描寫雨中校園景色的句子有哪些
1、烏云散盡了,只是天空還有些灰蒙蒙的.不過很涼爽.路面差不多都干了,空氣很好聞,夾雜著青草與泥土的味道,清新而濕潤.大地經(jīng)過雨的洗滌,變得生機(jī)勃勃,煥然一新了. 2、雨停了,初夏早晨,雨后的空氣涼爽而清新,很早,太陽已經(jīng)慢慢地越過群山,耀眼輝煌的射線窺視通天上的云兒,露水滴在早晨的陽光里閃光,草地的迷霧正在消失,周圍都是芳香、新鮮的氣味,一剎那,遠(yuǎn)遠(yuǎn),在地平線上,色彩繽紛的彩虹天橋出現(xiàn)了.
描寫雨中景色的句子
沙沙沙沙沙，春雨姐姐來參觀我們的校園啦
我在陽閃閃發(fā)光的校園，也見過被云霧籠罩的校園從沒注意過雨中的校園。
雨中的校園真美啊，從遠(yuǎn)處看，往日那雄偉高大，猶如巨人班屹立的校園，在春雨的襯托下，竟成了一位亭亭玉立的少女。
在雨中漫步校園的感覺十分舒服，雨水送來的新鮮空氣使你心曠神怡。
走進(jìn)校園，眼前一片明艷。
澄黃色的教學(xué)樓雕刻著白色的條紋。
雨天那一把把色彩艷麗的小傘，像分外鮮艷的蘑菇，像盛開的鮮花，美麗極了
沿著柏油路往里走，就來到體育館，遠(yuǎn)處，可以聽見孩子們歡樂的叫聲。
體育館里不僅寬敞明亮，容得下五六個(gè)班，而且設(shè)備齊全。
從門口放眼望去，就看見五只乒乓球臺和室內(nèi)一個(gè)籃球場等……我們每天都會在體育館里盡情嬉戲，特別是這幾天，太陽公公不停流淚，室外不能活動(dòng)，體育館，就成了我們的小天地。
我們在這兒打藍(lán)球、打羽毛球、玩乒乓球、踢毽子，笑聲傳遍了整個(gè)校園。
上體育館第二層，站在窗口向下望，體育館的景色盡收眼底。
在雨水的滋潤下，花園里的花朵含苞欲放，小草探出了尖尖的腦袋，吸取可口的雨水……雨中的校園充滿生機(jī)，充滿和睦美麗
雨后校園的美景短文
心情太過平靜的我很久就期待著一場雨了。
天遂人愿，昨天一場不算小的雨如期而至，潤濕了我久已干涸的心靈。
但是北方的雨還是太少，就是在這樣臺風(fēng)登陸、寒流來襲的強(qiáng)對流天氣下形成的雨也終沒能持續(xù)多久而變得晴朗無云，更不要說形成我最盼望的淫雨連綿的天氣了。
這點(diǎn)倒更像自己的心境。
在經(jīng)歷了對雨的期待、盼望、享受、雨淋等諸多感受之后，一切又歸于最初的平靜，盡管這種平靜是多么的無奈和茫然。
但是細(xì)想一下，我們的人生、我們的情感又何嘗不是如此呢
也許這種平靜才是生活的真諦吧
該來的總是要來，該去的誰也阻止不了，都是沒有辦法的事情。
在這種雨后晴朗的天氣里，心情絲毫沒有陽光那樣的明媚。
一種百無聊賴的感覺充斥心頭，總想干點(diǎn)什么，卻總是不能靜下心來，另類的臆想和幻覺竟然如此清晰而揮之不去。
一整天都靜坐在辦公室里發(fā)呆，眼睛茫然地望著遠(yuǎn)方，但是“遠(yuǎn)方”卻被高大的風(fēng)景樹和樓房擋住了，看不到本該翠綠的那些山了；映入眼簾那些自由飛翔的云兒，心情竟如囚在籠中的鳥兒般越發(fā)失落無助了起來。
這樣雨后的天氣，身體竟也莫名地不適起來。
也許是醉酒或是吸煙過多的緣故，一種從來沒有過的胸悶氣短的感覺如此強(qiáng)烈。
從來不怎么吃藥的我翻遍了家中大小櫥柜找了幾種不知道能否對癥的藥物而胡亂吞下，但是能夠起到作用嗎，我不得而知。
整天被中東不斷升級的以黎戰(zhàn)事、南方洪水成災(zāi)等壞消息充斥耳鼓的我們，想圖個(gè)清閑都沒法辦到，通過MSN即時(shí)提醒下還是得知了中國維和人員被那些所謂正義戰(zhàn)事的誤炸致死的消息，想到那些本該年輕鮮活的同胞生命，心情又十分感傷。
單位還是那樣，領(lǐng)導(dǎo)幾天的出差，幾乎所有的人都像開會布置好了一樣不約而同以各種理由不來上班了，終于讓我體會到了什么是“和領(lǐng)導(dǎo)共進(jìn)退”的真正涵義了。
單位空空的樓道走廊，此時(shí)和自己的心情是多么的呼應(yīng)啊
于是又憑添了幾絲苦笑而已。
不管怎么樣，生活還得繼續(xù)。
那就讓我們共同去期待下一場雨來得更早些吧，也祈禱雨后給自己一個(gè)明媚的心情和快樂的理由。
于是，我豁然開朗，原來期待才是最美好的事情
4.雨后的校園 秋雨稍停，映入眼簾的竟是一個(gè)別致的校園
水靈靈的槐樹葉上滾動(dòng)著珍珠似的小雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)像天真的小孩子那樣?jì)蓺?、可愛，眼睛一眨一眨的?/p>
松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點(diǎn)，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感
此時(shí)最誘人的是五顏六色的花兒。
用雨水沐浴之后的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺，菊花也像一個(gè)留有金絲卷發(fā)的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種沖動(dòng)——*近它，冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上，涼絲絲的，太爽了
微風(fēng)吹來，樹葉上的小雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)蹦了下來，投向了大地母親的懷抱，眨眼間就不見了。
隨之飄來陣陣花草和泥土的清香，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡。
最讓我們興奮的是地上的小水窩，圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來蹦去，水花四濺，笑聲回蕩。
那歡樂的叫喊聲，都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來了
雨，一個(gè)多么普通的字眼，卻能使許多景物瞬息萬變。
它就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個(gè)靈巧的樂師，撥動(dòng)農(nóng)人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。
5.夢中的校園生活 某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。
琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去…… 忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人。
跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。
這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。
和藹可親的語文老師首先跨進(jìn)門，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。
大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。
作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。
接下去是英語課。
十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺上臺下everybody(每個(gè)人)都融人English(英語)的天堂。
頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。
分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排-主-副。
兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場。
你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。
在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。
·在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室里沖浪者更是不亦爽乎；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入…… 晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時(shí)間自行安排。
科教片譯制片正在上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是克隆人道德嗎；班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著?所有這些，如果你都不愿參與的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可…… 想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。
此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。
抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。
唉! 解析：本文用夢境形式構(gòu)思成文，以未來學(xué)校生活的一天為主要內(nèi)容，通過在美妙環(huán)境里晨讀以互聯(lián)網(wǎng)切入的課堂、實(shí)景模擬學(xué)英語以及豐富多彩的課外活動(dòng)，展示了未來學(xué)校的生活模式，令人神往。
全文構(gòu)思嚴(yán)密，情意濃烈。
