朱自清《春》中在春花圖中描寫人活動的句子，速度，急用
春草圖：坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
春花圖：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。
春風(fēng)圖：牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
春雨圖：在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。
效果：（我也不知道）
朱自清寫的春中從春草圖中描寫動態(tài)的句子是什么
春草圖——擬人 排比春花圖——擬人 排比 比喻 春風(fēng)圖——引用 比喻 擬人 春雨圖——排比 比喻迎春圖——引用盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
【解析：兩個“盼望著”的詞語重疊，強(qiáng)化了人們多春天的期盼。
“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。
】一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
【解析：擬人的，從總的方面描繪春境勾畫出大地回春萬物復(fù)蘇的景象。
】小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
【解析：“偷偷地”寫出春來，萬物潛滋暗長的情態(tài)；一個“鉆”字更表現(xiàn)小草極其頑強(qiáng)的生命力。
】園子里，田野里..............風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
（作者極力表現(xiàn)春草對人的誘惑力。
她已不是單純的自然景物，而成為了人們生活親愛的伴侶——景物變成了情物。
）、杏樹、..........粉的像霞，白的像雪。
【解析：擬人手法，生動描繪出果樹之花爭相斗妍。
】花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、、梨兒
【解析：特意想象的翅膀，不僅拓寬了描寫的事業(yè)，更從未來的角度渲染了春花的可愛。
】花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
【解析：一個“鬧”字，寫出了春意盎然，充滿生機(jī)的氣氛。
】野花遍地是............還眨呀眨的。
【解析：比喻和擬人的手法，形象生動寫出野花的可愛情態(tài)。
】 ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
【解析：引用詩句，并且把風(fēng)比作“母親的手撫摸”，表現(xiàn)春風(fēng)的柔和。
】風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息.........都在微微潤濕的空氣里醞釀。
【解析：作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于花、草的描寫自然的連接起來。
】鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中.......這時候也成天嘹亮的響著。
【解析：春風(fēng)還把春鳥的歌唱、的笛音，送入人的耳膜，“與清風(fēng)流水應(yīng)和著”。
作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。
】雨是最尋常的，一下就是三兩天。
可別惱。
看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
【解析：三個，句式整齊，富有其實，從不同的角度表現(xiàn)了春雨的細(xì)密。
】樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
【解析：“逼”字非常準(zhǔn)確的表現(xiàn)出春雨滋潤，萬物充滿生機(jī)】傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。
【解析：文中借行人的慢走、農(nóng)民的慢忙，寫春雨的細(xì)小。
】他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
【解析：人的活動和他們的房屋也共同的構(gòu)建了春天的美。
】天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。
城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。
【解析：“趕趟兒”寫出人們爭相迎春情景。
】舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。
“”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
【解析：也以的精神投入工作。
】春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
【解析：作者用三個比喻性式，說明春天是新鮮、美麗、具有強(qiáng)大生命力的；人類也應(yīng)當(dāng)踏著春天的步伐，去創(chuàng)造美好幸福的生活。
】春草圖.寫出草的嫩.綠.多.三特點.采用由物及人的描寫順序.寫法是從正---烘托出人們對春草的喜愛之情.運用擬人的。
品析：“鉆”表現(xiàn)小草破土而出的頑強(qiáng)生命力.“偷偷”寫出了小草地出現(xiàn)惹人喜愛. 不知道能否幫到你
朱自清的《春》中描寫景色的句子
秋 盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。
果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。
小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。
園子里，田野里。
瞧去，一片一片 滿是的。
孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。
風(fēng)涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。
鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。
雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
”不錯的，它將變作春泥滋養(yǎng)著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。
秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。
豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。
