雪的詞語(yǔ)和句子

【描寫(xiě)鳥(niǎo)兒的好詞精選】： 矯健 翱翔 、撲棱 、俯沖 、拍打、 輕巧、小巧玲瓏 、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、 機(jī)靈的小鳥(niǎo)、 蓬松的羽毛、 嘰嘰喳喳 、蹦蹦跳跳 、撲棱棱 、飛來(lái)飛去 、拍擊著翅膀 、熊經(jīng)鳥(niǎo)引 、小鳥(niǎo)依人、 百鳥(niǎo)朝鳳 、笨鳥(niǎo)先飛 、坌鳥(niǎo)先飛 、蠶叢鳥(niǎo)道 、長(zhǎng)頸鳥(niǎo)喙、 池魚(yú)籠鳥(niǎo) 、飛鳥(niǎo)驚蛇 、飛鳥(niǎo)依人 百鳥(niǎo)朝鳳 、笨鳥(niǎo)先飛 、坌鳥(niǎo)先飛 、蠶叢鳥(niǎo)道 、長(zhǎng)頸鳥(niǎo)喙 、熊經(jīng)鳥(niǎo)申 、熊經(jīng)鳥(niǎo)伸 、熊經(jīng)鳥(niǎo)曳 池魚(yú)籠鳥(niǎo) 、飛鳥(niǎo)驚蛇 、飛鳥(niǎo)依人 高鳥(niǎo)盡，良弓藏 、龜文鳥(niǎo)跡 、傷弓之鳥(niǎo) 、獸迒鳥(niǎo)跡 寒蟬僵鳥(niǎo) 、鵠形鳥(niǎo)面 、花香鳥(niǎo)語(yǔ) 、驚弓之鳥(niǎo) 、倦鳥(niǎo)知還 、獸聚鳥(niǎo)散 、烏鳥(niǎo)私情 、象耕鳥(niǎo)耘 驚弦之鳥(niǎo) 、卵覆鳥(niǎo)飛 、籠鳥(niǎo)檻猿 、籠鳥(niǎo)池魚(yú) 、籠中之鳥(niǎo) 、禽息鳥(niǎo)視 、如鳥(niǎo)獸散 、驚弦之鳥(niǎo) 【描寫(xiě)鳥(niǎo)兒的佳句精： 1、這只小鳥(niǎo)頭上羽毛是灰色的，腹部的羽毛是鮮紅的，背上的羽毛是翠綠的。

看到這美麗的小鳥(niǎo)，別提我有多么高興了。

2、這只小鳥(niǎo)非?？蓯?ài)，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細(xì)，雖然很小巧，但強(qiáng)勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長(zhǎng)，顏色搭配得很好看，有點(diǎn)兒白，有點(diǎn)兒黑，還有點(diǎn)兒灰色，尾巴尖尖的還帶著一個(gè)小黑點(diǎn)。

這只小鳥(niǎo)體型并不高大，但是他很靈活，行動(dòng)輕快敏捷，老師抓他的時(shí)候，小鳥(niǎo)總與老師擦肩而過(guò)，老師費(fèi)了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥(niǎo)可真得費(fèi)一些功夫。

3、這只小鳥(niǎo)的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的小嘴，還有一對(duì)淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹(shù)枝。

4、這群小鳥(niǎo)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，一個(gè)圓圓的小腦袋瓜，胖胖的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它們很有趣一會(huì)兒這只鳥(niǎo)到這棵樹(shù)上做客，一會(huì)兒這只鳥(niǎo)到這棵樹(shù)上做客，飛來(lái)飛去的，都把樹(shù)林間的氣氛搞起來(lái)了，頓時(shí)，又熱鬧了起來(lái)，大家歡聚一堂的在一起，好像議論什么事情。

5、我仔細(xì)打量著這位新朋友，它有一身烏黑光亮的羽毛，只有翅膀和尾巴之間有一對(duì)潔白的點(diǎn)點(diǎn)，像黑夜的星星；一雙圓溜溜的大眼睛，仔細(xì)看還能看見(jiàn)眼睫毛；最有特點(diǎn)的大概就是那尖尖的能說(shuō)會(huì)道的小嘴了。

6、我家有一只小八哥，它的名字叫你好。

它擁有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)又尖又長(zhǎng)的嘴巴，那雙細(xì)細(xì)地小腿格外的修長(zhǎng)。

