求好的班風(fēng)，班訓(xùn)，班級(jí)精神

（1）班 班主任（ ）班級(jí)格言：記住你的夢(mèng)想，然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實(shí)施的步驟

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，直面挑戰(zhàn)

班級(jí)理念：以人為本，共營(yíng)和諧 （2）班 班主任（ ）班訓(xùn)：健康、活力、團(tuán)結(jié)、拼搏班級(jí)理念：嚴(yán)要求，勤督查，養(yǎng)成良好四習(xí)慣 善引導(dǎo)，細(xì)關(guān)照，創(chuàng)設(shè)積極班氛圍 踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人

（3）班 班主任（ ）班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、成才報(bào)國(guó)班級(jí)理念：嚴(yán)抓細(xì)管、求真務(wù)實(shí)、善悔愛(ài)生、樂(lè)教促學(xué)

班級(jí)格言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟

（4）班 班主任（ ）管理理念：嚴(yán)抓細(xì)管、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧創(chuàng)新班訓(xùn)：超越自我，挑戰(zhàn)極限班級(jí)目標(biāo)：打造經(jīng)典，創(chuàng)造一流，為迎接美好的明天而奮斗班級(jí)信念：心有多大，舞臺(tái)就有多寬，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后班級(jí)承諾：我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，我們會(huì)用行動(dòng)證明一切，只要有藍(lán)天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀

班級(jí)誓言：給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒同學(xué)寄語(yǔ)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) （5）班 班主任（ ）教育理念：提高每一位學(xué)生，滿(mǎn)意每一位家長(zhǎng)班訓(xùn)：青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威，自強(qiáng)不息，永不言棄 （6）班 班主任（ ）班級(jí)理念：微笑、尊重、激勵(lì)、幫助班訓(xùn)：良心無(wú)愧、信心無(wú)畏、恒心無(wú)敵、青春無(wú)悔 （7）班 班主任（ ）班訓(xùn)：頑強(qiáng)拼搏，勇攀高峰班級(jí)理念：打造優(yōu)秀集體，不讓一個(gè)人掉隊(duì)

班級(jí)承諾：做好人 走好路

（8）班 班主任（ ）班級(jí)理念：一、以身作則，言傳身教 二、嚴(yán)加細(xì)管，走緊跟上 三、尊重學(xué)生，理解學(xué)生 四、自主管理，和諧八班班訓(xùn)：奮發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng) （9）班 班主任（ ）班級(jí)理念：統(tǒng)籌兼顧，精益求精，常抓不懈，和諧管理班訓(xùn)：奮勇拼搏 ，創(chuàng)我雄風(fēng)，班心我心，點(diǎn)石成金

班級(jí)目標(biāo)：不求做到第一，但求做到最好

班級(jí)信念：也許我們不是最出色的，但我們永遠(yuǎn)是最努力的

（10）班 班主任（ ）班級(jí)承諾：團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，實(shí)力見(jiàn)證一切

既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程，爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體

班主任格言：以身作則，嚴(yán)而有愛(ài)；求實(shí)創(chuàng)新，一絲不茍班訓(xùn)：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度

（11）班 班主任（ ）班級(jí)理念：努力讓每一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意班訓(xùn)：我敬、我助、我快樂(lè)，我思、我學(xué)、我拼搏 （12）班 班主任（ ）班級(jí)理念：在新課改理念的指導(dǎo)下，用一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)子，始終堅(jiān)持“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理理念，喚使每一位學(xué)子獲得屬于自己的成功

班訓(xùn)：激揚(yáng)斗志，勇往直前班級(jí)信念：相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我班級(jí)承諾：團(tuán)結(jié)一心，乘風(fēng)破浪班級(jí)誓言：沒(méi)有最好，只有更好同學(xué)寄語(yǔ)：“既然確定更遠(yuǎn)的飛翔，就別再收回已經(jīng)張開(kāi)的翅膀”，永不言棄，突破黑暗，就會(huì)看到黎明的曙光，成功的花環(huán)

（13）班 班主任（ ）班訓(xùn)：頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息班級(jí)承諾：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)范自我行為，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體

班級(jí)理念：以身作則，嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生，以良好的紀(jì)律營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

