小學(xué)一年級，學(xué)校生活的感悟，短文怎么寫
我的校園我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。
寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。
操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。
此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學(xué)校。
一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢想從這里起飛。
描寫校園生活的作文（散文）
我的生活當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮候;當(dāng)太它金色的光輝悄然披在一棵棵的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學(xué)”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在s形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的家能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
寫校園作文的方法,特點有哪些?
一、知識與技能1、領(lǐng)悟例文中的寫作技巧和表達(dá)方法（描寫有序，抓住景物特點，點面結(jié)合，動靜結(jié)合，情景交融……）。
積累詞句。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，審美能力,想象能力，表達(dá)能力。
二、過程與方法：學(xué)習(xí)本單元課文的寫法,按一定的順序觀察校園的景物,然后寫出校園的景物特點.在例文回顧中積累詞句和寫作方法，在寫作中展現(xiàn)對詞句的積累和對寫作技巧的掌握。
三、情感、態(tài)度和價值觀：感受校園的美麗，感悟語言的優(yōu)美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)熱愛學(xué)校，熱愛生活之情。
重點難點：抓住景物的特點，恰當(dāng)?shù)剡\用所積累的寫作方法進(jìn)行生動準(zhǔn)確地描繪。
教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前要求學(xué)生觀察校園的景色，注意不同時段的景物特點。
2、作好觀察筆記。
3、熟讀單元課文中寫景內(nèi)容。
教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入這單元我們學(xué)過了好幾篇寫景的課文,欣賞了朱自清春的美妙，游覽了酈道元的山峽。
學(xué)習(xí)這些課文,真是美的享受。
今天我們一起來再欣賞校園的景物,看看這些景物給你留下什么印象
二、 范文引路，回顧寫法1、回顧一下學(xué)過的幾篇課文,體會寫景的表達(dá)方法。
2. 自主探討，說文章的表達(dá)方法。
（描寫有序，抓住特點，點面結(jié)合，動靜結(jié)合，恰當(dāng)使用多種修辭手法，情景交融。
） 3.你還對哪些寫景文章記憶深刻,能不能背上一兩句寫得很好的句子,或是說出用得很好的表達(dá)方法.三、回歸觀察，指導(dǎo)習(xí)作(一)觀看校園1. 回顧校園.2. 說說有哪些景物,給你留下什么印象.3. 板書:____的校園(美麗.漂亮.迷人.景色優(yōu)美……)4.是的。
我們再熟悉不過的校園。
美嗎
美在哪兒? (如垂柳、操場、連廊……) 你觀后有什么感受
5. 校園的美景真不少,你最喜歡哪處呢?為什么? 6. 師:校園里處處都很美,美得各不相同,我們怎樣才能把這些景物說清楚呢? 能不能運用所學(xué)表達(dá)方法，通過生動準(zhǔn)確地描繪，給人以身臨其境之感
(按一定的順序,抓住重點,詳略得當(dāng)……) (二)指導(dǎo)細(xì)致觀察，運用所學(xué)的表達(dá)方法進(jìn)行習(xí)作。
1、描寫有序： (1)空間順序（從遠(yuǎn)到近，從下到上，或是游覽順序，移步換景）;(2)時間順序; 2、抓住景物的特點。
應(yīng)著重抓住哪些景物來展開描繪,抓住它們的什么特點?怎樣把這些特點寫具體? 四.指導(dǎo)選材 1.師:校園很美,景物很多,如果我們要把每處的景物都介紹清楚,這要花很多時間,也很難,所以我們在介紹時,要抓住你認(rèn)為最能表現(xiàn)我們學(xué)校特點的景點重點介紹,其他的景點可簡單介紹.在介紹時,我們還要按一定的順序來說,讓人一聽就能知道這些景物在哪個位置,還能從我們的介紹中了解我們學(xué)校的整體布局.2.想想你自己準(zhǔn)備介紹哪些景點,按什么樣的順序介紹,然后同桌互相說,互相補(bǔ)充.(按觀察的順序或從外到內(nèi)的順序.從左到右的順序……)3.指名說,大家評.注意把話說通暢說連貫,盡量使用學(xué)過的好詞好句,把校園的美說清楚.4.在這樣的校園里學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么樣的想法? 五.指導(dǎo)作文今天要寫的這篇作文, ,怎么說就怎么寫,但要注意幾點:1.先把題目補(bǔ)充完整.2. 把想到看到的內(nèi)容按一定的順序?qū)懴聛?突出重點.3. 把句子寫通順,注意段與段之間的連接,使意思更連貫.
