描寫老人憂傷的表情的句子
老人默默望著天 從不哽咽 他呢喃著 凋零的生命逝去的愛情和那遙遠(yuǎn)的子女 老人低著頭，深陷的眼窩里是老人特有的寧靜的悲哀
摘抄春天的語句
1. 春天真是讓人舒服的春天,春天的景色真美啊! 2 這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天. 3 近了,近了,我已聽到春天的腳步聲了,這一切都報(bào)告著春天的到來,我整個(gè)心都飄了出去,飄到那鮮艷的花兒上,飄到那油綠的草地上. 4 春雨連綿,灑在院里的梧桐樹上,沙沙沙像音樂家輕輕拔動(dòng)琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉…… 5 哦!春雨呀,原來你跟著春姑娘一起來到大地,使大地生機(jī)勃勃,散發(fā)著清新的氣息.你靈巧的手,拔動(dòng)著人們的心弦,拔動(dòng)著人們美好的希望 描寫春天片段作文 春晨瑕想 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅
哪來秋的碩果累累
春夜沉思 春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。
有風(fēng)拂過臉頰，掠起長發(fā)。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
描寫春天的句子2 1）春天來了
你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠(yuǎn)嗎
5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天…… 美麗的春天 我愛春天，我愛看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛嗅各種植物的清香。
轉(zhuǎn)眼間，春天終于回來了，春姑娘悄悄地來到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。
我們來到郊外，到處的花草樹木長出了嫩葉、嫩芽，開出了鮮花，大地上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩草。
從南方趕來，在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天的景色真美啊
空氣真清新，我愛這里的春天。
”在湖面上自由自在地飛翔，偶爾用尾尖沾了一下水面，波紋一圈一圈地蕩漾開去。
河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動(dòng)。
許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。
鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優(yōu)美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動(dòng)著。
一陣清涼的微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細(xì)細(xì)品味。
那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風(fēng)吹過都不自覺地扭動(dòng)著她那纖細(xì)的腰肢。
處在春季盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。
真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。
春姑娘到來帶給大地一片新的景象，到處都充滿生機(jī)，充滿希望，到處都光彩奪目、鳥語花香，使我好像進(jìn)入了仙境一樣。
好詞(成語)春暖花開、春風(fēng)送暖、春風(fēng)拂面、春意盎然、 百花盛開、大地回春、萬物復(fù)蘇、萬木爭春、 萬象更新、萬紫千紅、陽春三月、乍暖還寒、 風(fēng)和日麗、和風(fēng)細(xì)雨、鳥語花香、氣象萬千、 欣欣向榮、鶯歌燕舞、春深如海、春露秋霜、 春江如練、鶯啼燕喃、春風(fēng)輕拂、桃李春風(fēng)、 蓓蕾初綻、春山如黛、彩蝶紛飛、春色宜人、 楊柳吐翠、綻紅瀉綠、春苗青蔥、初暖乍寒、 春花怒放 江南好,風(fēng)景舊曾諳.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南
東城漸覺春光好,縠皺波紋迎客棹。
綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑?為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。
昨日春如十三女兒學(xué)繡,一枝枝、不教花瘦。
而今春似輕薄蕩子難久。
記前時(shí)、送春歸后。
把春波都釀作、一江醇酎。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
春日遲遲，卉木萋萋。
倉庚喈喈，采蘩祁祁。
遲遲：緩慢。
卉木：草木。
萋萋：草茂盛的樣子。
倉庚：鶯。
喈喈：鳥鳴聲眾而和。
蘩：白蒿。
祁祁：眾多。
時(shí)在中春，陽和方起 陽和：春天的暖氣 陽春布德澤，萬物生光輝 漢樂府古辭 陽春白日風(fēng)在香 晉樂府古辭 陽春二三月，草與水同色 晉樂府古辭 春晚綠野秀，巖高白云屯 秀：秀麗。
屯：駐，聚集。
南朝宋謝靈運(yùn) 池塘生春草，園柳變鳴禽 變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。
兩句寫冬去春來，鳥兒已經(jīng)替換了。
南朝宋 謝靈運(yùn)《登池上樓》 喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸 覆春洲：落滿了春天的沙洲。
雜英；各種各樣的花。
芳甸：郊野。
南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》 寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人 洛城：洛陽城。
風(fēng)日：春光風(fēng)物。
道：說。
唐·杜審言《春日京中有懷》 云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋 海曙：海上日出。
梅柳渡江春：梅柳渡過江來，江南一片春色。
淑氣：春天的和暖氣息。
轉(zhuǎn)綠蘋浪：使水中蘋草轉(zhuǎn)綠。
四句意 謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽光催綠了蘋草。
唐 杜審言《和晉陵陸丞早春游望》 不知細(xì)對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 唐 賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。
不知細(xì)對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
