用一兩句話描寫六一兒童節(jié)那天歡樂的情景

6.1那天，我心里像有只小白兔，上跳跳下跳跳，但激動中又是那么的高興。

一年中就這一個我們的節(jié)日，我們在節(jié)日里可以隨心所欲的干這干那的，好開心啊。

用一兩句話描寫”六一”兒童節(jié)那天的歡樂情景，注意用上比喻或擬人的寫法．

我來~~ 6.1那天~~我心里像有只小白兔~~上跳跳下跳跳~~但激動中又是那么的高興一年.就這一個我們的節(jié)日我們在節(jié)日里可以隨心梭魚的干這干那的~~\\\\ 不知道曉得不曉得?

描寫兒童節(jié)那天歡樂情景的段落

今天是六一兒童節(jié)，早上林里靜的。

忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。

走進，啊

是好多好動物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢

樹上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節(jié)。

一只小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。

當時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。

我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊伍，大家一慌都躲進自己的家里去了，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。

過了一會兒，他們聽到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來了。

他們四處找來找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過去了。

小老鼠通知了別的動物們。

他們等了一會兒，那只小熊醒過來了。

他對他們說：“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音。

”正在這時候，那只小老鼠捉住了一根繩子。

他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了。

”別的動物也看見了。

他們就在森林里砍樹造了一個小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來了。

他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。

他們就在那里生活。

他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。

用一兩句話描寫“六一”兒童節(jié)那天的歡樂情景，注意要用上比喻或擬人的寫法~

“六一”兒童節(jié)那天,小朋友們歡樂的就像林中的小鳥,打扮得像花一樣。

校園里,樹在笑,草在舞,鳥在唱,整個校園,一片歡騰.

請用一兩句話描寫兒童節(jié)那天的歡樂情景,用上比喻句或擬人句的寫法

兒童節(jié)那天，孩子們穿上鮮艷的衣裳，像一條彩虹從校門飛過來，高高興興玩游戲，拿到獎品，幸福的花兒在臉綻放。

用一組排比句描寫六一節(jié)的場面

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。

在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。

今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

都說兒童的歌聲是天籟之音。

果不其然，每個班都唱得那么好。

我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。

同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。

夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。

螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。