安全對每個人都很重要.請根據(jù)以下信息內(nèi)容提示,寫一篇關(guān)于校園安全的英語小短文。
Safety has become the focus to us all. How to be safe at school is especially important to us students. First, we should take care not to get ourselves injured while we are having sports. Second, There are too many students at school, and our hallways are too narrow. So don’t crowd with each other especially when we go upstairs or downstairs. Or there may be an accident. Besides, we should be friendly and get on well with others, don’t quarrel or even fight. Last but not least , We should be careful to eat healthy food and keep away from junk food, which is harmful to our health. In a word, it's important to remember these for us all.試題分析：這是一篇給材料作文。
結(jié)合要點提示，可知本文主要從三個方面進(jìn)行敘述，注意圍繞要點組織材料，適當(dāng)發(fā)揮。
根據(jù)材料內(nèi)容確定主要句子的時態(tài)，及句式等重要內(nèi)容。
寫作中注意語義通順，符合邏輯關(guān)系。
上下文之間可以適當(dāng)使用連接詞。
點評：做英語書面表達(dá)時，要注意認(rèn)真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內(nèi)容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達(dá)的條理性，用好連接詞。
最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤.
優(yōu)美的文章，有哲理的，青春的，校園的短文都可以
①青春的舞臺 青春是一個永恒且歡快的主題，輕狂，叛逆，甚至有點懵懂，當(dāng)然還有活力。
如果把人生當(dāng)戲劇，那么青春就是這劇戲中最濃墨重彩的一筆，在青春的舞臺上，生、旦、凈、未、丑輪番上陣，而對于我，再精彩的戲目也早己如影隨形地刻于記憶，只留下早己塵封心底，偶爾拾掇起仍讓我激動不己的一些零碎片段。
青春的舞臺有勁爆的歌，有狂熱的舞，有朦朧的詩，有懵懂的夢。
曾經(jīng)的我們，因為輕狂，可以吹幾聲無聊的口哨，哼幾句走調(diào)的歌。
因為叛逆，可以刺幾處標(biāo)新立異的紋身，可以吊一串不倫不類的耳墜。
因為懵懂，可以傳幾片讓人讀得臉紅耳熱的字條，可以吟一首讓人如心揣小兔的朦朧詩。
“青春歲月霞光照”青春的舞臺是綴滿鮮花的舞臺，青春的少男少女正如含苞欲綻的花，充滿希望，充滿幻想，有父母親人的呵護(hù)，有老師同學(xué)的愛護(hù)，眼中滿含對知識的渴求，心中向往最理想的方向，身邊被掌聲與鮮在包裹著，仿佛是天之驕子（女）。
青春的舞臺，如飄著蒙蒙細(xì)雨的天空，少男少女的情懷如一首首傷感的詩。
心底莫名其妙滋生的驚愫，如春蠶吐絲，纏纏繞繞，剪不斷理還亂，是心亂如麻的愁緒。
暗暗萌芽的愛意，如青澀的果實，酸酸甜甜，滲透了相思的煩惱。
懵懂的人在懵懂的雨季里做著懵懂的夢，理想，夢想，全變成胡思亂想，青春的舞臺上更添精彩紛呈。
青春的舞臺是夢的搖籃，有夢就有方向，夢想就在前方，因為年輕，有活力，我們勇敢去闖，就算是很受傷，我們也會感覺不孤單。
因為年輕，我們用那揮灑豪情的筆，揮寫那青春永不褐色的詩句，心中的熱血隨青春的夢想在青春的舞臺上澎湃，沸騰。
青春的舞臺是屬于自己表演的舞臺，年輕的少男少女們，任性與胡作非為沒有錯，堅持執(zhí)著沒有錯，意氣風(fēng)發(fā)更沒有錯，只要在偌干年后，我們不會因虛度了青春而懺悔，也不會因沒有在青春的舞臺上留下雪爪鴻泥而遺憾。
所以我用一個過來人的身份，以仍在舌尖打轉(zhuǎn)，瞬間即可嘗得的經(jīng)歷，告誡正處青春的少男少女們。
青春短暫，在自己的青春舞臺上演好自己的角色，才是對青春負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
?、? 打開心靈的窗戶 在生活中，很多事情總是有一些失敗、悲痛、傷心、難過、喪氣……在生活中，又有多少次事情能實現(xiàn)呢
也許這些事無關(guān)緊要，你只要打開心靈的窗戶，會發(fā)現(xiàn)一切都是那么和諧、美麗。
呈現(xiàn)在你眼前的是一個精彩紛呈的世界。
我有許多次失望，考試有時沒考好，值日同學(xué)們也不聽我指揮，比賽有時也發(fā)揮不好，這一切都有可能讓我失望。
我也不知道，我什么時候做好一件事情。