” 林花掃更落，徑草踏還生 唐 孟浩然《春中喜王九相尋》 二月湖水清，家家春鳥鳴 唐 盂浩然《春中喜王九相尋》 聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息 唐 李白《早春寄王漢陽》 寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸 唐 李白《宮中行樂詞八首》 東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花 唐 李白《落日憶山中》 東風(fēng)灑雨露，會人天地春 唐 李白《送祁昂滴巴中》 咸陽二三月，宮柳黃金枝 唐 李白《古風(fēng)》 春草如有情，山中尚含綠 唐 李白《金門答蘇秀才》 時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香 唐 劉昚虛《闕題》 飛雪伴春還，善庭曉自閑 唐 劉昚虛《積雪為小山》 道由白云盡，春與青溪長 意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。
唐 劉昚虛《闕題》 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼 唐 李華《春行即興》 肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。
日長雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊 前兩句形容花色紅，柳絮素。
后兩句謂日色漸長．春色淡遠(yuǎn)，唯聽鳥雀調(diào)嗽，無人來往，獨(dú)有柴門而已， 唐 杜甫《春運(yùn)》 繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開 唐 杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》 林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長 燕支：胭脂。
荇：荇菜，一種水生草本植物。
唐 杜甫《曲江對雨》 侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條 萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。
此句說萱草萌芽，侵陵雪色。
漏泄：透露。
唐 杜甫《臘日》 江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除 唐 杜《遠(yuǎn)懷舍弟穎觀等》 春城而色動(dòng)微寒 唐 杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》：“江浦雷聲喧昨夜，春城而色動(dòng)微寒。
” 朝來新火起新煙，湖色春光凈客船 朝：早晨。
唐 杜甫《清明二首》 恰似春風(fēng)相欺得，夜來吹折數(shù)枝花 唐 杜甫《絕句漫興九首》 東風(fēng)好作陽和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生 陽和：春天的和暖之氣。
唐 錢起《春郊》 燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒 ?。核镀降?。
唐 戴叔倫《蘇溪亭》 詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻 半；多數(shù)。
未勻：參差不齊。
唐 楊巨源《城東早春》 長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢 唐 張籍《春別曲》 有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花 此是清明時(shí)節(jié)的景色描寫。
唐 李山甫《寒食二首》 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花 兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點(diǎn)早春之景。
唐 韓愈《春雪》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都 天街：京城里的街道。
草色遙看；春草始生，微微露出一點(diǎn)細(xì)芽，遠(yuǎn)看一片新綠，近看卻似不見。
絕勝:遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過。
唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲 芳菲：美盛的花草。
唐 韓愈《晚春》 洛陽東風(fēng)幾時(shí)來，川波岸柳春全回 唐 韓愈《感春五首》 狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝 唐 杜牧《悵詩》：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)。
狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。
” 萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。
滿園深淺色，照在綠波中 一夜風(fēng)：一夜春風(fēng)。
唐 王涯《春游曲》 颯颯東風(fēng)細(xì)雨來，芙蓉塘外有輕雷 颯颯：風(fēng)聲。
唐 李商隱《無題四首》 寒隨一夜去，春還五更來 唐 史青《應(yīng)詔賦得除夜》 東風(fēng)何時(shí)至，已綠湖上山 唐 丘為《題農(nóng)父廬舍》 不覺春風(fēng)換柳條 唐 韓滉《晦日呈諸判官》：“年年老向江城寺，不覺春風(fēng)換柳條。
” 春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿杏園 唐 趙嘏《喜張沨及第》 春雪滿空來，觸處似花開。
不知園里樹，若個(gè)是真梅 若個(gè)：哪個(gè)
唐·東方虬《春雪》 馬踏春泥半是花 唐·竇鞏《襄陽寒食寄宇文籍》 煙水初銷見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜 見：顯現(xiàn)。
唐·竇鞏《襄陽寒食寄宇文籍》 庭前時(shí)有東風(fēng)入，楊柳千條盡向西 唐·劉方平《代春怨》 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗 唐·劉方平《夜月》 一夜好風(fēng)吹，新花一萬枝 唐·令狐楚《春游曲三首》 落花滿春光，疏柳映新塘 唐·儲光羲《答王十三維》 野渡花爭發(fā)，春塘水亂流 野渡：野外渡口。
唐·李嘉佑《送王牧往吉州謁王使君叔》 風(fēng)弱知催柳，林青覺待花 兩句寫初春將近時(shí)的景色。
唐·盧僎《歲晚還交臺望城闕成口號先贈交親》 南園桃李花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝 唐·楊凌《句》 弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲 唐·溫庭范《題望苑驛》 桃花春水淥，水上鴛鴦浴 淥：清澈。
五代前蜀·韋莊《菩薩蠻》 一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片 五代后蜀·魏承班《玉樓春》 城上風(fēng)光鶯語亂，城下煙波春拍岸 宋·錢惟演《木蘭花》 殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸 冰筍：冰棱。
意謂從冰棱的融化看到冬天已悄悄過去；從柳枝梢頭看到春天已偷偷歸來。
宋·張來《春日》 老樹著花無丑枝 宋·梅堯臣《東溪》：“野島眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。
