酈道元在《三峽》一文中寫(xiě)三峽夏水的特點(diǎn)時(shí)，側(cè)面描寫(xiě)水流湍急特點(diǎn)的句子是_____,______,______,______.
酈道元在《三峽》一文中寫(xiě)三峽夏水的特點(diǎn)時(shí)，側(cè)面描寫(xiě)水流湍急特點(diǎn)的句子是或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里。
“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句，常常會(huì)讓我們想起唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異”一句，則又與詩(shī)中的兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山一句意境相似。
《三峽》中寫(xiě)夏水的句子是:( ):寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子
寫(xiě)夏水兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。
寫(xiě)水流湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。
寫(xiě)春冬三峽水的特點(diǎn)的句子：素湍綠潭，回清倒影。
你好，很高興為你解答，希望對(duì)你有所幫助，若滿意請(qǐng)及時(shí)采納。
《三峽》的思想感情
表達(dá)了作者對(duì)三峽愛(ài)嘆之情本篇用彩筆描繪了三峽的地貌寫(xiě)三峽季節(jié)的壯麗景色。
作者融景入情，最后以憂傷的漁歌做結(jié)，表現(xiàn)了“山水雖佳，可世上猶有勞貧”的思想感情。
文篇雖小，但展示了祖國(guó)河山的雄偉奇麗、無(wú)限壯觀的景象一、整體把握 《三峽》以凝練生動(dòng)的筆墨，寫(xiě)出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。
作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。
寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。
夏天，江水漫上丘陵，來(lái)往的船只都被阻絕了。
“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。
絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
”雪白的激流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。
而到了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯”，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”。
三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。
作者寫(xiě)景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬(wàn)千氣象盡收筆底。
寫(xiě)春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫(xiě)秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，布局自然，思路清晰。
寫(xiě)水則分不同季節(jié)分別著墨。
在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿。
高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫(huà)面，給讀者以深刻的印象。
二、問(wèn)題研究 1．材料的安排。
作者先寫(xiě)三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間——夏天，春冬，晴初霜旦，寫(xiě)出了三峽的奔放美、清悠美和凄婉美。
2．語(yǔ)言的運(yùn)用。
本文多用對(duì)偶句式，又兼用散句，使文章讀起來(lái)收放有致，很有節(jié)奏感。
語(yǔ)言精練，表現(xiàn)力強(qiáng)，充滿生氣。
練習(xí)說(shuō)明 一、背誦全文，并完成下列練習(xí)。
1．作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀的
2．找出文中寫(xiě)景的句子，體會(huì)它們的語(yǔ)言特點(diǎn)。
設(shè)題意圖：①使學(xué)生把握文章寫(xiě)景的脈絡(luò)；②抓住精彩寫(xiě)景段落，深入領(lǐng)會(huì)畫(huà)龍點(diǎn)睛的詞語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)文章的感知由整體到局部；③在此基礎(chǔ)上背誦課文。
問(wèn)答題提示了背誦的思路，適宜先解決問(wèn)答題，再背誦課文。
參考答案： 1．文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水。
寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。
2．春冬之景：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
” 秋景：“每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
” 作者寫(xiě)景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字，寫(xiě)秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
