戲歸航的是（ 乙?。┒?。
根據(jù)：甲段中“但我還以為船慢”、“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺(tái)”； 乙段中“可知已經(jīng)到了深夜”“我們一面議論著戲子”，找出其中兩處即可。
4、在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，并分析在文中的作用。
A、作用： 與上文的沮喪、壓抑形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出我能和伙伴們一起去看戲時(shí)的歡喜輕快的心情。
B、作用： 顯示了農(nóng)村少年熟練的駕船技巧和勤勞能干的品格。
5、“甲”文第二段主要從哪些角度描繪江南水鄉(xiāng)的清新秀美的
并找出相應(yīng)句子。
這些景物描寫有何作用
觸覺、嗅覺、視覺、聽覺。
寫出了江南水鄉(xiāng)月夜的特征，以江南夜景的美麗清新烘托了行船之快，以及“我”急于看到社戲的迫切心情，情景交融。
6、你怎樣理解甲段中“朦朧”和“踴躍”這兩個(gè)詞語
“朦朧”原為形容詞，在句中作動(dòng)詞用，意為“變得朦朧了”。
“踴躍”原為動(dòng)詞，在句中作形容詞，把靜物寫活了，形象地寫出了“山”連綿起伏的形狀。
既寫出了航船速度之快，也表達(dá)了“我”歡快迫切的心情。
7、“而且似乎聽到歌吹了”，“似乎”能否去掉，為什么
不能去掉。
“似乎”表示好像，并不是真的而是人的主觀感受，若去掉，語氣就發(fā)生了變化。
8、第一段說船“飛一般前進(jìn)”與第二段“我卻還以為是船慢”是否矛盾
為什么
不矛盾。
“飛一般前進(jìn)”寫出了船行速度快，“我卻還以為是船慢”就更突出了“我”看戲的急切心情。
9、“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)”中“大概”能否去掉，為什么
“那聲音”指的是什么
不能去掉。
因?yàn)椤按蟾拧北硎静聹y，并不確定，如果去掉就是肯定了。
第二段中的“歌吹”。
10、甲文寫到豆麥?zhǔn)菫楹笪膶憽巴刀埂甭裣路P，第二段寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺(tái)”也是為了埋下伏筆，請(qǐng)從第三中找出與之相對(duì)應(yīng)的句子，用“~~~~”標(biāo)出。
11、“使我的心也沉靜，然而又自失起來”“沉靜”與“自失”在這里如何理解
寫出了“我”完全陶醉在了這美麗的景色之中。
12、甲、乙兩段都寫了船速之快，哪一處是正面描寫
哪兩處是側(cè)面描寫
請(qǐng)找出有關(guān)語句并抄寫下來。
正面描寫： 航船就像大白魚在浪花里躥；。
《社戲》閱讀答案側(cè)面描寫：“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
” “淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”13、這兩段景物描寫都調(diào)動(dòng)了人體的感覺器官，請(qǐng)分別找出來，再說說這樣寫的好處。
文中夏夜行船和月夜歸航兩幅畫圖描寫得極為優(yōu)美，作者運(yùn)用嗅覺、視覺、聽覺等，從色彩、氣味、聲響等方面入手，采用比喻、擬人等修辭手法，將景物描寫得栩栩如生，讓讀者有身臨其境之感，文字情景交融，充滿水鄉(xiāng)特色。
14、兩段都用了比喻的修辭方法，分別寫出比喻的本體和喻體并分析其表達(dá)效果甲段：本體 起伏的連山 喻體 踴躍的鐵的獸脊表達(dá)效果： 把連山比作獸脊，再加之“跑”，形象生動(dòng)地寫出了船行速度快。
乙段：本體 航船 喻體 大白魚 表達(dá)效果：把航船比作大白魚，化靜為動(dòng)，既形象生動(dòng)地寫出了船行速度快，又從側(cè)面表現(xiàn)了小伙伴們高超的架船技術(shù)。
15、“回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。
”“回望”體現(xiàn)了作者怎樣的心情
“罩”在這里如何理解
“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷
又不肯好好的摘，踏壞了不少。
”我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
“是的。
我們請(qǐng)客。
我們當(dāng)初還不要你的呢。
你看，你把我的蝦嚇跑了
”雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客
——這是應(yīng)該的。
”于是對(duì)我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么
”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好。
”“豆可中吃呢
”我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好。
”不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識(shí)貨
我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說我的豆比不上別人的呢。
我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。
聽說他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有見識(shí)，將來一定要中狀元。
姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。
”但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
1、六一公公的話有沒有責(zé)怪的意思呢
體現(xiàn)出他怎樣的性格特征
沒有，只是為孩子們踏壞了莊稼而感到可惜。
2、第二段有關(guān)雙喜的語言描寫包含哪些意思
“是的”寫出了雙喜的誠實(shí)，“我們請(qǐng)客”是“偷”的理由，“我們當(dāng)初還不要你的呢”可看出雙喜的聰明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的蝦嚇跑了”轉(zhuǎn)移了話題。
3、“不料六一公公竟非常感激起來。
”豆被小伙伴們偷了，六一公公為什么還要感激呢
因?yàn)槌抢镒x過書的“我”對(duì)他的豆子的夸獎(jiǎng)，表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。