” 落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老 翠色：嫩綠的草色。
和煙老：隨著暮靄變成深綠。
宋·梅堯臣《蘇幕遮》 雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴 宋·歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》 春色惱人眼不得，月移花影上欄桿 宋·王安石《春夜》 惱人天氣又春陰 宋·晏殊《浣溪沙》 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎 料峭：形容春天的寒意。
宋·蘇軾《定風(fēng)波》 東風(fēng)有信無人見，露微意，柳際花邊 信：消息。
露：顯示。
宋·蘇軾《一叢花》 春江水暖鴨先知 宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
” 春風(fēng)自恨無情水，吹得東流竟日西 竟日：整日。
宋·蘇軾《往年宿瓜步夢中得小詩錄示民師》 春路雨添花，花動(dòng)一山春色 意謂春雨為春天的路旁增添了更多的鮮花，花兒在春風(fēng)中搖動(dòng)，滿山彌漫著春色。
宋·秦觀《好事近》 芳菲消息到，杏梢紅 芳菲：指春花季節(jié)。
宋·賀鑄《小重山》 午睡漸多濃似酒，韶華已入東君手 韶華：美好的年華。
東君：春神，這里指春天。
宋·周邦彥《蝶戀花》 二月風(fēng)光濃似酒，小樓新濕青紅 青：綠葉。
紅：紅花。
宋·葛勝仲《臨江仙》 春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天 宋·黃庭堅(jiān)《次元明韻寄子由》 乍暖還寒時(shí)候，最難將息 乍暖還寒：忽冷忽熱。
將息：養(yǎng)護(hù)，調(diào)養(yǎng)。
宋·李清照《聲聲慢》 賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放 宋·李清照《減字木蘭花》：“賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放。
淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。
” 暖日晴風(fēng)初破凍。
柳眼梅腮，已覺春心動(dòng) 柳眼：柳葉。
梅腮：指梅花。
宋·李清照懈戀花》 洛陽城里又東風(fēng)，未必桃花得似、舊時(shí)紅 宋·陳與義《虞美人》 楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭 楊柳句謂楊柳遮不斷春大的景色。
宋·陸游《馬上作》 一春常是雨和風(fēng)，風(fēng)雨晴時(shí)春已空 宋·陸游《豆葉黃》 昨日春如十三女兒學(xué)繡，，枝枝不教花瘦 宋·辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》 東風(fēng)吹雨細(xì)于塵 宋·辛棄疾《浣溪沙》 細(xì)聽春山杜宇啼，一聲聲是送行詩 杜宇：杜鵑。
宋·辛棄疾《浣溪沙》 滿眼不堪三月喜，舉頭已覺千山綠 宋·辛棄疾《滿江紅》 春事到清明，十分花柳 春事：春景。
十分花柳：花柳最盛之時(shí)。
宋·辛棄疾《感皇恩·為范倅壽》：“春事到清明，十分花柳。
喚得笙歌勸君酒。
酒如春好，春色年年如舊。
” 春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹明 春陰：春天的陰云。
幽花：清幽的花。
明：絢麗。
宋·蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》：“春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹明。
晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。
” 春在亂花深處鳥聲中 宋·陳亮《南歌子》 過春風(fēng)十里，盡薺麥青青 薺麥：芥菜，麥子，泛指田間作物。
宋·姜夔《揚(yáng)州慢》 燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自碧 宋·姜夔《淡黃柳》 萬紫千紅總是春 宋·朱熹《春日》：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
” 春風(fēng)如醇酒，著物物不知 著物：春風(fēng)潤澤萬物。
宋·程致道《過紅梅閣一首》 春到人間草木知 宋·張栻《立春偶成》：“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。
” 微雨灑芳塵，醞造可人春色 醞造：釀造。
可人：喜人。
宋·石孝友《好事近》 瘦雪一痕墻角，青子已妝殘萼 瘦雪：殘雪。
這里用以形容春花的飄零。
青子：青青的小果于。
金·王庭筠《謁金門》 東風(fēng)輕扇春寒 輕扇：輕輕地吹動(dòng)。
金·段克己《望月婆羅門引》 啼鶯舞燕，小橋流水飛紅 飛紅：花瓣飛舞。
元·白樸《天凈沙·春》 綠窗春睡覺來遲，誰喚起，窗外曉鶯啼 覺來：醒來。
元·胡只遹《陽春曲·春景》 裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線 裊：飄浮不定。
晴絲：蟲類所吐的絲，春日常在空中飄游。
明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》 春到人間萬物鮮 明·馮夢龍《警世通言·王嬌寫百年長恨》 不須迎向東郊去，春在千門萬戶 清·盧道悅《迎春》 春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣 清·洪異《長生殿·禊游
形容因老人老了而傷感的句子有哪些
如果借用經(jīng)典詞怕撞衫的話，我給點(diǎn)己寫的。
絕對不抄襲的。
濃煙，夜幕濃濃，街道行人寥寥可數(shù)，行色匆匆，冬日的夜雨，陰霾寒清。
煙鎖秦樓，唯有樓前流水，應(yīng)念我，終日凝眸。
夜寂燈火明，過眼明眸不過凄凄淚，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。
這冬日，只怕是冷到了心里，如墨的夜色，濃的化不開心中的惆悵。
過盡千帆的哀怨豈是兩三句可解
風(fēng)瑟瑟，小風(fēng)疏雨瀟瀟地，河邊街道的燈光映在水中，閃閃熠熠。
寒意不期而至，身心一片清意，朗朗爍爍，不應(yīng)覺寒。
煙籠寒水月籠沙，周遭都浸在寒紗薄霧中，獨(dú)自走在河岸邊，自是曉風(fēng)殘?jiān)?，淡云來往月疏疏，影沉沉心亦重，楚天不?jì)，水連天寒。
奏一曲《斷情殤》，孤哀惆悵，漁火對愁眠，淺淺的心唱，廖遼水江，遠(yuǎn)處燈歌輝煌，自是多情自古空余恨，好夢由來終易醒。
此刻，誰相伴，誰與共醉
莫辭醉，沈煙繚繞，千里煙波，看這深冬何來暖日，不解風(fēng)情冷暖事故。
一曲罷，低頭聆聽笑語，不與人爭。
莞爾長笑對清空，誓言終須假，美如畫，凄如煙。
燕兒歸，情兒歸，歸何處是家。
羌笛悠悠，水幽幽，一面風(fēng)情深有韻，清風(fēng)細(xì)雨催花急，衣裳尚被清雨透，難看月明中央，蒹葭白露曉寒霜，心已透涼，誰寄哀愁于明月，今怎看思愁
來是空言去絕蹤，如今，有幾人誓言是真，有幾人長相廝守，如流水東去，帶走幾多哀愁，幾載空悠悠。
庭院深深深幾許，深夜月斜人靜，空對燭影搖紅。
想與人對坐到天明，酣醉淋漓，醉里插花花莫笑，笑歌，笑世，笑人生，有一醉足矣，得一知己足矣，便迎人笑語，不予心寄。
