將軍和士兵 閱讀答案
自然環(huán)境描寫的句子是 “月光如水。
槍刺在月光下閃爍出一道寒光。
”作用是表現(xiàn)站崗士兵的孤寂。
社會(huì)環(huán)境描寫的句子是 “為了革命，不想家”“這突出政治的年代，誰敢說這樣的話
”作用是道出此時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是只講政治、國家利益忽視個(gè)人的人性權(quán)益，與將軍的言行成為對(duì)比。
閱讀題：《將軍和士兵》1、端詳 察看 觀察2、短文寫了一位將軍視察邊境，對(duì)放哨士兵的一段對(duì)話，激勵(lì)了士兵。
贊揚(yáng)了將軍 體會(huì)下屬 關(guān)懷下屬 3、士兵的職責(zé)是保家衛(wèi)國 時(shí)刻在心里惦念著家里父老 才更能體會(huì)到自己肩上的責(zé)任 更能完成國度交給自己的人物 站好每一崗 當(dāng)兵苦 是為了故鄉(xiāng)父老的安定和國度的穩(wěn)定
小學(xué)六年級(jí)語文題。
急
“補(bǔ)”和“破”都從細(xì)節(jié)寫出了這家庭的貧困,更突出了“窮人”的善良,桑娜的賢惠勤勞。
用環(huán)境描寫襯托對(duì)比出桑娜的賢惠勤勞，還起一個(gè)引出下文的作用。
(偶們老師說的)
環(huán)境描寫襯托人物心情的句子
1.月亮上來了，卻又遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，答的。
從說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。
真有點(diǎn)兒
云越來越厚，由他罷，懶得去管了。
可是想，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。
雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
2.西風(fēng)自然是不會(huì)來的。
臨睡時(shí)，我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。
怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。
我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。
外面是連天漫地一片黑，海似的。
只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
3.蔚藍(lán)色的天空．在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。
朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
4.涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の丁?/p>
近來每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。
它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
5.北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛
落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。
最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。
但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。
接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯7．燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。
它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點(diǎn)綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運(yùn)的，因?yàn)樗彰鞯谋拘詻]有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。
8．今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力
9.走在一片銀白的世界里，腳踩在地上，好象雪娃娃在咯咯地笑著10.天空中劃過一道七色繽紛的彩虹，仿佛我此刻的心情在閃亮地綻放著絢麗的色彩11.天灰蒙蒙的，好象被世界拋棄了的壓抑12.音樂吱吱呀呀地亂響著，一切都箱被繳地天翻地覆的帶子，彷徨的沒有規(guī)律.13．當(dāng)浮華給予我們過多欺騙，現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
14．青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時(shí)的激情，為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺
15．感嘆人生，是因?yàn)樵?jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。
沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個(gè)人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實(shí)，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
我的叔叔于勤。
課文，求答案
我的叔叔于勒 課內(nèi)閱讀 附答案 1 《我的叔叔于勒》 1. 字注音： 拮據(jù) 棧橋 牡蠣 襤褸 撬開 闊綽 煞白 詫異 2. 解詞：拮據(jù) 煞白 呆直 張皇 十拿九穩(wěn) 福音書 襤褸 人物： 于勒：小說中的線索人物。
故事情節(jié)雖圍繞其命運(yùn)展開，但他的作用是組織材料、結(jié)構(gòu)故事、推動(dòng)情 節(jié)發(fā)展。
“我”：純真善良，有同情心。
是作者的代言人，故事由“我”的所見、所聞、所做、所感構(gòu)成的， 使作品有更客觀的敘述角度。
小說的主題揭露了主人公是菲利普夫婦： 語言 自私、貪婪 動(dòng)作 → 心理 → 性格：庸俗、虛榮 神態(tài) 勢利、冷酷 ⑶環(huán)境：自然環(huán)境描寫烘托人物
描寫工作環(huán)境的句子有哪些
環(huán)描寫的作用具有以下八點(diǎn)：1代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背增加事情的真實(shí)性；2、渲染氣烘托人物的心情；3、烘托人物心情；4、寄托人物的思想感情；5、反映人物的性格或品質(zhì)；6、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊；7、深化作品主題；8、象征暗示。
拓展資料：環(huán)境描寫是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。
其中，社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。
自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
從2015年懸疑小說和現(xiàn)實(shí)小說都已經(jīng)加上了細(xì)節(jié)環(huán)境描寫。
自然環(huán)境最基本的環(huán)境描述自然環(huán)境描寫包括：人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。
在小學(xué)初中高中作文里的主要起到一個(gè)場景交代借用，也可用于作過渡。
社會(huì)環(huán)境時(shí)代與人物背景介紹描述社會(huì)環(huán)境描寫特征，指的是對(duì)特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫。
它所描寫的范圍可大可小，大至整個(gè)社會(huì)、整個(gè)時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。
描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等。
社會(huì)環(huán)境的描寫應(yīng)具有濃郁的地域風(fēng)土特色。
細(xì)節(jié)環(huán)境高級(jí)描述，心理暗示更佳比自然和社會(huì)更加仔細(xì)與深度展開，出現(xiàn)在懸疑小說與現(xiàn)實(shí)小說中。
描寫感覺上更加真實(shí)，通過空間圖片進(jìn)行不少于300字到700字的細(xì)節(jié)描寫，帶入情節(jié)因素也是至關(guān)重要的。
在現(xiàn)實(shí)小說中通過真環(huán)境圖片進(jìn)行文學(xué)語言刻畫細(xì)節(jié)（同人物描寫一樣更加真實(shí)，一般出現(xiàn)在劇本和自轉(zhuǎn)體。
），在懸疑題材小說中主要針對(duì)調(diào)查現(xiàn)場和追兇手的場面細(xì)節(jié)環(huán)境描寫。
總而言之代入感越強(qiáng)，讀者反應(yīng)越大。
三者分工越細(xì)，作用越佳，對(duì)小說劇情起到一定的作用環(huán)境是形成人物性格、并限制其活動(dòng)的特定場所，它決定和影響著人物的性格。
同時(shí)，人物性格有時(shí)也反作用于環(huán)境。
寫故事性較強(qiáng)的記敘文，除情節(jié)外，也要寫好自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
寫好這兩種環(huán)境，可較好地烘托人物，進(jìn)而充分、明確地表達(dá)中心。
運(yùn)用環(huán)境描寫要做到：目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù)；具體生動(dòng)——給人身臨其境之感；抓住特征——寫出獨(dú)具特色的景物。
描寫效果客觀描寫是比較真切地再現(xiàn)景物原形的描寫，通過寫景來寫情，即我們所說的“借景抒情”。
