關(guān)于煩惱的詩句有哪些
1：問君能有幾，恰似一江春水向東流。
虞美人2：這次第，怎一個愁得
——李清照 聲聲慢3：只恐雙溪舴艨舟，載不動，許多愁。
——李清照 武陵春4：新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
——劉禹錫 春詞5：剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一般滋味在心頭。
——李煜 相見歡6：楚客欲聽瑤瑟怨，瀟湘深夜月明時——劉禹錫 瀟湘神7：思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。
——白居易 長相思8：殘月臉邊明，別淚臨清曉——牛希濟(jì) 生查子9：日日花前常病酒，不辭鏡里朱顏瘦——馮延巳 鵲踏枝10：多少淚珠何限恨，倚闌干——李景 攤破浣溪沙獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。
流水落花春去也，天上人間(李煜《浪淘沙》) 奴為出來難，教君恣意憐。
(李煜《菩薩蠻》) 別巷寂寥人散后，望殘煙草低迷。
爐香閑裊鳳凰兒。
空持羅帶，回首恨依依。
(李煜《臨江仙》) 換我心，為你心，始知相憶深(顧夐《訴衷情》) 綠楊芳草幾時休
淚眼愁腸先已斷(錢惟演《玉樓春》) 昔年多病厭芳樽，今日芳樽惟恐淺(錢惟演《玉樓春》) 明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚(范仲淹《蘇木遮》) 年年今夜，月華如練，長是人千里(范仲淹《御街行》) 愁腸已斷無由醉。
酒未到，先成淚。
殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。
都來此事，眉間心上，無計相回避(范仲淹《御街行》) 送春春去幾時回
臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省(張先《天仙子》) 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊(晏殊《浣溪沙》) 明月不知離恨苦，斜光到曉穿朱戶(晏殊《蝶戀花》) 欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處(晏殊《蝶戀花》) 生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。
為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
(宋祁《玉樓春》) 雨橫風(fēng)狂三月暮。
門掩黃昏，無計留春住。
淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去(歐陽修《蝶戀花》) 離愁漸行漸無窮，迢迢不斷如春水(歐陽修《踏莎行》) 寸寸柔腸，盈盈粉淚(歐陽修《踏莎行》) 笙歌散進(jìn)游人去，始覺春空(歐陽修《采桑子》) 聚散若匆匆，此恨無窮。
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知于誰同。
(歐陽修《浪淘沙》)
向**傾訴
煩得想撞頭
關(guān)于清空煩惱的句子
1、站在煩惱中幸福，一個人仰望和羨慕著的幸福。
2、學(xué)會適應(yīng)，讓你境變的明亮；學(xué)會寬容，讓你的生活沒有煩惱。
3、人生就是一個容器，裝下的快樂多了，煩惱就少了。
4、心量大小決定了人生苦樂。
心量越大，煩惱越輕。
5、不是別人使你煩惱，而是你拿別人的言行來煩惱自己。
6、忘了那些不高興的事吧
連上帝都認(rèn)為憂傷和煩惱是不屬于你的。
努力讓自己走出來，你會看到明天的太陽比今天更溫暖
明天的天空比今天更蔚藍(lán)。
7活得糊涂的，容易幸福；活得清醒的，容易煩惱 8、未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。
清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
9、心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
10、學(xué)佛就是要善加化解煩惱，尋求心靈的安定。
11、學(xué)會遺忘煩惱，快樂就會多一點；學(xué)會遺忘苦悶，瀟灑就會多一點；學(xué)會遺忘傷痛，喜悅就會多一點；學(xué)會遺忘磨難，幸福就會多一點，把人生中的憂愁煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，幸福就會伴隨你的左右。
12、一個人如果不能學(xué)會遺忘，那將是很痛苦的事，別再自尋煩惱，快把痛苦的事給忘了吧
13、一切問題都是時間的問題，一切煩惱都是自找的煩惱
14、遺憾是一種美，一種卓絕的、痛苦的美。
若人的一生沒有一點遺憾，則此生如一盤沒有加鹽的菜，可吃但無味。
若人的一生遺憾太多，則此生如一杯放糖過量的糖水，不甜卻很苦生活因為有遺憾，才如此迷人，又如此煩惱人。
生活正因為既煩惱人，又迷人，才這般令人想舍又愛，愛而難舍。
15、欲除煩惱先忘我，歷盡艱難好作人。
16、真正的布施，是把煩惱、憂慮、分別、執(zhí)著、通通放下。
17、只有生活中的弱者才會這樣祈禱：“把我這滿是煩惱的愛情熄滅了吧
” 18、愛情讓你動腦，婚姻讓你煩惱。
19、愛與感恩，能喜凈心中的煩惱。