描寫人物心理活動(dòng)的句子5句
高興： 1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
2、我的心里樂開了花。
緊張： 1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會狠狠批評我的。
難過： 1、我的心像被針扎了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受， 6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
害怕： 1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
2、“糟糕
”我心里咯噔一下：這下準(zhǔn)要壞事
著急： 1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
沉重： 1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。
內(nèi)疚、懊悔： 1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。
害羞： 1、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。
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邊城 精彩片段賞析
1、古琴，低沉深?yuàn)W；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。
而古箏，是柔和的，是優(yōu)美的；有時(shí)，又是雄偉的，是有力的。
2、做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動(dòng)琴弦，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。
彈古箏真好
3、我喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛页錆M了成就感。
即使現(xiàn)在學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)比以前重了很多，但我仍堅(jiān)持每天晚上都要練一個(gè)小時(shí)琴。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的彈奏水平已經(jīng)很棒了。
我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時(shí)的我感到無比的自豪啊。
4、古箏是中國傳統(tǒng)的一門優(yōu)雅藝術(shù)，它不但可以陶冶人的情操，還可以預(yù)防近視，鍛煉手腦的統(tǒng)一。
5、古箏是一種古老的民族樂器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”可以自由移動(dòng)，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時(shí)有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。
目前最常用的規(guī)格是二十一弦琴。
6、我非常地喜歡彈古箏，因?yàn)樗S富我們?nèi)胰说膴蕵飞睢?/p>
每當(dāng)爸爸媽媽想聽古箏曲時(shí)，我都會毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來。
而爸爸媽媽總是在悠揚(yáng)的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活
7、一看到古箏，我不覺有些驚訝：這么長，立起來比我還高一大截呢
琴上的弦有白色的，也有綠色的。
我數(shù)了數(shù)，一共有二十一根琴弦。
天哪
這么多的琴弦，學(xué)古箏的人怎么分的清呢
8、我喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛抑?，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時(shí)，讓我陶醉了
腦子里只根據(jù)樂曲想象著那時(shí)美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢
9、我所以愛古箏曲，是因?yàn)樗那{(diào)深厚、靈透、柔和，音韻較為明亮、清脆、含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。
20、古箏的琴聲十分優(yōu)美，像小溪那泉水叮咚，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，好像一位英雄豪杰，古箏的琴聲是多變的，要看彈琴人的心情和感覺，古箏是一種琴聲讓人陶醉的、讓人仿
關(guān)于古代女子眼睛的描寫的句子有哪些
斑羚飛渡》一文以優(yōu)美的筆調(diào)敘寫悲壯的故事，用深沉的感情詠嘆動(dòng)物世界的群體意識，讓斑羚的整體精神、犧牲精神在生命的斷弦之上，成為永恒的絕唱。
本文語言生動(dòng)，情節(jié)扣人心弦，其寫作特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、敘述清楚，詞匯豐富。
本文把斑羚身陷絕境作為開端，從彩虹出現(xiàn)準(zhǔn)備飛渡作為發(fā)展，以斑羚飛渡為高潮，以領(lǐng)頭羊邁向深淵為結(jié)局，生動(dòng)地再現(xiàn)了斑羚絕境求生的悲壯?。航^境求生圖、飛渡獲生圖、頭羊自盡圖，三幅圖畫猶如電影中的三個(gè)特寫鏡頭傳神地展現(xiàn)了斑羚在生與死的抉擇上，把死留給自己的犧牲精神。
所寫的斑羚共有七八十只，動(dòng)物沒有姓名，敘述起來有一定難度，但作者通過分類取名，給個(gè)體取名，使敘述清楚明了。
分類名如“老年斑羚”“年輕斑羚”“公斑羚”“母斑羚”，個(gè)體名如“鐮刀頭羊”“灰黑色斑羚”等，作品之所以動(dòng)人心魄，除了故事本身引人入勝外，就是作者在行文中用了極富感染力的詞語如“斑斕”“甜膩”“絢麗”“嫻熟”“悲愴”“沉郁”等；還用了大量富有表現(xiàn)力的四字短語如“粉身碎骨”“稚氣未脫”“心甘情愿”等。
本文詞匯豐富，描寫細(xì)膩，折射出耀眼的光輝，更能打動(dòng)讀者的心靈。
二、詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
全文飛渡是重點(diǎn)，但在敘述時(shí)，作者只詳寫一對，略寫其它。
尤其是飛渡的場面可謂精雕細(xì)刻。
作者從兩只斑羚躍跳的時(shí)間、速度、姿勢、角度、幅度等方面作了具體的交待，又用生動(dòng)形象的比喻細(xì)寫飛渡的過程：“就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣”，寫出了對于斑羚的影響之深遠(yuǎn)；半大斑羚四只蹄“就像踏在一塊跳板上”，老斑羚如“突然斷翅的鳥筆直墜落下去”，種群的生存就在生命的躍板上得以延續(xù)，可見斑羚的犧牲精神之偉大。
作者濃墨重彩刻畫出驚心動(dòng)魄的一幕，使脆弱的生命在“對接”之中獲得新生，這也正是文章的主旨之所在。
讓“我”目瞪口呆，連狗也伸出長長的舌頭，以此作側(cè)面烘托，讓文章的高潮猶如一首贊美詩，有力地叩擊著讀者的心扉。
除此之外，作者還極力鋪陳飛渡前斑羚的恐慌與鎮(zhèn)定和飛渡后領(lǐng)頭羊的從容自盡，使文章既詳略得當(dāng)，又重點(diǎn)突出。