它滿身黑色的羽毛，而黑色中又帶有一些白色。

它那雙炯炯有神的眼睛使它觀察入微再渺小的昆蟲(chóng)也逃不過(guò)它的眼睛，而那只尖長(zhǎng)的嘴巴也就是它最好的武器。

它只吃飼料和昆蟲(chóng)。

7、我家有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它有一雙小小的眼睛、彎彎的嘴巴，身上的毛是黃色的。

有一次，我把小米和水倒在一個(gè)小盒里，可是它怎么也不吃。

我想小鳥(niǎo)是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)看看四周，好像在說(shuō)：“這里還有人嗎

小鳥(niǎo)看見(jiàn)沒(méi)有人了，便飛了過(guò)來(lái)，快速吃起米來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)吃完一粒米的時(shí)候，就東張西望。

它真是太可愛(ài)了

8、我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的八哥—黑黑。

他全身黑黑的，只有翅膀上有幾根稀少的白毛。

它的眼睛是黃色的，小巧琳瓏，嘴巴黃黃的尖尖的。

爪子可有針一樣尖，尾巴像一把扇子，有這美妙的嗓音和美麗矯健的身姿。

9、我剛到銀海山莊，就看見(jiàn)一只“八哥”在一個(gè)鐵籠子里跳來(lái)跳去，很可愛(ài)。

我拿著手機(jī)給它放歌聽(tīng)，只見(jiàn)它又高興又害怕，尖尖的小嘴張得大大的，用一雙好奇的眼睛盯著我的手機(jī)。

我把手機(jī)往上，它就往上看；我把手機(jī)往下，它就往下看；我把手機(jī)往左，它就往左看；我把手機(jī)往右，它就往右看。

不一會(huì)兒，它就跟著我的手機(jī)唱了起來(lái)，真是一只活潑又可愛(ài)的小“八哥”呀

適合小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題，最好是專項(xiàng)的

漓江 桂林的漓江是一條美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢

夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。

江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗。

岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。

冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。

漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

沉睡—（ ） 安靜—（ ） 豐收—（ ） 2、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。

色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ） 生機(jī)（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ） 3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來(lái)。

比喻句： 擬人句： 4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是 。

5、短文按 順序描寫(xiě)了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

春天： 夏天： 秋天： 冬天： 在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。

我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門(mén)前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹(shù)。

它們不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有枝丫，樹(shù)干①tǐng bá而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開(kāi)的羽毛折扇，又像孔雀正在開(kāi)屏。

在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門(mén)前也(裁、栽)著這種樹(shù)。

有了這種樹(shù)，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。

我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)， 后來(lái)有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué))這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。

在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

我問(wèn)非洲朋友：“這叫什么樹(shù)

” 非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說(shuō)：“它的名字很別致，叫旅行家樹(shù)。

” “為什么叫旅行家樹(shù)

” 非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。

人們?cè)谏衬锫眯?，受到熱沙?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹(shù)，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。

它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹(shù)。

” 我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù)，不盡束然起禁。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。

它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。

它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

離開(kāi)非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗，移植到自己的庭院里。

但是我沒(méi)有這樣做。

我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中。

1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在前面的橫線上。

2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。

3、讀文中的拼音，依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。

(2分) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在下面橫線上。

______________________________________5、在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫(huà)下來(lái)并填空。

這個(gè)比喻句把___________________比作___________________6、旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是： 7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在： 8、“我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中。

”這句話你是怎么理解的

結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫(xiě)下來(lái)。

老鼠買(mǎi)魚(yú) 一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。

魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥

”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀

”老鼠狡黠地笑了笑。

魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。

一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。

買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

這時(shí) 一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō) 頭兒 咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀 老鼠頭領(lǐng)說(shuō) 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子 貓愛(ài)吃魚(yú) 咱們送些魚(yú) 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說(shuō)著，露出得意的笑容。

小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。

跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

（ ）老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，（ ）街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。

貓只好自認(rèn)晦（）氣，運(yùn)氣不好。

不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（ ）賺了錢(qián)，（ ）上了老鼠的當(dāng)。

