描寫“燈塔”的詩句有哪些
革命家的魯迅，是正義手中的利劍，利劍刺向造反派的胸膛
關(guān)于家的優(yōu)美句子
家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；家是如 傘的大樹，遮擋酷夏的驕陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠(yuǎn)的牽掛，珍藏幸福的存根。
父愛是山，成就我一生的堅強；父愛是水，教會我柔韌的性格；父愛是海，養(yǎng)成我寬闊的胸懷。
父愛是土，長成我這棵參天大樹。
即使在平和安詳?shù)哪甏?，對家的依戀也仍然是那么強烈?/p>
“我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……”。
講述了海外的中國人對家的看法，就是四合院內(nèi)，一家人歡樂地團聚在一起。
里的家也就是江南水鄉(xiāng)所特有的底韻與齊爺爺那里的書的味道。
我們這個年齡對家有著更加不同的見解：想擁有一座屬于自己的房子，自己布置，自己生活；誰與我遠(yuǎn)遠(yuǎn)，在靠近太陽的地方住下，能掩耳不聽那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。
叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們愿和父母生活在一起，將以前的家和未來的家放在一起。
家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。
，忙碌了一天的人們都在匆匆趕路，此刻他們心中都有一個相同的目的地――家。
出門在外，家是“蝴蝶夢中家萬里”的那份思念，歸家途中，家是恨不得“千里庭縮”的那種急迫；久別歸來，家是“審容膝之易安”的那種舒適。
無論身在何處，與家的距離都近在咫尺。
因為家是慈母手中的線。
在你臨行之前已密密地縫在身上。
不管離家多遠(yuǎn)。
家的感覺總是那么溫暖，那充滿著母親的叮囑父親的關(guān)切，永遠(yuǎn)不會忘記。
歸心似箭，相信每個人都應(yīng)該有過這樣的體會，其實歸心何止似箭，恨不得自己變成一束光，千里之遙轉(zhuǎn)瞬即至，越要到家的時候，這種感覺越強烈，直到踏進家門才會慢慢褪去。
那首經(jīng)典的薩克斯曲不知打動了多少游子的心，它的產(chǎn)生正是由于作家深夜回家時發(fā)現(xiàn)母親還坐在沙發(fā)上等他歸來，真情涌動于是寫成了這經(jīng)典之作。
夜深人靜的時候，一個人聽，你會強烈地感到家的溫暖以及家中親人的牽掛，思鄉(xiāng)之情從心底慢慢升越，仿佛有一種無形的力量在驅(qū)使著你趕回家，這便是它的神奇所在，也是家的神奇所在。
耳邊似乎想起國破家亡后的感嘆：“千里江山，別時容易見時難。
”也只能“夢里不知客”，無家可歸或者有家而不能回是多么痛苦的一件事啊
枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家，正因為有了“人家”，上面的一系列景物才有了生命的氣息。
家是心之所至，心在哪，哪便是家。
有了家才有了一切。
家是生活之源泉，一切的一切都有一個共同的基礎(chǔ)，那便是家。
離家、想家、回家，人們經(jīng)常重復(fù)著這件事。
但卻沒有一個人覺得枯燥。
不管我們離家多遠(yuǎn)，對家的那份牽掛都會把我們帶回去。
，
悠揚的薩克斯再度想起時，我不禁自問：“何時回家
” 在我看來，“家”是一種與生俱來的情結(jié)，在平常時無從察覺，到陌生處全涌上心頭。
家，故鄉(xiāng)，是一個人一輩子無法消去的烙印。
長大了，總要離家這時的家的感覺再不是媽媽不勝其煩的嘮叨，而升華成一種記憶，一種氣味，在他鄉(xiāng)不如意時蒙上眼簾的一層霧。
冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的,人們的裝束變得豐富多彩了,不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿著笨重的大衣,人們都換成色彩鮮艷的衣裳，你看大街上,鄉(xiāng)村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子、襯衫，把整個城市裝扮得更加美麗。
陣陣春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞；吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。
太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖了。
它的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣溫柔敦厚
春風(fēng)里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃，春風(fēng)把春意插在了人們的心里，你看：風(fēng)雪無情人有情團結(jié)抗擊暴風(fēng)雪的場景是多么動人，幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生產(chǎn)是多么及時，一年之計在于春，農(nóng)民伯伯正在播種，農(nóng)村已是一派繁忙的景象，可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福
春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
在春天里，動物們也從沉睡中醒來。
小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢
他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂
啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。
在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊
家庭的溫馨 家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭…… 你能深深感受到家庭的溫馨嗎