在行文的緊湊之中，顯示出作者構(gòu)思的巧妙。
三、虛實(shí)相生，神秘悲壯。
作者三次描寫到傷心崖上的彩虹。
這色彩絢麗的彩虹，連著山澗的兩頭，似乎是對頭羊的一種啟示，也恰似斑羚飛渡時(shí)那壯美的弧線。
作者對于彩虹的描寫給全文蒙上了一層神秘的面紗，它有力地推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
當(dāng)彩虹伴隨飛渡同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，飛渡的氣勢就有如彩虹一般壯美。
當(dāng)傷心崖上只剩下鐮刀頭羊時(shí)，作者并未直接描寫它跳下山崖，而是讓它“消失在一片燦爛中”，這時(shí)的領(lǐng)頭羊的犧牲場面，猶如一幅特寫，被定格在讀者心中，意味深長的結(jié)尾就如彩虹般絢麗，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。
作者讓虛與實(shí)在彩虹之中交相輝映，使得斑羚的整體精神、犧牲精神更加熠熠生輝，產(chǎn)生一種驚心動(dòng)魄的藝術(shù)效果。
讓讀者在濃濃的人情味中，讀后感嘆不已，陷入深深的思索之中。
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個(gè)讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個(gè)萬物共生的世界。
文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場景。
一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。
當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí)，顯得那么驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結(jié)果，“像顆流星似的筆直墜落下去”。
在這個(gè)場景中，斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人，吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。
接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。
斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會。
斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點(diǎn)。
文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊(duì)老年斑羚的從容赴死。
“隨著鐮刀頭羊”的“吼叫”，“整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥”。
為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。
當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時(shí)，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，“有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍”。
沒有要求、強(qiáng)迫，也沒有討價(jià)還價(jià)，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能，而不是榮耀。
“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
”老年斑羚用自己的死亡做“橋墩”，為年輕一代架起了生命的橋梁。
作者用人之常情揣摩老斑羚的行為，特意描寫了面對死亡的老年斑羚的從容表現(xiàn)：“從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
”這在人類社會是難以想像的事情。
斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。
犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”。
沒有什么要特別感激的，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。
感激，只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么復(fù)雜深?yuàn)W的東西，對它們來說，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能行事，根本談不上“奉獻(xiàn)”“美德”之類的概念。
很多群居的動(dòng)物，都有自己的首領(lǐng)。
這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢，它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境，它能夠在任何時(shí)候都勇于挺身而出保護(hù)整個(gè)群體的利益。
鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。
當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時(shí)，它只發(fā)出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場悲壯的“飛渡”。
鐮刀頭羊擔(dān)負(fù)著保護(hù)種群的責(zé)任，在最危急的時(shí)候，整個(gè)種群把信任和尊重給了它；它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂，這樣的品格使斑羚們對它無比順從。
讓種群的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它做到了。
在斑羚的生活中，可能沒有比持槍的獵人更讓它們恐懼的了，所以鐮刀頭羊也曾“悲哀地咩了數(shù)聲，表示自己也無能為力”。
但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。
在“飛渡”的最后，作為奇數(shù)的鐮刀頭羊，顯示出它高傲的本色。
人類的獵槍可以消滅它的肉體，卻不能屈服它的精神。
這時(shí)的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹”，“它走了上去，消失在一片燦爛中”，悲壯的身影，身后留給人們的是什么
輕蔑
嘲諷
——萬物之靈的人類，將在“燦爛”中目瞪口呆。
二、問題研究 1．在這篇文章中，人充當(dāng)?shù)氖窃鯓拥慕巧?/p>
在這篇文章中，人類充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)不光彩的角色，是自然的侵害者和掠奪者。
我們不必回避這個(gè)問題。
因?yàn)檫@篇文章恰恰給了我們一個(gè)反思人類所作所為、擺正人類在自然界中的位置的機(jī)會。
人類自詡為高等動(dòng)物——自己給自己定義為“人科”，在這個(gè)世界中是獨(dú)一無二的，是世界的主宰。
