藏羚羊跪拜 摘抄文中三個(gè)優(yōu)美的句子并加以點(diǎn)評(píng)。
1.可是，我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地要想起這個(gè)故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。
點(diǎn)評(píng)：這句話表現(xiàn)出作者觸景生情，總會(huì)想到那只讓人感動(dòng)的藏羚羊。
還總體地告訴了我們這篇文章寫的是一只可敬的藏羚羊。
2.他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。
與此同時(shí)，只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚從它眼里流了出來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：這兩句話是對(duì)藏羚羊的動(dòng)作描寫，從藏羚羊的動(dòng)作中，我們可以體會(huì)到藏羚羊的一顆真心，它希望獵人可以在它給他下跪的份兒上繞過(guò)它的孩子。
并流下了乞求的眼淚。
3.夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直顫抖著.....點(diǎn)評(píng)：這是老獵人的心理描寫，老獵人的心理發(fā)生了巨大的變化，他的良心在顫抖。
藏羚羊的跪拜 閱讀答案 1.讀畫波浪線的句子，這是對(duì)藏羚羊（）和（）的描寫，請(qǐng)用一句話描述它此時(shí)的行為
5.文中第5段中的破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用。
（2分）6.讀句子，“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。
”想一想：此時(shí)老獵人在想什么
（3分） 藏羚羊?yàn)槭裁磿?huì)向他下跪，它是不是懷有小藏羚羊。
7.藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶汐C人下跪
（3分） 藏羚羊向老獵人下跪，是因?yàn)樗氡Ｗo(hù)腹中的小藏羚羊，是一種偉大母愛(ài)體現(xiàn)。
8.“老獵人在藏北草原上消失了呢
”這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。
（3分）“老獵人在藏北草原上消失了”，是他對(duì)自己行為的懊悔和自責(zé)的表現(xiàn)，他被藏羚羊的母愛(ài)所打動(dòng)，決定永不再打獵，作為內(nèi)心的補(bǔ)償。
9.讀了短文后，你有什么體會(huì)或感受，請(qǐng)把它寫下來(lái)。
（3分）讀了短文后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我深深地被藏羚羊的母愛(ài)行為所打動(dòng)，藏羚羊和它的孩子是多么的無(wú)助、可憐。
我想呼喊，愛(ài)護(hù)它們吧，它們是我們的朋友
當(dāng)然老獵人最后知錯(cuò)能改的行為也是值得肯定的。
藏羚羊的跪拜 這篇閱讀中表現(xiàn)文章主旨的句子是什么?
藏羚羊的跪拜 這篇閱讀中表現(xiàn)文章主旨的句子是:天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。
《藏羚羊跪拜》的好詞好句賞析
寫出你認(rèn)為好的句子再說(shuō)說(shuō)理由
《藏羚羊跪拜》 每段段意怎么用一句話概括
第一段1小節(jié)段意：這個(gè)的主人公是一只將母愛(ài)濃縮于深深的藏羚第二段：第2小節(jié)段意：可可西里的野生動(dòng)物數(shù)量越來(lái)越少了。
第三段：第3小節(jié)段意：對(duì)于老獵人的介紹。
