寫一段描寫春天景物的話，并用上你學過的詩句。
（不要太長，50字即可）
春天 當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉； 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。
還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。
只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。
就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。
也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。
無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。
無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。
也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
范文2，有關春天的作文 作文 春天來了 小學生作文 春天 描寫春天景物的作文 春天的作文怎樣描寫春天的美景 （后附有描寫春天的優(yōu)美文章） 俗話說一年之計在于春.春天是播種的季節(jié),是充滿希望的季節(jié).詩人和作家眼里,春天是人間的保姆,春天是所有綠的舞蹈教練,春天是一切生命的開始.迷人的春天是令人歡欣鼓舞的,雖然春風還是冷颼颼的,心里卻感到美滋滋的,也在茁長出新的希望的幼芽.在這美好的春天里,老師們都會讓同學們去欣賞美好的春天,并且寫一寫春天的發(fā)現,春天的感受.請大家現在就和我一起靠近大自然,聽聽她的小秘密吧.她會教你如何讀懂小鳥那深情的目光,如何傾聽樹木那沉默的語言;你還可以和春雨玩捉迷藏,并且在大自然里感受詩情的流動······快去與春天的大自然作一番對話吧,用心去感受美好的春天
學習寫話。
春天的景色也非常美，請你用幾句話寫一寫春天的景色。
春天是個美麗的季節(jié)。
春天，小草綠了，像披上了一件綠 油油的新裝。
小草細細的，春草如絲，遍 布在大地的每個角落上，合在一片，像給 大地穿上了一件柔柔的綠毛絨衣，又像一 張綠色的地毯。
寫一個描寫春天的句子而不出現春字
在這陽光明媚的日子里，桃花盛開，綠樹茵茵，和熙的微風輕輕吹過，多美的景色呀
描寫春天的句子
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。
啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。
早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。
”說的多么好啊
但又何止是“綠”
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。
感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂
啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊
春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。
你也許會嘆息：“真是美中不足啊
”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境
可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現，嘿
里面卻是綠的
原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么
[評析] 本文觀察細致，取材豐富、生動。
文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設問：“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地
”以回答這個問題為線索，對春天做更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝。
作者在描寫春天的色彩的同時，還注意中心思想的深化。
在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什么”這樣的問題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。
我愛春天 次尼 春天啊,你終于來了
你帶著生命和希望，步履輕盈地來了。
你躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
你辛苦了
可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動在平原上，山地上……所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
我愛戀春天-- 愛那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風。
是她清清拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，無數的生命復活了。
春風是春天的使者。
我愛戀春天-- 我愛戀那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花，告訴人類春天來了。
小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳擺著腰鼓，隨風飄舞著。
春雨過后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風迎面拂來。
春雨是生命的耕耘者
我愛戀春天-- 愛春天里的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的燕子。
我常在電線上搜尋她們，因為電線上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。
我愛戀春天-- 每當春天，在故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著江中奔流的春水、對岸透綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。
我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。
啊
如此充滿活力的春季呀
啊
春天使大地煥然一新，春天叫大地滿園春色，春天帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國的春天”。