20幸福像足球一樣踢來踢去，煩惱像獎杯一樣不可撒手。
21、把一切淚水留給昨天把所有煩惱拋向未來開懷一笑把它當(dāng)作甜蜜的創(chuàng)傷縱情一飲把它當(dāng)作美麗的痕跡。
22、不要無事討煩惱，不作無謂的希求，不作無端的傷感，而是要奮勉自強(qiáng)，保持自己的個性。
23、大多數(shù)人最煩惱的苦事，就是苦思冥想。
24、當(dāng)心情不好時，胃口就不好，胃口不好時呼吸就不順暢，呼吸不順精神就不好，精神不好使就容易發(fā)怒傷肝，產(chǎn)生連鎖生里因果不良反應(yīng)。
當(dāng)心情好時胃口就好，胃口好時精神就好，精神好就不發(fā)怒，少煩 25惱事就好心情，好心情源于寬容人。
26、煩惱的事情最好在散步時把它忘掉，你不妨出來試試看看，一切煩惱事情都會像長了翅膀一樣飛走了。
27、歡喜和感恩是消除煩惱的力量。
28、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
29、讓風(fēng)吹走你憂傷，讓雨洗掉你的煩惱，讓陽光帶給你溫暖，讓月亮帶給你溫馨，讓愛情帶給你幸福，讓友情帶給你快樂，讓我?guī)Ыo你無限的問候
30、人的煩惱就是記性太好，如果可以把所有事都忘掉，以后每一日都是個新開始，你說多好。
31、人有了太多的欲望才會有那么多的煩惱，這個現(xiàn)實的社會，各式各樣的誘惑都有，能保持一顆寧靜的心算是很難得了
或許一顆知足常樂的心比什么都好吧
32、只想放空自己，讓煩惱隨風(fēng)飄去，走過熟悉地方，失落感涌了上來。
33、人只要生活在這個世界上，就會有很多煩惱。
描寫升旗的句子有哪些
七年級語文試題命題人寄語：又到了你展示才華的時候了,今天老師為你搭建了大舞臺。
這個舞臺沒有條條框框的限制，你盡管放心大膽去表演，相信你能夠演得很精彩。
咚咚鏘，開演啰
序幕：比一比，看誰的字寫得美觀，給人以藝術(shù)的享受。
1、請把下面的古詩名句抄寫在田字格里。
此題根據(jù)抄寫文字和卷面書寫水平綜合評分。
讀書破萬卷 下筆如有神（4分）┏┯┳┯┳┯┳┯┳┯┳┯┳┯┳┯┳┯┳┯┳┯┓┠┼╂┼╂┼╂┼╂┼╂┼╂┼╂┼╂┼╂┼╂┼┨┗┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┛ 第一幕；聽一聽，看你能否聽出弦外之音2、根據(jù)下列情境，說話恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?分） （ ）A．小兵正在認(rèn)真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎
”B．陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起。
”他的同學(xué)說：“‘對不起’值多少錢
給我另買本新書吧
”C．李河騎自行車不小心撞了一個同學(xué)，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎
”這個同學(xué)說：“沒關(guān)系。
”D．某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學(xué)生：“請問同學(xué)，上什么課
”這個學(xué)生回答說：“你自己不會看課程表
”3、鄰居對小華媽媽說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴。
”請你說說鄰居說這話的意思是 （2分）第二幕：說一說，看你話說得得體恰當(dāng)否4、你如果向下列不同年齡段的人問去永寧公園的路怎么走，該怎樣問
請你寫在橫線上。
（3分）①問小學(xué)生：“________________________ ____________
”②問三四十歲的中年婦女人：“___________________ _______
”③問六七十歲的老人：“ _______________________ ____
5、你在商店買了一件羊毛衫，回家一試，太瘦了，無法穿，你只好去商店退換。
對著一位30多歲的男售貨員，你準(zhǔn)備怎么說
請寫出你說的話（3分）： 第三幕：背一背，看你積累搞得如何6、 許多成語都源于古文，請你寫出“撲朔迷離”在《木蘭詩》中的原句。
（2分） ， ， ， 7、 請你寫出與春雨有關(guān)的詩句一句（意思完整的上下兩句）。
（2分） ， 。
8、《孫權(quán)勸學(xué)》中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書學(xué)習(xí)確有成效的句子是： ，
（2分）第四幕：用一用，看你能否舉一反三，靈活運(yùn)用9、《木蘭詩》中描寫艱苦的軍旅生活的詩句是 ， 。
（2分）10、某餐館門口貼著一副對聯(lián)：_____________________________，棄之可惜 杯里酒口口都香甜，量力而行請你利用中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩，使上下聯(lián)完整。
（2分）11、如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫一條告示來解決這個問題，你認(rèn)為最簡明得體的說法是 （不超過20個字。
3分）12、請你仿照示例，圍繞“成長的煩惱”這個主題，就你最關(guān)心的問題，設(shè)計二個采訪的問題。
