描寫(xiě)青少年生活詩(shī)句

寸寸青絲愁年

請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)

可以結(jié)合上海世博等志愿者活動(dòng)。

　　對(duì)志愿者個(gè)人而言：　　1、是奉獻(xiàn)社會(huì)。

志愿者通過(guò)參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。

　　2、是豐富生活體驗(yàn)。

志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。

　　3、是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

志愿者在參與志愿工作過(guò)程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。

學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。

　　對(duì)服務(wù)對(duì)象而言：一是接受個(gè)人化服務(wù)。

志愿者服務(wù)，提供大 量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象受 益。

二是幫助融入社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感。

通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地 幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈 子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫助服務(wù)對(duì)象減輕 接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而使其建立自尊心和自信心。

　　有些人片面地認(rèn)為從事志愿工作是慈善為懷、樂(lè)善好施的表現(xiàn)，把志愿工作看成一種單方面 的施予；認(rèn)為志愿工作只是為了減輕專(zhuān)職人員的工作負(fù)擔(dān)，把志愿者當(dāng)作“廉價(jià)勞動(dòng)力”； 認(rèn)為只有那些不愁衣食及有大量空余時(shí)間的人，才有資格或才會(huì)參加志愿工作。

其實(shí)，每個(gè) 人都有參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的能力，同樣，每個(gè)人都有促進(jìn)社會(huì)繁榮進(jìn)步的 義務(wù)及責(zé)任。

參與志愿工作是表達(dá)這種“權(quán)利”及“義務(wù)”的積極和有效的形式。

在服務(wù) 他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿(mǎn)足，因此，參與 志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂(lè)人”，同時(shí)也“樂(lè)己”。

參與志愿工作， 既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。

志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的 特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對(duì)緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn) 定有一定的積極作用。

請(qǐng)幫忙給一個(gè) 社區(qū)青年活動(dòng)中心 起名字

安琪青春、夢(mèng)飄青春、夢(mèng)想之春、幻想青春（不夠還有，望采納喲~~）

介紹青少年活動(dòng)中心作文

有四個(gè)區(qū)域，分別是體育天地、娛樂(lè)天地、互動(dòng)平臺(tái)和學(xué)習(xí)園地。

第一個(gè)區(qū)域是體育天地。

里面有跳繩、籃球場(chǎng)、乒乓球室等待，適宜青少年活動(dòng)，鍛練身體。

第二個(gè)區(qū)域是娛樂(lè)天地，里面有小丑表演各種搞笑的節(jié)目，如果對(duì)這沒(méi)興趣的話(huà)，還可在那里玩智力拼圖、打牌、下棋…，讓青少年們?cè)谛χ谐砷L(zhǎng)，在課外學(xué)鍛練智力。

到了第三個(gè)區(qū)域，是交流平臺(tái)。

里面聚集著中外青少年，在這兒可以相互交流學(xué)習(xí)、生活。

在這兒，能使每個(gè)青少年都能交上朋友。

里面還應(yīng)該設(shè)有一個(gè)舞臺(tái)，只要是進(jìn)來(lái)的人，就得上去表演一個(gè)節(jié)目，這能使敢上舞臺(tái)的人更加自信。

青少年活動(dòng)中心主要是干什么的

應(yīng)該不是以營(yíng)利為目的的，主要是讓更多的青少年在校外能夠?qū)W習(xí)到更加多的知識(shí)，進(jìn)行的一些拓展。