頂碗少年主要內(nèi)容
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三件越甲可吞吳
頂碗少年 用簡潔 概括文章主要內(nèi)容
修辭手法1．比喻：比喻由三部分構(gòu)成：本體、喻體、比喻詞。
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。
注：博喻：連用幾個喻體共同說明一個本體。
例如：一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。
比喻的作用：（1）化平淡為生動；（2）化深奧為淺顯；（3）化抽象為具體。
前提：本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物，否則，就不是比喻。
一個句子是不是比喻，不能單看比喻詞。
2．比擬： 借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。
比擬分為擬人和擬物 ?。?）擬人： 把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的動作或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。
例句： 1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
2.感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3.太陽的臉紅起來了。
?。?）擬物： ?、侔讶吮茸魑?，或把此物當(dāng)作彼物來寫 例句： 1.人群不顧一切，涌了上來。
2.在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
?、诎鸭资挛锂?dāng)成乙事物來寫。
例句： 1.火山發(fā)出一聲咆哮。
2.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
比擬的作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動、形象。
3．夸張： 對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。
夸張的三種類型：擴大夸張、縮小夸張、超前夸張。
夸張的作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果。
4．排比： 把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義
qq個性簽名寫表示人失敗后不放棄的句子
1. 如果我想要，我就一定能。
2. 沒有失敗，只有暫時的不成功。
3. 人生最困難的事情是認(rèn)識自己。
4. 珍惜時間可以使生命變的更有價值。
5. 智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
6. 改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦。
7. 成功便是站起比倒下多一次。
8. 其實輸并不可怕，可怕的是輸了就鼓不起勇氣面對世界。
9. 忘掉昨日的苦楚，抬頭面對明天的太陽。
10. 才華其實就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。
11. 別指望伯樂從天而降，拜你為上卿。
能力是干出來的。
12. 成功者絕不放棄，放棄者絕不會成功。
13. 只要目標(biāo)向前，你可以到任何的地方。
14. 世上唯有貧窮可以不勞而獲。
15. 如果你被幸運之神遺忘，請不要悲傷，相信陽光總會有一天會照耀在你的身上。