二、解釋下列詞語(yǔ)，并給線點(diǎn)的字注音。
重巖疊嶂 夏水襄陵 乘奔御風(fēng) 素湍綠潭 絕巘 飛漱 清榮峻茂 設(shè)題意圖是讓學(xué)生積累文言實(shí)詞，掌握它們的讀音和詞義。
參考答案： 嶂（zhàng），高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰。
襄（xiāng），上。
奔（bēn），這里指快跑的馬。
湍（tuān），急流的水。
巘（yǎn），險(xiǎn)峻的山崖或山峰。
漱（shù），沖刷。
峻（jùn），高而陡峭。
三、閱讀下面這首詩(shī)，你能說(shuō)出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎
早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
設(shè)題意圖是培養(yǎng)學(xué)生的比較閱讀能力，《早發(fā)白帝城》和《三峽》都描寫(xiě)了三峽風(fēng)光，前者是詩(shī)，后者是游記散文，本題的著眼點(diǎn)不在形式，只要學(xué)生能夠?qū)?nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)就可以了。
參考答案： 文章的第二段與這首詩(shī)的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩(shī)的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫(xiě)連續(xù)不斷的猿啼；文章第一段則和詩(shī)中的“萬(wàn)重山”相應(yīng)。
教學(xué)建議 一、注重朗讀。
引導(dǎo)學(xué)生先默讀，對(duì)照注解疏通文字，初步感知文章的內(nèi)容；然后再通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)文章的意境和作者的思想感情；最后達(dá)到熟讀成誦。
朗讀要讀準(zhǔn)字音，讀清句讀，體會(huì)作品的思想感情和風(fēng)格特色。
二、涵詠品味。
這篇短文富有詩(shī)情畫(huà)意，意味雋永。
應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生品味文章的語(yǔ)言，深入作品的意境，涵詠體會(huì)，獲得美的享受。
這一環(huán)節(jié)教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想像力，讓學(xué)生把想像中的三峽風(fēng)光用語(yǔ)言描述出來(lái)，可以在課文的基礎(chǔ)上作擴(kuò)展聯(lián)想，而不要把重點(diǎn)放在文言詞匯的講解上。
三、引導(dǎo)學(xué)生把握作者的思想感情。
本文對(duì)三峽的描寫(xiě)比較客觀，作者的思想感情并沒(méi)有用語(yǔ)言直接表述出來(lái)。
但是我們從文章的字里行間可以體會(huì)得到作者的欣賞之情，他寫(xiě)出了三峽獨(dú)特的美。
有關(guān)資料 一、酈道元生平 道元，字善長(zhǎng)，初襲爵永寧侯，例降為伯。
御史中尉李彪以道元執(zhí)法清刻，自太傅掾引為書(shū)侍御史。
彪為仆射李沖所奏，道元以屬官坐免。
景明中，為冀州鎮(zhèn)東府長(zhǎng)史。
刺史于勁，順皇后父也。
西討關(guān)中，亦不至州，道元行事三年。
為政嚴(yán)酷，吏人畏之，奸盜逃于他境。
后試守魯陽(yáng)郡，道元表立黌序，崇勸學(xué)教。
詔曰：“魯陽(yáng)本以蠻人，不立大學(xué)。
今可聽(tīng)之，以成良守文翁之化。
”道元在郡，山蠻伏其威名，不敢為寇。
延昌中，為東荊州刺史，威猛為政，如在冀州。
蠻人指闕訟其刻峻，請(qǐng)前刺史寇祖禮。
及以遣戍兵七十人送道元還京，二人并坐免官。
后為河南尹。
明帝以沃野、懷朔、薄骨律、武川、撫冥、柔玄、懷荒、御夷諸鎮(zhèn)并改為州，其郡、縣、戍名，令準(zhǔn)古城邑。
詔道元持節(jié)兼黃門侍郎，馳驛與大都督李崇籌宜置立，裁減去留。
會(huì)諸鎮(zhèn)叛，不果而還。
孝昌初，梁遣將攻揚(yáng)州，刺史元法僧又于彭城反叛。
詔道元持節(jié)，兼侍中、攝行臺(tái)尚書(shū)，節(jié)度諸軍，依仆射李平故事。
梁軍至渦陽(yáng)，敗退。
道元追討，多有斬獲。
后除御史中尉。
道元素有嚴(yán)猛之稱，權(quán)豪始頗憚之。
而不能有所糾正，聲望更損。
司州牧、汝南王悅嬖近左右丘念，常與臥起。
及選州官，多由于念。
念常匿悅第，時(shí)還其家，道元密訪知，收念付獄。
悅啟靈太后，請(qǐng)全念身，有敕赦之。
道元遂盡其命，因以劾悅。
時(shí)雍州刺史蕭寶反狀稍露，侍中、城陽(yáng)王徽素忌道元，因諷朝廷，遣為關(guān)右大使。
寶慮道元圖己，遣其行臺(tái)郎中郭子帙圍道元于陰盤驛亭。
亭在岡上，常食岡下之井。
既被圍，穿井十余丈不得水。
水盡力屈，賊遂逾墻而入。
道元與其弟道（闕）二子俱被害。
道元目叱賊，厲聲而死。
寶猶遣斂其父子，殯于長(zhǎng)安城東。
事平，喪還，贈(zèng)吏部尚書(shū)、冀州刺史、安定縣男。
道元好學(xué)，歷覽奇書(shū)，撰注《水經(jīng)》四十卷，《本志》十三篇。
又為《七聘》及諸文皆行于世。
然兄弟不能篤睦，又多嫌忌，時(shí)論薄之。
（《北史》卷二十七） 二、參考譯文 在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方。
層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。
若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。