我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。
美好的家庭生活給我?guī)砹藴剀啊?/p>
在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。
爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。
這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。
這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
你能感受到嗎
幸福的家庭生活給我?guī)砹藴剀啊?/p>
在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。
這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
您又能感受到嗎
快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o限的溫馨。
有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。
我們分別要了一種顏色。
開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。
在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。
這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎
這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
您再能感受到嗎
這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎
這全都是我深深感受到的。
家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭. 家是心靈停泊的港灣，因為生命不能承受心靈隨意飄忽和到處游走的重負(fù)。
既然是港灣，正如夏有風(fēng)雨，冬有霜雪一樣，也不盡是陽光和煦，溫暖如春。
有風(fēng)雨，有浪濤，需要用心去調(diào)整，用智慧去保護。
不開兩樣要素的拱衛(wèi)，是善良和寬容。
善良是一種美麗。
它是三月的春雨，是南國小橋的流水。
因為善良，雙方可以增加理解，因為善良，雙方可以相互體諒，因為善良，雙方可以無私奉獻(xiàn)，去主動擔(dān)當(dāng)生活的壓力，讓對方享受被關(guān)愛的溫暖，去體驗心靈融合的激情和力量。
寬容更是一種美麗。
它是峰頂?shù)陌自疲呱缴系囊黄嗨伞?/p>
做到寬容，可以感受生命的崇高，心靈的寬廣。
事物沒有十全十美，就存在缺陷和瑕疵。
因為緣分，我們走到一起，不是生之俱來的對立，更不是生之俱來的敵人，有什么不能交流和溝通的呢
有什么不能體諒和彌補的呢
因為寬容，心靈少了一次侵蝕，因為寬容，生命少了一次刻骨銘心的疼痛，因為寬容，生活多了一縷陽光，因為寬容，生命多了一次校正自己，握手前行的機遇。
人，不是美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
善良是一種美麗，寬容也是一種美麗。
生命、心靈因為美麗而使我們相互欣賞，相互尊重，相知相守，與子偕老。
于是，你會擁有一個家，一個永遠(yuǎn)的家，一個心靈的棲息地。
在時光飛逝的軌道上，不斷變換著風(fēng)景。
家是這樣，港灣亦是這樣。
一種顏色，可能看得單調(diào)，一種旋律，可能聽得浮躁。
生活需要玫瑰，也需要百合。
生活離不開住房，也不能少樹木花草。
家、港灣同樣需要變化、求新，需要裝飾和點綴。
拿出我們的情趣和浪漫吧，用熱情的雙手，用藝術(shù)的心靈，去裝點我們的家、我們的港灣吧，家亮起霓虹，讓港灣升起多彩的風(fēng)帆。
這樣，我們的家，我們的港灣，我們的心靈，才會五彩繽紛，絢麗多姿，時時煥發(fā)出炫目的生機和光彩。
在停泊休整、洗去征塵之后，再去出海遠(yuǎn)航，探尋海底寶藏，觀賞大海壯闊的風(fēng)光，抒寫生命內(nèi)涵充實而富有的篇章。
文章引用自： 家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 家是一扇門，有了門就不再害怕壞人到我們家來。
家是一個溫馨的港灣，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。
家是一只船，它帶給人們的感受是“溫馨”。
家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖”。
家，永遠(yuǎn)是我寒冷時的陽光，疲倦是的登陸，受傷時的醫(yī)院
如果把人生比做一次飛翔，那么家是一只小小的風(fēng)箏，家是寬廣的天空，家也是永遠(yuǎn)的線。
如果把生命比做一次旅行，那么家是沿途最美的風(fēng)景，家是旅行的全部意義和最后的終點，家也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港 家是永遠(yuǎn)的岸，它帶給人們的感受是“夢魂縈繞和永遠(yuǎn)的牽 家是一個誘人的字眼，一種溫馨的聯(lián)想，他牽動著無數(shù)游子的魂。
關(guān)于描寫國和家的關(guān)系的句子有哪些
愛琴”難道就是“愛情”的同音
在美麗而古老的文明圣地愛琴海上，蘊藏著無數(shù)不朽的傳說。
它們不是墳?zāi)怪泻唵蚊枋龅谋诋?，而是一個個旺盛的靈魂，，它們散發(fā)令人激動的愛情氣息。
有座小島位于愛琴海西部，島上住著不多不少的居民，以打魚為生。
當(dāng)我拜訪其中任何一個時，總能發(fā)現(xiàn)他們神秘的氣質(zhì)，如同島本身帶給我的褚多疑問。
在小島后山，那座一千年前的燈塔依然老氣橫秋，上面刻著五花八門的古老文字，沒有人讀的懂，卻是古亞平寧人民勤勞的痕跡。
燈塔由黏土和玄武巖構(gòu)成，曾是愛琴人類的象征，它代表了豐裕，光明和回歸。
回歸就是希望，就是安全歸來的意思。
于是，這樣的傳奇浸附在五光十色鑲著金邊的碑文中被無數(shù)人虔誠的記載著，直到今天和永遠(yuǎn)。
據(jù)說，在一次中毀滅殆盡，只有這座燈塔沒有徹底死去。
漁民興奮的告訴我，那是他們的安定之神，同偉大的波士頓海神同樣重要，同樣神奇。