第四段：第4-6小節(jié)段意：老獵人槍殺了一只為保護(hù)自己孩子而下跪的藏羚羊，他十分驚訝。
第五段：第7-9小節(jié)段意：天下所有慈母的跪拜都是神圣的。
老獵人埋了藏羚羊母子和他的叉子槍，從此消失在草原上。
《跪拜的藏羚》中最感人的一句話
是《藏羚羊跪拜》，其中最感人的一句話是：“天下所有慈母的跪拜,包括動(dòng)物在內(nèi),都是神圣的。
”人和動(dòng)物都是有感情的,那只藏羚羊知道自己逃不掉,所以選擇來(lái)乞求老獵人來(lái)饒它孩子一條命,它那兩行眼淚就是它表達(dá)的感情,這時(shí),不僅僅是動(dòng)物和人的對(duì)話,而是升級(jí)到人與人的對(duì)話了,它的這種精神值得人學(xué)習(xí)。
關(guān)于藏羚羊，也許很多人不曉得它的重要性，它是國(guó)家級(jí)的瀕危保護(hù)動(dòng)物。
關(guān)于寫作背景及作者：王宗仁，小說(shuō)家，1939年出生于陜西扶風(fēng)縣，1957年中學(xué)畢業(yè)后入伍到青藏高原。
長(zhǎng)年從事關(guān)于青藏高原的文學(xué)創(chuàng)作。
在作為高原汽車兵時(shí)，王宗仁就聽(tīng)說(shuō)“藏羚羊跪拜”這個(gè)故事，讓他很是觸動(dòng)，但他只是把它留在心底，一直不舍得寫出來(lái)，擔(dān)心糟蹋了這個(gè)素材。
上世紀(jì)九十年代后期，正是藏羚羊盜獵的猖狂時(shí)期。
為保護(hù)藏北可可西里無(wú)人區(qū)藏羚羊等野生動(dòng)物，治多縣縣委書記“環(huán)保”英雄索南杰達(dá)倒在盜獵者槍口，他的繼任者又死在崗位上，保護(hù)工作難于維繼，而藏羚羊在盜獵者槍下急劇減少，快瀕臨滅絕，整個(gè)可可西里動(dòng)物保護(hù)組織都彌漫一種悲壯的情緒。
(獵殺不僅僅針對(duì)藏羚羊，其實(shí)是對(duì)生命的漠視)在這種情況下，王宗仁再也忍不住了，他覺(jué)得再不為高原人呼喊就有愧于良心，于是他連草稿都沒(méi)打，一氣呵成了這篇《藏羚羊跪拜》，發(fā)表在2000年9月25日《新民晚報(bào)》。
這篇短小的小說(shuō)在藏羚羊保護(hù)工作最艱難的時(shí)刻發(fā)表，它像一顆子彈擊中了人們情感最脆弱的地方，它像一顆無(wú)形炸彈震醒了國(guó)人昏聵的心靈。
人們看到或聽(tīng)到這個(gè)凄美故事，無(wú)不為之動(dòng)容，一時(shí)間有上千家媒體轉(zhuǎn)載《藏羚羊跪拜》。
關(guān)于文章內(nèi)容及主旨： 第一部分(1—3)介紹了故事發(fā)生的背景以及主人公老獵人。
第二部分(4—9)寫老獵人捕殺藏羚羊的經(jīng)過(guò)，在明白了藏羚羊跪拜的原因后葬羊埋槍。
第三部分(10)寫老獵人從此消失在藏北草原上。
在文章主旨上，能讀出母愛(ài)的主題“天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)都是神圣的”。
其次，尊重生命，保護(hù)自然，人與自然和諧相處。
文章結(jié)尾，“老獵人將那只藏羚羊連同它沒(méi)有出世的孩子掩埋了”“孩子”“掩埋”兩個(gè)詞語(yǔ)看出老獵人對(duì)藏羚羊的尊重。
這么個(gè)有著幾十年狩獵經(jīng)驗(yàn)的老獵人最終在真相面前放下屠刀，可見(jiàn)作者的寫作意圖：呼吁人們尊重生命，停止對(duì)動(dòng)物的屠殺行為。
關(guān)于寫作特色：1、前后呼應(yīng)，鋪墊蓄勢(shì)。
本文的背景介紹，主要包括兩個(gè)方面。
其一，當(dāng)時(shí)對(duì)藏羚羊及青藏高原上其他動(dòng)物的殘殺，導(dǎo)致各類動(dòng)物的“鳳毛麟角”;其二，對(duì)老獵人生平的介紹，概述了老獵人的形象特點(diǎn)：殺生和慈善共存。
這兩個(gè)背景介紹，表面上看無(wú)關(guān)緊要，實(shí)際上為下文人物形象的理解和文章主旨的把握作了很好的鋪墊。