我們是祖國的生命，我們又是祖國未來的春天。
我 愛 春 天 黑龍江 黃 菲 盼到了，終于盼到了，春終于來了
她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。
她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
她辛苦了
可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。
我愛戀春—— 愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。
是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。
隨即又播下了希望的種子。
春風是生命的使者。
我愛戀春—— 愛那綿綿的春雨。
是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。
小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來，因此，春雨是生命的耕耘者
我愛戀春—— 愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。
我常在電線上搜尋，電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。
我愛戀春—— 每當春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。
啊，是那么令人舒適且令人愜意呀
再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風箏，春風沒有腿、沒有手、竟把它送得好高好遠，漸漸地融進了淡藍的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為祖國的春天。
我們是祖國的生命和希望。
描寫春天的句子和段落
描寫春天片詩句竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知——宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》東風隨春歸，發(fā)我枝上花——唐 李白《落日憶山中》東風灑雨露，會人天地春——唐 李白《送祁昂滴巴中》春草如有情，山中尚含綠——唐 李白《金門答蘇秀才》寒雪梅中盡，春風柳上歸——唐 李白《宮中行樂詞八首》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都——唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》萬樹江邊杏，新開一夜風。
滿園深淺色，照在綠波中——唐 王涯《春游曲》原文來自: 描寫春天片段落春晨瑕想清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
春光明媚自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅
哪來秋的碩果累累
原文來自:
描寫春天的句子
杜甫 【絕興九首】 腸斷春江欲盡頭，杖步立芳洲。
顛狂柳絮隨，輕薄桃花逐水流。
白居易 【三月二十八日贈周判官】 一春惆悵殘三日，醉問周郎憶得無。
柳絮送人鶯勸酒，去年今日別東都。
李商隱 【三月十日流杯亭】 身屬中軍少得歸，木蘭花盡失春期。
偷隨柳絮到城外，行過水西聞子規(guī)。
李商隱 【訪人不遇留別館】 卿卿不惜鎖窗春，去作長楸走馬身。
閑倚繡簾吹柳絮，日高深院斷無人。
白居易 【狐泉店前作】 野狐泉上柳花飛，逐水東流便不歸。
花水悠悠兩無意，因風吹落偶相依。
戎昱 【征人歸鄉(xiāng)】 三月江城柳絮飛，五年游客送人歸。
故將別淚和鄉(xiāng)淚，今日闌干濕汝衣。
韓愈 【晚春】 誰收春色將歸去，慢綠妖紅半不存。
榆莢只能隨柳絮，等閑撩亂走空園。
唐彥謙 【憶孟浩然】 郊外凌兢西復東，雪晴驢背興無窮。
句搜明月梨花內，趣入春風柳絮中。
描寫春天像什么的好句子
春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。
與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底。
春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。
春天像一個指揮家， 它打碎河上的冰， 指揮著小河重新歌唱。
春天像一幅畫， 它收集大自然的色彩， 讓花兒們在畫中爭芳斗艷。
春天像一個魔術師， 它變來了飛翔的小鳥， 給天空當做禮物。
春天像一首歌， 歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲…… 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長著. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著^ 春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去. 春天像辛勤的園丁,精心的呵護著花草,讓它們茁壯生長. 春天像淘氣的娃娃,走到哪,就給哪帶來歡樂. 春天像一位畫家,盡情地揮動著畫筆,打扮著祖國各地. 春天像一位慈祥的母親,輕撫著自己的兒女. 春天像粉刷匠,使大地五顏六色,煥發(fā)生機. 春天像一位作家,他的文章到處充滿詩情畫意,令人回味無窮.春天像一根絲巾，隨著微風，隨處蕩漾 春天像一把鏟子，把冬天的冰雪瞬間溶解。
春天像一塊橡皮，把冬天二字永遠擦去。
春天像未來的希望，激勵我們不斷前進。
春天像圖畫，被各種風景渲染得亮麗迷人。
春天像一個化妝師,每天幫大地帶帽子,讓沒生氣的大地出現了光彩. 春天像個調皮的小孩,一下子把冬天趕走,一下子又吹出暖暖的風。
春天像個愛幫助別人的小天使,它讓樹換上新衣,它又讓小樹長的又高又壯。
春天像個鬧鐘,叫醒在冬眠的動物,還帶來溫暖的太陽。
春天像一個化妝師，每天幫大地帶帽子，讓沒生氣的大地出現了光彩。
春天像個調皮的小孩，一下子把冬天趕走，一下子又吹出暖暖的風。
春天像個愛幫助別人的小天使，它讓樹換上新衣，它又讓小樹長的又高又壯。
春天像個鬧鐘，叫醒在冬眠的動物，還帶來溫暖的太陽。
春天像一位童話中的仙女，她用手中的魔棒輕輕一點，人間就變成了美麗的花園。
春天像一位音樂家，春風是它的指揮棒，春雨“刷刷”，小河“嘩嘩”地伴奏，蜜蜂和蝴蝶“嗡嗡”地跳著優(yōu)美的舞蹈，小鳥“唧唧、喳喳”唱著動人的歌聲，這是春天的“音樂會”。
春天是一位畫家，它給高山畫上翠綠的披風，它給小草畫上了嫩綠的新衣，它給鮮花畫上了五顏六色，它給大地畫上美麗的風景。
春天像一位愛心使者，它給莊稼送去了雨露，它給萬物送來了溫暖的陽光。