當(dāng)時流傳著一個恐怖的寓言，那是燈塔剛剛建造的時候，它并不具任何意義。
出海的漁民很多死在了海上，只留下他們的妻子和后代。
漁民傳說有個會唱歌的幽靈出現(xiàn)在海的不遠(yuǎn)處，當(dāng)打魚者聽到美妙的歌聲時就跟著那嗓音漂去，然后永遠(yuǎn)消失。
其實，沒有人見過妖怪是什么樣子，當(dāng)燈塔成為指引航行的保護神，幽靈就此蒸發(fā)，漁民說它被海神制服了。
旅程的最后一頁令我特別興奮，因為大多數(shù)漁民都知道關(guān)于燈塔的美麗傳說。
談到祖先，他們一致認(rèn)為是九百年前的一對夫婦，盡管他倆沒有孩子，但漁民說那對夫婦就是自己的祖先，燈塔是唯一見證。
漁民因此而光榮無比。
那事情太遙遠(yuǎn)了，當(dāng)文明毀滅于九個世紀(jì)之前，這座島便成為荒蕪一片，沒有生命存在，如同地球剛剛誕生的樣子。
多年以后，一對青年男女在迷失的破船上相識，被美麗的愛琴海遺忘于荒涼的角落。
天是死灰的顏色，隨便吹來的風(fēng)象兩個人心跳的回聲。
他們注定要呆在一起了，因為那個世界沒有別人，大海只見到孤零零的兩顆心彼此依靠。
一朵朵浪花就是前世最痛心的期盼，仿佛終于等到了今天，不期而遇。
我是一座古老而破舊的燈塔，我記載了我的出生和島上的一切。
我一百歲生日的時候，看到那對渺小的年輕人被海水沖刷上岸，仿佛從令一個世界而來。
我知道，我和我的島嶼將充滿愛的光彩。
他們占據(jù)了我，我成為他們的家，他們以打魚為生。
那只是一個開始而已，他們從此相互吸引，過著幸福的日子，如無限的回憶中神靈的生活。
但神是寂寞的，他們不寂寞。
一天之后又是令一天到來，他們著迷于島的美麗，甚至放棄了逃生的愿望。
我很高興自己不再孤獨，因為我們?nèi)齻€就好似一個。
美麗的愛琴海在被巖漿侵蝕之后，又恢復(fù)了它的過去，這次是愛的美麗。
也是我第一次看到的美麗。
每個夕陽來臨就是男人回歸的時候，他站在破船上向岸邊快樂的招手，女人在岸上望著他，歡呼著，喊著他的名字。
此刻，愛琴海上，或是整個宇宙，他們是最幸福的一對。
男人和女人擁抱在一起，他們原始而開心的傻笑著，說著誰也聽不懂的話。
但我相信那是情話中的永恒經(jīng)典。
太陽留下最后一抹微笑給他們，海水沖過齒裸的腳面，他們抬起頭，看到世界上最美麗的景象。
白天終于沉寂，海水形成的泡沫呼嘯著蒸發(fā)到夜空，變成一顆顆閃著光的金子，那無數(shù)亮色仿佛是修羅，然后被奢侈的夜明神打造成象征永恒的生死之鉆，揮灑在愛琴海上。
晴朗的黑色，耀眼的星辰，和風(fēng)如雨，這對情侶發(fā)誓永不分開。
如果哪天小島沉沒在海嘯中，也是兩個人的墳?zāi)?，他們沒有奢求永生，但求同死。
時間過去了二十年，男的打魚，女的起炊，每天分別，每天相聚。
他們的愛依舊充滿了野性的美麗，卻沒有四季的分隔，天天就象一天。
我還是那座燈塔，守著島，守著他們，整日看著我愛的人早出晚歸。
但是，事情沒有一件是永恒的。
平靜的日子可能消失于瞬間的波瀾。
一個瘋狂的天氣，風(fēng)暴幾乎淹沒了所有島嶼，美麗的愛琴被折磨的不成樣子了。
清晨，男人出海捕魚。
女人做好了晚飯，太陽陪伴著她，在沙灘的巖石上守侯她的男人。
可是，太陽走了，他沒有回來。
第二天晚上，依然沒有回來。
第三天，她執(zhí)著的等待著。
第四天，女人跪在海的面前，乞求海神把丈夫還給她。
第五天，當(dāng)我的光照耀在女人臉上時，一副憔悴到死的摸樣。
她徹底絕望了，用奄奄一息的聲音咒罵著無情的風(fēng)暴。
象河流匯入大海，她把頭深埋于海水中，喝了最后一口用眼淚釀成的酒，酒很咸，可她嘗到了甘甜的味道。
那個悲涼的晚上，我聽到了河水拍打巖石的聲音。
我看到女人最后的影子，它奮力撞向礁石。
她決心和他在一起。
女人倒在了海邊，那用誓言的玉杯曾經(jīng)盛滿的愛情之酒涌遍全身。
第六天，風(fēng)平浪靜，島嶼黯然失色起來，它的美麗已不復(fù)存在。
那遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的海的深處，男人躺在一塊木頭上疲憊不堪，生命象泉水一樣在身體里搖晃著。
他緩緩漂到我的腳下。
告訴我他還沒死。
男人沒有等到女人的影子，卻看到了夕陽下漂浮的尸體，他心愛的人的尸體。
男人一句話也沒有。
他喘著粗氣用出血的雙手挖開好大一片，他毫無一滴眼淚，但鮮血已浸透全身。
男人抱著女人的尸體，他吼叫著，聲音好似風(fēng)暴。
他把女人安葬在了愛琴海畔。
那天，沒有太陽，海面格外平靜，只存在遠(yuǎn)處看不到頭的蔚藍(lán)和嗚咽的海鳥。
我永遠(yuǎn)也忘不掉這個時刻，就象我的出生一樣。
還沒有等到太陽回來，男人登上了我的頭頂。
他喊了一聲什么，然后向前快跑，從我頭頂跳下。
那瞬間，我終于明白了一件事情——————愛情。
我是一座燈塔，一座仍然寂寞的燈塔。
我期待著主人到來，其實那已是幻想中的永恒。
一年以后海水變冷了，也變清了，我感覺夜空出奇的美麗。
因為在那片星座下，曾有過一份同樣美麗的愛情，它被我見證直到我死去。
死神也會流淚的，我相信。
幾百年后的未來，我認(rèn)識了很多人和很多故事，但我忘不掉那個第一次。
有人用最難解的文字將傳說刻在了我身上，可我相信語言是無法記載愛情的。
沒有人明白它，只有我知道，夠了。
故事的結(jié)尾有一點傷感，但它畢竟是傳說而已。
在離開小島之前，我深深跪拜了這座燈塔和眼前琴海，最后一次感受親切卻蒼涼的晚風(fēng)。
它真實的文明不僅如此，可能正是這種玄妙才會讓我發(fā)覺如無字經(jīng)文，充滿了神一般細(xì)微的力量。
漁人送我出海，他們沒有再說什么。
有位老人把手放在自己的左心看著我消失掉。
他送了我一塊貝殼，那貝殼確實象一顆心，上面的紋理散亂卻如一行行不朽的詩作。
我很欣慰，我相信，島上的人都充滿了愛，那是深沉的愛，如同他們祖先一樣無聲無息的到來，轟轟烈烈的走去。
燈塔從我眼中逐漸褪卻，深留在我心底。
我想愛琴應(yīng)該是愛情的意思吧。
記載：小島在九百年內(nèi)沒有遭遇一次大規(guī)模風(fēng)暴，直到世界大戰(zhàn)前后，受到空襲和火山的影響。
不可思議的是，燈塔始終沒有倒下，這是的奇跡
描寫老師的句子大全
，是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，著我們走向了成功之路。
老師奉獻(xiàn)了自己，來們開啟智慧大門。
而事實上老師付出的努力比我們看到的還要多。
可是老師的恩情我們無以回報。