但是，我依然會面對失敗，不氣餒，使自己活得更加光彩有力…… 有一次，在一個學(xué)校舉辦的跳繩比賽中，我已經(jīng)在家里練過許多次了，到了操場，我靜靜地看著其他同學(xué)們跳繩，他們個個做足了充分的準(zhǔn)備。
看著他們跳得那么快，那么好，我心里也有一些緊張。
到我們這組了，我的心里“撲通，撲通”的跳著，哨聲一響，我迅速地跳著，不一會兒，卡了一下繩，我的心里又緊張了幾分。
接二連三的，又一次卡了，再一次卡了，我的心里緊張得不得了，怎么辦，就這樣放棄了
不行，我還要繼續(xù)跳，即使是最差的一個，我也要完成這次跳繩比賽!心想著，哨聲一響，我已經(jīng)知道結(jié)束了，便走回了教室。
在得知我前10沒進(jìn)時，我毫不氣餒，依然樂觀的面對生活，面對一個精彩紛呈的世界。
其實，生活中的不如意，非常不值得我們?nèi)怵H、去悲傷、去失望。
換一種方法，換一種態(tài)度，換一種角度看世界。
生活中的不幸也許會變成人生最明亮的明燈，呈現(xiàn)在眼前的便是一個精彩紛呈的世界…… ?、鄞扒暗那啻? 窗前的青春白色山茶花理想明鏡歲月再會給愛亞的信窗前的青春青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。
我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過。
在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測著自己將來的多變化的命運。
我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。
那時候的我，很奇怪老師為什么從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢。
今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢。
白色山茶花山茶又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。
每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹。
那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。
花開的時候，你如果肯仔細(xì)地去端詳，你就能明白它所說的每一句話。
就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的。
它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。
所以，我每次走過一顆開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。
理想我知道，我把這世界說得太理想化了。
可是，我并沒有錯，如果沒有理想，這世界將會是一種什么樣的面貌呢
理想，在實現(xiàn)以前，有很多名字，它們是：幻想、妄想、白日夢，和不可能。
可是，就是它，使得一個只能爬行的看鴨子的小男孩，變成了受眾人崇敬的學(xué)者與勇者。
也就是它，使得一個患病二十多年，只有小學(xué)學(xué)歷的女孩寫出那么多本喜悅和美麗的書。
我們不能再找借口說他們的成功是因為“得天獨厚”了。
非承認(rèn)不可的是：他們的成功是因為他們有理想，并且，堅信不移。
明鏡假如你知道自己這樣做并沒有錯的話，那么，你就繼續(xù)地做下去，不要理會別人會怎樣地譏笑你。
相反的，假如你覺得事情有一點不對勁，那么，任憑周圍的人如何縱容，如何引誘，你都要拒絕他們。
因為，在你心里，一直有著一面非常清冽的鏡子，時時刻刻地在注視著你。
它知道，并且也非常愛惜你的清純和正直。
歲月好多年沒有見面的朋友，再見面時，覺得他們都有一點不同了。
有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風(fēng)霜；好像十幾年沒能與我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫在他們的臉上了。
原來歲月并不是真的逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌。
所以，年輕的你，無論將來會碰到什么挫折，請務(wù)必要保持一顆寬諒喜悅的心。
這樣，當(dāng)十幾年后，我們再相遇，我才能很容易地從人群中把你辨認(rèn)出來。
再會年輕的你，是分別的時候了，讓我向你說一聲：“再會”。
希望你會好好地長大，能變成一個自己心中愿意，并且他人也喜歡的那么樣的一種人。
我不是不承認(rèn)個人的價值，相反的，我常常認(rèn)為，先要愛自己才可能去愛別人。
但是，你如果終生只停留在愛自己的角落里，那么，你將會失掉了很多奮斗的機(jī)會，失掉了好好地生活一次的權(quán)利。
一朵孤芳自賞的花只有美麗，一片互相依恃著而怒放的錦繡才是燦爛。
祝你能有一個燦爛的明天。
再會，我年輕的朋友。
給愛亞的信朋友就是：一個不為任何理由而前來看望你的人。
一個把自己所做的不光彩的事說給你聽的人。
一個你很樂意買禮物送給他的人，而這些禮物你自己也滿喜歡的。
一個你喜歡他，乃是因為有他陪伴時，你也很喜歡你自己的人。
讓我再來加一些別的：一個隨時就想把心里的話，打電話告訴你，因而吵了你午覺的人。