人類擁有強(qiáng)勁的思維能力，擁有先進(jìn)的科技手段，可以改天換地，所以我們常提起的一句話是：“征服自然，改造自然。
”對于和自己一起生活在這個(gè)星球上的其他物種，人類是蔑視的。
人類肆意屠殺它們，已經(jīng)導(dǎo)致許多物種滅絕。
斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到了動(dòng)物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。
反思人類社會，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們又有多少人能做到像斑羚那樣，不害人，不茍活，視死如歸呢
2．從彩虹架起的虛幻的橋，到鐮刀頭羊“消失在一片燦爛中”，“彩虹”在課文中出現(xiàn)過多次。
“彩虹”有怎樣的意義
彩虹是虛幻、美麗的。
虛幻而美麗的東西，可以給人帶來幻想、希望，讓人陶醉其中，產(chǎn)生精神上的迷戀、依賴。
美麗的彩虹和殘酷的現(xiàn)實(shí)成為鮮明的對比，鐮刀頭羊“走向那道絢麗的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧。
3．課文描寫“斑羚飛渡”的成功，近乎奇跡，是以斑羚們時(shí)間先后選擇的精確、跳躍幅度控制的高超、跳躍技巧掌握的嫻熟、對接時(shí)機(jī)銜接的吻合為前提的，從文章的交代來看，斑羚們此前并沒有經(jīng)過這樣的排練，那么，課文描寫的“斑羚飛渡”是真實(shí)發(fā)生的嗎
還是主要出自作者的想像
首先，在動(dòng)物界，確實(shí)有犧牲部分成員的生命以取得種群中大多數(shù)的生存機(jī)會的事實(shí)；其次，依我們自身的經(jīng)驗(yàn)可以知道，人類在困難時(shí)往往會激發(fā)出以前從未展現(xiàn)的潛力，做出平時(shí)無論如何也不能完成的事情，因此，我們不能否認(rèn)，當(dāng)斑羚群陷入種群滅絕的危機(jī)時(shí)，強(qiáng)烈的求生欲望會導(dǎo)致奇跡的發(fā)生。
但是我們并不能就此推論本文中敘述的事情就一定是百分之百真實(shí)的。
不過，真實(shí)與否又有什么要緊呢
任何出現(xiàn)在作品中的素材，都是作家進(jìn)行藝術(shù)剪裁和合理加工的結(jié)果，藝術(shù)真實(shí)不等同于生活真實(shí)，我們沒有必要追究事情是否符合生活的真實(shí)。
我們可以把它當(dāng)作一篇?jiǎng)游镄≌f來讀，拋開表層的墜飾（藝術(shù)虛構(gòu)），體會文章震撼人心的力量來源，閱讀的樂趣將充盈讀者的心間。
練習(xí)說明 一、熟讀課文，完成下面兩題。
1．文章中詳細(xì)描述了第一對斑羚試跳成功的全過程，試用自己的話加以復(fù)述。
設(shè)計(jì)本題的目的是在全面理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確清楚地描述事件全過程的能力。
復(fù)述時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生記住主要內(nèi)容，把握重點(diǎn)，抓住主要?jiǎng)釉~來復(fù)述：半大斑羚朝前（飛奔），同時(shí)，老年斑羚也快速（起跑），到懸崖邊緣，半大斑羚縱身一（躍），朝山澗對面（跳）去，老年斑羚（緊跟）在后面，頭一（勾），也從懸崖上（躥躍出去），一老一少，一前一后，一高一低。
半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下墜的身體也再度（升高），輕巧地（落）在對面山峰上，而老斑羚則筆直（墜落）山崖。
2．鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點(diǎn)寫了它的哪些表現(xiàn)
談?wù)勀銓︾牭额^羊的印象。
設(shè)計(jì)本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生把握主要情節(jié)，從細(xì)節(jié)描寫入手分析斑羚形象特點(diǎn)。
文中重點(diǎn)寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：第一次，當(dāng)發(fā)現(xiàn)斑羚們陷入絕境時(shí)，鐮刀頭羊悲哀地咩了數(shù)聲，這是無能為力的表示；第二次，在一頭母斑羚恍惚走進(jìn)彩虹的斑斕光帶時(shí)，鐮刀頭羊發(fā)出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同時(shí)告訴斑羚群，它已想出自救辦法，并指揮迅速實(shí)施；第三次，在老年斑羚與年輕斑羚兩隊(duì)數(shù)量懸殊時(shí)，鐮刀頭羊悲愴地輕咩一聲，這表示為了讓更年輕的生命獲救，只能犧牲正當(dāng)盛年的包括自己在內(nèi)的同類了。
這叫聲既是一聲憂傷的嘆息，也是召喚補(bǔ)充注定死亡隊(duì)伍的命令。
鐮刀頭羊的形象：富于智慧，有決斷力，遇事鎮(zhèn)定，臨難從容。
二、聯(lián)系上下文，品味下列句子的含義，回答括號中的問題。
1．山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。
（為什么說那座橋是“用死亡做橋墩”
） 2．我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
（“從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓“我”感到震驚
） 3．它（鐮刀頭羊）走了上去，消失在一片燦爛中。
（在這句話里，“燦爛”只是指那一道彎彎的彩虹嗎
） 設(shè)計(jì)本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生深入體會文中含義深刻的語句，從而進(jìn)一步理解文章的主旨。
參考答案： 1．因?yàn)槊恳恢猾@得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身體為跳板完成飛渡的。
是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做橋墩”。
2．“我”是個(gè)獵人，參照人類在此種情景下常有臨陣脫逃的表現(xiàn)，所以震驚。
3．不只是指那道彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為和精神的閃光。
三、動(dòng)物是人類的朋友，試給狩獵隊(duì)寫一封信，談?wù)勀銓@件事的看法。
設(shè)計(jì)本題的目的是，引導(dǎo)學(xué)生從“動(dòng)物是人類的朋友”的立意出發(fā)，結(jié)合自己閱讀文章的感受，聯(lián)系生活，思考人與動(dòng)物的關(guān)系。
學(xué)習(xí)寫一般書信。
教學(xué)建議 一、本文描寫“斑羚飛渡”的場面，非常有條理，不僅描寫完整，飛渡前，飛渡后都有交代，而且詳略得當(dāng)，著重描寫第一對斑羚飛渡的經(jīng)過，略寫其余斑羚飛渡的情況，重點(diǎn)突出。
可要求學(xué)生復(fù)述課文，從而體會本文敘述條理性強(qiáng)的特點(diǎn)。
二、本文把動(dòng)物的行為提到了一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨葋碚J(rèn)識，這是非常新穎和動(dòng)人的。
