20句景物描寫來表現(xiàn)人物心情的句子
1、世上再也沒有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
——賞析：這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法，寫出了時(shí)鐘的無情，提醒我們珍惜時(shí)間。
2、人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。
——賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。
3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì)，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
——賞析：這句話運(yùn)用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。
4、那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
——賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿。
5、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
——賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
用景物描寫來表達(dá)人物悲傷心情的句子
雨傾盆地下，卻洗不盡我心中的悲傷。
抬頭望著天，太陽是那樣的刺眼，仿佛也不容我于這人世間。
黑沉沉的天，仿佛我下一刻迎接的就是那傾盆大雨。
請(qǐng)問描寫景物有哪幾個(gè)方面
怎么歸納話的主要內(nèi)容
常見描寫方法的作用： （1）景物描寫的作用。
景物描寫指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫。
自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間、場(chǎng)景等；社會(huì)環(huán)境包括時(shí)代背景、民俗風(fēng)尚、地域風(fēng)貌等。
其作用有： ①交待環(huán)境，渲染烘托氣氛；②表現(xiàn)人物的身份、性格；③襯托人物心情；④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑤借景抒情；⑥表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，或起象征、暗示、深化思想意義的作用等。
（2）肖像描寫的作用。
肖像描寫是對(duì)人物的身形、神情、容貌、姿態(tài)、服飾等的描寫。
一般說來，這與人物的社會(huì)地位、生活環(huán)境、性格愛好等有密切關(guān)系。
因此，作家進(jìn)行肖像描寫的目的是以形傳神，即通過人物的外形表現(xiàn)人物的身份、經(jīng)歷、修養(yǎng)、愛好、生活習(xí)慣、性格特征、精神面貌、內(nèi)心活動(dòng)等。
（3）心理描寫的作用。
心理描寫是對(duì)人物在特定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、記憶、聯(lián)想等的描寫。
常見的心理描寫有：A．心理概述(即作者對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的直接敘述)，B．內(nèi)心獨(dú)白，C．動(dòng)作暗示，D．景物襯托，E．夢(mèng)境幻覺等。
其作用在于刻畫人物性格，揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。
人稱運(yùn)用的作用：敘述的人稱，有第一人稱、第二人稱、第三人稱。
重點(diǎn)掌握運(yùn)用第一、第二人稱的作用。
運(yùn)用第一人稱的作用：①象作者面對(duì)讀者講述自己的經(jīng)歷，讓讀者感到親切、自然、給人以真實(shí)感，從而增加文章的感染力,以引起讀者情感的共鳴；②便于直接抒情、議論，不象第三人稱，主要是客觀地?cái)⑹?，必要的時(shí)候，作者又得站出來，抒情，議論。
第二人稱以“你”的形式出現(xiàn)，其作用是便于感情交流，使抒情真切感人。
如果寫人，可通過對(duì)“你”的傾訴、贊頌、勸慰、激勵(lì)等表現(xiàn)出來；如果寫物，可起到擬人化的作用。
評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度要求在對(duì)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度正確領(lǐng)會(huì)和把握的前提下，作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
可從這幾個(gè)方面入手： 第一，結(jié)合時(shí)代背景。
通過對(duì)作者寫作時(shí)代背景的把握，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)作品中人物事件的社會(huì)意義。
第二，結(jié)合作者的生活體驗(yàn)。
作品與作者特殊的生活遭遇和經(jīng)歷有著千絲萬縷的聯(lián)系，有時(shí)甚至就是作者某一時(shí)期特定思想感情的反映，明白了這一點(diǎn)，就能幫助我們更準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容。
第三，顧及全篇。
對(duì)任何一個(gè)局部的鑒賞評(píng)價(jià)，都不能脫離全文語境去做片面指認(rèn)。