一個可以和你一起吃，一起在樹底下睡，一起變胖，卻不能一起減肥的人。
一個反反復(fù)復(fù)、晴晴雨雨的人，你這邊還在分擔(dān)著他的憂愁，他那邊卻已寫完了日記，把位子騰空了的人。
一個寫了信不寄，卻在好幾天之后翻出來，又夾上一首歪詩寄了給你的人。
一個急著忙著搜集朋友間的記憶，記錄、整理、再歸檔了以后，才能安心地再過日子的人。
一個和你們同游一日，茶水不帶，卻能吃得最香、最飽，而面無愧色的人。
④青春不是寫在臉上 幾年以前，看過一則故事，大意是這樣的： 一位八十多歲的老奶奶，看見一個七八歲的小女孩在街上玩耍。
小女孩天真可愛，笑靨 如花，老奶奶滿面滄桑，臉上也開滿了花----菊花
殘陽將落，有誰不羨慕孩童的美麗無憂
老奶奶只是平淡的說了句：“八十年前我是她，八十年后她是我
” 有的話語，我聽過多少遍也記不住
有的即使記住了，也慢慢淡忘了。
唯有這句話，過耳不忘
要走過多少歲月，才能悟透這樣從容、睿智的人生
“八十年前我是她。
八十年后她是我” 曾經(jīng)，我也感嘆過流年似水。
這句話讓我恬淡，寧靜，更讓我瀟灑
瀟灑的面對日出日落，瀟灑的走過春秋冬夏
我們都是青春的過客
面對稍縱即逝的青春，我不再惶恐
那些神采飛揚的少男少女，青春搖曳，顧盼生輝。
我羨慕她們，但是不再感傷
我也可以微笑的說一句：“十年以前我是她，十年以后她是我
” 我也有過她們的青春韶華，我也有過她們的貌美如花，但是她們沒有我的歷練，沒有我的風(fēng)韻
她們是美女，我們是資深美女
那種風(fēng)韻，經(jīng)過歲月的打磨，越發(fā)優(yōu)雅，如一杯茶，愈品愈香；那是一種魅力，是多年的文化多年的積淀升華而成，舉手投足間，風(fēng)情萬種
借用汪國真的一句話：風(fēng)度是一棵常青的樹。
時間是美的敵人，卻是風(fēng)度的朋友
經(jīng)常在電視上看見吳儀，滿頭白發(fā)，卻魅力四射
那種干練，那種風(fēng)采，讓人心折
又豈是青春所能敵
青春不是寫在臉上，她珍藏在每一個人心中
我們還沒有白發(fā)蒼蒼，我們也做不了吳儀，那么做個聰慧優(yōu)雅的女人，總還可以吧
?、萑松屎缈傇陲L(fēng)雨后 “陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，相信大家一定對這首歌熟悉了，每當(dāng)我唱起后，我便會堅定自己的信念，用信心來迎接挑戰(zhàn)，不論失敗與否，不論結(jié)果是贏是輸，我都會勇敢去面對，因為我相信，陽光總在風(fēng)雨后。
夏日午后，天氣悶熱無比，天空上偶爾飄過幾朵白云，蟬兒在樹叢中不住的鳴叫著；路是沒有什么行人，我坐在陽臺上，透過玻璃櫥窗仰望湛藍(lán)的天空，這一刻內(nèi)心竟如此寧靜，仿佛像一潭平靜的湖水，沒有一絲的波瀾，天空上總是有幾只鳥兒飛來飛去，不知為何，我感到了周圍的空氣越來越悶熱，到處都出奇的安靜，安靜的有一些詭異，這也許是暴風(fēng)雨之前的平靜吧
果不一會兒，便看到了遠(yuǎn)方飄來一大片烏云。
把太陽一下子給吞沒了，剛才還是陽光明媚的大地突然間變得暗淡無光，就在這時，狂風(fēng)開始咆哮，剛才還平靜的樹葉被突如其來的大風(fēng)一下便“吞噬了”，遠(yuǎn)處的天空，一道道耀眼的閃電劃過，一聲聲雷鳴傳來，“轟……”在耳朵環(huán)繞，天地都仿佛為之震撼。
一聲雷鳴又來了，那些鳥兒仍在飛翔、高傲的飛翔，用他那翅膀和不屈的意志向風(fēng)雨搏斗，這時，大雨傾盆而下，鳥兒仍不停止搏斗，但他已力不從心了，他的翅膀已經(jīng)被淋濕了，他飛不起來，但他不愿就此放棄，用盡自己最后的力氣向一棵大樹飛去，茂密的樹葉頓時掩住了他的身軀，雨，依然沒有停，狂風(fēng)仍在哆嗦，雷電仍在轟鳴，只不過已無開始那磅礴的氣勢。
不一會，雨停了，風(fēng)也減弱了，雷聲已遠(yuǎn)去，大雨已經(jīng)沖洗了大地，突然，陰霾天空突然放出一陣陣光明，撒向大地，帶給人溫暖，我依然為那鳥兒擔(dān)心，突然，一個熟悉的影樹葉中飛出，又翱翔在了天空上，將我那無盡的憂慮也帶向了遠(yuǎn)方，天空上架起了一座美麗的橋梁。
人生，也許有不如意，但千萬不要因為一點困難便經(jīng)言放棄；人生，也許有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨要面對，但千萬不能因為失敗，而失去生活的信心：人生，也許有高峰，也有低谷，當(dāng)你處在高峰時，千萬不要驕傲；當(dāng)你處在低谷時，也不要失去勇氣；朋友，請相信：人生，十有八九不如意
我堅信那美麗的彩虹和那耀眼的光明，總在風(fēng)雨之后。
希望能幫到你，滿意請采納。
關(guān)于校園法制小短文
它包含的面比較廣. 校園周邊文化環(huán)境 1、主題：（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。
2、口號（宣傳標(biāo)語）：（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。
3、發(fā)言提綱： （1）分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因（2）營造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議（4）談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>