主觀描寫是指作者帶著主觀情感去寫客觀景物，自覺或不自覺地把主觀感情融入景物之中，這在寫作中稱作“寄情于景”。
自然環(huán)境是文中常見的描寫對(duì)象。
社會(huì)環(huán)境，可以是居室陳設(shè)、布局、人物活動(dòng)場所及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等等。
場面則是特定的時(shí)間與場合內(nèi)人物活動(dòng)的總面貌。
寫故事性較強(qiáng)的記敘文，要寫好環(huán)境。
有人說要畫好兩幅畫，即圍繞人物活動(dòng)的一幅“死尸畫”和另一幅“殺人畫”。
描寫大自然的精彩句子
1、走向自走向綠色的田享受它獨(dú)特的風(fēng)采。
這里有高山的險(xiǎn)峻，卻有厚野的遼闊；雖沒有大海的洶涌，卻有小溪的優(yōu)雅，雖沒有外界的熱鬧，卻有你所期待的平靜。
在這里，你可以欣賞到藍(lán)天的遂道，白云的飄逸；小草的翠綠；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜蜂的辛勤……2、一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹就映入我的眼簾，它那粗壯的枝干多么強(qiáng)壯有力;它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對(duì)比。
大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服埃3、在美景如畫的自然里，你會(huì)把自己的身心整個(gè)溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動(dòng)聽的回響，那是動(dòng)聽的旋律，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂章。
4、在這遼闊寧靜的自然境界，盡情地舒展你那迷人的歡笑，敞開心胸容納這寬廣的原野；用那動(dòng)聽的樂音贊賞它們的美麗，用靈巧的小手繪畫出它們的完美組合，在這里，讓你的思想無束縛地飛揚(yáng)，讓你的心在高空放飛，讓你的心靈在這無塵染的環(huán)境中凈化，讓你自己完完全全融入這美景中……5、一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。
河水清澈見底，明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。
水中的魚兒歡快的游來游去。
水里的小螃蟹揮動(dòng)著大鉗子在石縫間爬來爬去，看起來特別威風(fēng)。
6、走到鄉(xiāng)間的小路上，有著牧羊人的足跡，在田間呼吸著新鮮的空氣，看著花絮飛飛，走到鄉(xiāng)村，看著錯(cuò)落有致的房子，在鄉(xiāng)村里聞一聞那泥土的芳香，聽著蛙鳴，聽著流水潺潺。
7、我愛大自然，尤其愛大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。
風(fēng)帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。
我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實(shí)、勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩、剛?cè)帷?/p>
我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風(fēng)之頌。
8、走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧
讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。
多到大自然走一走,會(huì)讓我們的心靜如止水。
描寫環(huán)境的好詞好句
環(huán)境描寫好詞：千山萬水 千巖萬壑 山明水秀 山重水復(fù) 山高水長 大雨滂沱 萬紫千紅 天昏地暗 五彩繽紛五顏六色 風(fēng)平浪靜 風(fēng)吹雨打 風(fēng)雨交加 風(fēng)和日麗 氣象萬千 鳥語花香 花團(tuán)錦簇 花紅柳綠花枝招展 蒼翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 洶涌澎湃 彤云密布 窮鄉(xiāng)僻壤 層巒疊嶂春光明媚 春華秋實(shí) 春和景明 春寒料峭 春暖花開 春意盎然 春意闌珊 荊棘叢生 草長鶯飛荒無人煙 柳暗花明 姹紫嫣紅 鶯歌燕舞 曉風(fēng)殘?jiān)? 傾盆大雨 倒海翻江 煙波浩渺 凄風(fēng)苦雨浩如煙海 浩浩蕩蕩 海闊天空 浮云蔽日 浮光掠影 清風(fēng)明月 落英繽紛 落花流水 晴空萬里湖光山色 渺無人煙 雷電交加 數(shù)九寒天 遮天蔽日 漫無邊際 滴水成冰環(huán)境描寫好句：1、月亮像肩負(fù)了重?fù)?dān)，慢慢地爬上天空，整個(gè)天空逐漸由灰白色變成了墨藍(lán)色。
星星一顆接一顆的，不知從什么地方蹦出來，很快就數(shù)不過來了，那么多，那么美像魔術(shù)師變出來的一大把寶石，是人不知不覺的進(jìn)入了童話般的世界。