16. 把你的全部思想用來做你想做的事，而不要留半點思維空間給那些胡思亂想的動機。
17. 人的經(jīng)歷就是人生的礦石，性命的活力在提煉中釋放。
18. 沒有人會讓你輸，除非你不想贏。
19. 不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。
20. 一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
21. 生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
22. 君志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲。
23. 用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。
24. 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
25. 人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
26. 你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
27. 今天不成功還有明天，明天不成功還有后天，不管在哪里，都會有明天。
28. 我要努力，以最好姿態(tài)出現(xiàn)在當(dāng)初否定我的人面前。
29. 從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。
30. 生活不一定是一直美好的，但是那些掙扎可以讓你變得更堅強，那些改變可以讓你變得更有智慧。
總有柳暗花明時作文
總有柳暗花明時初三3）班 陳赟沒有任何境是不變的，堅定地去，就一定會有柳暗花明之時。
——題記那是一段最艱難的歲月。
我小腿的腳踝以及骨關(guān)節(jié)以前曾損裂過，由于現(xiàn)在長期訓(xùn)練，重又復(fù)發(fā)。
我簡直不能用言語表達出那段時期的經(jīng)歷。
每天我不能快速地走路和穩(wěn)妥地上下樓梯。
當(dāng)時我的腦子一片混亂：糟了
如果還這么繼續(xù)下去，那么開學(xué)后怎么辦
一想起那令人畏懼的操場以及漫長的跑道就會一陣陣擔(dān)憂。
這時，父親見我頹然不振，就鼓勵我：“兒子，別放棄，別灰心，坎坷只是暫時的，總會有柳暗花明之時。
”就這樣，我每天都堅持不懈地運動腳腕且進行按摩，并用熱水浸泡。
有過一段時間，我曾想放棄，但一想起父親那句堅定的話語，我就會暗自撫慰自己：挫折只是短暫的，人生如此漫長，又怎么甘心在此跌倒，勇敢向前，一切都會向好的方向發(fā)展。
漸漸的，腳開始康復(fù)，我嘗試著緩慢走路。
居然破天荒的，我的腳可以踏實地走路而不會感到疼痛。
我瘋狂地大喊，內(nèi)心只覺得說不盡的喜悅，淚水模糊了視線，濕潤了臉頰。
從此，我便會矢志不渝地相信：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這個教誨人面對挫折不言棄的人生哲理。
孔子拘而演《周易》；屈原被捕而賦《離騷》；孫臏腿刑而繹《孫臏兵法》；司馬遷受宮刑而述《史記》，無論什么挫折，只要勇敢、堅強地面對，就一定會有柳暗花明之時，就一定會有楊花絢爛之時。
經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，就一定會享受到陽光和煦；經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨，就一定會欣賞到群芳爭艷；經(jīng)歷過坎坷曲折，就一定會有柳暗花明。
總有柳暗花明時初三（3）班 秦陽慶徘徊在十字街頭的我，舉棋不定，不知道該如何選擇通往成功的道路，那時仿佛迷失了自我，迷失了前進的方向。
