高一人教版語文“燭之武退秦師”“荊軻刺秦王”“鴻門宴”需要背誦嗎

你借的課本是舊版人教版，現(xiàn)在用的是新人教版，背誦篇目變化不大只是順序變化了，要求全文背誦，背誦第八段，不需要背誦。

背誦的篇目有： 第一冊：1、 2、3、4、（其中之一）5、6、7、《游褒禪山記》（2、3段）8、《記念劉和珍君》（2、4節(jié)） 第二冊：1、《詩經 氓》2、《離騷》3、《燭之武退秦師》4、《荊軻刺秦王》（第八段）5、《荷塘月色》（4、5、6段）6、《孔雀東南飛》（到“千萬不復全”）7、《短歌行》8、《歸園田居》 第三冊：1、《蜀道難》2、《秋興八首》（其一）3、《詠懷古跡》（其三）4、《登高》5、《寡人之于國也》6、《勸學》7、《過秦論》（3、4、5段）*8、《琵琶行》*9、《錦瑟》*10、《馬嵬》（其二）*11、《師說》 第四冊：1、《念奴嬌?赤壁懷古》2、《定風波?莫聽穿林打葉聲》3、《水龍吟?登建康賞心亭》4、《永遇樂?京口北固亭懷古》5、《醉花陰?薄霧濃云愁永晝》6、《聲聲慢?尋尋覓覓》7、《廉頗藺相如列傳》（后5段）8、《長亭送別?碧云天》9、《望海潮?東南形勝》*10、《雨霖鈴?寒蟬凄切》 第五冊：1、《歸去來兮辭》2、《滕王閣序》（2、3段）3、《陳情表》*4、《逍遙游》（誦讀）

關于重逢的句子有哪些

影響詩詞氣勢的因素，有主題內容、篇幅、遣詞用語等，讀過李白泰山吟六首詩之后，個人感覺還是很有底氣的，古體詩，從所見中來的詩情，自然抒發(fā)，想象強大。

那么讓人感覺“底氣”不足的原因，只能揣測一下了。

這六首詩是游仙詩，描繪的是登泰山，遇仙、問仙、學仙、慕仙的過程，游仙詩這個題材由來已久，多是描繪出仙人和仙境的美好的藝術境界，多以寄托作者或政治理想難酬或憤世嫉俗的隱逸情懷，李白這六首，里面摻雜了不如仙、慕仙的成分，可能讓人覺得沒有底氣。

再者，篇幅上，我們習慣了杜甫“會當凌絕頂一覽眾山小”這樣凝練的表達，對于一重又一重的景色描寫，尤其是作為游仙詩摻雜了一些帶有敘事性的句子，來講述經歷過程，可能覺得比較多，影響了氣勢。

其實，李白詩把仙境和實際所見的泰山景融合，游仙詩和山水詩表達方式結合，寫景的部分還是很有氣勢很有想象力的，比如“洞門閉石扇，地底興云雷”“憑崖覽八極，目盡長空閑”“海色動遠山，天雞已先鳴。

銀臺出倒景，白浪翻長鯨”　“千峰爭攢聚，萬壑絕凌歷”，細讀來，每一句其實展現(xiàn)在眼前的景象是很壯觀很震撼的。

這樣壯闊的景象從李白筆下寫出來，其實也是他內心世界的折射，底氣很足。

描寫干旱的句子

一、青春的美麗與珍貴，于它的無邪與無瑕，在于它的而不可求，在于它的永不重回二、陽光哺育，水露滋潤，為靈感的萬物賦予生機；土地養(yǎng)育，雨雪澆滴，為神奇的生命灌注活力。

三、在經歷了千難萬險后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功。

四、揚青春的帆，打生存的工；拼青春的本錢，攢買房的巨款；借青春的力量，抗現(xiàn)實的壓力；五四節(jié)來臨，愿你釋放青春活力，放開拳腳展鴻圖；祝節(jié)日快樂

五、青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想，青春是綠色的，想滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力。

()青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初開的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私奉獻，青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無暇，猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫，最新最美的圖畫，青春的彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生，青春是一首的詩，是一支動聽的歌，讓我們真誠的把握住它，讓青春之花綻放四季。

