宿新市徐公店的描寫兒童歡快場景的詩意

《宿新市徐公店》描寫兒童歡快場景的詩句是：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”將彩筆轉入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面。

“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。

這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。

而“飛入菜花無處尋”則將活動的鏡頭突然轉為靜止。

“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮現(xiàn)出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。

宿新市徐公店描寫兒童活動的詩句是

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

宿新市徐公店作者：楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

在古詩中宿新市徐公店中描寫兒童快樂詩句是什么

《宿新市徐公店》中描寫兒童捕蝶的情景的詩句是：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　這兩句詩描繪兒童捕蝶的歡樂場面。

“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。

這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。

而“飛入菜花無處尋”則將活動的鏡頭突然轉為靜止。

“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮現(xiàn)出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。

《宿新市徐公店》描寫了一副怎樣的場景,表現(xiàn)了兒童的天真活潑

《市徐公店》的句靜態(tài)），后兩句是（動態(tài)描寫）。

　　這首詩的前兩句寫農村景色，是靜態(tài)描寫；后兩句寫兒童和蝴蝶，是動態(tài)描寫。

這首詩除了運用動靜結合的寫法外，還運用白描手法，平易自然，形象鮮明。

楊萬里為官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罷官后長期村居，對農村生活十分熟悉，描寫自然真切感人，別有風趣。

宿新市徐公店詩中也有一句描寫兒童兒童生活情景的詩句是什么

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

譯文：兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們就再也找不到它們了。

宿新市徐公店詩中描寫兒童逭黃蝶喜悅心情的詩句

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋描繪兒童捕蝶的歡樂場面。

“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。

這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。

而“飛入菜花無處尋”則將活動的鏡頭突然轉為靜止。

“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮現(xiàn)出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。

宿新市徐公店中描寫孩子們追逐蝴蝶的詩句是什么呢

宿新市徐公店——楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

描寫孩子們追逐蝴蝶的詩句是“兒童急走追黃蝶”