4、“姑奶奶，你的福氣是可以寫的包票”了”中“寫包票”與前文中雙喜寫包票一樣嗎
為什么
不一樣。
這里的“寫包票”是肯定的意思，是六一公公對(duì)“我”的贊美和夸獎(jiǎng)，而前文的“寫包票”是雙喜5、作者在結(jié)尾說“一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
”那夜的豆真的好吃嗎
戲也真的好看嗎
其實(shí)那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實(shí)在平常。
所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。
。
《社戲》閱讀答案
偶爾停一下，真好 作文 怎么寫
人飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大，那茫茫的，等待著我們的是駭浪。
生活道路上的荊棘，面對(duì)命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下來。
從古到今有多少文人墨客，停下來欣賞這美麗的風(fēng)景而創(chuàng)造出多么令人驚嘆不已的千古名句啊
有多少人在人生的道路上停下來然后改道而行改變了悲慘的命運(yùn)
偶爾停下來真好
在考試的時(shí)候焦急寫考卷的呢是否想過，停下來緩解一下心情，會(huì)提高寫考卷的正確率呢
當(dāng)然沒有，你只知道快點(diǎn)把卷子做完來應(yīng)付一下考試就OK了
在期末復(fù)習(xí)階段的你
是否想過你停下了來整理一下你的心態(tài)和腦中那混亂的知識(shí)，會(huì)比你看書的功效好上千百分倍
當(dāng)然沒有應(yīng)為那時(shí)候的你已經(jīng)火燒眉毛，已經(jīng)摸不清頭腦并不知道自己將要做什么，將要干什么
我后悔到初一年級(jí)的我期末的時(shí)候竟然語文作業(yè)沒寫，被老師發(fā)現(xiàn)告訴家長這時(shí)我才醒悟昨晚如果我不忙于想數(shù)學(xué)的一道難題而把那30分鐘的時(shí)間花在語文的作業(yè)上就不會(huì)發(fā)生這樣的事情
少壯不努力老大徒傷悲
你如果想要真正的成才成器，必定在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上停下來認(rèn)真地判斷自己要選擇自己的道路，莫要碰運(yùn)氣選擇自己的道路。
偶爾停下來真好
在這個(gè)悶熱的暑假我停下來我想了許多的事情。
我相信在我上初二的日子里我將成為龍中之龍，鳳中之鳳。
沈從文《長河》中《社戲》的閱讀答案
《社戲》閱讀答案《社戲》這一天我不釣蝦，東西也少吃。
母親很為難，沒有法子想。
到晚飯時(shí)候，外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太dài màn（ 怠慢 ），是待客的禮數(shù)里從來所沒有的。
吃飯之后，看過戲的少年們也都jù lǒng（ 聚攏 ）來了，高高興興的來講戲。
只有我不開口；他們都嘆息而且表同情。
忽然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說，“大船
八叔的航船不是回來了么
”十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來，說可以坐了這航船和我一同去。
我高興了。
然而外祖母又怕都是孩子們，不可靠；母親又說是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他ǎo( 熬 )夜，是不合情理的。
在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來了，便又大聲的說道，“我寫包票
船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識(shí)水性的
”誠然
這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧( fú )水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。
外祖母和母親也相信，便不再駁( bó )回，都微笑了。
我們立刻一哄( hōng )的出了門。
1、選文寫出了“我”看社戲轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。
這轉(zhuǎn)機(jī)全在于哪些人做了哪些事
請(qǐng)你概括出來。
轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)，一在雙喜的“提議”；二在十幾個(gè)別的少年的“攛掇”；三在雙喜“寫包票”。
2、雙喜敢寫包票的原因有哪些
從選文中，可看出雙喜是一個(gè)什么樣的孩子
雙喜敢寫包票，原因有三點(diǎn)：船大，迅哥兒不亂跑，同去的小伙伴們都是識(shí)水性的。
從選文中可以看出雙喜是個(gè)聰明機(jī)靈、熱情自信的孩子。
3、找出與畫線句子相照應(yīng)的詞語，把畫線句子改為“這十幾個(gè)少年，委實(shí)全都會(huì)鳧水。
”表達(dá)效果與原句有何不同
“識(shí)水性”原句是雙重否定句，強(qiáng)調(diào)突出這十幾個(gè)少年無一例外，個(gè)個(gè)都會(huì)鳧水。
改后語氣不如原句強(qiáng)烈。
（二）《社戲》一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。
母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。
淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見的也不是趙莊。
那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲著在草里呢。
過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
1．第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個(gè)詞相呼應(yīng)
這兩個(gè)詞都寫出了什么樣的情形
_“飛”。
這兩個(gè)詞都寫出了船行速度快的情形。
《社戲》閱讀答案2．對(duì)上文內(nèi)容理解正確的是哪兩項(xiàng)
請(qǐng)將答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。
A．第一段第3句的“點(diǎn)”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。