（14）班 班主任（ ）班訓(xùn)：友愛(ài)、惜時(shí)、勤奮、互助、共同進(jìn)步班主任管理理念（八字方針）：愛(ài)、勤、細(xì)、全、嚴(yán)、法、學(xué)、心 （15）班 班主任（ ）班風(fēng)：嚴(yán)律守規(guī)，學(xué)風(fēng)積極向上，爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)做文明班級(jí)班訓(xùn)：學(xué)出水平，抓出能力，積極人生，全力以赴 （16）班 班主任（ ）班訓(xùn)：細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果管理理念：著眼于學(xué)生的未來(lái)，把教育做到每一個(gè)人身上，把良好的道德品格和積極有為的進(jìn)取心內(nèi)化為每一個(gè)學(xué)生的精神理念。

班級(jí)承諾：志存高遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，競(jìng)爭(zhēng)互助，共同進(jìn)步 （17）班 班主任（ ）班主任理念：關(guān)心每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，以理服人，以情感人，以德養(yǎng)人

班級(jí)信念：我們要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)參加文藝體育活動(dòng)，全面發(fā)展，我們不怕吃苦，永不言棄，積極拼搏，永遠(yuǎn)進(jìn)取

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，拼搏向上，我們要樹(shù)立“踏實(shí)勤奮，安靜守紀(jì)”的班風(fēng)，我們堅(jiān)信“我們今天是桃李芬芳，明天是國(guó)家棟梁”。

（18）班 班主任（ ）帶班理念：培養(yǎng)品德高尚，體魄強(qiáng)健，知識(shí)淵博的學(xué)生，是我的理想，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是我的職責(zé)

班訓(xùn)：務(wù)實(shí)求精，厚德載物學(xué)生諾言：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處 （19）班 班主任（ ）班級(jí)理念：學(xué)校教育管理承載著個(gè)人的發(fā)展，家庭的幸福，社會(huì)的進(jìn)步，因此，要著眼學(xué)生的未來(lái)，向社會(huì)負(fù)責(zé)，向歷史負(fù)責(zé)。

班級(jí)格言：飛的高，因?yàn)槲覀冏孕?；飛的遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)持

班訓(xùn)：頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。

（20）班 班主任（ ）班主任格言：相信自己，一切皆有可能班級(jí)格言：迎著朝陽(yáng)想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么

班級(jí)理念：全力以赴，創(chuàng)建文明、和諧、向上的班級(jí)；力爭(zhēng)發(fā)展全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

班訓(xùn)：聯(lián)通九州，鳴響未來(lái)；二十在線(xiàn)，志在一搏

（21）班 班主任（ ）班主任理念：一個(gè)孩子，一個(gè)夢(mèng)想，讓他們?cè)谶@里放飛，在這里翱翔

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)之隊(duì)，精英之冠，超越自我，勇往直前

班誓：未來(lái)無(wú)定論，命運(yùn)在手中，今天的努力必將鑄造明天的輝煌

（22）班 班主任（ ）班級(jí)理念：管是態(tài)度，理是方法，愛(ài)是橋梁，我將以積極的態(tài)度，合理的方法，滿(mǎn)腔的熱情，管理班級(jí)，做到以情動(dòng)心，以心促行

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤學(xué)自律班級(jí)格言：年輕，意味著活力；年輕，意味著拼搏；年輕，意味著希望

（23）班 班主任（ ）班級(jí)理念：尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生，教給學(xué)生誠(chéng)實(shí)、自信、自立、自尊、自愛(ài)

班級(jí)誓言：頭懸梁、錐刺股、勤奮求知 立遠(yuǎn)志、樹(shù)雄心、振興中華班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)互助、和諧共勉、嚴(yán)謹(jǐn)求真、拼搏奮進(jìn)

（24）班 班主任（ ）班主任理念：以愛(ài)心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績(jī)，以行動(dòng)放飛夢(mèng)想

班級(jí)格言：我們的成績(jī)因?yàn)榱?xí)慣而優(yōu)秀，我們的夢(mèng)想因?yàn)榕Χ?/p>

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、強(qiáng)健身心、成就自我

班級(jí)格言： 用今天辛勤的汗水 換明天豐碩的成果 （1）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：因?yàn)榫壏郑覀兿嗑邸?/p>

47張年輕的面孔，47顆激動(dòng)的心，帶著同一個(gè)美麗的夢(mèng)想，組成了這個(gè)充滿(mǎn)活力和激情的集體 （1）班。

相逢是首歌，同行是你我。

在南郊我們相識(shí)、相處和相知，光陰荏苒，不經(jīng)意間，已經(jīng)走完了高一。

在一起走過(guò)的歲月里，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，我們都一起歡喜一起憂(yōu)，因?yàn)槲覀冎肋@將是我們今生永遠(yuǎn)的回憶。