教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解作品的主旨，作為人類的一員，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
三、學(xué)習(xí)課文，可以組織學(xué)生了解我國現(xiàn)存珍稀野生動(dòng)物的種類及有關(guān)情況，聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生“珍視生命，關(guān)愛動(dòng)物”的觀念。
有關(guān)資料 一、作者簡介 沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。
1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶，有著豐厚的生活體驗(yàn)。
1975年當(dāng)兵，歷任新聞干事和宣傳股長。
1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，所著動(dòng)物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特。
作品多次獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室二級創(chuàng)作員、中國作協(xié)會員、云南省作協(xié)理事、云南省兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會副主任。
二、斑羚 別名：青羊、山羊 分布：東北、華北、西南、華南等地 國家二級保護(hù)動(dòng)物 體大小如山羊，但無胡須。
體長110～130厘米，肩高70厘米左右，體重40～50千克。
雌雄均具黑色短直的角，長15～20厘米。
四肢短而勻稱，蹄狹窄而強(qiáng)健。
毛色隨地區(qū)而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。
生活于山地森林中，單獨(dú)或成小群生活。
多在早晨和黃昏活動(dòng)，極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登，視覺和聽覺也很敏銳。
以各種青草和灌木的嫩枝葉、果實(shí)等為食。
秋末冬初發(fā)情交配。
孕期6個(gè)月左右，每胎1仔，有時(shí)產(chǎn)2仔。
最最浪漫的詩句
1、柳永《鳳棲:衣帶漸寬終不悔，為得人。
2、佚名《詩經(jīng)風(fēng)·擊鼓》:死生契闊，與子成說。
執(zhí)子之手，與子偕老。
3、秦觀《鵲橋仙》:兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
4、李白《三五七言》:相思相見知何日
此時(shí)此夜難為情。
5、佚名《鳳求凰·琴歌》:有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如 狂。
6、鄭愁予《賦別》:這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。
7、李白《三五七言》:入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。
8、元稹《離思五首其四》:曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
9、曹植《明月上高樓》:君若揚(yáng)路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時(shí)諧
10、納蘭性德《虞美人》:凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中。
11、張籍《節(jié)婦吟》:還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。
12、席慕蓉《一棵開花的樹》:如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。
13、陳衡恪《題春綺遺像》:嗟余只影系人間，如何同生不同死
14、梁啟超《臺灣竹枝詞》:相思樹底說相思，思郎恨郎郎不知。
15、徐干《室思》:自君之出矣，明鏡暗不治。
思君如流水，何有窮已時(shí)。
16、司馬光《西江月》:相見爭如不見，有情何似無情。
17、龔自珍《己亥雜詩》:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
18、張先《千秋歲》:天不老，情難絕。
心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
19、黃景仁《綺懷詩二首其一》:似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。
20、李商隱《無題六首其三》:直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。
21、李商隱《暮秋獨(dú)游曲江》:深知身在情長在，悵望江頭江水聲。
22、納蘭性德《攤破浣溪沙》:人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€不多情。
23、李商隱《錦瑟》:此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
24、張仲素《燕子樓》:相思一夜情多少，地角天涯未是長。
25、元好問《摸魚兒二首其一》:問世間，情是何物，直教生死相許。
26、李商隱《無題》:身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
27、張可久《塞鴻秋》:獸爐沈水煙，翠沼殘花片，一行行寫入相思傳。
28、徐再思《折桂令》:平生不會相思，才會相思，便害相思。
29、李冠《蝶戀花》:一寸相思千萬緒，人間沒個(gè)安排處。
30、蘇軾《江城子》:十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。
31、佚名《詩經(jīng)·唐風(fēng)·綢繆》:今夕何夕，見此良人。
32、白居易《長恨歌》:天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。
33、白居易《長恨歌》:在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
34、文廷式《蝶戀花》:重疊淚痕緘錦字，人生只有情難死。
35、曹雪芹《枉凝眉》:一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。
若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話
36、李商隱《無題》:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
37、況周頤《減字浣溪沙》:他生莫作有情癡，人間無地著相思。
38、歐陽修《玉樓春》:尊前擬把歸期說，未語春容先慘咽。
39、佚名《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》:關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈宨淑女，君子好逑。
40、歐陽修《玉樓春》:人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。