B．上文有三處寫到豆麥，都是為了說明夜氣里清香的來源。
C．第三段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。
D．作者在第四段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第二段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺(tái)”的猜測，表現(xiàn)了作者嚴(yán)肅認(rèn)真的寫作態(tài)度。
答（ AC3．從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動(dòng)的語句，然后分別從括號(hào)里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動(dòng)的詞語填在橫線上。
第一段“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。
”（活潑 輕松）第二段“但我卻還以為船慢。
”（急切 焦慮）第三段“我的心也沉靜，……豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
”（惘然 陶醉）4．對(duì)上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)
請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A．去趙莊看社戲途中的情景。
B．去趙莊看社戲途中的景物描寫。
C．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。
D．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。
答（ D ） 5．揣摩下列語句，回答括號(hào)中的問題。
（1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。
（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情
） 歡喜輕快的心情（2）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
（以“踴躍”寫山有何效果
“我卻還以為船慢”突出了我的什么心情
）這是比喻說法，以“踴躍”寫山，將靜的山寫活了，同時(shí)也反襯出船行之快。
“我卻還以為船慢”突出了我的急于看社戲的急切心情。
（3）飛一般的徑向趙莊前進(jìn)去了。
（這句話運(yùn)用了什么修辭手法
有何作用
）比喻，形象生動(dòng)地寫出了船行之快，反襯出我“急切看社戲的心情。
（4）母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
（加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)效果
）具體地表現(xiàn)了小朋友駕船技術(shù)熟練，同時(shí)也渲染了去看社戲的一種歡喜輕快的心情。
（5）年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。
（這種安排布置說明了什么
） 說明我是最受優(yōu)待的，也說明了小伙伴們考慮的細(xì)心周到。
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《社戲》閱讀答案（三）《社戲》甲：①A、我的很重的心忽而（ 輕松 ）了，身體也似乎（ 舒展 ）到說不出的大。
B、一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家（ 跳 ）下船，雙喜（ 拔 ）前篙，阿發(fā)（ 拔 ）后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。
母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)（ 點(diǎn) ）開船，在橋石上一（ 磕 ），（ 退后 ）幾尺，即又（ 上前 ）出了橋。
于是（ 架 ）起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。
淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。
那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。
過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
乙：①月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。
回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。
吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。
他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。
這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
1、注音： 躥 cuān 老漁父 fǔ 2、釋詞： ①依?。弘[隱約約 ②夜?jié)O：夜間捕魚 3、給甲、乙兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。
哪一段是寫夜航去看社戲的
哪段是寫看完戲歸航
在文中找出兩處根據(jù)。
甲：夏夜行船， 乙：月夜歸航 寫夜航去看戲的是（ 甲?。┒?，寫看完戲歸航的是（ 乙?。┒巍?/p>
根據(jù)：甲段中“但我還以為船慢”、“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺(tái)”； 乙段中“可知已經(jīng)到了深夜”“我們一面議論著戲子”，找出其中兩處即可。
4、在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，并分析在文中的作用。
A、作用： 與上文的沮喪、壓抑形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出我能和伙伴們一起去看戲時(shí)的歡喜輕快的心情。
B、作用： 顯示了農(nóng)村少年熟練的駕船技巧和勤勞能干的品格。
5、“甲”文第二段主要從哪些角度描繪江南水鄉(xiāng)的清新秀美的
并找出相應(yīng)句子。
這些景物描寫有何作用
