孔乙己外貌描寫

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。

他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。

穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒洗。

孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書

……讀書人的事，能算偷么

” 聽人家背地里談?wù)?，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學(xué)⑷，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。

幸而寫得一筆好字，便替人家鈔鈔書，換一碗飯吃。

可惜他又有一樣壞脾氣，便是好吃懶做。

坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。

孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。

有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。

他便給他們一人一顆。

孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。

孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了。

”直起身又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多

多乎哉

不多也。

”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。

看出他好喝懶做，死要面子，是個窮酸書生。

但又善良純真，熱心誠信

孔乙己中分別找肖像描寫動作描寫語言描寫景物描寫并分析其具體作用

通過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭 遇。

“青白臉色，皺紋間時常夾些傷 痕；一部亂蓬蓬的花白胡子”。

活畫 出一個窮困不得志，又經(jīng)常挨打的 老書生的形象。

斷腿前后肖像的對 照，更顯出他遭遇的悲慘。

通過服飾的細節(jié)描寫揭示了孔乙己 懶惰而又死愛面子的特征。

“穿的雖 然是長衫，可是又臟又破，似乎十 多年沒有補，也沒有洗”。

又臟又 破，長期不洗不補，既說明孔乙己 很窮；只此一件長衫，又說明他很 懶，連洗衣服都不肯動手。

不肯脫 下這么一件長衫，是唯恐失去他讀 書人的身份。

作者通過一件破長衫 的描寫，把孔乙己的社會地位、思 想性格和所受的教育揭示的十分深 刻。

通過個性化的語言描寫，揭示孔乙 己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人 的性格。

課文多次描寫他滿口“之乎 者也”，反映他受封建教育毒害之 深。

孔乙己用“四書”“五經(jīng)”中的所 謂“圣言”為自己辯解，連偷書也說 成“竊書不能算偷”。

這些性格化的語言極能表現(xiàn)人物的鮮明個性。

孔乙己肖像描寫表達什么作用?

塑造人物形象,突出人物性格.使讀者對人物加深印象并產(chǎn)生進一步的了解.

《孔乙己》一文中，對孔乙己的外貌有哪些精彩的描寫

通過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇.“青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子”.活畫出一個窮困不得志,又經(jīng)常挨打的老書生的形象.斷腿前后肖像的對照,更顯出他遭遇的悲慘.通過服飾的細節(jié)描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征.“穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗”.又臟又破,長期不洗不補,既說明孔乙己很窮；只此一件長衫,又說明他很懶,連洗衣服都不肯動手.不肯脫下這么一件長衫,是唯恐失去他讀書人的身份.作者通過一件破長衫的描寫,把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻.通過個性化的語言描寫,揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格.課文多次描寫他滿口“之乎者也”,反映他受封建教育毒害之深.孔乙己用“四書”“五經(jīng)”中的所謂“圣言”為自己辯解,連偷書也說成“竊書不能算偷”.這些性格化的語言極能表現(xiàn)人物鮮明的個性.