4、發(fā)言稿： 改善文化環(huán)境，人人有責(zé) 同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴(yán)峻形勢，有關(guān)部門應(yīng)加大對違法經(jīng)營者的打擊力度，確實關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強(qiáng)對博物館、科技館等場所的建設(shè)和管理，對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“文明學(xué)生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動。
作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，依法自律，不進(jìn)入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人
為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開展“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動。
為此，我市某校初三（3）班準(zhǔn)備召開主題班會。
假如你是該班的學(xué)生，請根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動設(shè)計。
（1）圍繞“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設(shè)計的班會主題。
“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。
（2）圍繞主題寫出一種活動形式。
演講比賽，辨論會等。
（3）圍繞主題，運用所學(xué)知識闡述活動的意義。
能夠讓同學(xué)認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養(yǎng)、爭做誠信好少年必須從小事做起。
（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些準(zhǔn)備
至少寫出兩項。
應(yīng)圍繞主題，符合活動形式。
2、針對校園周邊文化環(huán)境某中學(xué)初三（1）班決定召開一次主題班會。
（1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)”、或“營造美好文化環(huán)境，提高社會文明程度”，或“凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)”等。
（2）、你認(rèn)為應(yīng)如何圍繞主題開好這次班會
（要求：有具體的活動準(zhǔn)備和活動步驟） 答：班會前的準(zhǔn)備：進(jìn)行社會調(diào)查、收集資料、寫發(fā)言稿等。
步驟：①主持人宣布班會開始。
②、觀看錄像或宣講材料。
③、請公安或文化管理部門人員作報告。
④、分組討論。
⑤、推薦同學(xué)發(fā)言。
⑥、活動總結(jié)。
（3）、請圍繞班會寫一份發(fā)言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。
②、營造良好文化環(huán)境的重要性或意義。
③、提出建議或措施。
④、談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>
3、 請你就“未成年人的自我保護(hù)”設(shè)計一個主題班會。
要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
主題：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)自我保護(hù)。
步驟： （1）有主持人宣講有關(guān)未成年人自我保護(hù)方面知識； （2）分組討論，就如何進(jìn)行自我保護(hù)發(fā)表意見； （3）每一個同學(xué)把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當(dāng)11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買彩票中500萬，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學(xué)校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學(xué)生吃完點心，包裝紙到處亂扔。
（1）材料一、二共同說明了什么
說明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說明了對青少年進(jìn)行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列現(xiàn)象，你所在學(xué)校有沒有
請列舉三例。
