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          描寫(xiě)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)句子

          時(shí)間:2017-11-05 07:31

          聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面描寫(xiě)

          別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì)  今年,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。

          那次聯(lián)歡會(huì),至今還常常浮現(xiàn)在我眼前。

            那天上午十時(shí)許,我們的聯(lián)歡會(huì)在煥然一新的教室里拉開(kāi)了帷幕。

          主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺(tái),用洪亮的聲音宣布:“元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

          首先我們有請(qǐng)?jiān)h的長(zhǎng)笛演奏

          ”  在同學(xué)們熱烈的掌聲中,曾玥蹦蹦跳跳地出場(chǎng)了。

          只見(jiàn)她手里拿著一根長(zhǎng)笛,看著譜子,緩緩地吹了起來(lái)。

          不一會(huì)兒,悠揚(yáng)的笛聲便傳入我們每一個(gè)人的耳朵里,我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。

          一曲終了,觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,久久回蕩在我們的教室里。

            接著,吳昊錦又宣布:“下一個(gè)是的電子琴演奏——。

          ”  此刻,邁著輕盈的步伐走向了電子琴。

          她坐下來(lái),用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在琴鍵上彈起來(lái),就像在琴鍵上飛舞。

          如果說(shuō)曾玥的笛聲如高山流水,連綿不絕,那么的琴聲就可稱(chēng)得上是小橋流水,清脆悅耳。

            輪到劉帥琪上場(chǎng)了。

          只見(jiàn)他雙手插在口袋里,小聲說(shuō):“我為大家唱一首歌——”說(shuō)罷,他便開(kāi)始用陜西話唱了:“賺錢(qián)了,賺錢(qián)了, 我賺錢(qián)啦賺錢(qián)啦,我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動(dòng)作、滑稽的腔調(diào)逗得我們把肚子都笑疼了。

            后來(lái)同學(xué)們還表演了許多節(jié)目:唱歌、跳舞、講笑話……對(duì)了,還有一個(gè)最精彩的小品,我們看了這個(gè)節(jié)目后都忍不住放聲大笑,笑得前俯后仰。

            在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了。

          我們都久久沉浸在歡樂(lè)之中,覺(jué)得自己的生活無(wú)比幸福。

          這次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì),會(huì)令我終生難忘的。

          形容晚會(huì)的句子有哪些

          惟妙惟肖【解釋】描寫(xiě)或模仿的非常逼真。

          【例句】她扮演一位英雄的母親,言談舉止,無(wú)不惟妙惟肖。

          活靈活現(xiàn)【解釋】形容神情逼真,使人感到好像親眼看到一般。

          【出處】明·馮夢(mèng)龍《警世通言》卷五:“再說(shuō)王氏聞?wù)煞騼葱牛鯐r(shí)也疑惑。

          被呂寶說(shuō)得活龍活現(xiàn),也信了。

          ”有聲有色【解釋】形容說(shuō)話或表演精彩生動(dòng)。

          【出處】清·洪亮吉《北江詩(shī)話》卷一:“寫(xiě)月有聲有色如此,后人復(fù)何著筆耶

          ”精彩絕倫【解釋】精:精巧。

          絕倫:無(wú)與倫比。

          精彩美妙到了極點(diǎn)。

          【出處】宋·周密《武林舊事·燈品》:“燈只至多。

          蘇、福為冠,新安晚出,精妙絕倫。

          ”無(wú)與倫比【解釋】倫比:類(lèi)比,匹敵。

          指事物非常完美,沒(méi)有能跟它相比的。

          【出處】唐·韓愈《論佛骨表》:“數(shù)千百年以來(lái),未有倫比。

          ”栩栩如生【解釋】栩栩:活潑生動(dòng)的樣子。

          指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。

          【出處】《莊子·齊物論》:“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻適志與

          不知周也。

          俄然覺(jué),則茫茫然周也。

          ”生動(dòng)活潑【解釋】?jī)?nèi)容和形式的豐富、活躍。

          【例句】這次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目安排得非?!?,大家都十分盡興。

          栩栩如生【解釋】栩栩:活潑生動(dòng)的樣子。

          指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。

          【出處】《莊子·齊物論》:“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻適志與

          不知周也。

          俄然覺(jué),則茫茫然周也。

          ”載歌載舞【解釋】邊唱歌,邊跳舞。

          形容盡情歡樂(lè)。

          【例句】春節(jié)晚會(huì)上,穿著節(jié)日盛裝的各族代表,在舞臺(tái)上翩翩起舞,歡慶節(jié)日。

          翩翩起舞【解釋】形容輕快地跳起舞來(lái)。

          【出處】《詩(shī)經(jīng)·小雅·四牡》:“翩翩者鵻,載飛載下。

          ”整齊劃一【解釋】整齊:有條理,不凌亂;劃一:一致,一樣。

          指有條有理,全都一樣。

          【出處】《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》:“紀(jì)律方面,提高到整齊劃一令行禁止的程度,消滅自由和散漫的現(xiàn)象。