城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個個都出來欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去了。
“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
悅。
是一個果實累累的名字.秋天點著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄的到來了. 早晨,天夜里,成熟的稻谷,沉甸甸的,隨風(fēng)飄起,好像是一層金色的毯子鋪在了這成熟的稻谷上面,我就在這經(jīng)黃色的稻谷旁,仿佛看見了什么.你看,山下面是什么,是一排排成熟的果實,是一個是人一見就生愛慕之心的果實. 中午,農(nóng)名都在田野里手自己的勞動果實;有的一排排大哥哥,好像在比賽,有的阿姨拿著鐮刀,在把成熟的稻谷割下來,我低頭望下看,仿佛看見了一條金色的蛇,身上的金光好像發(fā)不完. 下午,農(nóng)民霸道固守號,等著吃飯,可是,秋天還在田野里漫游,田野的金黃色已經(jīng)傳到了樹葉上,樹葉看是變黃,漸漸的落下來.救災(zāi)這時,農(nóng)民早就開始吃飯了,可是,他們沒有吃飯,而是望著外面的秋天,越看越美. 夜終于來了,太陽也落山了,秋天夜悄悄離去.這有樹葉還在發(fā)黃,還在飄蕩著.我也奶奶家看書,我想,明天的秋天還這么美嗎 誰也不知道,可是,就讓今天的秋天成為快樂的一天! 我喜歡秋天,更喜歡秋天的景色 夏 盼望著，盼望著，熱風(fēng)來了，夏天的腳步近了。
一切都像要睡的樣子，微微然閉著了眼。
山墨綠起來了，水長起來了，太陽的臉白起來了。
小草懶懶地把腰彎下來了，嫩嫩的，綠綠的。
山坡上，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
跑著，跳著，挖幾條蚯蚓，捉二只螢火蟲，抓幾只金鈴子，玩幾回迷藏。
風(fēng)輕熱熱的，草綿軟軟的。
蟬、金鈴子、蟋蟀，你不讓我，我不讓你，都張開了嘴趕趟兒。
響的像擊鼓，輕的像細(xì)語，細(xì)的像彈琴。
聲里帶著甜味，閉了眼，山野仿佛已經(jīng)滿是歌聲、笑聲、舞聲
滿山金銀花間成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
山坡遍地是青碧生輝的寶寶，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在山坡上，像彈球，像燈籠，還眨呀眨的。
夏天的風(fēng)是悶悶的熱熱的懶懶的，催眠不錯的，像母親的甘露滋潤著你。
風(fēng)里帶來些及時雨的氣息，混著果香味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒將窠巢安在繁茂嫩葉當(dāng)中，當(dāng)清晨傍晚之時，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
放學(xué)孩兒的短笛，這時候也鬧翻了半個天空。
雨是常見的，一下就是滂沱大雨。
可別惱，看，像銅錢，像傾盆，像瀑布，厚厚地斜織著，對面屋頂上全籠著層層濃煙。
樹葉子不停地低頭昂頭，小草也彎下腰又挺起來。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
小區(qū)里，小道上，花圃旁，雨后清深吸引著慢慢走著的人…… 荷塘里泳兒漸漸多了，塘里的荷花也多了。
城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都來了。
欣賞欣賞荷花，采購采購白藕，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，有的是工夫，有的是希望。
夏天像披著一身綠裝的活潑而美麗的姑娘姍姍而來。
夏天像一位血氣方剛的戰(zhàn)士，那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲； 夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝； 夏天像一個玩皮可愛的小孩，那時而風(fēng)，時而雨，時而艷陽的天氣便是他鮮活生動的表情； 夏天像一團(tuán)烈火，烤得人們汗流浹背，蟬兒在樹上得意地喊著“熱了，熱了
”
朱自清 春里面 五六段側(cè)面描寫的句子有哪些 作用是什么 急阿
第五段： “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒將窠巢安在當(dāng)中，高興起來了，地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。
【描寫了春風(fēng)中溫柔的柳枝，混合的氣息，鳥兒的歌喉，牧童的短笛。
】資料一：【寫春風(fēng)，主要抓住了兩點，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。
】【作者先用南宋的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，來狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和； 他猶恐讀者不易領(lǐng)會，馬上來了一句人人能領(lǐng)會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。
】【“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。
作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。
】【春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。
作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。
】資料二：【先從觸覺的角度寫春風(fēng)的溫柔。
古人說“吹面不寒柳風(fēng)”，這是“不錯的”，春風(fēng)是那樣的溫暖、柔和，就“像母親的手撫摸著你”那樣讓人感到親切、舒服。
這里作者賦予春風(fēng)以人的情感，讓人回味無窮。
】【接著又從嗅覺的角度寫春風(fēng)的輕微、芳香。
“風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒”，這種氣味是不太濃的，只有在微風(fēng)中才能嗅到。
“還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
”春風(fēng)濕潤、溫暖，花香才濃郁，輕風(fēng)徐吹，人們才能聞到，如果是，各種花香也就“醞釀”不成了。
光是從觸覺、嗅覺角度寫，還形不成一幅圖畫。
】【下面作者又從視覺、聽覺的角度寫春風(fēng)吹拂下的景象。
“鳥兒將巢安在當(dāng)中”，大概鳥兒也聞到了春天的芳香，特別愜意吧
所以也“高興起來了，地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