示例：采訪對象：同學(xué) 采訪問題：你曾經(jīng)有過什么煩惱
你是怎樣擺脫煩惱的
采訪對象： 采訪問題：（1） （2） 13、仿照示例，運(yùn)用古詩文名句，再寫一句話。
（2分） 示例：結(jié)識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。
仿寫：結(jié)識古仁人， 。
14、古人寫了這樣一副對聯(lián)，此聯(lián)為 “好（ ）讀書不好（ ）讀書，好（ ）讀書不好（ ）讀書。
”上聯(lián)意思是說是年輕是讀書的好時候卻不喜歡讀書，下聯(lián)的意思是年老了喜歡讀書卻不是讀書的好時機(jī)了。
你能據(jù)此注出對聯(lián)中“好”的讀音嗎
寫在括號內(nèi)。
（4分）15、 仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯(lián)想，給它一個精彩的解釋。
（4分）〔例〕固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。
答：風(fēng)箏： 友情： 第五幕：讀一讀，考考你閱讀理解的能力這一幕大戲很重要，你可要認(rèn)真對待喲
（一）安塞腰鼓（7分）一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。
他們樸實得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣裳。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。
緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。
但是：看
——一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了
百十個斜背腰鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。
驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。
黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇—安塞腰鼓
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭
使人想起：千里的雷聲萬里的閃
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。
是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁
好一個安塞腰鼓
（8分）16、文中劃波浪線的段落運(yùn)用了什么修辭手法，這樣寫的作用是什么
（3分）17、文中劃雙橫線的句子應(yīng)怎樣理解
（3分）18、讀了畫浪線的段落，你聯(lián)想到了什么
請你接著下面的開頭寫。
（2分） 使人想起： （二）荷包蛋一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。
端上桌，父親問兒子：“吃那碗
”“有蛋的那碗
”兒子指這臥蛋的那碗。
“讓爸爸吃那碗有蛋的吧
”父親說，“孔融七歲能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧
”“孔融是孔融，我是我——不讓
”兒子態(tài)度堅決。
“真不讓
”“真不讓
”兒子一口就把蛋咬了一半。
“別后悔
”“不后悔
”兒子又一口，把蛋吞了下去。
待兒子吃完，父親開始吃。
當(dāng)然父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。
“記?。合胝急阋说娜?，往往占不到便宜
”父親指著碗里的荷包蛋告戒兒子。
兒子顯出一臉得無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。
一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。
端上桌，問兒子：“吃哪碗
”“孔融讓梨，我讓蛋
”兒子笑著端起了無蛋的那碗。
“不后悔
”“不后悔
”兒子說得堅決。
兒子吃到底，也不見一個蛋。
父親的碗里，上臥一個蛋，下藏一個蛋，兒子看得分明。
“想占便宜的人，可能要吃虧
”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。
父親問兒子：“吃那碗
”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃
”兒子手一揮做“紳士”狀。
“那就不客氣啦
”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子也發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也臥著荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧
”父親意味深長地對兒子說。
（13分）19、 括出小說3個情節(jié)地的共同點，然后填空。
（2分）做面——（ ）——（ ）——總結(jié)20、父親說“孔融七歲能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧”的意圖是什么