如果我們有了對(duì)全文的整體把握作為背景，評(píng)價(jià)就能更準(zhǔn)確。
第四，根據(jù)個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)。
推求、猜想作者的寫作意圖，雖然考生的個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)可能不足，但可以通過已學(xué)過的文章，通過間接掌握的人生體驗(yàn)，通過聯(lián)想和想象的幫助，更準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
評(píng)價(jià)的具體要求可歸納為以下幾點(diǎn)：要全面、深刻，避免以偏概全、主觀片面；要辯證統(tǒng)一的評(píng)價(jià)；要有理有據(jù)的評(píng)價(jià)；要具體、充分、有深度，不可含糊籠統(tǒng)。
詩歌鑒賞：（一）了解詩歌的寫作背景和詩人的生活背景等重要信息。
評(píng)論要知人論世，要準(zhǔn)確把握詩歌的內(nèi)容也必須對(duì)詩歌及詩人的背景資料有所了解。
這些信息有的要靠平時(shí)的積累，有的可以從詩題、注釋或題目題干中得到。
1、把握詩歌中對(duì)揭示詩歌內(nèi)容和主旨有重要作用的字詞。
（二）尋找全詩的關(guān)鍵點(diǎn)這些字詞往往被稱為詩眼。
不過古詩中的“詩眼”大致分為兩類：一是表現(xiàn)為一首詩思想的凝聚點(diǎn)，表達(dá)作者情感，揭示詩歌的主旨，這是全詩的詩眼。
二是詩中最精練最傳神的詞語，或增強(qiáng)詩歌的形象性，使詩歌充滿情趣，給人以豐富的想像；或使詩意更精確，或使詩句翻出新意。
這是局部的詩眼。
在這個(gè)部分主要談對(duì)理解全詩有幫助的詩眼，也就是第一種詩眼。
2、把握詩歌中的關(guān)鍵句。
詩歌中的關(guān)鍵句包括：1、直抒胸臆的句子。
2、表現(xiàn)人物形象復(fù)雜內(nèi)心的句子。
3、帶有生活情趣或人生哲理的句子。
4、運(yùn)用多種表達(dá)技巧的句子。
（三）了解詩歌中的景物特點(diǎn)及其所表達(dá)的思想情感。
主要就是分析詩歌中出現(xiàn)的意象。
一首詩歌從表面上看是詞與詞的連綴，而從藝術(shù)構(gòu)思的角度看便是意象的組合。
意象說得通俗一點(diǎn)就是寄托了主觀思想感情的客觀物象。
常見意象花草類 （1）菊：隱逸、高潔、脫俗 （2）梅：傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、逆境 （3）蘭：高潔 （4）牡丹：富貴、美好 （5）禾黍：黍離之悲（國(guó)家的今盛昔衰） （6）花開：希望、青春、人生的燦爛 （7）花落：凋零、失意、人生、事業(yè)的挫折、惜春、對(duì)美好事物的留戀、追懷 （8）草：生命力強(qiáng)、生生不息、希望、荒涼、偏僻、離恨、身份地位的卑微 樹木類 （1）樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利 （2）黃葉：凋零、美人遲暮、新陳代謝 （3）綠葉：生命力、希望、活力 （4）松柏：堅(jiān)挺、傲岸、堅(jiān)強(qiáng)、生命力 （5）竹：氣節(jié)、積極向上 （6）梧桐：凄苦 （7）柳：送別、留戀、傷感、春天的美好 風(fēng)霜雨雪云類： （1）海浪：人生的起伏 （2）東風(fēng)：春天、美好 （3）春風(fēng)：曠達(dá)、歡愉、希望 （4）露：人生的短促、生命的易逝 （5）天陰：壓抑、愁苦、寂寞 （6）海浪的洶涌：人生兇險(xiǎn)、江湖詭譎 （7）狂風(fēng)：作亂、摧毀舊世界的力量 （8）西風(fēng)：落寞惆悵、衰敗、游子思?xì)w （9）雪：純潔、美好、環(huán)境的惡劣、惡勢(shì)力的猖狂 （10）小雨：春景、希望、生機(jī)、活力、潛移默化式的教化 （11）煙霧：情感的朦朧、慘淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻滅 （12）暴雨：殘酷、熱情、政治斗爭(zhēng)、掃蕩惡勢(shì)力的力量、蕩滌污穢的力量 （13）霜：人生易老、社會(huì)環(huán)境的惡劣、惡勢(shì)力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折 （14）江水：時(shí)光的流逝、歲月的短暫、綿長(zhǎng)的愁苦、歷史的發(fā)展趨勢(shì)（四）體會(huì)作者在詩歌中營(yíng)造的意境。
王國(guó)維說“詩以有境界自成高格”，所謂的境界就是意境，“意”指蘊(yùn)涵在詩歌中的思想感情，“境”是指作品描繪的自然景物和社會(huì)生活圖景。
意是境的靈魂，境是意的載體。
已經(jīng)就是情與境、心與物的和諧統(tǒng)一。
對(duì)意境的把握可以分為三個(gè)層次：一、在腦海中再現(xiàn)詩人描繪的畫面；二、把畫面中沒有寫到的那一部分想象補(bǔ)充出來，使之區(qū)域完整；三、領(lǐng)會(huì)畫面背后無限深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)。
（五）古代詩詞中常見的思想情感。
1、憂國(guó)傷時(shí) ①揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。
如杜牧《過華清宮》。
②反映離亂的痛苦 。
如杜甫《春望》。
③同情人民的疾苦。
如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》。
④對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。
如杜甫《登樓》。
2、建功報(bào)國(guó)①建功立業(yè)的渴望。
如曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》。