”樹上綠葉扶疏，繁花似錦，花香鳥語，樹下輕風(fēng)流水，叮叮咚咚，互相應(yīng)和，遠(yuǎn)處青青的草地上，蔭蔭的河岸邊，“牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著”。
】【作者通過春風(fēng)中的景象描寫，把無形的春風(fēng)寫成一幅有聲有色、有人有物、有情有感的圖畫。
】第六段： 雨是最尋常的，一下就是兩三天。
可別惱。
看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
【描繪了朦朧安詳?shù)牡拇河昝谰啊?/p>
】資料一：【寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
”這種雨，使樹葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。
雨夜，一點點黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。
白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。
】資料二：【“春雨圖”同樣是抓住特征，多角度多的典范。
】【開頭一句雖沒有任何修飾，平白如話，卻一下子道出江南春雨的特征：在春日中“雨是最尋常的”，且綿綿不絕，“一下就是三兩天”，寫到這兒，作者馬上提醒我們：“可別惱”，引我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味春雨的情趣，欣賞春雨的可愛。
】【接下去，作者就象放電影一樣，讓你看到一連串活動的畫面。
先是一個春雨的特寫鏡頭：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，連用三個比喻，從不同角度描寫出春雨的形態(tài)。
這三個比喻，有一個共同點，都寫出了春雨的“細(xì)”，但又各有側(cè)重點。
“像牛毛”，言其又細(xì)又密；“像花針”，寫其細(xì)小而閃亮；“像細(xì)絲”，則突出其柔細(xì)且綿長不絕。
】【鏡頭繼續(xù)移動，拉成近景、中景、遠(yuǎn)景。
那春雨在微微的春風(fēng)中“密密的斜織著”，一個“斜”字，寫出春風(fēng)的存在，也照應(yīng)了春風(fēng)是“輕悄悄的”；輕風(fēng)和細(xì)雨交織著，織成一幅透明的雨幕。
視線移動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那蒙蒙的細(xì)雨，在人家屋頂上輕輕地飄動、升騰，不正象一層薄煙在屋頂繚繞
“薄煙”一詞，恰到好處地寫出了春雨細(xì)密、輕盈的特點。
一個“籠”字，也寫出了雨霧淡淡的特點：遠(yuǎn)處的屋頂仍然可見，只是那些線條變得模糊。
細(xì)雨仿佛為整個畫面罩上了一層輕紗，一切似乎著上了一種朦朧、柔和的調(diào)子。
】【作者了春雨之后，又描寫了雨中的景色。
一共用了四句，既有遠(yuǎn)近之分，又有動靜之別。
】【第一句“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，是近景描寫。
這時的樹葉，不再是剛剛抽芽長葉時那種“脫不了鵝黃的底子”的綠，小草也不再是剛出土?xí)r那種“嫩嫩的”綠；一切的植物，在春雨的滋潤、洗滌下都變得鮮亮、奪目。
這是，更寫出了春雨“潤”的特點。
這句中，“逼”字用得好。
試想，我們前面看到的春雨的畫面，一切似乎著上了一種朦朧、柔和的偏灰的色調(diào)，這時作者把鏡頭一下子推向經(jīng)春雨滋潤、洗滌的植物，在朦朧、柔和的、偏灰的色調(diào)中，一下子出現(xiàn)一片鮮亮的綠；這時我們的感覺是怎樣的
鮮明，奪目。
但這不同于夏季烈日下葉子的反光，那是一種白亮亮的、耀眼的綠；而春雨中的草綠，雖“青得逼你的眼”，但那是色差造成的強(qiáng)烈效果：在整個的柔和的底色中，它鮮明，奪目，但不刺目，仍舊不脫春雨中青綠的柔。
一個“逼”字，極其準(zhǔn)確地傳達(dá)出了這種顏色感。
】 【第二句“傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜”，寫的是遠(yuǎn)景。
何以見得
燈光“一點點”。
“點”者小也，乃遠(yuǎn)望所致；燈光“黃暈”，因燈光被雨霧蒙著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，呈現(xiàn)出小小的黃色的暈圈。
這點點的黃光，給畫面增添了一層靜宓、溫暖的色調(diào)。
這一句寫景由近至遠(yuǎn)，時間也隨之推移了。
】【第三句由靜而動，鏡頭慢慢搖動，“在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民”，人們珍惜春光，農(nóng)民更是不誤農(nóng)時，雨中仍在勞作。
這里雖然寫人的活動，但并不熱鬧，主調(diào)仍然是安靜、平和的。
】【第四句“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”，又寫靜景，是遠(yuǎn)鏡頭，構(gòu)成了整幅畫面的背景。
由動而靜，更突出春雨圖安靜、平和的主調(diào)。
】【從全段看，有，也有；既寫景物變化，又有時間推移；景物描寫中，也遠(yuǎn)近相應(yīng)，動靜結(jié)合，于是構(gòu)成了一段連續(xù)運動的畫面，圍繞安靜、和平的主調(diào)緩緩地展開去。
】資料三：【這里寫春雨，作者落筆即點出春雨的特點──細(xì)微，接著扣住這一特點描繪了各種雨景。
寫雨景并不是以時間推移或空間轉(zhuǎn)移為序，而是充分考慮到其色彩、亮度乃至動靜的對比效果，依次向我們推出了三幅“春日雨景圖”。
】【第一幅：“薄煙”似的細(xì)雨中，“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”。
色彩：綠、青；亮度：明亮。
】【緊接著推出第二幅：“傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
”色彩：黃暈；亮度：晦暗。
這就在色彩和亮度上構(gòu)成了鮮明的對比。
這兩幅主體是物，是靜景。
】【隨后推出第三幅：“在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。
”這幅則以人物為主，是動景。
至于“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”，不妨看作這幅以人物為主的雨景圖的背景。
這一幅和前兩幅構(gòu)成了動與靜的鮮明對比。
】【這樣三個畫面，兩個層次，相互映襯，渾然一體，共同組成的大幅“春雨圖”就異常自然而又生動了。
作者就是這樣，通過巧妙的構(gòu)思，和理的布局，借助于鮮明可感的視覺形象，具體生動地寫出了春雨“細(xì)微”的特點。
如果不是這樣，而是按照先“晝景”后“夜景”的順序，把寫雨夜景色的一句放在最后，那就完全打亂了作者的構(gòu)思，效果就遠(yuǎn)沒有這樣好了。
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