記得那天是一堂體育課，老師讓我們練習(xí)二步半上籃，那時我可是信心滿滿，自認(rèn)為自己的球板不錯，不把這所謂的二步半上籃放在眼里，老師先讓我們繞操場跑了兩圈，接著做了一些準(zhǔn)備活動便開始上籃了，老師把學(xué)生分成男女兩組，接著訓(xùn)練便有條不紊地進行了。
我當(dāng)時想，這有什么難的，我肯定一次就能通過。
很快便輪到我了，我拿起籃球開始上籃了，第一次居然失敗了，我想：這一定是個失誤。
我自以為是地在為我的失敗尋找著各種各樣的借口。
第二次上籃我又失敗了，頓時我覺得老天向我開了一個不大不小的玩笑，讓我擁有一米七的身高，卻連上籃這樣的基本動作都難以完成。
一下子，我很傷心，于是我便黯然地離開了籃球場，坐在一旁，看著同學(xué)們一個個上籃成功，我覺得自己很失敗，很落寞。
這時，我的好友小A走了過來，看著我那黯然神傷的樣子，問我原因，我把剛才的一切告訴了他，他十分惱怒，對我說：“難道你就被這芝麻大小的小挫折擊倒了嗎
如果你連這小小的坎壈都無法跨越，那么你便是一個徹頭徹尾的懦夫。
”是啊，設(shè)想如果沒有愛迪生堅持不懈的努力，哪里會有今天明亮的電燈；如果沒有萊特兄弟持之以恒的毅力，哪有今天翱翔于天空的飛機；如果沒有唐朝時期煉丹師的意外發(fā)現(xiàn)，哪有今天的火藥；如果沒有……正是他們秉著“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀心態(tài)，才會成為發(fā)展史上一顆顆燦爛的星星
我真是太懦弱，太愚蠢了。
于是我重拾信心，再次站到了籃球場上，這一次我一定要取得成功……經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們才能擁有更加絢麗的彩虹；在山重水復(fù)疑無路后，我們總有柳暗花明時。
總有柳暗花明時總有柳暗花明時初三（3）班 宋亮受挫折了，不要沮喪，懷著一顆堅強的心，堅信總有雨過天晴時；跌倒了，不要停下，懷著一顆勇于開拓之心，堅信總有風(fēng)平浪靜時；失敗了，不要放棄，懷著一顆堅定的心，堅信總有柳暗花明時。
初三的第一次月考令我感觸頗深。
當(dāng)語文試卷發(fā)下來時，分?jǐn)?shù)出奇的低，使我的信心一落千丈。
周圍考得好的同學(xué)在相互之間問著分?jǐn)?shù)，在查看著自己錯在哪里，而我無措地悶坐在自己的位置里，垂頭喪氣。
時間好像定格在了這一刻，時間在一分一秒地流逝，流逝地異乎艱難，微風(fēng)掠過墻角發(fā)出“嗚嗚“聲響，我現(xiàn)在的心情大概只有我一個人知曉吧
試卷講評時，我仍舊提不起精神，耷拉著腦袋，老師仍舊在講著她的語文試卷。
我卻看見了我卷子上的字都在一個個譏笑我，向我擠眉弄眼，嘲笑著我的失敗。
我無法面對老師、同學(xué)和家長。
他們的期望之高此刻我已無法承受。
我的心情好似干涸了的溪水，沒有了潺潺歡愉的流動聲，只剩下了一片空曠與死寂，窒息般的氣息縈繞著我。
一節(jié)課的時間是那么漫長。
恍惚中，我回到家，見到了媽媽，她正在燒菜。
我悶聲不響地徑直走進了自己的房間。
晚飯也在沉默中度過，任媽媽再三敲問，我始終不吭聲。
飯后，媽媽好似揣摩出了什么，來到了我的房間，用手輕拂著我的頭，微笑著用眼光詢問我。
剎那間，我好似感受到了一陣清涼潺潺的溪水流進了我的心田，溪水帶來了勃勃生機，那一瞬間使我難以忘懷。
母親用眼光詮釋了她對我的寬容，用語言寬慰了我沉落的心情。
她說的意思我全明白：困難只是暫時的，它不會遍布于我生活的每一處，每一刻，就如雨過天晴。
要堅信只要有一顆堅強、自信的心。
困難總會過去，一切都會過去，生活總有柳暗花明時。
總有柳暗花明時初三（3）班 陳龍總有柳暗花明時初三（3）班 趙青懸崖邊的百合花，面對沒有親人，還要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨的日子，經(jīng)歷這些也就算了，旁邊的野花野草還要嘲笑它，說它傻。
哎
還偏偏懸崖上一個人也沒有，百合就算長得再美，也沒人欣賞啊