我們堅(jiān)信，（1）班在我們青春的激情豪邁中，會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)、自信，我們也堅(jiān)信，（1）班一定會(huì)有精彩，也一定會(huì)為南郊爭(zhēng)得新的榮譽(yù)

因?yàn)槲覀冃睦镏挥幸粋€(gè)信念：不辱使命、不負(fù)重托、不留遺憾

班訓(xùn)：我是1班---我自豪、我自信1班是我---我自律、我更強(qiáng) （2）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：當(dāng)展翅的雄鷹搏擊天宇時(shí)，它便擁有了天的廣闊無(wú)邊；當(dāng)躍起的騏驥奔馳曠野時(shí)，它便擁有了地的遼遠(yuǎn)天際；而當(dāng)我們----高二（2）班全體同學(xué)面對(duì)失敗時(shí)，也同樣有了奮斗的信念和充盈的生命，我們堅(jiān)信“我們的未來(lái)不是夢(mèng)”，我們堅(jiān)信成功不是偶然，而是每時(shí)每刻的全力以赴。

無(wú)限的能量從九十七顆熾熱的心爆發(fā)而出，讓一切皆有可能

班訓(xùn)：Anything is possible! （3）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：我們06級(jí)（3）班養(yǎng)浩然正氣，成經(jīng)緯之才，我們用勤奮、用智慧書(shū)寫(xiě)我們的壯麗人生。

比學(xué)習(xí)------勤問(wèn)近思、博學(xué)篤志比紀(jì)律------以德為備、嚴(yán)于律己比衛(wèi)生------窗明桌凈、一塵不染比出操------整齊劃一、氣勢(shì)如虹我們志存高遠(yuǎn)，從小事做起，頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，創(chuàng)造華彩人生

班訓(xùn)：勤學(xué)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新 （4）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：共同的目標(biāo)讓我們走到一起；溫馨的友誼讓我們親如一家；執(zhí)著的追求讓我們快樂(lè)出發(fā)。

緊握青春妙筆，譜寫(xiě)理想詩(shī)篇；展示激情人生，迎接風(fēng)雨考驗(yàn)；張揚(yáng)自信風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸。

意氣風(fēng)發(fā)，永不言敗，是成長(zhǎng)道路上我們不變的風(fēng)采；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌，是奮斗歷程中我們豪邁的誓言。

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共創(chuàng)輝煌 （5）班 班主任( )班級(jí)宣言：懷揣相同的信念，把夢(mèng)想放飛；點(diǎn)燃生命的激情，用青春歌唱。

花開(kāi)花落，我們努力奮斗；風(fēng)吹雨打，我們頑強(qiáng)不屈。

汗水詮釋著青春，拼搏書(shū)寫(xiě)著輝煌，我們堅(jiān)信：失敗不是命運(yùn)，成功不是偶然。

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息 （6）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：我們處于陽(yáng)光的青少年時(shí)代，我們要把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明“06級(jí)（6）班無(wú)倫比”

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；我們是無(wú)與倫比的六班，有舍我其誰(shuí)，誓言第一的雄心壯志

氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰

班訓(xùn)：拼搏進(jìn)取，立志成才 （7）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：在緣分的天空下，我們80位同學(xué)懷著相同的夢(mèng)走在一起，多少困難向勇敢告退，多少誤解向?qū)捜菡?qǐng)罪，多少冷漠向熱情搖頭，多少挫折與自信牽手。

我們手挽手，揮就一輪圓滿(mǎn)的輝煌，我們肩并肩，走出青春的瀟灑模樣

班訓(xùn)：刻苦勤奮、嚴(yán)格自律 （8）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：天行健，君子以自強(qiáng)不息。

十二年磨一劍，各路英雄論劍比風(fēng)騷，我們堅(jiān)信：緊密團(tuán)結(jié)是無(wú)敵的勇士；勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏締造最后的贏家。

我們一定要精神飽滿(mǎn)，全情投入，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，努力使團(tuán)隊(duì)光芒四射

班訓(xùn)：天道酬勤，厚積薄發(fā) （9）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：在緣分的天空下，我們懷著相同的夢(mèng)走到一起，幾十雙手揮灑出色彩斑斕的畫(huà)卷，幾十顆心凝聚成叱咤風(fēng)云的信念---搏擊蒼穹，我主沉浮