          聯(lián)歡會(huì)上,我津津有味()小紅表演的節(jié)目填欣賞還是觀賞

          觀賞吧。

          欣賞有細(xì)細(xì)品味的意思,藝術(shù)味道比較濃。

          元旦聯(lián)歡會(huì)描寫(xiě)別人表演節(jié)目的段落

          敲鑼達(dá)鼓走上臺(tái),我們各個(gè)樂(lè)開(kāi)懷,歡天喜地來(lái)慶祝, 元旦

          各位同學(xué)晚上好,歡迎大家來(lái)指導(dǎo),不管說(shuō)的好不好, 別跑今晚的節(jié)目真不少,有說(shuō)有唱又有跳,小品演的真不錯(cuò),好笑

          別看老師比咱老,舞蹈跳的真是翹,大家覺(jué)的怎么樣, 時(shí)髦

          來(lái)校學(xué)習(xí)以三年,學(xué)到知識(shí)方方面,今晚領(lǐng)導(dǎo)前排坐, 溫暖

          老師講課有真情,學(xué)生課上洗耳聽(tīng),實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作好, 技巧

          咱們學(xué)校雖然小,校名今年改變了,科大牌子門(mén)前掛, 挺好

          看圖書(shū). 閱覽報(bào),拔河籃球和賽跑,男女老少齊參加, 熱鬧

          迎新年來(lái)慶元旦,一年更比一年好,住院學(xué)校發(fā)展快, 驕傲

          我們即將畢業(yè)了,師生有情難忘掉,各奔前程常聯(lián)系,(鐺)大家說(shuō)說(shuō)怎么辦

          短信.........(四個(gè)人一起說(shuō)噢~

          ) 鑼鼓喧天人歡笑 圣誕元旦都來(lái)到 碩士博士齊匯聚 熱鬧 鑼鼓家伙敲起來(lái) 精神抖擻上臺(tái)來(lái) 少了一人怎么辦 我來(lái) 各位同學(xué)晚上好 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)得好不好 別跑 咱們說(shuō)段三句半 來(lái)把咱南農(nóng)侃一侃 如有雷同你別喊 嫌煩 如今咱南農(nóng)真氣派 鮮花綠草人人愛(ài) 逸夫大樓拔地起 哇噻 求實(shí)創(chuàng)新風(fēng)氣濃 Seminar討論一輪輪 南農(nóng)今非昔日比 神(農(nóng)\\\/龍) 教學(xué)科研不簡(jiǎn)單 夜以繼日來(lái)把課題趕 這般辛苦為哪般 老板 年底補(bǔ)助發(fā)一萬(wàn) 每人茅臺(tái)三箱半 雞鴨魚(yú)肉隨便吃 (鐺

          )扯淡

          誰(shuí)說(shuō)咱研究生生活很枯燥 琴棋書(shū)畫(huà)真不少 吹拉彈唱看今宵 好 籃球羽毛球足球場(chǎng) 一個(gè)更比一個(gè)強(qiáng) 說(shuō)起咱們的乒乓 ber棒 研究生上課沒(méi)滋味 去與不去沒(méi)人管你 作業(yè)不會(huì)怎么辦? (鐺!) copy! 導(dǎo)師辛苦工作累 教研楷模真欽佩 若是哪里惹是非 (哎!) 慚愧! 咱研究生人丁可真多 北苑食堂肉少老虎多 只見(jiàn)人頭不見(jiàn)鍋 好餓 食堂打飯?jiān)撜χ?異性相吸錯(cuò)不了 如果碰上大師傅 半勺 機(jī)房里面聊興酣 話正投機(jī)約見(jiàn)面 再問(wèn)方知伊人處 旁邊 手機(jī)人人必有它 鈴聲一響馬上掛 掛了看他去找啥 電話 夜晚校園無(wú)處坐 花前月下情侶多 沒(méi)有女孩屬于我 上火 漂亮MM真不少 個(gè)個(gè)能干又乖巧 過(guò)了倆月你再看 師嫂 我們說(shuō)得像不像 希望大家捧捧場(chǎng) 大伙兒可別沒(méi)心腸 鼓掌 為了今晚聯(lián)歡會(huì) 大家辛苦來(lái)準(zhǔn)備 后面還有好節(jié)目 (鐺