在夏天水漲、江水漫上小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時(shí)候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵。
中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。
在春、冬兩個(gè)季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。
在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。
水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮。
在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。
高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異。
空曠的山谷傳來(lái)猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。
所以漁歌唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!” 三、模山范水抒情寫(xiě)意——談《三峽》（徐應(yīng)佩、吳功正等） 本文是《水經(jīng)》中《江水》中的“（江水）又東過(guò)巫縣南，鹽水從縣東南流注之”的一條注。
記敘了長(zhǎng)江三峽雄偉壯麗的奇景，能激發(fā)人們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。
“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
”總寫(xiě)三峽的特點(diǎn)：山高嶺連，中間狹窄。
“自三峽七百里中”，交代峽之長(zhǎng)，接著指出兩岸山的特點(diǎn)在于“連”。
“略無(wú)闕處”，毫無(wú)殘缺的地方，進(jìn)一步寫(xiě)“連”。
下面接著寫(xiě)山的“高”。
山峰相重，群山復(fù)疊，山上壘山，說(shuō)明山高。
山隱匿于天空，遮蔽住太陽(yáng)，從另一個(gè)角度寫(xiě)山的高。
“重”和“疊”，就山本身的狀態(tài)寫(xiě)其高，是俯瞰而得；“隱”和“蔽”，以天和日來(lái)襯其高，乃仰視所見(jiàn)。
下面兩句，則以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)以上特點(diǎn)。
只有正午和半夜的時(shí)候才能見(jiàn)到太陽(yáng)和月亮。
如果不是“兩岸”連山，哪怕只有一岸連山，也不會(huì)形成這種狀況；如果連山有缺，其他時(shí)間于缺處也能見(jiàn)到日月；如果連山不高，也不必待到這時(shí)才見(jiàn)日月；如果三峽不窄，其他時(shí)候也可見(jiàn)到日月。
正午見(jiàn)日，夜半見(jiàn)月，由特定條件充分顯示了三峽特點(diǎn)。
“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
”寫(xiě)夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷。
夏季水漲，淹了山陵，上行和下航的船只都被阻絕了。
這里所寫(xiě)的是水勢(shì)大水流速情況下的通例。
下舉一特例，以進(jìn)一步證明水速。
只有王朝的緊急命令要向各地傳達(dá)時(shí)，才會(huì)有航船。
這一方面照應(yīng)了平常情況下是“沿溯阻絕”的，同時(shí)借此可寫(xiě)出船行之快。
朝發(fā)白帝，暮到江陵，補(bǔ)筆交代“其間千二百里”，則時(shí)速約為百里，加上更用奔馬和疾風(fēng)作比較，給人的感受也就更為形象而深刻了。
本節(jié)承上段而來(lái)。
上段寫(xiě)三峽山的特點(diǎn)，為本節(jié)寫(xiě)水設(shè)置了條件。
山高，則水的落差大，山高自然流急。
山連，則水不得他泄，必然盡在漕中。
峽窄，則斷面小，單位面積里的水的流量也就大。
水“漲”的因素和峽的特點(diǎn)及條件，構(gòu)成了水流的湍急。
作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故先寫(xiě)“夏水”。
為寫(xiě)水勢(shì)，先寫(xiě)山勢(shì)，這既能揭示水速的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫(huà)。
“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
”寫(xiě)春冬時(shí)三峽情景：水退潭清，風(fēng)景秀麗。
以“春冬之時(shí)”領(lǐng)起，很自然地轉(zhuǎn)換了描寫(xiě)對(duì)象，時(shí)易則景異，鏡頭中搖出了另外一種景象。
白色的急流回映著清光，綠色的水潭倒映著景物的影子。
這里先寫(xiě)俯視江中所見(jiàn)。
“湍”是動(dòng)態(tài)，“潭”為靜境。
以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻。
深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見(jiàn)深沉寧?kù)o。
水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺(jué)風(fēng)光秀麗。
急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動(dòng)靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋逸。
下文即寫(xiě)仰視所見(jiàn)，由峽底寫(xiě)到山上。
以“絕”狀山，以“怪”寫(xiě)柏，道出了當(dāng)?shù)氐淖匀惶卣鳌?/p>