a學(xué)生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。
（3）請從學(xué)校和自身角度談?wù)勗鯓佣沤^這種現(xiàn)象
學(xué)校：a利用廣播、黑板報、班團(tuán)活動多種渠道加強(qiáng)德育教育；b樹立典型，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德；c積極開展志愿者服務(wù)、公益勞動等一些有利于提高學(xué)生道德素質(zhì)的活動。
自身：a自學(xué)接受學(xué)校家長教育，遵守公德；b加強(qiáng)對自身養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。
（4）根據(jù)以上材料，學(xué)校準(zhǔn)備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標(biāo)語。
“做德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強(qiáng)品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)”等。
為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開展“加強(qiáng)誠信教育，營造良好校園”的活動。
為此，我市某校初三（3）班準(zhǔn)備召開主題班會。
假如你是該班的學(xué)生，請根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動設(shè)計。
⑴圍繞此活動，寫出你設(shè)計的班會主題。
“誠信在我身邊”；“校園誠信小檔案”；“不說謊、不作弊”等 ⑵圍繞主題寫出一種活動形式： 演講比賽、辯論會等。
⑶圍繞主題運用所學(xué)知識闡述活動的意義。
能夠讓同學(xué)認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養(yǎng)，爭做誠信好青年，必須從小事做起。
⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些準(zhǔn)備
至少寫出兩項。
進(jìn)行人員分工、準(zhǔn)備好活動場地及必要設(shè)施、聘請比賽評委等 啟德中學(xué)在“營造美好的校園文化環(huán)境”活動中，突出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景。
⑴開設(shè)“道德銀行”“道德銀行”是根據(jù)同學(xué)們良好道德行為表現(xiàn)，評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上，作為品德行為記錄。
你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德
愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等 ⑵“文化垃圾清除”行動除了常見的黃、賭、毒外，你認(rèn)為還應(yīng)清除哪些影響未成年人思想道德建設(shè)的文化垃圾
如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想 ⑶試行無人監(jiān)考針對少數(shù)同學(xué)在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學(xué)校大力開展誠信教育，試行考場無人監(jiān)考，并在校園張貼標(biāo)語進(jìn)行誠信宣傳。
請你也試著擬兩條關(guān)于誠信的標(biāo)語。
誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。
：誠信，人生大廈的基礎(chǔ)；說老實話，干老實事，做老實人等 ⑷設(shè)立道德建設(shè)建議箱①王紅同學(xué)建議：“凈化未成年人健康成長環(huán)境，既要靠教育，也要靠法律”。
你認(rèn)為法律在未成年人思想道德建設(shè)中有哪些作用
①我國法律體現(xiàn)并維護(hù)社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設(shè)提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。
②請你結(jié)合學(xué)校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。
（寫出主要內(nèi)容即可） 如：開展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等10,主題班會 關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng) 步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。
（2）請有關(guān)人員作報告，談?wù)勚腥A民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。