”1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）（1）費(fèi)：a ：費(fèi)用 b：花費(fèi) c：復(fù)雜 ，不容易 費(fèi)事（ ） 破費(fèi) （ ） 費(fèi)工夫（ ）（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：頭目 d：第一 e：量詞一頭羊（ ） 頭領(lǐng)（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）2．找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。

近義詞（ ）—（ ） 反義詞（ ）—（ ）3．在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。

因?yàn)樗? 雖然卻 雖然但是5．閱讀短文填空（1）魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話 ，于是就“瞧竹杠”文中指 ；后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，明白------------------------------（2）“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎

”這句話中“敵”指 ；“友”指 。

“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了”。

這句話中的“”敵指 ；“友”指 。

（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是 。

（4）因?yàn)? ，所以該市老鼠成災(zāi)。

6．這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）（1）老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。

（2）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。

（3）老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。

（4）反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。

天上的云真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。

它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬......它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。

剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎時(shí)卻又烏云密布，大雨傾盆。

云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

1、哪些句子是寫(xiě)云的“姿態(tài)萬(wàn)千”的

請(qǐng)用“ ”畫(huà)出。

2、哪些句子是寫(xiě)云的“變化無(wú)常”的

請(qǐng)用“ ”畫(huà)出。

3、請(qǐng)用“有的......有的......有的......還有的......”寫(xiě)一段話。

“飛翔”的蜘蛛 有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。

難道蜘蛛會(huì)飛

要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的

帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。

走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。

收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。

以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似的。

于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。

奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。

問(wèn)題： 1、題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)

2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的

3、結(jié)尾作者為什么說(shuō)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”

你能再舉幾個(gè)例子說(shuō)明這句話嗎

綠孔雀寨 古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過(guò)著流浪的生活。

一天，突然從天上傳來(lái)一陣陣叫聲：“到橄欖壩去，那里會(huì)讓你們過(guò)上幸福的好日子

”大家抬頭一看，原來(lái)是一只綠孔雀，綠孔雀說(shuō)完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。

人們跟著綠孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，人們歷盡了艱難困苦，終于到了大壩子。

但是，那里到處是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來(lái)飛去。

有的人看了，說(shuō)：“綠孔雀不是騙大家嗎

”好多人受不了這里的環(huán)境，都紛紛離開(kāi)了，繼續(xù)過(guò)他們的流浪生活去了。

但是，一些堅(jiān)強(qiáng)的人留了下來(lái)，決心用自己的雙手建設(shè)橄欖壩。

一年年過(guò)去了，橄欖壩慢慢變了樣。

一片片整齊的竹樓，竹樓周?chē)菙?shù)不清的竹叢和果樹(shù)，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一樹(shù)樹(shù)、一枝枝掛滿累累果實(shí)，遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，成群的牲畜，金黃的稻田...... 綠孔雀沒(méi)有騙人。

后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念綠孔雀，就把這個(gè)建好的寨子重新起名為“綠孔雀寨”。

問(wèn)題： 1、文中第 自然段寫(xiě)的是堅(jiān)強(qiáng)的人們用雙手建設(shè)好橄欖壩的。

2、把短文分為四段，用“△”在段首標(biāo)出。

3、填空： （ ）的竹林（ ）的牲畜（ ）的稻田 4、仿照例詞寫(xiě)詞語(yǔ)。

一枝枝 郁郁蔥蔥 自制“琥珀” 清晨，我在草叢里捉到一只小蚱蜢。

它身子修長(zhǎng)，翠綠色，十分好看。

我把它裝在一個(gè)玻璃瓶里，又放進(jìn)一些新鮮的嫩草，把蓋子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

誰(shuí)知，到了下午，小蚱蜢竟死了，我真難過(guò)。

看著死去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴該多好呀。

于是，我想自制一塊“琥珀”，讓它雖死猶生。

我先做了一個(gè)小盒子，再把小蚱蜢裝進(jìn)去，最后把溶化的松香倒進(jìn)盒子里。

嘿，（穿過(guò)透過(guò)）松香，小蚱蜢綠得更可愛(ài)了。

等松香（堅(jiān)固凝固），我去掉盒子，用砂皮仔細(xì)打磨，再一瞧，簡(jiǎn)直跟琥珀一模一樣

我捧著這塊裹著小蚱蜢的“琥珀”，愛(ài)不釋手。

因?yàn)?，它是我勞?dòng)、創(chuàng)造和（感情感動(dòng)）的結(jié)晶啊

問(wèn)題： 1、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打上“√”。

2、聯(lián)系上下文，給畫(huà)線的字選擇正確的意思。

⑴修長(zhǎng)（）①使完美②建造③長(zhǎng)④著作 ⑵雖死猶生（）①如同②還 ⑶愛(ài)不釋手（）①說(shuō)明②放開(kāi)③消散 3、把文章分成三段，在恰當(dāng)?shù)姆址ê竺娲颉啊獭薄?/p>