但是百合沒有因此而失去信心，它反而越來越努力，當(dāng)大風(fēng)來臨時，它努力地把花籽向別的地方灑去，沒幾年那個懸崖邊長滿了百合，許多人聞訊專門來這個懸崖上欣賞百合。
這里成了一片勝景，而那最初的百合終究成功了，因為它一開始就對前途充滿信心。
不要因為命運對你的捉弄而對生活失去自信，懷著對前途一片光明的信念，去努力，去奮斗，失敗后不氣餒，因為總會有成功時。
挫折后不自卑，因為總有柳暗花明時。
初三了，說不害怕是假的，說不緊張是假的，說沒有壓力也是假的。
可是那又怎么樣，雖然爸媽從不給我壓力，只是對我說，如果你盡力了，那么我們也不會怪你。
可是我卻因此而擁有了太多的壓力，因為爸媽的這句話里對我充滿了希望，還有爺爺奶奶的關(guān)懷里也透著無限的希望。
我要怎么辦
目前我的成績還不理想。
真是是進亦憂，退亦憂啊
可是我想還是不放棄，因為我還是對自己有信心的，我相信自己，相信努力過后就會有成功出現(xiàn)，就像風(fēng)雨過后有彩虹出現(xiàn)。
想起那霍金，面對高度殘疾、病痛都沒有放棄，我還有什么理由要卻步。
“重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是陸游在貶官后所寫的，他也沒有在人生挫折后放棄。
所以我們也要懷著平和的心態(tài)去面對人生的一切艱難險阻，順境也罷，逆境也罷，總有一天會有柳暗花明之時。
總有柳暗花明時初三（3）班 蘇伊雯陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹
——題記失敗乃成功之母。
沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的。
人們之所以會失敗，那是因為他們做事不徹底，往往只做到一半就不做了，如果堅持下去的話，就會出現(xiàn)柳暗花明時。
面對耳聾，貝多芬還是選擇了他所向往的音樂。
他不放棄，在逆境中以樂觀的態(tài)度對待生活。
從而成就了許多著名的曲子。
面對流放，蘇武還是選擇了在孤寂的大草原上與一群羊度過了數(shù)年
他不放棄，面對厄運，卻不消極，最終成為了流傳千古的愛國使者。
面對失敗，愛迪生還是選擇了實驗。
在發(fā)明燈泡挑選鎢絲時，經(jīng)過了一千多次的失敗卻不氣餒地說：“我已找到了上千種不能制作燈泡的材料。
”最終在無數(shù)次的失敗中獲得成功。
我想，既然他們都可以有柳暗花明時，那么我為什么不行呢
所以從今以后我要學(xué)會堅強。
這次月考，英語才剛及格，當(dāng)卷子放下來時，我很難過，曾經(jīng)的努力沒有令成績稍有改觀。
“這下該怎么跟父母交代呢
”陸游的詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出現(xiàn)在我的腦海中，于是我重新振作了起來。
我想，只有全身心地投入到下一次的考試中，才會有陽光的出現(xiàn)。
人生的道路是充滿坎坷的，然而就要看你如何去看待它們，如果選擇消極，則永無見光之時；反之，選擇面對，就會有陽光的出現(xiàn)。
每個人的不得意之時只是一時的，就像陰霾過后是晴天；雨后過后是彩虹；山重水復(fù)之后是柳暗花明。
所以，我們要以一顆平和的心去對待成功、挫折和逆境。
只要內(nèi)心堅信，不斷努力，總會有一天會成功的。
總柳暗花明時初三（3）班 吳賚杰陰霾的天空描上詩意，凄幽的山谷繪上繽紛，陰暗的夜空掠過歌聲。
狂風(fēng)驟雨后會有彩虹出現(xiàn)，白雪皚皚后會有春暖花開，山重水復(fù)后總會有柳暗花明。
挫折困苦后會有自信作伴，孤單寂寞后會有幸?？M繞，失敗絕望后會有希望燃燒。
盡管我們會有山重水復(fù)的疑惑，卻又不乏對柳暗花明的期盼。
“你看看你，這次考試考成什么樣子，真不知道你是怎么想的
”數(shù)學(xué)老師的話在我耳邊縈繞，我的心久久不能平靜，淚水沾濕了我的衣襟，我在極度悲哀中不能自拔。