我們十指相連，熱情相擁，風(fēng)雨同舟；我們肩并著肩，無(wú)所畏懼，斗志沖天

班訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新，自信自律 （10）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，為了夢(mèng)想，愿付出所有努力，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，青春用汗水詮釋?zhuān)孥E由拼搏創(chuàng)造

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇往直前 （11）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：我們不能改變自己的出身，但可以改變明天的命運(yùn)。

我們頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，共同進(jìn)步。

用汗水詮釋青春，用拼搏創(chuàng)造奇跡。

青春無(wú)悔，生命無(wú)怨

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我

（12）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：天才在于創(chuàng)新，智者源于探索。

面對(duì)困難，我們勇往直前；面對(duì)失敗，我們永不言棄。

團(tuán)結(jié)奮斗，不斷拼搏，是我們的不竭動(dòng)力；不斷進(jìn)取，追求卓越，是我們的永恒目標(biāo)。

努力了，拼搏了，我們必將收獲

認(rèn)真了，付出了，我們必將成功

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自強(qiáng)不息。

（13）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果；青春不言悔，愛(ài)拼才會(huì)贏；云程有路志為梯，平凡也會(huì)創(chuàng)奇跡；31朵鏗鏘玫瑰，50 個(gè)血性男兒；時(shí)刻準(zhǔn)備：超越夢(mèng)想，鑄就輝煌

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共建和諧，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)第一 （14）班 班主任（ ）班級(jí)宣言：犯其至難，圖其至遠(yuǎn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。

認(rèn)真做事，坦蕩為人。

學(xué)中進(jìn)，搏中勝。

信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。

不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。

我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。

拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌

班訓(xùn)：勤學(xué)善問(wèn)，慎思篤行 （15）班 班主任班級(jí)宣言：奇跡由我們創(chuàng)造，榮譽(yù)由我們爭(zhēng)取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰(zhàn)勝，十五班由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功，讓我們大聲告訴所有人，十五班已經(jīng)飛翔

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái) （16）班 班主任班級(jí)宣言：張揚(yáng)是我們的個(gè)性，自信是我們的動(dòng)力，拼搏是我們的精神，成功是我們的目標(biāo)，永不言棄是我們的信念，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，共創(chuàng)輝煌的明天

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流 （17）班 班主任（）班級(jí)宣言：多少悔，無(wú)需訴；多少恥，尚未雪；猛回頭，奮發(fā)起

要自律，肯努力；要自信，不放棄；揮汗雨，永前進(jìn)

班訓(xùn)：目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

（18）班 班主任（）班級(jí)宣言：我們宣誓：在青春的路上，我們要留下堅(jiān)實(shí)的腳印

我們?cè)概c晨露迎接朝霞；我們?cè)概c烈日揮灑汗水；我們?cè)概c星星靜心思考。

即使波濤洶涌，也毅然前行，即使道路荊棘，也誓不回頭

班訓(xùn)：我自信我出色，我努力我成功

（19）班 班主任(班級(jí)宣言：我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；我們是無(wú)與倫比的06級(jí)十九班，讓我們用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)

讓我們用頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的高中

班訓(xùn)：青春沒(méi)有失敗，努力就在今朝

（20）班 班主任班級(jí)宣言：任四季的風(fēng)吹雨飛，青春的步伐依然健美，走在隊(duì)伍的第一位，20班永遠(yuǎn)是我們響亮的班級(jí)號(hào)，也是時(shí)刻驚醒在我們耳邊的口哨

班訓(xùn)：嚴(yán)實(shí)勤奮、文明有為、全面發(fā)展、創(chuàng)造輝煌

（21）班 班主任（）班級(jí)宣言：臘梅是我們的摯友，松柏是我們的榜樣，我們不畏艱難、嚴(yán)以律己；我們腳踏實(shí)地，勇往直前；我們團(tuán)結(jié)互助，勇攀高峰--是為了09年夏天那燦爛煙花的綻放，為了書(shū)寫(xiě)祖國(guó)輝煌壯麗的新篇章

