關(guān)于和諧的句子
關(guān)于和諧的優(yōu)美句子1、和平是人類發(fā)展的基調(diào)，而和諧是人類發(fā)展的高潮；和平是一個(gè)安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠(yuǎn)的心境；和平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求；和平是沒有外界的戰(zhàn)爭，而和諧是沒有內(nèi)心的困擾。
2、當(dāng)今世界在我看來是一個(gè)以人類自身為圓心，以和諧為半徑所構(gòu)畫的一個(gè)名為社會(huì)的圓圈。
有多么濃郁的和諧氣息就有多么強(qiáng)大的人類社會(huì)。
人們?cè)谝率碂o憂的生存前提下有了更高的生活要求，和諧則是它們追求并向往的生存境界。
3、和諧，無處不在。
它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。
社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……、和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
4、和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種堅(jiān)定的成熟。
和諧不能是刻意的。
和諧不是扮出來的，是人的認(rèn)識(shí)與判斷能力的厚積薄發(fā)。
憑能力挽回的和諧是一種榮耀，用機(jī)智贏得的和諧是一種修養(yǎng)，不懂裝懂的和諧是一種無知，委屈自己硬撐出來的和諧是一種悲哀。
5、諦聽和諧之聲，感受和諧之美，需要人與自然的和諧相處，人與人的和諧交往。
想和諧，說和諧，謀和諧，貴在質(zhì)上，效在度上。
和諧之美，在水乳交融之中，在泥沙俱下之間，凸現(xiàn)出和諧的特殊。
遠(yuǎn)和近、東和西、陰和陽、強(qiáng)和弱、無和有、想像和現(xiàn)實(shí)，和諧就在我們身邊，和諧無處不在。
描寫和諧的詩句
《江村》杜甫清江一曲抱村流,長夏江村事事幽.自去自來堂上燕,相親相近水中鷗.老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤.但有故人供祿米,微軀此外更何求?《游山西村》陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村.簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存.從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門.《社日》王駕鵝湖山下稻粱肥,豚柵雞棲半掩扉.桑柘影斜春社散,家家扶得醉人歸.《正月十五夜》蘇味道火樹銀花合,星橋鐵鎖開.暗塵隨馬去,明月逐人來.游妓皆秾李,行歌盡落梅.金吾不禁夜,玉漏莫相催.《過故人莊》孟浩然故人具雞黍,邀我至田家.綠樹村邊合,青山郭外斜.開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻.待到重陽日,還來就菊花.《追和柳惲》李賀汀洲白蘋草,柳惲乘馬歸.江頭楂樹香,岸上蝴蝶飛.酒杯箬葉露,玉軫蜀桐虛.朱樓通水陌,沙暖一雙魚.
描寫和諧校園的句子
遵紀(jì)守法，和諧法制校園琴瑟，才能奏出華美的樂章彩協(xié)調(diào)，才能構(gòu)成恢宏的畫卷；乾坤朗朗，才能揮灑滿園的陽光；和諧法制，才能撐起校園的朗朗晴空
我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校有校規(guī)。
作為一名中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是基礎(chǔ)。
我們每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，自覺抵制社會(huì)不良思想，與不良社會(huì)風(fēng)氣做斗爭。
我們要正確處理同學(xué)之間的矛盾。
同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，當(dāng)你覺得受了欺負(fù)，受了委屈，怎么辦
是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢
這兩種態(tài)度都不好。
打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和磨擦要立即向老師匯報(bào)，請(qǐng)老師處理。
對(duì)別人的寬容就是拯救自己，俗話說：“退一步，海闊天空。
”同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來巨大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢
我們?cè)诟改傅钠谂沃衼淼搅诉@個(gè)世界，在父母的呵護(hù)與關(guān)懷中，在老師的辛勤教育下茁壯成長，他們從不在乎辛苦勞累，只希望我們得到幸福與快樂，只希望我們堂堂正正地做人，轟轟烈烈地給社會(huì)做貢獻(xiàn)。
我們一定不能辜負(fù)他們的希望，遵紀(jì)守法，做一名讓父母滿意、老師放心、同學(xué)喜歡的合格小學(xué)生，只有這樣，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民，真正成為社會(huì)的棟梁之材。
美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋?，才顯得靜穆和安詳；寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。
充滿朝氣的天潤學(xué)校，因?yàn)楹椭C法制，成為我們大家學(xué)習(xí)生活的樂園。
同學(xué)們，我們?nèi)羰且豢眯〔荩獮榛哪鎏硪唤z綠意；若是一滴水珠，要為大海漾起一朵浪花；若是一粒種子，要為金秋播下一縷希望。
作為天潤學(xué)校的一份子，我們就應(yīng)該為構(gòu)建和諧法制校園不懈努力。
讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。
讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂
我們要做一輪紅日，讓和諧之光在校園里閃耀；我們更要做一面旗幟，讓法制精神在校園里飄揚(yáng)，讓我們的校園充滿法制充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長。
以和諧為主題，寫出句子
和諧的世界上是和諧的國家，和諧的制度下生活著和諧的人們
寫一個(gè)描寫人與動(dòng)物和諧相處的句子
一只小花貓依偎在我的懷里。
形容和諧的詩句
《江村》杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
但有故人供祿米，微軀此外更何求
《游山西村》陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
《社日》王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。
《正月十五夜》蘇味道火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
暗塵隨馬去，明月逐人來。
游妓皆秾李，行歌盡落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
《過故人莊》孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
《追和柳惲》李賀汀洲白蘋草，柳惲乘馬歸。
江頭楂樹香，岸上蝴蝶飛。
酒杯箬葉露，玉軫蜀桐虛。
朱樓通水陌，沙暖一雙魚。