山巖陡削，高聳入云，故為“絕”。
山上的柏樹(shù)，托足于巖石之間，正午之時(shí)方見(jiàn)日光，它要曲體向陽(yáng)，加之峽窄風(fēng)大，自然枝干扭曲，何況年代久遠(yuǎn)，當(dāng)然要變成“怪”形。
在這人跡罕至、鳥(niǎo)獸少見(jiàn)的境地，“怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，給山水之間投進(jìn)了一股生命的活流，使人頓覺(jué)生意盎然。
作者寫(xiě)此，還只是給“懸泉瀑布”勾勒出一個(gè)背景。
山靜、泉飛、柏怪、水奇，靜中有動(dòng)，聲色紛沓，山水相配，構(gòu)成了一幅挺拔超脫的圖畫(huà)，這和“素湍綠潭，回清倒影”又大為異趣。
最后作者總括說(shuō)：水清、木榮、山峻、草茂，實(shí)在富有趣味。
以極為精練的四字，狀寫(xiě)了四種景物，且各具特色，由景境導(dǎo)出了作者的心境。
作者將冬春二季放在一道寫(xiě)，要兼及兩季的特點(diǎn)。
冬季水竭，才會(huì)出現(xiàn)“素湍綠潭”，春天物鮮，始有草木“榮茂”。
本節(jié)所寫(xiě)與上節(jié)所述，意趣迥異。
夏水急猛，春水潺；夏水多險(xiǎn)，春水富趣。
作者認(rèn)為三峽風(fēng)光“良多趣味”，和封建士大夫?qū)θ龒{“悉以臨懼相戒”的思想感情大相徑庭。
“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!’”寫(xiě)秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。
以“霜旦”的“霜”暗指秋季，開(kāi)筆多變。
接著以實(shí)景補(bǔ)足前意，林澗之間，清冷肅穆。
這時(shí)已無(wú)江水喧騰，也不見(jiàn)草木爭(zhēng)榮，而是充滿了凄清肅殺的氣氛。
寫(xiě)秋峽以代表性事物猿來(lái)表現(xiàn)，寫(xiě)猿又分兩層，一是直接敘述，一是引漁歌為證。
寫(xiě)猿又圍繞著“山”和“哀”兩個(gè)重點(diǎn)，從而顯示秋峽的特色。
以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“長(zhǎng)”形容嘯，送聲長(zhǎng)遠(yuǎn)，暗示是在長(zhǎng)峽之中。
“空谷傳響”，直言在山中。
“久絕”，回應(yīng)“兩岸連山，略無(wú)闕處”。
寫(xiě)漁歌也是一言“峽長(zhǎng)”，一言聲哀。
從猿鳴之中，使人進(jìn)一步體會(huì)到山高、嶺連、峽窄、水長(zhǎng)，同時(shí)山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?/p>
本文雖屬節(jié)選，但全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局巧妙，渾然一體，尤其作者在描山摹水上更見(jiàn)功力。
由于作者曾“踐躋此境”，有具體感受，所以能掌握三峽的特點(diǎn)和不同季節(jié)的風(fēng)貌。
首先，作者采取先大而小，先總后分的辦法，按季節(jié)分層次，寫(xiě)得起迄分明，各具特色。
其次，善于選取富有特征性的事物，寥寥幾筆，使境界全出，叫讀者恍如身臨其境。
如以“朝發(fā)白帝，暮到江陵”表現(xiàn)水流湍急，以“素湍綠潭，回清倒影”形容江水澄澈，風(fēng)光嫵媚，以“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”渲染猿鳴幽凄、山谷空曠，都言簡(jiǎn)意賅，情景交融。
再次，各個(gè)部分，各有側(cè)重，互相映襯，互相補(bǔ)充，從不同角度寫(xiě)出了三峽特色，而下面的三個(gè)部分，又都圍繞著首段關(guān)于山峽總的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
最后，作者運(yùn)筆富于變化，有正面落筆，有側(cè)面烘托，有粗線勾勒，有工筆細(xì)描，有明言直寫(xiě)，有隱喻暗示，有全景鳥(niǎo)瞰，有特寫(xiě)鏡頭，有仰觀遠(yuǎn)景，有俯察近物，有繪形寫(xiě)貌，有摹聲錄音，有自己立言，有由人代語(yǔ)，雖只幾百字的短文，卻概括千里，包容四季，收納山水草木，羅入清猿怪柏，真可謂片言敵萬(wàn)語(yǔ)，尺素羅千里。
《三峽》中寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的一句
請(qǐng)看個(gè)①寫(xiě)山連綿不斷（的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處.山高峻的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日。
③從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。
④寫(xiě)夏天水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。
⑤寫(xiě)水流湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵⑥烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是；空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
⑦引用漁歌作用：進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛。
⑧文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情：表現(xiàn)作者對(duì)祖國(guó)山水的熱愛(ài)之情。
三峽中的第一段寫(xiě)出了山的什么特點(diǎn)?第二段寫(xiě)出了水的什么特點(diǎn)?