⑴12-45（） ⑵1-23-45（） ⑶123-5（） （二） 明星的悲劇 有一個(gè)雞蛋，長(zhǎng)得又大又漂亮。

同伴們很羨慕她，把她當(dāng)成雞蛋明星。

有一天，明星照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來(lái)到水龍頭前準(zhǔn)備洗澡。

同伴們見(jiàn)了紛紛嚷道明星這白霜蓋住身體上的氣孔保護(hù)你的健康可萬(wàn)萬(wàn)洗不得呀 “你這一洗，該死的細(xì)菌就會(huì)從氣孔進(jìn)入你的身體啦

” “是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會(huì)順著氣孔蒸發(fā)掉的。

” “真是多管閑事

”明星小聲咕噥著。

她并不理睬同伴們的勸告，洗了個(gè)痛快的澡，然后在鏡子前欣賞：“我真是太漂亮了

” 二十多天過(guò)去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個(gè)個(gè)都被請(qǐng)走了，只剩下明星一個(gè)。

主人仔細(xì)地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進(jìn)了垃圾堆。

明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)，后悔了，可是已經(jīng)太晚了。

問(wèn)題： 1、給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。

2、雞蛋上的白霜的作用是： 3、“這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)”，雞蛋明星醒悟到了什么

（三） 熊貓吃食真有趣

當(dāng)飼養(yǎng)員把竹葉放在它面前時(shí)，熊貓立刻用前爪抓起一片塞到嘴里，一屁股坐在地上，使勁地嚼著。

只見(jiàn)它越吃越香，一口接一口，還不時(shí)地抬起小眼向飼養(yǎng)員瞅一下。

吃完竹葉，熊貓放下前爪站起來(lái)，吧嗒著嘴看著飼養(yǎng)員，好像沒(méi)吃飽似的。

問(wèn)題： 1、這段話是圍繞這句話的意思寫(xiě)的。

2、描寫(xiě)熊貓吃竹子時(shí)的動(dòng)作的詞有 3、描寫(xiě)熊貓吃竹葉以后動(dòng)作的句子是 閱讀短文練習(xí)（三） （一） 松鼠 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。

它的四肢靈活，行動(dòng)（敏捷敏銳）。

玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過(guò)油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。

松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。

（）有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們（）躲在樹(shù)枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。

晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。

它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。

（）在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們（）到地面來(lái)，但是從來(lái)不接近人的住宅。

松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間，它們搭窩的時(shí)候，先搬一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。

窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩（隱蔽遮蔽）起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。

它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。

問(wèn)題： 1、在文中括號(hào)里選擇合適的詞。

2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3、第三自然段主要寫(xiě)了松鼠搭窩的過(guò)程，請(qǐng)找出描寫(xiě)松鼠搭窩的動(dòng)作的詞。

4、讀了短文，說(shuō)說(shuō)浮現(xiàn)在你眼前的松鼠是怎樣的形象

（二） 兇殘野獸慈母心 在動(dòng)物世界里，許多兇猛的野獸都有母愛(ài)之心。

我國(guó)東北地區(qū)茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。

黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見(jiàn)它，也會(huì)退讓三分。

就是這個(gè)讓眾多野獸畏懼的龐然大物，卻對(duì)自己的子女表現(xiàn)出令人難以置信的愛(ài)心。

母熊在冬季產(chǎn)仔時(shí)進(jìn)入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。

當(dāng)寒冷的北風(fēng)把母熊凍醒后，它要做的第一個(gè)動(dòng)作就是趕緊把小熊摟到胸前，并用自己的呵氣給小熊保暖。

小熊長(zhǎng)到能夠走路的時(shí)候，母熊就會(huì)把它們領(lǐng)到山坡上去練本領(lǐng)。

母熊會(huì)很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，（）是搬石頭（）上樹(shù)，母熊都要親自做上幾次示范。