          ) 撤退

          還有些:可能有重復(fù):甲乙丙:“高手

          ”節(jié)目到此才一段 我們四個(gè)臺(tái)上站 有鑼沒(méi)鼓三句半 添亂初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)得好不好 別跑自編自演不在行 不管聽(tīng)的爽不爽 還要請(qǐng)您多捧場(chǎng) 鼓掌閑著無(wú)聊瞎扯蛋 校園雜事可真亂 奇觀異點(diǎn)莫驚嘆 請(qǐng)看一覺(jué)醒來(lái)天未亮 覺(jué)得嘴邊一陣癢 伸手一摸有點(diǎn)慌 蟑螂飯后還剩十分鐘 拎起書(shū)包急匆匆 路上行人都如風(fēng) 快沖一路美媚真不少 個(gè)個(gè)美貌又乖巧 過(guò)了倆月你再看 大嫂大學(xué)上課沒(méi)滋味 音樂(lè)聊天打瞌睡 作業(yè)不會(huì)可咋辦 拷貝總算下課得解脫 食堂肉少老虎多 只見(jiàn)人頭不見(jiàn)鍋 好餓食堂吃飯可真累 服務(wù)態(tài)度黑社會(huì) 一個(gè)饅頭給半拉 真黑回到宿舍玩游戲 碰見(jiàn)難兄與難弟 大家越說(shuō)越有氣 玩去機(jī)房外面排排站 人山人海滿(mǎn)頭汗 好不容易輪上前 掉線找地自習(xí)向來(lái)累 早來(lái)晚走加占位 偶遇空座好寶貴 有會(huì)教室陰潮燈不亮 不去占座沒(méi)地方 明年能去新校區(qū) 夠嗆夜晚花園無(wú)處坐 花前月下情侶多 沒(méi)有女孩屬于我 上火盼望補(bǔ)助早點(diǎn)發(fā) 不然我就沒(méi)錢(qián)花 最好能把鈔票畫(huà) 違法吃吃喝喝高消費(fèi) 有酒有菜才有味 校園酒店十幾家 太黑一條褲子仨人穿 寢室實(shí)現(xiàn)大共產(chǎn) 待到洗時(shí)齊行動(dòng) 快閃教師辛苦工作累 教書(shū)育人心靈美 哪次考試沒(méi)考好 慚愧現(xiàn)在就業(yè)可真難 西部開(kāi)發(fā)不情愿 還有一條好出路 考研上面說(shuō)了一大堆 校園之內(nèi)論是非 說(shuō)完校園還說(shuō)啥 社會(huì)肝有毛病切你胃 醫(yī)院殺人沒(méi)有罪 抬著尸體先別走 交費(fèi)煤礦生產(chǎn)多事端 工人生命很危險(xiǎn) 最近又死一百多 真慘中國(guó)體育形勢(shì)好 惟有足球技不高 國(guó)安罷賽足協(xié)叫 搞笑美國(guó)大選誰(shuí)爭(zhēng)霸 驢子大象來(lái)打架 倘若拉登來(lái)踐踏 都掛有個(gè)小國(guó)好貪心 叫囂要把東海分 參拜神社惹糾紛 日本臺(tái)灣政治真為難 辦事要看美國(guó)臉 好象小姐傍大款 犯賤阿扁臺(tái)獨(dú)瞎胡鬧 都是美日來(lái)?yè)窝?是戰(zhàn)是統(tǒng)看領(lǐng)導(dǎo) 錦濤中東炮火戰(zhàn)不休 美國(guó)插手為石油 美其名曰送自由 吹牛為了今晚聯(lián)歡會(huì) 大家辛苦來(lái)準(zhǔn)備 后面還有好節(jié)目 撤退

          修改病句大全

          一、修改病句要記?。鹤裨?,少改動(dòng)。

          二、它的具驟和方法是:⒈讀。

          讀懂原句,揣摩說(shuō)話人本說(shuō)的是什么意思。

          然后找準(zhǔn)病因,辨清病句的類(lèi)別,是用詞不當(dāng)、成份殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)累贅、詞序顛倒、自相矛盾,還是分類(lèi)不當(dāng)。

          ⒉劃。

          用鉛筆在病句上劃出需要修改有部位,以便針對(duì)病因,進(jìn)行分析、修改。

          ⒊改。

          運(yùn)用修改符號(hào),進(jìn)行刪、補(bǔ)、換、移。

          即刪去多余及錯(cuò)誤的詞語(yǔ)、使句子簡(jiǎn)明。

          補(bǔ)上句子殘缺成份,使句子完整。

          替換有關(guān)詞語(yǔ),使用詞怡當(dāng)。

          移前挪后,調(diào)整詞語(yǔ)位置,使語(yǔ)序正確。

          ⒋對(duì)。

          把修改后的句子進(jìn)行復(fù)查性質(zhì)的校對(duì)閱讀。

          看看是否通順,有無(wú)新的語(yǔ)病產(chǎn)生,是否把說(shuō)話人原先想說(shuō)的意思表達(dá)清楚了。

          如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,還得重改。

          三、備注:1、對(duì)的句子要進(jìn)行具體的分析,不要簡(jiǎn)單套用某一病因。

          2、修改病句的原則是不改變?cè)?,同時(shí)以最簡(jiǎn)潔的方法修改。

          因此,修改前必須讀懂句子,明確句子表達(dá)的意思。

          然后對(duì)沒(méi)有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改。

          修改后還要細(xì)致檢查,因?yàn)橛械牟【洳恢挂惶幱姓Z(yǔ)病,還要看有沒(méi)有將意思表達(dá)清楚。

          有的病句不止一種修改方法,只要表達(dá)清楚即可。

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