若是文言文就是:寫(xiě)出三峽山高峻，連綿起伏水急。
山的高大連綿促成了水流的湍急，未寫(xiě)水勢(shì)先寫(xiě)山勢(shì)，這既能揭示水速快的原因，又能使急流、峻嶺相互映襯，形成一幅險(xiǎn)峻、壯奇的圖畫(huà)。
寫(xiě)三峽山的特點(diǎn)為下文寫(xiě)水設(shè)置了條件。
山高則水的落差大，山高則自然流急。
故先寫(xiě)山勢(shì)再寫(xiě)水勢(shì)，這樣既能揭示水速的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫(huà)。
三峽這篇文言文寫(xiě)了哪些景物分別有什么特點(diǎn)對(duì)對(duì)原文進(jìn)行分析
1）山，后寫(xiě)水，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
2）先總峽形勢(shì)（整體），然后分寫(xiě)三峽四季不同的景色，層次分明 3．寫(xiě)作特色： 1）作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。
寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。
夏，水漲流速，交通阻斷。
春冬，水退潭清，風(fēng)景秀麗。
秋，水枯氣寒，猿鳴凄涼。
寫(xiě)出了三峽的奔放美、清悠美和凄婉美。
2）作者寫(xiě)景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬(wàn)千氣象盡收筆底。
寫(xiě)春冬之景，著素綠清影數(shù)字，以素字飾湍，以綠字飾潭，以絕字狀山，以怪字寫(xiě)柏，真是寫(xiě)出了景物的神韻。
再如以清榮峻茂四字狀寫(xiě)了水木山草四種景物的不同特色，寫(xiě)秋季的景色，著寒肅凄哀數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
3）多用對(duì)偶句式，又兼用散句，使文章讀起來(lái)收放有致，很有節(jié)奏感。
語(yǔ)言精練，表現(xiàn)力強(qiáng)，充滿生氣。
在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿。
高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫(huà)面，給讀者以深刻的印象。
4．段落內(nèi)容理解。
* 第一段 A．第一段總寫(xiě)了三峽怎樣的特點(diǎn)
（1）峽長(zhǎng)（七百里）嶺連（連山，略無(wú)缺處）（3）中間狹窄（重巖疊嶂，隱天蔽日。
自非亭午夜分不見(jiàn)曦月） B．第一段中三峽的山具有怎樣的特點(diǎn)
連綿不斷，遮天蔽日。
C．第一段作者采用了什么寫(xiě)法表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)
正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。
* 第二段 A．三峽的夏水有何特點(diǎn)
水漲流速，交通阻斷。
B．選擇通例夏水襄陵，沿溯阻絕，寫(xiě)出水勢(shì)大，水流速。
特例或王命---不以疾也照應(yīng)平常情況下的沿溯阻絕， 寫(xiě)出水速，借以寫(xiě)出船行之快 C．寫(xiě)朝發(fā)白帝，暮到江陵的作用是什么
這是什么寫(xiě)法
你由此想到了李白的哪首詩(shī)
作用：寫(xiě)出船行之快，烘托夏天的水流急（水速），寫(xiě)法：側(cè)面描寫(xiě)。
想到李白的《早發(fā)白帝城》。
D．雖乘奔---不以疾也運(yùn)用什么修辭
作用
比喻，夸張。
與奔馬、疾風(fēng)作比較，形象寫(xiě)出水速、船行快，給作者留下深刻印象。
E. 作者為什么先寫(xiě)夏水
又為什么先寫(xiě)山，后寫(xiě)水
作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故先寫(xiě)夏水。
為寫(xiě)水勢(shì)，先寫(xiě)山勢(shì)，這既能揭示水急的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫(huà)。
* 第三段 A．作者是抓住三峽的那些典型景物描寫(xiě)的
從什么角度描寫(xiě)
表現(xiàn)了三峽怎樣的季節(jié)特點(diǎn)
抓住了素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布。
俯視與仰視。
表現(xiàn)了春冬三峽的水退潭清風(fēng)景秀麗。
B． 總括春冬之景的四個(gè)字是什么
清榮峻茂。
C．良多趣味表現(xiàn)在何處
素湍綠潭，回清倒影。
絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
D．表現(xiàn)作者感慨的句子是
良多趣味 * 第四段 A．寫(xiě)什么季節(jié)的景色
作者是從哪一角度寫(xiě)景的
秋季。
聽(tīng)覺(jué)。
B．作者從幾方面描寫(xiě)猿鳴
特點(diǎn)
作用
直接敘述（常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕-） 猿高嘯長(zhǎng)----山高嶺連，峽窄水長(zhǎng)。
聲哀 -------渲染秋天蕭瑟?dú)夥?引漁歌為證 巴東三峽巫峽長(zhǎng)----峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳----聲哀 C.巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。
課文結(jié)尾處引用這句漁歌有什么好處
① （文后引漁歌，從本段說(shuō)是）對(duì)前面寫(xiě)景的補(bǔ)充，是借漁歌抒寫(xiě)作者所見(jiàn)所聞，渲染秋天悲涼蕭瑟?dú)夥?，表現(xiàn)作者哀傷、悲涼之情。
?、冢◤娜目矗Y(jié)尾引漁歌）與開(kāi)頭的或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵呼應(yīng)，為赴王命，為了生計(jì)，漁民、船夫們?yōu)榱松婵嗖豢把?，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民生活疾苦的同情。
（③總結(jié)本段，進(jìn)一步體現(xiàn)三峽的山高嶺連，狹窄水長(zhǎng)。
） D. 結(jié)尾漁歌引起人們什么情感
你的學(xué)習(xí)感受是什么
悲涼凄苦哀傷。
引用漁歌借景抒情，把自然景物同人們的心情融合在一起，給讀者留下深刻印象。
七．理解性默寫(xiě)。
1．文中側(cè)面寫(xiě)山之高的句子是：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
2．文中側(cè)面寫(xiě)出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
3．寫(xiě)三峽全景的句子是：兩岸連山，略無(wú)闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日 4．寫(xiě)兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無(wú)闕處。