小熊（）覺(jué)得自己學(xué)的本領(lǐng)已差不多了，（）會(huì)偷偷地干些冒險(xiǎn)的事。

頑皮的小熊有時(shí)會(huì)偷偷離開(kāi)母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。

有時(shí)還會(huì)在沒(méi)有母親的陪伴下，偷偷爬上樹(shù)去，并且還會(huì)逞能地爬到很細(xì)的樹(shù)杈上。

這種情況被母熊發(fā)現(xiàn)后，它會(huì)在樹(shù)下焦慮不安地注視著小熊。

當(dāng)小熊玩了一圈，跳下樹(shù)時(shí)，母熊會(huì)上去揚(yáng)起前爪給不聽(tīng)話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。

當(dāng)然，這也是母熊愛(ài)護(hù)子女的一種方式。

問(wèn)題： 1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2、母熊有哪些愛(ài)護(hù)子女的方式

3、聯(lián)系上下文內(nèi)容理解詞語(yǔ)意思。

龐然大物 難以置信 4、你還知道有什么動(dòng)物母親怎樣愛(ài)自己的孩子嗎

（三） 家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦

陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。

岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛舞的彩蝶。

菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷麗。

那迷人的清香，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。

問(wèn)題： 1、這段話一共有（）句，是圍繞這句話的意思寫(xiě)的。

2、這段話是通過(guò)、和這三方面寫(xiě)家鄉(xiāng)秋天的景色的。

3、仿照上面的段式，把下面的句子寫(xiě)具體。

秋天來(lái)了，我們的校園可美啦

閱讀短文練習(xí)（四） （一） 茶葉的存放 每年春天，家家戶戶都要買(mǎi)些新茶，待客、自飲，其樂(lè)無(wú)窮。

但由于茶葉不宜于存放，往往不久顏色就變暗，味道就變苦，多可惜呀

茶葉變質(zhì)，主要是因?yàn)椴枞~里的茶素會(huì)自動(dòng)氧化，形成紅色素的緣故，所以，在存放茶葉時(shí)，我們可以用很多方法來(lái)防止它的自動(dòng)氧化。

實(shí)驗(yàn)證明，茶葉含水量在6%左右就要變質(zhì)，所以采用低溫冷藏較為理想。

一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。

拿出來(lái)的時(shí)候，要光照2-3天再啟封。

如果在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴(yán)密。

因?yàn)椴枞~很容易吸收異味，所以不能和香煙、樟腦丸放在一起。

另外，還應(yīng)及時(shí)把變質(zhì)的茶葉挑揀出來(lái)，否則便失去了保鮮的價(jià)值。

能買(mǎi)回些除氧劑來(lái)，當(dāng)然更好。

一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。

掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到qīngxiāng（）、gāntián（）的好茶。

問(wèn)題： 1、讀拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在文中括號(hào)里。

2、茶葉變質(zhì)的主要原因是。

3、存放茶葉的一般方法有、、。

（二） 中藥煎服須知 [用具]砂鍋 [煎法]將中藥用冷水浸泡30分鐘，加冷水漫過(guò)藥面，煮沸后改用微火續(xù)煎20分鐘。

每帖煎兩次。

如有“先煎”的藥，要先煎10-20分鐘，再下其他藥。

如有“后下”的藥，要在其他藥煎好前4-5分鐘倒入。

[服法]將每帖兩煎的藥混合在一起，分早晚兩次服完。

問(wèn)題： 1、解釋帶點(diǎn)字的意思。

須知： 漫過(guò)： 微火： 2、讀懂“中藥煎服須知”，給下面的題目選擇正確的答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

⑴煎藥最好的用具是（）。

A.鋁鍋B.砂鍋C.鐵鍋 ⑵一般沒(méi)有“先煎”、“后下”的中藥，從浸泡到全部煎好，大約需要（）。

A.30分鐘B.20分鐘C.50分鐘D.70分鐘 ⑶煎中藥一般可以分幾步做

請(qǐng)用表示先后次序的詞語(yǔ)回答。

（三） 每月逢十五日，媽媽總要去外婆家。

今天又是十五日，像往常一樣，媽媽拿了些禮物，帶著我，愉快地走在去外婆家的路上。

到了外婆家，我一看，大姨媽也來(lái)了。

大姨媽和媽媽爭(zhēng)先恐后地拿出工資給外婆，外婆笑著說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，我一個(gè)人用不了這么多錢(qián)，你們少給我點(diǎn)兒吧。