這次的月考是我初三的第一個起點，而我卻狼狽地敗下陣來。
我的數(shù)學(xué)成績似乎已經(jīng)到了不堪入目，慘不忍睹的地步。
試卷發(fā)入我手中的那一瞬間，我仿佛覺得地球不再轉(zhuǎn)，泉水不再流，時間不再走。
這就是我日夜復(fù)習(xí)所換來的嗎
這就是我補習(xí)的結(jié)果嗎
我好失敗啊，我真的遇到了陸游被貶時山重水復(fù)疑無路的絕境了。
可陸游明明還在吟誦“柳暗花明又一村”。
是啊
只有奮斗，只要努力，只要拼搏，勝利之光一定會再次閃耀在我的心中，自信之風(fēng)一定會再次吹蕩在我的周圍，樂觀之火一定會再次點燃在我的眼前。
柳暗花明的日子一定會再次闖入我的生活，陽光明媚的日子不會是空想。
生活中，盡管會有一些如意的事，但是只有秉著“不拋棄，不放棄”的信念，我們一定會到達成功的彼岸。
樹木懷抱風(fēng)霜才長成棟梁；花籽受盡風(fēng)雨才會開出花朵；小鳥屢次摔倒才會翱翔天空。
就像現(xiàn)在的我們，在重重壓力下難免會有成敗之時，但是只要堅信有成功來臨的那一天。
陽光總會照耀大地，自信總會再次撿起。
記住，任何時候總有柳暗花明之時。
總有柳暗花明時初三（3）班 黃曉璐很久以前，上帝創(chuàng)造了一個它，它會考驗?zāi)愕挠赂?，會磨礪你的意志，也會挖掘你的潛力。
但無論發(fā)生什么事，只要記住這只是它的一場惡作劇，只有靠你的不懈努力就會擊破它，成功就會降臨。
它有一個我們都聽說過的名字，叫挫折。
現(xiàn)在的我正處于初三緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們背負(fù)太多的責(zé)任和期望，人生的第一個轉(zhuǎn)折點就離我們越來越近，就這樣，我不得不承認(rèn)自己有著無法釋然的重負(fù)。
總是聽比自己大的同學(xué)很輕松地對我說：“其實中考比平時的考試還要輕松，題目還要簡單，不用太擔(dān)心的。
”但是他們卻不知道我真正的想法，從小的我就有粗心這個毛病，往往被媽媽稱之為“小馬虎”，越簡單的題目就越會扣分，這正是我總成績被拉下的癥結(jié)所在。
這不，這一毛病又發(fā)生在我身上了。
第一次月考到來了，雖然暑假里提前預(yù)習(xí)過初三的學(xué)科，但上完課自己已被弄得昏頭轉(zhuǎn)向，什么化學(xué)符號“Cu”、“Fe”、“Zn”啦，和英語混淆在了一起；還有物理的密度，壓強啦，也無從下手。
這次的月考啊，我想是難以預(yù)測。
考試下來，這兩門倒還挺輕松的，懸著的心總算放下來了，心里暗暗高興：這次的考試分?jǐn)?shù)肯定不會太差。
但往往意想不到的事發(fā)生，英語分?jǐn)?shù)低得出奇，和班上最高分足足低了近二十分，當(dāng)時就如一根棍子狠狠地敲了我一下，耳中嗡嗡作響。
放學(xué)途中，我低著頭，邁著艱難的步伐一步一步回家，原本十分鐘就可以到家的路程，今天卻用了三十分鐘。
回到家，放下書包，翻開書，正好瞥見陸游被貶官時所寫的一首詩：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
我當(dāng)時就被他的曠達心境所折服了。
在他無法一展的豪情壯志時，他卻堅信會有柳暗花明時，而如今的我為何卻做不到呢
既然上帝創(chuàng)造了挫折，那每個人都會遇到困厄的時候，只要下次努力，那又何愁成績不會提高呢
我也想擁有陸游的那種心境，即使有坎坷，也決不放棄，相信總有柳暗花明時。
總有柳暗花明時初三（3）班 施晶晶“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
”它是出自宋朝詩人陸游的一句名句。
這句話告訴我們：不管暫時處境有多糟，心中堅信，一定能夠走出逆境，前方的路一定是光明的。
如今的我們在初三這個分外重要的學(xué)期中，在緊張的氣氛、繁重的作業(yè)中度過了一個月了。