六、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

七、抬起頭，仰望天空，蔚藍的幕布充滿眼球；低下頭，腳踏實地，泥黃的大地縈繞思絮。

八、本是美好無限，青春活力的季節(jié)里，我卻染上了淡淡的憂郁悲傷，頻頻在憂傷面紗下黯然流淚。

九、也有人說，青春是間布置浪漫的小屋子，屋里的墻上畫滿了江南的芭蕉葉，屋外的檐上掛滿了叮叮咚咚的風鈴。

而我說，青春是一支最質樸的歌，在連綿的調子里卻有著最高亢的音符。

那音符的里面是對祖國母親的無限深情無比熱愛。

十、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

十一、時間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。

時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。

時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。

時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

十二、時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。

然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。

《古詩十九首》的主要內容和藝術特色

古詩十九首：名。

漢無名氏作（其中有八首玉臺新詠題為漢枚乘作，后人多疑其不確）。

非一時一人所為，一般認為大都出于東漢末年。

南朝梁蕭統(tǒng)合為一組，收入文選，題為古詩十九首。

內容多寫夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意，有些作品表現(xiàn)出追求富貴和及時行樂的思想。

語言樸素自然，描寫生動真切，在五言詩的發(fā)展上有重要地位。

古詩十九首主要內容大致反映了漢末的下層士人的生活和思想感情，一類是描寫游子思婦的相思離別之情，一類是寫追求功名富貴的強烈愿望與仕途失意的苦悶哀愁，其情感一以貫之，即以閨人怨別，游子懷鄉(xiāng)，游宦無成，追求享樂的描寫，表現(xiàn)出濃重的對人生易逝，節(jié)序如流的感傷，這種情緒雖然是消極沒落的，但在其特定的歷史背景下有著現(xiàn)實的意義，亦是當時政治黑暗的一種反映。

古詩十九首的藝術成就是非常突出的，概言之，一是融情入景，情景交融，借景抒情，如明月皎夜光，詩人有感于深秋季節(jié)見物換星移，時序轉變而產生朋友相交不終，世態(tài)炎涼的感嘆，情景交融的藝術手法增強詩歌抒情性，二是通過生活細節(jié)抒寫作者內心活動，以含有敘述成分的情節(jié)突出詩中主人公的形象，如迢迢牽牛星，敘織女的神話故事，表現(xiàn)詩人脈脈不得語的相思之苦，又如西北有高樓，以描寫女子高樓撫琴，抒發(fā)作者知音難遇的感慨，三是比興手法的大量運用，其襯映烘托，語短情長，含蓄蘊籍，幾乎涵蓋了所有十九篇詩章，典型的如涉江采芙蓉，冉冉孤生竹等，四是語言不飾雕琢，淺近自然而又精練豐富，情味雋永古詩十九首的出現(xiàn)標志著文人五言詩的成熟，它下開建安詩歌，乃至唐詩，對我國詩歌發(fā)展產生過重大影響。