” “不

”媽媽第一個(gè)說(shuō)，“我只有一個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)比較輕。

姐姐常請(qǐng)病假，讓她少給點(diǎn)兒吧。

” “不，我的女兒已經(jīng)工作了，我不能少給。

” 看著這情景，我想起電視劇里有些青年人，不夠尊敬長(zhǎng)輩，有的把長(zhǎng)輩當(dāng)成勞動(dòng)力了；有的甚至工作了，還要向長(zhǎng)輩要錢(qián)。

這一切和我眼前看到的多么不同啊

在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“既然外婆說(shuō)少給她點(diǎn)兒錢(qián)，那么你們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持多給呢

”媽媽回答說(shuō)：“外婆把我們從小撫養(yǎng)大，是很不容易的。

我們寧可自己節(jié)約點(diǎn)，也要讓外婆過(guò)一個(gè)幸福的晚年。

” 哦

我懂了，吃魚(yú)時(shí)爸爸為什么夾起魚(yú)頭、魚(yú)尾自己吃，把魚(yú)身子給外婆，為什么媽媽總是讓我扶著爺爺去散步...... 我長(zhǎng)大后，一定要像爸爸媽媽對(duì)外婆、爺爺那樣對(duì)待爸爸媽媽。

問(wèn)題： 1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。

2、按地點(diǎn)變化將文章分為三段，在段首畫(huà)“△”。

3、讀過(guò)這篇文章，把你的感受寫(xiě)一寫(xiě)。

小河與大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。

小河覺(jué)得天底下只有自己最大了。

他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰(shuí)大。

小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。

一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂(lè)的歌。

到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。

他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多。

”大海聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀。

”小河聽(tīng)了，更佩服大海了。

⑴“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音節(jié)______。

（2分）⑵用“—”在文中劃出過(guò)渡句。

（3分）⑶概括第一自然段大意。

（3分）______________________________________________________________⑷短文最后寫(xiě)“小河聽(tīng)了，更加佩服大海”了。

請(qǐng)你想一想小河佩服大海什么

（4分）______________________________________________________________⑸這篇短文告訴我們什么道理

（5分）爬起來(lái)再摔一個(gè)人剛開(kāi)始練摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教練喊著：“爬起來(lái)，再摔

爬起來(lái)，再摔

”直到這個(gè)人不再輕易地被人摔倒，教練才露出了笑容：“你學(xué)會(huì)摔跤了，找比你更強(qiáng)的對(duì)手摔吧。

”一個(gè)剛剛學(xué)走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看著，因?yàn)楦改钢?，他必須自己摔倒了，自己爬起?lái)，才能真正學(xué)會(huì)走路，否則，他就得永遠(yuǎn)靠別人扶著走。

（1）這下我們都明白了，這個(gè)世上有許多事是必須自己做到，必須 。

摔倒了靠別人扶起來(lái) 就永遠(yuǎn)沒(méi)有自己走路的能力 摔倒了索性不起來(lái)了 就得永遠(yuǎn)趴在地上 因?yàn)楹ε滤右埠ε伦呗泛ε伦鍪碌娜? 一生就被困在了一所一所特殊的監(jiān)獄中 一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來(lái)的人。

而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起來(lái)，而且還有能力有信心去找更強(qiáng)的對(duì)手去摔的人。

摔倒了會(huì)受傷，摔傷了會(huì)很痛苦，可經(jīng)歷這種痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快樂(lè)和滿足。

爬起來(lái)，再摔

（2）人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎

我想過(guò)去不會(huì)有，現(xiàn)在不會(huì)有，將來(lái)也不會(huì)有的。

1.給第三段話中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.你能為文中第三段劃線部分寫(xiě)上一個(gè)句子嗎