第一次的月考早已結(jié)束。
這次月考我的理科還行，但是一直是我的弱項的語文依舊那樣止步不前。
薄弱學(xué)科——英語也依舊毫無進步，仿佛我無論怎么努力都無法挽救那兩門學(xué)科。
盡管這次數(shù)學(xué)考得并不是很差，但那成績我也并不滿意。
當(dāng)卷子被發(fā)下來時，我看到分?jǐn)?shù)的那一刻還是懵了。
居然只有140分，比我的同桌還低。
還記得那天考完數(shù)學(xué)后，我很自信，因為我做得很順，雖然最后一題一開始沒有想出來，但后來還是做出了。
我認(rèn)為自己這次一定會得到一個滿分，還向我的同桌炫耀呢。
然而……于是我檢查了一下我做錯的題目，發(fā)現(xiàn)都是計算錯誤，太自信了，都是沒有檢查的結(jié)果。
現(xiàn)在的我暗暗起誓，希望通過自己的努力，能夠把較差的英語以及語文成績提高上去，還有在做數(shù)學(xué)以及物理時一定要仔細，再仔細，千萬不可粗心大意。
雖然這次的月考分?jǐn)?shù)不盡如人意，但是我知道，通過我的努力一定把自己的成績提高上去，也不辜負(fù)爸爸媽媽以及好朋友的期望。
生活中，坎坷、困難會隨時出現(xiàn)在我們的人生軌道上，如果不小心被它們絆倒了，千萬不可放棄希望，因為只要你重新站起來，就一定能夠跨越它，打敗它。
為自己譜寫一首嶄新的樂章。
所以請記?。嚎傆辛祷鲿r。
總有柳暗花明時初三（4）班 陸磊當(dāng)種子落入土地時，總會有開花結(jié)果的那一天；當(dāng)鳥兒破殼而出時，總會有翱翔于藍天的那一時；當(dāng)我們遇到困難時，總會有柳暗花明的那一刻。
人生如一次旅行，不可能永遠是寬闊的大道，每天晴空萬里，也許還會遇上崎嶇的小徑，暴風(fēng)驟雨。
記得那一次的物理測試。
那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我心里也如一碧萬頃，暖風(fēng)徐徐。
因為我堅信這次考試肯定會分為A等。
次日，課代表把卷子發(fā)了下來，我自信地坐在位置上，當(dāng)卷子發(fā)下來，我滿心歡喜地接過來一看——76分。
我愕然了，如一根木樁直直地杵在那里。
好一陣子，才回過神來。
“怎么會是這樣啊
”老師毫不留情地給了我這個分?jǐn)?shù)。
中午，午休，天氣晴朗，但我覺得這是老天對我的諷刺。
我低著頭，漫不經(jīng)心，毫無目標(biāo)地在操場上走著走著。
我也不知道走了多少圈，心中的烏云越來越多，除了傷心還是傷心。
我覺得我被囚在了四周昏暗的密室里，讓我不能喘息，無法逃走。
此時幾句對話傳入我的耳內(nèi)，“今天下午要測立定跳遠了，我肯定會不及格。
”A說：“嗯，我也會這樣，但只要盡力就行，男生先測，我們可以先在旁邊練。
”B說。
“對，這樣及格的概率會高一些。
”A說。
我抬起頭，看著她們，她們看起來好像比我小，她們有一股力量吸引著我的目光，直至消失在我的視線內(nèi)。
她們的談話讓我陷入了沉思，比我小的同學(xué)都知道面對困難要迎難而上，不能逃避，難道我就不行嗎
”一次的考試失利，就要悲觀嗎
我的命運不會這樣。
抬頭仰望天空，白云襯著藍天，不時有幾只麻雀飛過，天高云淡，無比明朗。
我要打起精神，我要向困難挑戰(zhàn)。
生活有明朗的時候，也會有困惑的時候，但你只要有一顆樂觀、自信、堅持不懈的心，一切困惑都會柳暗花明。
總有柳暗花明時初三（4）班 秦嘉文“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹
”人一出生就有許多艱難險阻等待你去克服。
只有知道取得成功時的艱難，才會為自己取得的成功而喜悅。
俗話說：“凡事無絕對。
”只要自己有信心，有獲取成功的信念，那么總有柳暗花明之時。
每當(dāng)我看見雨滴從天空中落下，它們用柔軟的身軀去撞擊地面時，我不禁感到它們力量的渺小。
這些雨滴是為什么