（2分）21父親3次總結(jié)性的語言之間有著遞進(jìn)關(guān)系，文中能顯示這種遞進(jìn)關(guān)系的詞語依次是 、 、 ，這表達(dá)了父親對兒子的 之情。
（4分）22、文中最能揭示主旨的句子是 。
（2分）23、請就文中父親教育兒子的方法談?wù)勀愕目捶ā?/p>
（3分）（三）大魚和小魚小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是一點兒危險。
要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全
”“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對不去吃它。
”“可它們說，那是最便宜的，因為它不付任何代價。
”小魚說。
“這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最寶貴的，因為它希圖別人付的代價是整個的生命。
你知道嗎，它的里面裹著一只釣鉤
”“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢
”小魚又問。
“那原則其實你都說了。
”大魚說，“一種東西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代價，釣鉤很可能就藏在里面。
”（8分）24、這是一篇寓言，它構(gòu)思的突出特點是通過 展開情節(jié)內(nèi)容的。
（2分）25、結(jié)合生活實際，文中的“釣鉤”可理解為 。
（2分）26、大魚說話很注意限制性詞語的運(yùn)用，請從畫橫線的句子中找出兩個這樣的詞。
（2分） 27、如果你是“小魚”，你覺得“媽媽”講的使你最受教益的一句話是 （2分）（四）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。
(1)賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。
兩兒齊哭。
俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。
(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲 ，搶奪聲，潑水聲。
凡所應(yīng)有，無所不有。
雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
（14分）28、解釋畫線加粗詞的意思。
（6分）雖：___________ 指:___________ 名： ___________ 奮：__________ 股： 走：_____________29、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項是：（ ）（2分） A. 學(xué)而時習(xí)之 B蜀之鄙有二僧 C．志士不飲盜泉之水 D．于廳事之東北角30、翻譯文中畫線句。
（4分）(1)__________________________________________________________(2)____________________________________________________________31、第 2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。
請找出第二段中屬于側(cè)面描寫的一句。
在文中用波浪線標(biāo)出。
（2分）（五）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。
”桓侯曰：“寡人無疾。
”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。
”居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。
”桓侯不應(yīng)。
扁鵲出，桓侯又不悅。
居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。
”桓侯又不應(yīng)。
扁鵲出，桓侯又不悅。
居十日，扁鵲望桓侯而還走。
桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。
今在骨髓，臣是以無請也。
”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。
桓侯遂死。
（11分）32、從本文中找出一個通假字。
（1分） 通 33、解釋句中加點詞的意思。
（4分）（1）扁鵲望桓侯而還走（ ） （2）不治將益深（ ）（3）桓侯故使人問（ ） （4）使人索扁鵲（ ）34、用文中原句回答下面的問題。
（4分） （1）、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是 。
（2）、從文中“疾在腠理”、“ ”、“ ”、“病在骨髓”可知桓侯的病越來越嚴(yán)重。
35、翻譯下面句子（2分） 醫(yī)之好治不病以為功。
第六幕：試一試，看你會不會探究36、閱讀下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)
寫出你探究的結(jié)果。
至少寫出兩點。