2、一種清香隨風(fēng)而來，撲鼻入肺，沁入我的心脾。
是夜來香正競相開放，它在微風(fēng)的伴隨下徐徐舞蹈。
晶瑩的液體竟然順著臉頰流下，道不清是夜的寧靜抑或是花的芬芳，輕輕的合上雙眼，置身于微風(fēng)中，那一縷縷清香令我回味起久違的溫柔。
睜開雙目，仍然濕潤的眼告訴我，夜是如此蒙朧
3、一陣微風(fēng)吹來，似乎在告訴我們?cè)铝脸鰜砹恕?/p>
果然，我抬頭一看，月亮像個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地探出半個(gè)腦袋，向外面觀察著，直到她發(fā)現(xiàn)沒有異常動(dòng)靜時(shí)，才一轉(zhuǎn)身，出現(xiàn)在天空中。
這時(shí)，天空中就像掛著一盞美麗的明燈，霎時(shí)間，旖旎純潔，光彩四溢，照得大地清晰明亮。
4、夜幕降臨，我終將離去，聽著他送客的歌謠，在孩子的搖櫓聲中遠(yuǎn)去。
雖然過去的依然存在，它并沒有死去，但我們的歡樂卻一去不復(fù)返，我們之間的交集也悄然遠(yuǎn)逝……5、夏夜的星空多么美麗呀
那些閃爍不定的星星既像一只只幼稚、可愛而又充滿智慧、神秘的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。
它們好像在和我們玩捉迷藏的游戲。
它們憑著自己靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得人眼花繚亂。
突然，一顆流星像離弦的箭一樣從天空中劃過，“我找到你了
我找到你了
”我叫起來。
可是，一眨眼，它就又不見了。
6、夏天來臨了，天氣越來越熱了。
田里的水溝，都有許都小蝌蚪這些小蝌蚪在水中自由自在的游來游去，尋找著媽媽。
農(nóng)民伯伯都開始種西瓜，他們都戴著草帽在炎熱的太陽下工作。
樹兒都從小樹變成了大樹，這些大樹非常惹人喜愛，人們都去樹下乘涼，都想把炎熱趕走。
7、夏天，榕樹更是長得枝繁葉茂，粗壯的枝條和茂密而深綠的樹葉，把酷熱的陽光擋住，形成一片濃陰，成為了同學(xué)們活動(dòng)的最好場所，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在玩石頭剪子布，有的同學(xué)在玩捉迷藏。
整個(gè)操場都沉浸在歡聲笑語中8、夏天，池塘里開滿了荷花，有的全開了，就像一張張粉紅的臉蛋似的；有的半開著，就像一個(gè)個(gè)憧憬未來的少年；有的還是花骨朵兒，就如一個(gè)害羞的小姑娘似的，躲在房子里不敢出來。
看著一朵朵形態(tài)各異的荷花，總讓人想起那些調(diào)皮的孩子，情不自禁地笑起來。
9、深秋，許許多多的樹都脫下了自己的衣服，換上了金黃色的外衣，榕樹卻依然是一片翠綠。
當(dāng)我們來到樹下時(shí)，榕樹不時(shí)飄落片片葉子，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，逗引著同學(xué)們互相追逐，不時(shí)地襲來一顆“子彈”，讓同學(xué)們大吃一驚，待知道榕樹結(jié)出黑黑的果子，常引來一片笑聲。
10、秋天到了，秋姑娘為大地披上了秋裝，到處充滿著秋的氣息。
樹枝上葉子再也不像以前那么綠了而是一片一片黃燦燦的往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上就鋪滿了厚厚的一層樹葉就像一條地毯。
果園里果實(shí)累累，樹上結(jié)滿了琵琶，梨頭，西紅柿等等，真是一片豐收的景象
11、秋天，稻田里全都是金子似的稻谷和那些辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯的身影。
在各家的花園里，開滿了菊花。
有黃色的、有粉紅色的、有紫色的……顏色各異，五彩繽紛。
12、漫步在小徑上，看，月影撒在柔和的湖面上，微風(fēng)吹過，灑落金光點(diǎn)點(diǎn)，水中的月亮碎了又圓，圓了又碎……聽，青山那沉睡的呼聲回蕩在林中，撞擊到峭壁，便如流行似的消逝在天際。
13、江南迷蒙，迷蒙江南。
那綿遠(yuǎn)悠長的漁歌小調(diào)，輕輕軟軟，唱出了軟軟輕輕的江南。
聽
那雨打芭蕉時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那男女對(duì)聊時(shí)的吳儂軟語，那雨落屋檐時(shí)的絲絲縷縷；看
那一襲素衣的漁女撒下漁網(wǎng)，那雙鬢斑白的漁翁抽起水煙，那青山碧水映襯的煙波江南……14、幾杯黃藤酒下肚，吐露一腔愁情，聽得幾聲安慰，劃落一行清淚。
滿園春色，在雨露潤濕下，花紅柳綠。
最終，我們?cè)诿噪x恍惚中就這樣分別，所留的，只有回憶……也許所有的存在不過滄海一粟，但是，當(dāng)滄海變成桑田的時(shí)候，也只有這回憶，依舊……15、冬天，各家門前的臘梅都掛滿了枝頭，紫紅紫紅的，十分惹人注目。
而那美麗的天堂鳥更是惹人喜愛。
蘭色的“身體”、白色的“頭部”、還有那橘紅色的“翅膀”，就猶如仙鶴在翹首祈盼。
16、冬天，大榕樹仍然挺立著自己的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖抗戰(zhàn)，雖然大榕樹的葉子又被奪去了幾片。
但它依舊傲然挺立，郁郁蔥蔥。