觸覺、嗅覺、視覺、聽覺。
寫出了江南水鄉(xiāng)月夜的特征，以江南夜景的美麗清新烘托了行船之快，以及“我”急于看到社戲的迫切心情，情景交融。
6、你怎樣理解甲段中“朦朧”和“踴躍”這兩個(gè)詞語
“朦朧”原為形容詞，在句中作動(dòng)詞用，意為“變得朦朧了”。
“踴躍”原為動(dòng)詞，在句中作形容詞，把靜物寫活了，形象地寫出了“山”連綿起伏的形狀。
既寫出了航船速度之快，也表達(dá)了“我”歡快迫切的心情。
7、“而且似乎聽到歌吹了”，“似乎”能否去掉，為什么
不能去掉。
“似乎”表示好像，并不是真的而是人的主觀感受，若去掉，語氣就發(fā)生了變化。
8、第一段說船“飛一般前進(jìn)”與第二段“我卻還以為是船慢”是否矛盾
為什么
不矛盾。
“飛一般前進(jìn)”寫出了船行速度快，“我卻還以為是船慢”就更突出了“我”看戲的急切心情。
9、“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)”中“大概”能否去掉，為什么
“那聲音”指的是什么
不能去掉。
因?yàn)椤按蟾拧北硎静聹y，并不確定，如果去掉就是肯定了。
第二段中的“歌吹”。
10、甲文寫到豆麥?zhǔn)菫楹笪膶憽巴刀埂甭裣路P，第二段寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺(tái)”也是為了埋下伏筆，請(qǐng)從第三中找出與之相對(duì)應(yīng)的句子，用“~~~~”標(biāo)出。
11、“使我的心也沉靜，然而又自失起來”“沉靜”與“自失”在這里如何理解
寫出了“我”完全陶醉在了這美麗的景色之中。
12、甲、乙兩段都寫了船速之快，哪一處是正面描寫
哪兩處是側(cè)面描寫
請(qǐng)找出有關(guān)語句并抄寫下來。
正面描寫： 航船就像大白魚在浪花里躥；。
《社戲》閱讀答案側(cè)面描寫：“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
” “淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”13、這兩段景物描寫都調(diào)動(dòng)了人體的感覺器官，請(qǐng)分別找出來，再說說這樣寫的好處。
文中夏夜行船和月夜歸航兩幅畫圖描寫得極為優(yōu)美，作者運(yùn)用嗅覺、視覺、聽覺等，從色彩、氣味、聲響等方面入手，采用比喻、擬人等修辭手法，將景物描寫得栩栩如生，讓讀者有身臨其境之感，文字情景交融，充滿水鄉(xiāng)特色。
14、兩段都用了比喻的修辭方法，分別寫出比喻的本體和喻體并分析其表達(dá)效果甲段：本體 起伏的連山 喻體 踴躍的鐵的獸脊表達(dá)效果： 把連山比作獸脊，再加之“跑”，形象生動(dòng)地寫出了船行速度快。
乙段：本體 航船 喻體 大白魚 表達(dá)效果：把航船比作大白魚，化靜為動(dòng)，既形象生動(dòng)地寫出了船行速度快，又從側(cè)面表現(xiàn)了小伙伴們高超的架船技術(shù)。
15、“回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。
”“回望”體現(xiàn)了作者怎樣的心情
“罩”在這里如何理解
“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷
又不肯好好的摘，踏壞了不少。
”我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
“是的。
我們請(qǐng)客。
我們當(dāng)初還不要你的呢。
你看，你把我的蝦嚇跑了
”雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客
——這是應(yīng)該的。
”于是對(duì)我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么
”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好。
”“豆可中吃呢
”我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好。
”不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識(shí)貨
我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說我的豆比不上別人的呢。
我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。
聽說他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有見識(shí)，將來一定要中狀元。
姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。
”但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
1、六一公公的話有沒有責(zé)怪的意思呢
體現(xiàn)出他怎樣的性格特征
沒有，只是為孩子們踏壞了莊稼而感到可惜。
2、第二段有關(guān)雙喜的語言描寫包含哪些意思
“是的”寫出了雙喜的誠實(shí)，“我們請(qǐng)客”是“偷”的理由，“我們當(dāng)初還不要你的呢”可看出雙喜的聰明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的蝦嚇跑了”轉(zhuǎn)移了話題。
3、“不料六一公公竟非常感激起來。
”豆被小伙伴們偷了，六一公公為什么還要感激呢
因?yàn)槌抢镒x過書的“我”對(duì)他的豆子的夸獎(jiǎng)，表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。
4、“姑奶奶，你的福氣是可以寫的包票”了”中“寫包票”與前文中雙喜寫包票一樣嗎
為什么
不一樣。
這里的“寫包票”是肯定的意思，是六一公公對(duì)“我”的贊美和夸獎(jiǎng)，而前文的“寫包票”是雙喜5、作者在結(jié)尾說“一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
”那夜的豆真的好吃嗎
戲也真的好看嗎
其實(shí)那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實(shí)在平常。
所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。
不知道符不符合你的要求。
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?怎么了，不行么