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌

（22）班 班主任班級(jí)宣言：這是一個(gè)永不言敗的集體，我們以勤奮錘煉自己，用挫折萃取智慧。

知天文、曉地理、通文史，只待他日激揚(yáng)文字；專(zhuān)數(shù)哲、擅經(jīng)濟(jì)、精外語(yǔ)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，縱橫天地。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的家庭，我們以和諧凝聚友誼，用共勉書(shū)寫(xiě)回憶，一起培養(yǎng)精英的氣質(zhì)

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)；刻苦勤奮

（1）班 班主任班訓(xùn)：博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)不息班主任宣言：以詼諧幽默的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 以知識(shí)的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生求知的薪柴； 以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，教給學(xué)生處世的方法； 以親切溫和的笑容，關(guān)懷學(xué)生的衣食住行。

（2）班 班主任 班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用愛(ài)關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。

班級(jí)宣言： 美好的日子里，我們攜手奮進(jìn)； 未來(lái)的時(shí)光里，我們勇往直前； 心底的火熱激情在潛滋暗長(zhǎng)； 青春的陽(yáng)光韻律在于我們共同譜寫(xiě)

心承“厚德博學(xué)”，志載“自強(qiáng)不息”， 給別人一份從容，給自己一個(gè)希望； 在挫折中前進(jìn)，在軟弱中尋找自信和力量

收起我們的茫然和尷尬，讓每一個(gè)夢(mèng)在響亮的日子里快樂(lè)出發(fā)

（3）班 班主任班級(jí)理念：言傳身教、厚德博學(xué)班級(jí)宣言：每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲

（4）班 班主任班級(jí)理念：育人為本、勵(lì)志成才班級(jí)宣言：用汗水改寫(xiě)人生，讓勤奮鑄就輝煌

（5）班 班主任班 訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力拼搏班主任宣言：點(diǎn)燃希望，燃燒激情，書(shū)寫(xiě)未來(lái)，走向輝煌

從這個(gè)班走出的，不僅是知識(shí)的擁有者，事業(yè)的成功者，更是高尚品行的崇尚者

（6）班 班主任班級(jí)理念：以塑造學(xué)生人格為中心 以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo) 以洞察學(xué)生心靈為渠道 以引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取為責(zé)任班級(jí)宣言：勤者創(chuàng)造機(jī)遇、強(qiáng)者創(chuàng)造力量、勇者創(chuàng)造希望、智者創(chuàng)造奇跡； 高三（6）班希望于機(jī)遇并行，力量讓奇跡成長(zhǎng) （7）班 班主任班主任宣言：用心去愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，使他們個(gè)個(gè)都成為有才、更有德的人班級(jí)宣言：切問(wèn)近思、博學(xué)篤志、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同奮進(jìn) （8）班 班主任班主任宣言：我是陽(yáng)光，使力量； 如春風(fēng)，似秋霜。

不但要在學(xué)生內(nèi)心世界打下一道靚麗的底色，更要讓學(xué)生感受到生活的美好，人性的美好，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存

管理理念：慈中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)， 啟迪心靈，放飛希望。

班級(jí)宣言：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，永不言敗

（9）班 班主任班級(jí)理念：用愛(ài)心為每個(gè)學(xué)生的理想插上翅膀班級(jí)宣言：我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用愛(ài)心和友情奏出和諧的旋律 我們博學(xué)篤志，用信念和勇氣成全執(zhí)著的腳步 我們乘風(fēng)破浪，用激情和汗水創(chuàng)造輝煌的人生

（10）班 班主任班級(jí)理念：力求“敬、靜、凈、競(jìng)、精” 倡導(dǎo)“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”班級(jí)宣言：我們選擇頑強(qiáng)拼搏刻苦鍛煉 我們選擇在前進(jìn)中接受挑戰(zhàn) 我們一定要精神飽滿(mǎn)，全情投入 努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，努力使團(tuán)隊(duì)光芒四射 （11）班 班主任班主任宣言：用愛(ài)鋪就成長(zhǎng)路，用心鑄造棟梁材。

班級(jí)宣言：青春由汗水詮釋?zhuān)孥E由拼搏創(chuàng)造。

（12）班 班主任班級(jí)理念：用賞識(shí)弘揚(yáng)正氣班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、拼搏、共創(chuàng)輝煌人生班級(jí)宣言：我們團(tuán)結(jié)一致，用 友愛(ài)溫暖心房； 我們刻苦勤奮，用汗水澆灌智慧的花朵； 我們自強(qiáng)不息，用毅力和豪情，創(chuàng)造輝煌人生