該小說(shuō)篇幅短小，情節(jié)曲折，注意了前后文的呼應(yīng)及懸念的設(shè)置。
第4節(jié)藏羚羊跪拜的原因，老獵人內(nèi)心的矛盾都給我們留下了懸念，直至第6節(jié)作者才向我們揭示了事情的真相，這也是小說(shuō)的高潮部分。
2、細(xì)節(jié)描寫，刻畫形象。
細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)感人，突出人物形象，這是本文語(yǔ)言的一大特點(diǎn)。
文中涉及到兩個(gè)文學(xué)形象：老獵人和藏羚羊。
通過(guò)對(duì)老獵人心理、行為的描寫，直接或間接的突出了老獵人獵殺過(guò)程中的心理變化，從而讓讀者感受到一個(gè)殺生與慈善并存的復(fù)雜形象。
比如“心頭一軟、雙眼一閉、難以入眠、顫抖、忐忑不安、咣當(dāng)一聲、掉、吃驚得叫出聲……”等等詞語(yǔ)。
本文的另一“個(gè)人”——藏羚羊，對(duì)于她的描寫并不多，但卻是文本極為重要的部分。
通過(guò)對(duì)藏羚羊生前、生后兩次跪拜的形象描寫，讓我們感受到一個(gè)擁有著神圣偉大母愛(ài)的藏羚羊形象。
比如“沖、前行、撲通、長(zhǎng)淚、清晰、栽倒、仍是、臥跪……”等詞語(yǔ)的描寫。
3、敘議結(jié)合，表達(dá)情感。
本文敘議結(jié)合敘，文中的一些關(guān)鍵句可以幫助我們理解文章。
本文中“殺生和慈善在老獵人身上共存”的議論，直接點(diǎn)明了老獵人的形象特點(diǎn);而文中借用俗語(yǔ)對(duì)藏羚羊跪拜的議論“天上飛的鳥(niǎo)、地上跑的鼠、都是通人性的”以及“天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的”則更是直接表達(dá)了作者對(duì)生命，對(duì)一切生命的尊重的感情。
把握好其中的“人性”和“神圣”是體悟作者情感的關(guān)鍵。
關(guān)于人物形象：本文兩個(gè)人物形象，顯然是讀懂文章的關(guān)鍵。
老獵人的殺生和慈善共存，體現(xiàn)了人物的復(fù)雜性。
同時(shí)也正是這復(fù)雜性，也才使得故事情節(jié)真實(shí)感人。
在遇到藏羚羊之前，老獵人是殺生與慈善共存，此時(shí)的“善”是對(duì)同類的善，在遇到藏羚羊時(shí)，老獵人內(nèi)心的善和殺生的職業(yè)習(xí)慣經(jīng)行過(guò)一番斗爭(zhēng)，最終殺生的獵人習(xí)慣戰(zhàn)勝了善，最終在真相面前，老獵人埋掉了杈子槍及藏羚羊母子，選擇了善，而此時(shí)的善則是對(duì)人類和對(duì)動(dòng)物的善。
這樣一個(gè)有著幾十年狩獵經(jīng)驗(yàn)的老獵人能在血淋淋的事實(shí)面前放下屠刀，更何況其他人呢?因此，作者在表達(dá)“人的獸性與獸的人性”的同時(shí)，呼吁更多的人們內(nèi)心的善。
同樣，藏羚羊這一形象，為我們展示了一種偉大的母愛(ài)情懷，但這不是主要的。
這一形象，除了展現(xiàn)母愛(ài)之神圣，還有兩個(gè)作用：第一，正是藏羚羊的母愛(ài)，反襯了人類的殘酷;第二，正是藏羚羊的母愛(ài)，喚醒了老獵人的良知。
作者在文中安排的兩個(gè)人物形象：老獵人與懷孕的藏羚羊都更好地凸顯了文章的主旨。
我們可以想象如果是一位年輕的獵人或者一只沒(méi)有懷孕的藏羚羊，文章就不會(huì)如此震撼我們的心靈。
藏羚羊跪拜 閱讀答案 1.文中主題的一句話 2.鳳毛麟角，忐忑不安的意思
1、天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。
2、（1）比喻稀少而珍貴的事物（2）心神不定3、（1）外貌描寫（2）心理描寫4、承上啟下5、乞求獵人留下自己孩子的一條命。
6、在神圣的母愛(ài)面前，老獵人良心受到譴責(zé)，他內(nèi)疚、悔恨，決心不再殺害無(wú)辜生靈。
7、從此老獵人在藏北草原上消失，沒(méi)人知道他的下落。