5．寫(xiě)山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日 6．由三峽水流洶涌湍急聯(lián)想到李白的詩(shī)歌是：《早發(fā)白帝城》 7．作者寫(xiě)了春冬之時(shí)八種景物的特點(diǎn)和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味。
8．三峽夏季江水的特點(diǎn)是：夏水襄陵，沿溯阻絕。
雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 9．從視覺(jué)角度寫(xiě)兩岸連山的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
10．文章寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了素湍綠潭，回清倒影的靜景，也描寫(xiě)了懸泉瀑布，飛漱其間的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。
八、運(yùn)用聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言生動(dòng)描述三峽春冬美景。
九、比較題 1、唐代詩(shī)人李白被貶遇赦曾游三峽，寫(xiě)下了傳誦千古的詩(shī)篇：早發(fā)白帝城 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
仔細(xì)揣摩，詩(shī)人和地理學(xué)家筆下的三峽有什么不同
---教參P283 ①《早發(fā)白帝城》和《三峽》都描寫(xiě)了三峽風(fēng)光，前者是詩(shī)，后者是游記散文。
（本題的著眼點(diǎn)不在形式，只要學(xué)生能夠結(jié)合寫(xiě)作背景，從內(nèi)容角度去思考就可以了。
）
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
《中考復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題解》《桃花源記》一、文學(xué)常識(shí)陶淵明，晉宋詩(shī)人，散文家。
本文選自《陶淵明集》。
還學(xué)過(guò)他的文章有《歸園田居》（其三）《飲酒》等。
二、整體感知課文分析本文虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的世外桃源，借助這個(gè)美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。
桃花源景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平安定。
但作者描寫(xiě)的世外桃源的理想社會(huì)，只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
三、課文語(yǔ)句理解1、寫(xiě)出本文中出現(xiàn)的三個(gè)成語(yǔ)3、豁然開(kāi)朗、世外挑源、怡然自樂(lè)、（無(wú)人問(wèn)津）2、本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語(yǔ)句是芳草鮮美，落英繽紛。
3、本文中是什么吸引漁人欲窮其林的
忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。
4、本文中描寫(xiě)了桃花源美好的自然環(huán)境的句子 ：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
5、本文中描寫(xiě)了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。
黃發(fā)垂髻。
并怡然自樂(lè)。
6、本文中描寫(xiě)了桃花源人民安居樂(lè)業(yè)、和平幸福的境況（或：描寫(xiě)老人和小孩神情）的句子黃發(fā)垂髻。
并怡然自樂(lè)。
7、本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。
村 中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。
b.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
8、交代桃源人來(lái)歷的句子：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。
四、課文內(nèi)容理解1、線索：漁人（武陵人），進(jìn)出桃花源的行蹤為線索。
發(fā)現(xiàn)——訪問(wèn)——離開(kāi)——再尋，貫穿起來(lái)。
2、順序：時(shí)間先后3、本文中第三段描寫(xiě)了桃花源人社會(huì)風(fēng)尚的哪兩個(gè)方面
（簡(jiǎn)答）：生活幸福；民風(fēng)淳樸。
4、本文的哪兩件事能說(shuō)明桃花源是虛構(gòu)的理想社會(huì)
尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。
5、從文章那些地方知道內(nèi)容是虛構(gòu)的：從“桃源世界”，結(jié)果“不復(fù)得路”，而后“無(wú)人問(wèn)津”可知。
6、虛構(gòu)目的：描繪無(wú)剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧?kù)o，人人自得其樂(lè)的社會(huì)，同當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)照，表達(dá)了作者和廣大勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想社會(huì)的追求。
7、作品意義：盡管這種理想不可能實(shí)現(xiàn)，但它體現(xiàn)了人們的追求和向往，也反映出人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗。
8、 為什么“此中人語(yǔ)云：‘不足為外人道也’”
設(shè)下懸念，使故事更加離奇9、“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫(xiě)它呢
為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意愿。
或：為了寄托美好理想，追求自由生活10、漁人離開(kāi)桃源后，還寫(xiě)太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么
① 增添神秘色彩。
②暗示這是一個(gè)虛構(gòu)的無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想世界。
五、開(kāi)放性試題成語(yǔ)：（1）世外桃源：與世隔絕，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人安居樂(lè)業(yè)的理想社會(huì)。
后用此成語(yǔ)指虛構(gòu)的超脫現(xiàn)實(shí)的安樂(lè)美好的地方。
（2）豁然開(kāi)朗：豁然，開(kāi)闊明亮的樣子。
形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_(kāi)闊敞亮。
也比喻心理突然悟出道理而 感覺(jué)明朗。
（3）無(wú)人問(wèn)津；津：渡口。
沒(méi)有人來(lái)問(wèn)渡口。
后用此成語(yǔ)比喻沒(méi)有人過(guò)問(wèn)受到冷遇。
（4）落英繽紛；落英：落花。
繽紛：繁多凌亂的樣子。
鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。
也指花兒凋謝的暮春天氣。
《陋室銘》一、文學(xué)常識(shí)劉禹錫（772—840），唐代文學(xué)家。
字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今屬河南）人，銘，是古代文體名，用于述功紀(jì)行或警戒勸勉。
二、文章結(jié)構(gòu)第一層中，前四句是鋪墊，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。
第二層寫(xiě)“陋室”。
先以“苔痕”二句寫(xiě)“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o，以“談笑”四句寫(xiě)室內(nèi)生活情趣之高雅；再由此反跌出“無(wú)絲竹”二句，使室主人超塵絕俗的胸襟更洞若觀火。
第三層是結(jié)束語(yǔ)。
連舉三位古人來(lái)證明“陋室”不陋。
三、回答下列問(wèn)題1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么
斯是陋室，惟吾德馨。
2、文中點(diǎn)睛之筆是哪句
何陋之有。
3、本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）
表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的志趣。
4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語(yǔ)句的是什么
談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
5、表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么
苔痕上階綠，草色入簾青。
6、《陋室銘》結(jié)尾引孔子的話“何陋之有”，有什么含義
試聯(lián)系全文內(nèi)容作具體分析。
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，這是例證，聯(lián)系上文還看見(jiàn)出作者有自況之意；再引孔子的話作結(jié)，更具有雄辯的力量。
這樣來(lái)引述既巧妙地回應(yīng)了開(kāi)頭“惟吾德馨”一句，又顯得含蓄無(wú)窮，發(fā)人深思。
《愛(ài)蓮說(shuō)》一、文學(xué)常識(shí)說(shuō)，是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫(xiě)法上不拘一格，行文崇尚自由活潑，有波瀾起伏，篇幅一般不長(zhǎng)，跟現(xiàn)代雜文頗為相似。
作者周敦頤是北宋著名的哲學(xué)家，人品極高，胸懷灑落。
二、課文理解1、蓮的形象的象征意義 “出淤泥而不染”象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)；“濯清漣而不妖”象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度；“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子美好的姿質(zhì)。
所有這些象征的內(nèi)容都是通過(guò)聯(lián)想而產(chǎn)生的，關(guān)鍵在于要把握蓮的整體形象，然后仔細(xì)尋味；聯(lián)想愈豐富，作者心目中的君子的形象就變得愈鮮明。
2、文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是什么
蓮，花之君子者也。
3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫(xiě)法。
作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情
寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。
4、中心思想本文通過(guò)對(duì)“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。
《三峽》 一、文學(xué)常識(shí)1、本文選自《水經(jīng)注疏》，作者是酈道元，他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。
他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。
2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
二、課文語(yǔ)句理解1、文中側(cè)面寫(xiě)山之高的句子是：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
2、文中側(cè)面寫(xiě)出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
3、寫(xiě)三峽全景的句子是：兩岸連山，略無(wú)闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日。
4、寫(xiě)兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無(wú)闕處。
5、寫(xiě)山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日。
6、由三峽水流洶涌湍急聯(lián)想到李白的詩(shī)歌是：《早發(fā)白帝城》7、作者寫(xiě)了春冬之時(shí)八種景物的特點(diǎn)和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味。
8、三峽夏季江水的特點(diǎn)句子是：夏水襄陵，沿溯阻絕。
雖乘奔御風(fēng)，不以疾也9、文章寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫(xiě)了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。
10、文中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。
三、課文內(nèi)容理解1、本文寫(xiě)春冬之景，用清、榮、峻、茂四字突出其特點(diǎn)。
寫(xiě)秋季景色，用寒、肅、凄、哀四字將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。
2、結(jié)合文章內(nèi)容，用一句話概括三峽的景色特點(diǎn)：雄奇險(xiǎn)峻，清幽秀麗。
3、文末以漁歌作結(jié)有什么作用
使人進(jìn)一步感受到三峽的地理特征：山高、嶺連、峽窄、水長(zhǎng);通過(guò)對(duì)猿的叫聲的側(cè)面描寫(xiě)渲染出三峽秋景的悲涼蕭瑟的氣氛。
4、作者先寫(xiě)夏水的目的是：作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來(lái)寫(xiě)。
5、為什么后寫(xiě)秋天
目的在于讓讀者感受三峽寒靜肅穆、似含秋思的風(fēng)致。
6、合寫(xiě)春冬的目的在于：展現(xiàn)風(fēng)平浪靜時(shí)節(jié)三峽的山光水色、清幽宜人的景物特點(diǎn)。
7、作者描寫(xiě)了春冬之時(shí)的八種景物是素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布。