（3）請學(xué)生代表談當(dāng)今社會上存在的不道德行為。
（4）同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法。
（5）請老師總結(jié)，提出加強(qiáng)道德修養(yǎng)的希望和要求。
材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。
青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向
①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進(jìn)??；我行我素、不守紀(jì)律； ②說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號，亂扔垃圾等。
青少年這些不良行為有什么樣的危害性
你認(rèn)為要怎樣改善
A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。
②不利于青少年的健康成長。
會損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪 B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信教育。
②努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
請你為活動擬定一個主題。
（或兩條宣傳標(biāo)語） ①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。
②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生。
③講文明，樹新風(fēng)。
請你為學(xué)校開展道德教育設(shè)計系列活動。
(1)活動形式：主題班會、開展社會調(diào)查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進(jìn)人物事跡報告會等 (2)活動步驟：①課前調(diào)查、收集資料。
②展示校內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關(guān)資料。
③請同學(xué)談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：Α?/p>
④對克服不文明言行提出合理化建議。
(3)學(xué)校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學(xué)校開展道德教育有什么好的活動建議
） A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。
B、開展“手拉手互助”活動、學(xué)“學(xué)雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、 C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動等。
以主題班會為活動形式談?wù)劵顒右饬x或活動體會： A、 認(rèn)識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，加強(qiáng)了理論和實踐的結(jié)合，有助于形成良好的道德風(fēng)尚，弘揚和培育民族精神。
B、 能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。
材料一：據(jù)《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯(lián)合調(diào)查表明，平均每天我國有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學(xué)生就達(dá)4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動，在全國集中開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學(xué)生和少年兒童創(chuàng)造一個安全健康的良好環(huán)境材料三：本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過安全、健康的校園生活。
有些同學(xué)因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴(yán)厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。
請根據(jù)上述材料回答下列問題： （1）、國家高度重視校園安全建設(shè)是因為： ①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。
②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。