②保家衛(wèi)國(guó)的決心。
如王昌齡《從軍行》。
③報(bào)國(guó)無門的悲傷。
如辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒》（少年不識(shí)愁滋味）。
④山河淪喪的痛苦。
如陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》。
⑤年華消逝，壯志難酬的悲嘆。
如蘇軾《水調(diào)歌頭?赤壁懷古》⑥揭露統(tǒng)治者窮兵黷武。
如杜甫《兵車行》。
⑦理想不為人知的愁苦心情。
如屈原《涉江》。
3、思鄉(xiāng)懷人①羈旅愁思。
如孟浩然《宿建德江》、溫庭筠《商山早行》。
②思親念友。
如王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子》（十年生死兩茫茫）。
③邊關(guān)思鄉(xiāng)。
如范仲淹《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》。
④閨中懷人。
如王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行》。
4、生活雜感 ①寄情山水田園的悠閑，表達(dá)對(duì)自然的熱愛。
如王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》。
②昔盛今衰的感慨。
如姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》。
③借古諷今的情懷。
如辛棄疾《京口北固亭懷古》。
④抒發(fā)人生短暫或青春易逝的傷感。
如李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》、李白《將進(jìn)酒》。
⑤仕途失意的苦悶。
如白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭》。
⑥告慰平生的喜悅。
如杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月》（明月別枝驚鵲）。
5、長(zhǎng)亭送別依依不舍的留念 。
如柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《金陵酒肆留別》。
情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。
如王勃《送杜少府之任蜀州》。
③ 坦陳心志的告白。
如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》。
（六）詩歌題材（二）掌握詩歌的題材。
體裁指的是詩歌的形式，而題材指的是詩歌的內(nèi)容。
以下是常見詩歌題材的分類。
1、懷古詠史詩。
通過追述歷史，對(duì)歷史事件和歷史人物作理性的思考和評(píng)價(jià)。
這類詩歌常常借古喻今，用以感慨個(gè)人遭遇或是抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
2、山水田園詩。
以山水田園為審美對(duì)象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活。
這類詩歌往往借對(duì)山水田園的描寫來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧靜平和生活的向往。
要注意的是山水和田園詩歌由于描寫對(duì)象不同，兩者本身有一定的區(qū)別。
3、邊塞詩。
以描寫邊塞生活為主題的詩歌，主要有以下四大類：①描寫邊地的奇異壯闊迥異中原的風(fēng)土人情。
②描寫將士渴望建功立業(yè)的壯志豪情。
③描寫征人難以排解的思鄉(xiāng)之情。
④揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，抒發(fā)對(duì)和平生活的向往或贊美之情。
⑤抨擊統(tǒng)治者或邊關(guān)將領(lǐng)的無情、貪功或荒淫失職。
4、詠物詩。
指那種以客觀的“物”為描寫對(duì)象的詩歌，作者往往會(huì)在有意無意中，有深有淺地通過所詠之物，流露自己的人生態(tài)度，表達(dá)政治抱負(fù)或人生理想，因此大多數(shù)的詠物詩會(huì)運(yùn)用托物言志的寫法。
5、閨怨（宮體）詩。
以抒寫古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的憂傷,或者少女懷春、思念情人的感情為寫作目的的詩歌。
宮體詩是在齊梁時(shí)出現(xiàn)的一種新的詩歌體裁,其內(nèi)容也多為吟詠女性,風(fēng)格綺麗而感情蒼白,一直以來被視為統(tǒng)治階級(jí)生活奢靡的表現(xiàn)而加以批判。
6、即事抒懷詩（詠懷詩）。
這類詩的特點(diǎn)是即事抒懷，往往通過具體的敘寫來抒寫胸臆，抒寫個(gè)人的思鄉(xiāng)、懷友、離別、閑情等感受。
7、哲理詩。
帶有哲理內(nèi)涵的詩歌。
有些詩歌的哲理是詩人創(chuàng)作時(shí)就構(gòu)思好的，有些是讀者在欣賞詩歌的時(shí)候領(lǐng)悟到的。
浣溪沙描寫景色的句子是
游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流.山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥.蕭蕭暮雨子規(guī)啼.誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞.這首么?“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥.蕭蕭暮雨子規(guī)啼 寫景