但是雨后的河水總是漲高了許多，我陷入了沉思。
假如沒有雨滴們的奮勇，怎樣形成江河百川呢
只有奮勇向前，雨滴們才可以溶入地球的懷抱。
不然它們只能在天空中漫無目的地飄蕩。
相信任何事物，只有奮勇向前，總會有柳暗花明之時。
記得初一一次數(shù)學(xué)期末考試，教室里的同學(xué)還在認(rèn)真做題，考試時間是90分鐘，我用了不到一半的時間就把大部分題目做好了。
只剩下占有半頁試卷的最后一題了。
我一看題目就知道這題不簡單，單看文字就密密麻麻，再加上下面的好幾個幾何圖形，一時間把我搞糊涂了。
我開始沉下心，認(rèn)真地讀題目，可是讀著讀著，我就發(fā)現(xiàn)這道題好像曾經(jīng)做過的，似曾相識，卻就是想不起來。
時間一分一秒地過去了，當(dāng)監(jiān)考老師提醒我們還剩十分鐘時，我的心開始怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻，畢竟這道題占據(jù)了十分之多。
但是我還是沒有放棄希望，再一次重新讀題，重新思考。
這時，我發(fā)現(xiàn)這題有了一個切入口，然后我拿起筆開始解題，伴隨著鈴聲，我長呼了一口氣，放下筆，交上了滿意的試卷。
從這件事上，我知道了只要不輕言放棄，勇往直前，畢竟“一切皆有可能”，凡事總有柳暗花明之時。
總有柳暗花明時初三（4）班 施成功光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，初三的第一次月考，在緊張的學(xué)習(xí)中，悄無聲息地來到了我們身邊。
面對中考，我們當(dāng)然還感到遙遠。
但當(dāng)老師說到月考就是以中考的標(biāo)準(zhǔn)測試時，不禁為自己的前途捏了一把汗。
于是便有了陸游游山時“山重水復(fù)疑無路”的境遇，多了一份迷惘與措亂。
那天，我們還沉浸在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中，交談聲，讀書聲，歡笑聲交錯在教室里。
“七點五十分的鈴聲已響起，距考試僅十分鐘。
這時，我們才慌亂地整理書包，奔入考場。
最后再看了一眼語文書，才戀戀不舍地將它留在書包里。
考卷已發(fā)到了眼前，一道道題目展現(xiàn)在眼前。
恍惚中，如同隔世的朋友，只記得他們的名字，而不記得他們的容顏了。
真是“書到用時方恨少”，腦子里塞得滿滿的東西，被“緊張”這一怪物嚇得不知東躲西藏到哪里去了，只好硬著頭皮頂考試題目。
在最后幾秒種里，還抱著幾分冥思苦想，不放棄地在掙扎著。
結(jié)束的鈴聲猛地響起，伴隨著一聲收卷聲，大家把筆都放下了。
我也只好心不舍情不愿地擱下筆，眼睜睜地與試卷分手，無奈的心情占據(jù)著我。
“放手吧，這是你自討苦吃……”一個聲音從腦子中突如其來。
“沒關(guān)系，考砸了就考砸了，下次加把勁不就得了……”我的心仿佛被兩種思想爭奪著，越鬧越頭痛。
哎，怎么向父母交代呢
真是欲哭無淚啊。
“你咋這么不爭氣呢
”媽媽一定會這么說的。
“你這么這么不用功呢
”爸爸一定會這么問的。
心里頓時萬念俱灰，看著陰沉的天空，我被壓迫得幾乎喘不過氣來。
但陸游不是在“山重水復(fù)疑無路之后”，即吟誦了“柳暗花明又一村”嗎
一絲安慰從心中掠過，吹散了心中的憂愁，抱著半失落半開懷的心情，走上了回家之路。
媽媽早已在門外焦急地等著，看見了我，便迫不及待地問：“今天考得怎么樣
”呆了半天，我只擠出“不好”兩個字。
媽媽為我端來了飯菜，仿佛沒有聽到我考試失利的事。
她平靜地為我分析平時學(xué)習(xí)怎樣怎樣不端，導(dǎo)致了我怎樣怎樣的壞習(xí)慣……我邊吃邊聽，默默地記在心里，我要改，我一定行的
面對挫折之后，我又露出了一絲笑容。
今天雖然沒能考好，還有下一次有更大的困難與挫折等著我，用自己的方式去面對，經(jīng)過努力，總能超越，相信努力了，總有柳暗花明時