（4分）多寫一點加1分，寫錯一點減1分。
（1）藏羚羊為我國特有的珍貴瀕危動物，屬國家一級保護(hù)動物，主要棲息在西藏等高原地帶。
喜群居，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕至的地方。
（2）近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊，不時向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。
（1） （2） （3） （4） 下一幕可要慎重對待呀，它要占總分的三分之一喲。
請不要匆忙下筆，應(yīng)先考慮三分鐘，打好腹稿再動手。
第七幕：寫一寫，試試你的文學(xué)才華37、情節(jié)感人的文學(xué)作品使人如醉如癡；優(yōu)美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣……請從下面題目中任選一題，補(bǔ)全題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外文體不限。
（1）讀 我真 （2）聽 我真 （3）看 我真 尾聲：友情提示：請你仔細(xì)檢查一下有無漏做、答錯，請不要給自己留下遺憾喲。
老師預(yù)祝你成功
七年級語文試題參考答案注：開放性試題的答案均為示例。
1、 書寫（滿分4分）。
此題根據(jù)卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。
一等4分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。
二等3分：書寫規(guī)范，卷面整潔，基本功好。
三等2分及以下：書寫不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。
2、 C 3、小華彈琴影響他們休息。
4、①小朋友，請問去永寧公園怎么走
②阿姨，請問去永寧公園怎么走
③老爺爺，請問去永寧公園怎么走
5、叔叔，我剛從您這兒買的羊毛衫太瘦了，無法穿，您能不能給我換件大點的
6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?7、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
8、卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙9、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
10、盤中餐粒粒皆辛苦。
11、您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎?12、老師：您青少年時期最煩惱的事是什么
您采用什么方法消除了煩惱
13、我慨嘆辛棄疾“了卻君王天下事，離得生前身后名，可憐白發(fā)生”的悲壯。
14、hǎo hào hào hǎo 15、風(fēng)箏：你是我飛向藍(lán)天的夢想，放飛你，就是放飛生活。
友情：你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時候，奉獻(xiàn)上你的溫暖。
16、運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法1分。
其作用是：運(yùn)用比喻使描寫的對象更加形象生動具體。
運(yùn)用排比使文章的氣勢更加恢宏、雄渾有力，用來描寫安塞腰鼓很適當(dāng)。
2分。
17、這里寫出了陜北高原人們粗礦、豪邁、開放的性格特征。
2分。
18、沙場秋點兵 19、詢問 吃面（意思想近即可）20、 借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。
合乎文意即可。
21、 告戒；教訓(xùn)；意味深長；關(guān)愛 不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧 22、 無論贊成還是反對，只要言之有理即可。
24、、對話描寫或語言描寫 25、致命的陷阱或騙局 26、最安全的 絕對27、“一種東西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代價，釣鉤很可能就藏在里面。
”或者“最便宜的很可能恰好是最寶貴的，因為它希圖別人付的代價是整個的生命。
”28、（ 1）即使（2）指：指明（3）說出（4）卷起（5）大腿 （6）跑29、A 30、（1）客人們的心情稍微放松了一些，人也漸漸坐端正了。
（2）中間夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。
31、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
32、還通旋 齊通劑 33、（1）跑 （2）更加 （3）派 （4）尋找34、（1）醫(yī)之好治不病以為功 （2）病在肌膚 病在腸胃 35、醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病并把治好病作為自己的功勞。
36、（1）政府加大了保護(hù)力度；（2）群眾提高了覺悟；（3）藏羚羊的數(shù)量增加；（4）藏羚羊的習(xí)性有所改變。
37、分等級給分。