附:《古詩十九首》之一行行重行行，與君生別離。

相去萬余里，各在天一涯。

道路阻且長，會面安可知。

胡馬依北風，越鳥巢南枝。

相去日已遠，衣帶日已緩。

浮云蔽白日，游子不顧返。

思君令人老，歲月忽已晚。

棄捐勿復道，努力加餐飯。

之二青青河畔草，郁郁園中柳。

盈盈樓上女，皎皎當窗牖。

娥娥紅粉妝，纖纖出素手。

昔為娼家女，今為蕩子夫。

蕩子行不歸，空床難獨守。

之三青青陵上柏，磊磊澗中石。

人生天地間，忽如遠行客。

斗酒相娛樂，聊厚不為薄。

驅車策駑馬，游戲宛與洛。

洛中何郁郁，冠帶自相索。

長衢羅夾巷，王侯多第宅。

兩宮遙相望，雙闕百余尺。

極宴娛心意，戚戚何所迫

之四今日良宴會，歡樂難具陳。

彈箏奮逸響，新聲妙入神。

令德唱高言，識曲聽其真。

齊心同所愿，含意俱未申。

人生寄一世，奄忽若飆塵。

何不策高足，先據(jù)要路津。

無為守貧賤，坎軻長苦辛之五西北有高樓，上與浮云齊。

交疏結綺窗，阿閣三重階。

上有弦歌聲，音響一何悲

誰能為此曲，無乃杞梁妻。

清商隨風發(fā)，中曲正徘徊。

一彈再三嘆，慷慨有余哀。

不惜歌者苦，但傷知音稀。

愿為雙鴻鵠，奮翅起高飛。

之六涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。

采之欲遺誰，所思在遠道。

還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。

同心而離居，憂傷以終老。

之七明月皎夜光，促織鳴東壁。

玉衡指孟冬，眾星何歷歷。

白露沾野草，時節(jié)忽復易。

秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。

昔我同門友，高舉振六翮。

不念攜手好，棄我如遺跡。

南箕北有斗，牽牛不負軛。

良無盤石固，虛名復何益

之八冉冉狐生竹，結根泰山阿。

與君為新婚，兔絲附女蘿。

兔絲生有時，夫婦會有宜。

千里遠結婚，悠悠隔山陂。

思君令人老，軒車來何遲

傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。

過時而不采，將隨秋草萎。

君亮執(zhí)高節(jié)，賤妾亦何為

之九庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貴，但感別經時。

之十迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。

之十一回車駕言邁，悠悠涉長道。

四顧何茫茫，東風搖百草。

所遇無故物，焉得不速老。

盛衰各有時，立身苦不早。

人生非金石，豈能長壽考

奄忽隨物化，榮名以為寶。

之十二東城高且長，逶迤自相屬。

回風動地起，秋草萋已綠。

四時更變化，歲暮一何速

晨風懷苦心，蟋蟀傷局促。

蕩滌放情志，何為自結束

燕趙多佳人，美者顏如玉。

被服羅裳衣，當戶理清曲。

音響一何悲

弦急知柱促。

馳情整巾帶，沉吟聊躑躅。

思為雙飛燕，銜泥巢君屋。

之十三驅車上東門，遙望郭北墓。

白楊何蕭蕭，松柏夾廣路。

下有陳死人，杳杳即長暮。

潛寐黃泉下，千載永不寤。

浩浩陰陽移，年命如朝露。

人生忽如寄，壽無金石固。

萬歲更相送，賢圣莫能度。

服食求神仙，多為藥所誤。

不如飲美酒，被服紈與素。

之十四去者日以疏，生者日已親。

出郭門直視，但見丘與墳。

古墓犁為田，松柏摧為薪。

白楊多悲風，蕭蕭愁殺人

思還故里閭，欲歸道無因。

之十五生年不滿百，常懷千歲憂。

晝短苦夜長，何不秉燭游

為樂當及時，何能待來茲

愚者愛惜費，但為后世嗤。

仙人王子喬，難可與等期。

之十六凜凜歲云暮，螻蛄夕鳴悲。

涼風率已厲，游子寒無衣。

錦衾遺洛浦，同袍與我違。

獨宿累長夜，夢想見容輝。

良人惟古歡，枉駕惠前綏。

愿得常巧笑，攜手同車歸。

既來不須臾，又不處重闈。

亮無晨風翼，焉能凌風飛

眄睞以適意，引領遙相〔目?！?。

徒倚懷感傷，垂涕沾雙扉。

之十七孟冬寒氣至，北風何慘栗。

愁多知夜長，仰觀眾星列。

三五明月滿，四五蟾兔缺。

客從遠方來，遺我一書札。

上言長相思，下言久離別。

置書懷袖中，三歲字不滅。

一心抱區(qū)區(qū)，懼君不識察。

之十八客從遠方來，遺我一端綺。

相去萬余里，故人心尚爾。

文彩雙鴛鴦，裁為合歡被。

著以長相思，緣以結不解。

以膠投漆中，誰能別離此

之十九明月何皎皎，照我羅床緯。

憂愁不能寐，攬衣起徘徊。

客行雖云樂，不如早旋歸。

出戶獨彷徨，愁思當告誰

引領還入房，淚下沾裳衣。