（2）、針對材料三中同學(xué)的言行，我認(rèn)為： ①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴(yán)重影響中學(xué)生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會給自身和同學(xué)們帶來傷害。
如果任由上述不良行為發(fā)展下去。
會導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪。
我們應(yīng)防微杜漸，才能防患于未然。
我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民。
②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的行為。
我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，應(yīng)自覺抵制不良行為，同時應(yīng)主動幫助同學(xué)們改正不良行為習(xí)慣。
（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可） （3）、我提議以“校園安全，人人有責(zé)”為主題，開展一項活動，幫助同學(xué)們提高安全意識。
①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。
②活動意義：能夠讓同學(xué)們樹立安全意識，認(rèn)識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。
③我準(zhǔn)備這樣組織開展好本次活動：（要求：應(yīng)從活動準(zhǔn)備及活動注意事項方面闡述；應(yīng)圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分） 活動準(zhǔn)備：在老師指導(dǎo)下，成立演講比賽活動組織小組，并明確分工，在班級宣傳動員同學(xué)們積極表明，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備；聘請評委老師，選拔主持人，并確定相關(guān)服務(wù)人員；制定并公布演講比賽規(guī)則及評比標(biāo)準(zhǔn)；確定好演講比賽時間，選擇并聯(lián)系好場地，布置美化場地，準(zhǔn)備好擴(kuò)音設(shè)備等用品，購買獎品等比賽用品…… 注意事項：宣傳動員中應(yīng)突出積極參與的要求：維護(hù)好場地設(shè)備，注意保護(hù)場地清潔；注意維護(hù)比賽過程中的紀(jì)律；提醒同學(xué)們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、準(zhǔn)確……
盛世華誕 感悟校園 寫一篇不少于200字的文章
校園的春天,天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嫩黃的;校園的夏天,晴空萬里，濃日，百花盛開，五彩繽紛;校園的秋天,比春天更有欣欣向榮的景象，比夏天更有絢麗燦爛的色彩;校園的冬天,清新而寒冷，屋檐的冰凌，樹梢的雪花，校園的銀裝...... 校門口挺立著兩棵高大的龍爪槐。
龍爪槐枝繁葉茂，綠葉一簇堆著一簇，不留一點空隙。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把碧綠的大傘，又像揮起的一雙龍爪在向人們招手致意。
龍爪槐的后面，矗立著五棵高大挺拔的松柏，如同忠誠的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一根銀灰色的旗桿高高地聳立在天地之間。
旗桿的旁邊是一條寬闊的道路，到路的右邊有一排樟樹，這排樟樹就像強(qiáng)壯的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。
每當(dāng)你經(jīng)過這里，就感到一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過的清涼，陣陣襲來的芳香使你不由得駐駐足細(xì)細(xì)品味.繞過草坪，只見嶄新高聳的連體教學(xué)大樓展現(xiàn)在眼前，全樓共有四層，從遠(yuǎn)處看，整幢大樓樸素整潔，美麗大方。
跨入寬敞而明亮的教室，里面擺放著整整齊齊的桌椅，那是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。
底樓教室門前是長方形花壇，花壇周圍，四季青環(huán)繞，花壇內(nèi)月季含笑，伸展著它那婀娜多姿，在微風(fēng)地吹動下翩翩起舞；一簇簇丁香花，純凈潔雅，在綠葉下光彩奪目……姿態(tài)萬千，色彩各異的花草，真讓人心曠神怡
教學(xué)大樓的側(cè)面是一個寬大、美麗的操場，在操場的正前方是高高聳立的不銹鋼旗桿，頂端上飄揚著鮮顏的五星紅旗。
操場中央是塊大草坪，在春風(fēng)的吹拂下，時時散發(fā)出一陣陣自然清香，真滲入人的心肺。
紅色的塑膠跑道以及四周栽種的許多奇花異草，使整個校園顯得更加生機(jī)盎然。
那塵土飛揚的操場，便是同學(xué)們的游樂所，下課時，在操場的上空不時回蕩著陣陣歡笑聲，那充滿生氣勃勃的景象