總有柳暗花明時初三（4）班 龔輝許多人的成功是因為不聽命于命運的安排，不妥協(xié)于生活的節(jié)奏，而更多的是在于自己努力，在于自己的付出和勤奮。
他們的成功都不是一帆風(fēng)順的，更不可能事事如意。
經(jīng)歷失敗和挫折后，也許接下來就是“柳暗花明”的時候。
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。
只有播下了勤奮的種子，才可能生長出參天大樹。
付出越多，收獲也越多，“柳暗花明”的時刻總是誕生于努力付出之后。
老師曾布置過在自家門前種下一棵“童年小樹”的作業(yè)。
我也頗有興趣地買了一株樹苗試試，種在了自己家前的一片空地上，和一片花花草草種在一起。
種完后，我洋洋得意，總以為種樹原來如此簡單。
可是出乎我意料的事發(fā)生了，大概也就是在幾個月后，這株樹還只像個“小孩”，而我一直迫切期待的它會成長為一株雄偉、粗大的樹的愿望也隨之“泯滅”。
有一次，走近一看，這棵小樹似乎已是經(jīng)歷了滄桑，樹干上四處都有被蟲咬過的痕跡，枝葉枯敗，耷拉著腦袋的樣子。
我驚呆了，我種下去的明明是一株健康的樹苗，此刻它卻已病入膏肓，沒有了生機，我被這眼前的景象怔住了。
于是，我想挽救這棵瀕臨死亡的小樹，給它打農(nóng)藥消蟲，給它施肥，給它澆水，在我“工作”快一年的時候，小樹已經(jīng)明星有了改變。
我自己也十分高興于自己的成績。
但我并沒有停止，依舊為它保養(yǎng)……現(xiàn)在，它已成為已有一圍粗的年輕樹了，樹葉繁茂，綠樹遮陰。
我也時常在天熱的時候在樹下乘涼，經(jīng)常為自己取得的成功感到欣慰。
我想，要是小樹一開始就生長趨勢較好，我取得的成功就不會有太多的意義。
任何事都不可能一帆風(fēng)順，總有一些困難隨之而來，我們所能做的不是逃避，而是去面對它，并懷著一個堅定的信念——總有柳暗花明時。
總有柳暗花明時初三（4）班 黃軼珺在面對暴風(fēng)雨時，海鷗并不是總是堅強地搏擊長空的，它也會彷徨，只是它彷徨后的崛起，才會有矯健無畏的身姿；在面對洪流時，鯉魚并不是總是自信地等待跳躍龍門的，它也會怯懦，只是它怯懦后奮發(fā)，才會有優(yōu)美有力的姿態(tài)。
——題記不知你有沒有過這樣的經(jīng)歷，在外出旅游登山時，走進山，四周都是有著相同顏色，形狀各異的石頭，山巒重疊著山巒，水流重復(fù)著水流，那追求著空曠博大，恍若是遙遠得無法企及的夢境。
于是，心開始猶疑，內(nèi)心的弦也在動搖。
要放棄了，但勸說著自己要堅持，要堅定地走下去。
當(dāng)陽光不再斑駁灑下，美景就會呈現(xiàn)在眼前，自己的感動，就源自那瞬間。
那是一節(jié)體育課，下午兩三點鐘的太陽，盡力地散發(fā)著熱度，炙烤著大地。
體內(nèi)的運動細胞怠惰著。
老師說，熱身跑兩圈。
我在心中哀叫著。
天啊，這么熱的天氣跑兩圈，絕對會虛脫。
但老師的話是命令。
只好認(rèn)命地去跑。
只可惜，由于天氣太熱，體內(nèi)的水份又不足，跑了沒半圈，我便已經(jīng)氣喘吁吁，喉嚨在冒火，干澀地擠不出一點聲音。
我放慢了跑步的速度，最后漸漸停下，走著。
看著向前跑去的隊伍，我喘著氣，無奈地想要就此停下，就此放棄。
隊伍越來越遠，被跑道散出來的熱氣擋住，身影扭曲了。
怎么辦，再這樣下去，會離隊伍越來越遠，追不上的，不如就此停下來。
但是，中考的800米怎么辦，我的體育分?jǐn)?shù)怎么辦
不，還是繼續(xù)跑吧
于是，我微微吸了口氣，慢慢地跑了起來，慢慢地加快速度。
只覺得心臟在抗議，呼吸在警示。
要命的800米
每跑一步，喉嚨更趨干澀。
但我還是堅持著。
任沉重的腿做著機械運動，眼睛盯著終點，前進，前進，恍惚中，仿佛看到了勝利女神的微笑。
我癱在地上，向著天空微笑著。
挫折和困難有時是無法避免的，我們是要取得成功的。
結(jié)局既未定，那么我們還有努力的空間。
在這通往成功的道路上，布滿了荊棘與誘惑。
只要努力地堅定一個方向，不放棄地向前走，總有柳暗花明時。