所以，我們必須尊敬、愛戴并且真心地贊美每一個老師。
1、老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。
2、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
3、教師的春風(fēng)，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
4、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
5、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪
6、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
7、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。
8、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
9、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
10、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
11、老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠(yuǎn)的守護。
12、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
13、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。
謝謝您，老師
15、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
16、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。
它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
17、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
18、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤我們心田的春雨。
19、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
20、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。
正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天
21、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。
為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言
22、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
23、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。
24、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
25、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友
26、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程
27、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
28、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。
29、老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
30、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
31、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
32、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
33、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
34、老師，這是一個多么溫馨的字眼。
老師，這是一個多么神圣。
老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。
你的句句錚言使我成長。
35、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
36、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。
37、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。
因為有了您，世界才如此美麗動人。
您是人類靈魂的工程師
您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。
38、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌
祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂
39、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。
一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)理想
40、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
41、您就像春雨，澆灌著幼苗。
您就像燭光，照亮著心靈。
您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。
你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。
42、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
43、一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽
44、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
45、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
老師您的愛，天下最偉大，最高潔。
46、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
47、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
48、是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
49、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學(xué)生。
教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬
祝教師幸福健康，永葆青春。
50、平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。
51、有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。
她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。
她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
52、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵
53、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
當(dāng)我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。
老師你幸苦了
54、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
55、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
56、乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。
即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
57、敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您
送個短信祝福你，深深表達(dá)我心意。
桃李天下漫花雨，幸福常在您心底
雖然過了這么多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕。
58、有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
59、從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)
誰沒有體驗老師的衷腸
誰沒有品味老師的佳釀
60、為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮
有多少汗水播灑在課堂
引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。
61、人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。
大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。
只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
62、我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
63、老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
64、葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。
更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。
是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上
四化建設(shè)的棟梁之才從何而來
國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造
65、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您
祝福您，親愛的老師
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下
66、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂
老師啊，我怎能把您遺忘
67、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師恩情
68、蠟燭是多么神圣呀
生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進。
而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。
那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著老師對我們深深的導(dǎo)言。
69、老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
70、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。
老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