聯(lián)系上下文仔細(xì)想一想，你一定行的

3.請(qǐng)為文中劃線的句子換個(gè)說(shuō)法，但是意思不能夠變。

4.文中句子（1）“這下我們都明白了，------” “這個(gè)這”是指 5、“爬起來(lái)，再摔

”這句話對(duì)我們的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的生活有什么意義

請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

閱讀短文，完成作業(yè)。

一只老鼠剛鉆（zuàn zuān）出洞口，兩只貓同時(shí)逮（dǎi dài ）住了它。

白鼠抓住鼠尾說(shuō) 是我先捉住了這只老鼠 應(yīng)（yīng yìng ）該歸我享用 黑貓抓住鼠頭說(shuō) 你沒(méi)看見(jiàn)我抓住嗎是我先擊中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位 兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下 誰(shuí)也不讓誰(shuí)老鼠見(jiàn)（壯 狀），忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我（已 以）經(jīng)被你們倆抓住了，誰(shuí)吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來(lái)，你倆（在 再）抓，就能比出誰(shuí)先抓到了。

” 兩只貓同（意 義）了。

他倆一左一右守在洞口，幾時(shí)（晨 辰）過(guò)去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。

1、給短文加個(gè)題目。

（2分）2、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（3分）3、用“”劃去括號(hào)中用的不對(duì)的字。

（2分）4、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（4分）5、這則寓言告訴我們：（2分）A不能輕信他人，容易上當(dāng)。

（ ）B人與人之間要互相謙讓。

（ ）C人不能太貪，要互相謙讓。

（ ）

描寫(xiě)“山”的詞語(yǔ)和句子有哪些

風(fēng)雨 別風(fēng)淮雨 暴風(fēng)疾雨 暴風(fēng)驟雨 飽雨 巴山夜雨 畢雨箕風(fēng) 撥雨 撥雨 粗風(fēng)暴雨 馳風(fēng)騁雨 春風(fēng)化雨 餐風(fēng)沐雨 沖風(fēng)冒雨 餐風(fēng)宿雨 春風(fēng)夏雨 春風(fēng)雨露 楚夢(mèng)云雨 礎(chǔ)潤(rùn)而雨 礎(chǔ)泣而雨 楚天云雨 稱雨道晴 春雨如油 慘雨酸風(fēng) 楚雨巫云 楚云湘雨 對(duì)床風(fēng)雨 對(duì)床夜雨 東風(fēng)化雨 斷雨殘?jiān)? 大雨滂沱 彈雨槍林 大雨傾盆 大雨如注 風(fēng)吹雨打 風(fēng)車(chē)雨馬 風(fēng)馳雨驟 風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)鬟雨鬢 翻手為云，覆手為雨 翻手云覆手雨 風(fēng)霜雨雪 風(fēng)調(diào)雨順 風(fēng)瀟雨晦 風(fēng)行雨散 風(fēng)雨不測(cè) 風(fēng)雨不改 風(fēng)雨不透 風(fēng)雨對(duì)床 翻云覆雨 覆雨翻云 風(fēng)雨共舟 風(fēng)雨晦冥 風(fēng)雨晦暝 風(fēng)雨交加 風(fēng)雨連床 風(fēng)雨飄零 風(fēng)雨飄搖 風(fēng)雨漂搖 風(fēng)雨飄飖 風(fēng)雨凄凄 風(fēng)雨如晦 風(fēng)雨如磐 風(fēng)雨如盤(pán) 風(fēng)雨時(shí)若 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無(wú)阻 風(fēng)雨蕭條 風(fēng)雨搖擺 風(fēng)櫛雨沐 怪雨盲風(fēng) 甘雨隨車(chē) 呼風(fēng)喚雨 和風(fēng)細(xì)雨 揮汗成雨 揮汗如雨 旱苗得雨 汗如雨下 虹銷(xiāo)雨霽 箕風(fēng)畢雨 急風(fēng)暴雨 疾風(fēng)暴雨 見(jiàn)風(fēng)是雨 疾風(fēng)甚雨 急風(fēng)驟雨 疾風(fēng)驟雨 久旱逢甘雨 疾雨暴風(fēng) 舊雨重逢 舊雨今雨 今雨新知 舊雨新知 狂風(fēng)暴雨 狂風(fēng)驟雨 枯苗望雨 苦雨凄風(fēng) 闌風(fēng)伏雨 列風(fēng)淫雨 闌風(fēng)長(zhǎng)雨 梨花帶雨