8、作者從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀
作者是從“山”、“水”兩方面描寫(xiě)描寫(xiě)三峽自然景觀的。
先寫(xiě)“山”后寫(xiě)“水”寫(xiě)“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)；寫(xiě)“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。
9、作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫(xiě)江水的特點(diǎn)的
夏天，寫(xiě)了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急，突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。
春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?/p>
四、開(kāi)放性試題1、三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。
請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫(xiě)出文中印證理由的原句。
理由1：水流急（或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也）理由2：落差大（意思相同即可）原句：懸泉瀑布，飛漱其間2、古詩(shī)文中描寫(xiě)三峽的名句還有哪些
①即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
――杜甫 ②朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還――李白 ③夜發(fā)青溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。
――李白 《答謝中書(shū)書(shū)》一、整體把握《答謝中書(shū)書(shū)》是陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封書(shū)信。
同時(shí)也期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩。
“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫(xiě)山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫(xiě)出了仰觀俯察兩種視角。
“兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時(shí)俱備”，又改用平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫(huà)卷上平添了萬(wàn)物勃發(fā)的生命力。
“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，由靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景的描寫(xiě)。
猿鳥(niǎo)的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽(yáng)的余暉中，魚(yú)兒在水中競(jìng)相嬉戲。
這四句通過(guò)朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，又為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。
最后，文章又以感慨收束，“實(shí)欲界之仙都”，這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)以來(lái)，沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。
二、回答下列問(wèn)題答案1、本文反映了作者什么思想
反映了作者娛情山水的思想。
2、中心思想（表達(dá)的思想感情）本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
3、書(shū)是一種怎樣的體裁
書(shū)即書(shū)信，是一種應(yīng)用性文體，可具有文學(xué)性。
4、“高峰入云，清流見(jiàn)底”表現(xiàn)了山水相映之美。
5、“兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了色彩配合之美。
6、“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”表現(xiàn)了晨昏變化之美。
《記承天寺夜游》1、貫穿全文的線索是月光（月色）2、描寫(xiě)月夜庭中景色的句子是哪一句
“庭下如積水空明……影也”3、全文分幾層，請(qǐng)用“\\\/”劃分，并寫(xiě)出層意全文分三層：第一層記事，交代了賞月散步的時(shí)間，原因。
第二層寫(xiě)景，寫(xiě)了月下庭中景物。
第三層抒情，抒發(fā)了對(duì)月光，竹柏蔬影的感觸。
4、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。
“積水空明”寫(xiě)月光的清澈透明，“藻、荇交橫”寫(xiě)竹柏倒影的清麗淡雅。
作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。
5、“何夜無(wú)月
何處無(wú)竹柏
但少閑人如吾兩人耳。
”寥寥數(shù)語(yǔ)，意味雋永：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑──種種難言的感情盡在其中；語(yǔ)言凝練，含蓄深沉，精美傳神。
6、《記承天寺夜游》中“閑人”的含義。
“閑人”，即清閑的人，這里并非是指閑極無(wú)聊、無(wú)所事事的人，而是包含著復(fù)雜的意味。
首先，“閑人”指具有閑情雅致的人。
表面上是自嘲地說(shuō)自己和張懷民是清閑的人，閑來(lái)無(wú)事才出來(lái)賞月的，實(shí)際上卻為自己的行為而自豪──月夜處處都有，有了人的欣賞才有美，只有此時(shí)此地的月夜才是最幸運(yùn)的，因?yàn)橛星槿じ哐诺娜诵蕾p它。
其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿意做一個(gè)“閑人”呢
賞月“閑人”的自得只不過(guò)是被貶“閑人”的自慰罷了。
7、中心思想本文表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷。
描寫(xiě)三峽秋季,景色的句子是
優(yōu)質(zhì)解答描三峽》春冬之景的句子是:春冬之時(shí),則素潭,回清倒影.絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻,良多趣味.《三峽》描寫(xiě)夏季三峽景色的句子是：至于夏水襄陵,沿溯阻絕.或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也.《三峽》描寫(xiě)秋季三峽景色的句子是：林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕.