41、柳永《雨霖鈴》:此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有，千種風(fēng)情，更與何人說。
42、李之儀《卜算子》:只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。
43、晏幾道《臨江仙二首其二》:落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。
44、陳陶《隴西行》:可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裏人。
45、辛棄疾《摸魚兒》:千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。
46、溫庭筠《更漏子三首其三》:梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。
一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
47、蘇武《結(jié)發(fā)為夫妻》:結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。
48、聶勝瓊《鷓鴣天》:尋好夢，夢難成。
況誰知我此時(shí)情。
枕前淚共簾前雨，隔個(gè)窗兒滴到明。
49、柳永《晝夜樂》:一場寂寞憑誰訴。
算前言，總輕負(fù)。
50、李白《長相思二首其一》:天長路遠(yuǎn)魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難，長相思，摧心肝。
51、席慕蓉《印記》:不要因?yàn)橐苍S會改變，就不肯說那句美麗的誓言，不要因?yàn)橐苍S會分離，就不敢求一次傾心的相遇。
52、范成大《車遙遙篇》:愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。
53、戴叔倫《相思曲》:魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。
54、柳永《雨霖鈴》:執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
55、元稹《遣悲懷三首其二》:誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。
56、顧敻《訴衷情》:換我心，為你心，始知相憶深。
57、魚玄機(jī)《江陵愁望有寄》:憶君心似西江水，日夜東流無歇時(shí)。
58、李商隱《無題六首其六》:春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。
59、樂婉《卜算子》:相思似海深，舊事如天遠(yuǎn)。
60、白居易《浪淘沙》:相恨不如潮有信，相思始覺海非深。
61、溫庭筠《楊柳枝》:玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知
62、邵瑞彭《蝶戀花》:忍把千金酬一笑
畢竟相思，不似相逢好。
63、晏殊《玉樓春》:天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處。
64、曹雪芹《終身誤》:都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。
空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。
65、周邦彥《玉樓春》:人如風(fēng)后入江云，情似雨馀黏地絮。
66、曹雪芹《紅豆詞》:滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。
67、歐陽修《蝶戀花二首其一》:淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
68、馮小青《怨》:瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿。
69、朱彝尊《高陽臺》:鍾情怕到相思路。
盼長堤，草盡紅心。
動(dòng)愁吟，碧落黃泉，兩處難尋。
70、賀鑄《橫塘路》:若問閑情都幾許
一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。
71、張泌《寄人》:多情只有春庭月，猶為離人照落花。
72、劉禹錫《竹枝詞四首其二》:花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。
73、晏殊《山亭柳·贈歌者》:若有知音見采，不辭遍唱陽春。
74、范仲淹《蘇幕遮》:明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
75、陳叔達(dá)《自君之出矣》:思君如明燭，煎心且銜淚。
76、蘇武《結(jié)發(fā)為夫妻》:生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長相思。
77、陳蓬姐《寄外二首其二》:休言半紙無多重，萬斛離愁盡耐擔(dān)。
78、朱彝尊《鴛鴦湖棹歌》:妾似胥山長在眼，郎如石佛本無心。
79、韋莊《女冠子二首其一》:不知魂已斷，空有夢相隨。
除卻天邊月，沒人知。
80、佚名《涉江采芙蓉》:同心而離居，憂傷以終老。
81、秦觀《八六子》:夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情。
82、晏幾道《鷓鴣天三首其一》:從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。
83、柳永《雨霖鈴》:多情自古傷離別。
更那堪，冷落清秋節(jié)。
84、晏殊《玉樓春》:無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。
85、元稹《遣悲懷三首其三》:唯將終夜長開眼，報(bào)答平生未展眉。
86、韋莊《應(yīng)天長》:別來半歲音書絕，一寸離腸千萬結(jié)。
87、盧仝《有所思》:相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君。
88、盧仝《樓上女兒曲》:直緣感君恩愛一回顧，使我雙淚長珊珊。
89、晏幾道《鷓鴣天三首其二》:相思本是無憑語，莫向花牋費(fèi)淚行。
90、歐陽修《踏莎行》:離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。
91、辛棄疾《鷓鴣天》:若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
92、曹雪芹《紅樓夢引子》:開辟鴻蒙，誰為情種
都只為風(fēng)月情濃。
93、晏殊《鵲踏枝》:明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
94、白居易《長恨歌》:臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
95、陳端生《寄外》:淚縱能乾終有跡，語多難寄反無詞。
96、蘇曼殊《本事詩》:還卿一缽無情淚，恨不相逢未剃時(shí)。
97、溫庭筠《南歌子四首其二》:終日兩相思，為君憔悴盡，百花時(shí)。
98、晏殊《鵲踏枝》:欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。
99、李煜《清平樂》:離恨卻如春草，更行更遠(yuǎn)還生。
100、晏殊《清平樂二首其二》:鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。