（13）班 班主任班級(jí)理念：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)班級(jí)宣言：修素養(yǎng)、塑形象、完善自我； 多思考、勤動(dòng)手、厚積薄發(fā) （14）班 班主任班級(jí)理念：愛(ài)是一種能力。

要使教育成為一個(gè)創(chuàng)造愛(ài)、享受愛(ài)的過(guò)程

班級(jí)宣言：非博學(xué)無(wú)以致遠(yuǎn)，非篤行無(wú)以明志。

（15）班 班主任班級(jí)理念：在和諧的教育氛圍中，學(xué)生能夠“自由的呼吸”； 在和諧的師生關(guān)系中，學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)； 在和諧的班級(jí)精神的感召下，學(xué)生能夠勇于發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，使精神品質(zhì)得以提升，使創(chuàng)造潛能得以釋放

班級(jí)宣言：團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏

（16）班 班主任班級(jí)宣言：青春的花開(kāi)花謝，讓我們疲憊但不后悔；四季的風(fēng)吹雨飛，讓我們心碎但不憔悴；多少誤解向?qū)捜萸笞?，多少挫折與自信牽手，“16”永遠(yuǎn)是我們響亮的班級(jí)號(hào)

也是時(shí)刻警醒在我們耳邊的口哨

我們要肩并著肩，走出青春的瀟灑模樣

我們要手牽著手，揮就一輪圓滿(mǎn)的輝煌

班級(jí)理念：愛(ài)心、誠(chéng)心、關(guān)心、耐心 （17）班 班主任班級(jí)理念：讓學(xué)生在友愛(ài)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中獲得自信； 讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中懂得奮斗，在奮斗中贏得人生

班級(jí)宣言：縱然路途曲折坎坷，我們也會(huì)勇往直前； 即使蜀道荊棘叢生，我們也會(huì)直掛云帆

（18）班 班主任（劉雄）班級(jí)宣言：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏班級(jí)理念：“緣”讓我們建立了這個(gè)家，我們會(huì)用心去管理家，呵護(hù)家，營(yíng)造家，使我們的家幸福、和諧的發(fā)展，成為各種棟梁之奇才

（19）班 班主任班主任理念：用心管理，對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)宣言：高三（19）班是一個(gè)充滿(mǎn)青春朝氣的班集體，是一個(gè)產(chǎn)生快樂(lè)的大熔爐，是一個(gè)孕育希望的港灣，我們用堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的勇氣將內(nèi)心最深刻的愛(ài)凝成一束火焰，點(diǎn)亮生命的寂靜，在這里我們的心靈被點(diǎn)綴得如同陽(yáng)光下盛開(kāi)的繁花，而每一個(gè)花瓣就是我們每一個(gè)人

（20）班 班主任班級(jí)理念：平等的對(duì)待每一位學(xué)生，不讓他們當(dāng)中的任何一名掉隊(duì)

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息

（21）班 班主任班級(jí)宣言：我信我拼，壯志在心; 我想我做，成功在握

班級(jí)理念：既要學(xué)生成才， 更求學(xué)生成人

（22）班 班主任班級(jí)宣言：厚德載物、天道酬勤班級(jí)理念：責(zé)任重于泰山，態(tài)度決定一切

（23）班 班主任班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，競(jìng)爭(zhēng)向上班級(jí)宣言：學(xué)海踏平千重浪，書(shū)山攀上萬(wàn)韌峰班級(jí)理念：以人為本，面向全體學(xué)生，愛(ài)心呵護(hù)，鼓勵(lì)學(xué)生自尊自強(qiáng)；團(tuán)結(jié)守紀(jì)，營(yíng)造文明和諧氛圍；眾志成城，共鑄08高考新輝煌

（24）班 班主任班訓(xùn)：亮出自我，挑戰(zhàn)自我，成就自我班級(jí)理念：青春由汗水詮釋?zhuān)孥E由拼搏創(chuàng)造

（25）班 班主任班級(jí)理念：既求學(xué)生升學(xué)，更求成人成才班級(jí)宣言：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想

（26）班 班主任班級(jí)宣言：我們自信的面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備； 我們有一個(gè)鮮明的個(gè)性，所有的難題都是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)； 我們有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念----告別昨天、突破今天、創(chuàng)造明天； 我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天； 我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡心

班級(jí)理念：欣賞每一個(gè)學(xué)生---賞識(shí)出自信，激勵(lì)促成功 （27）班 班主任班級(jí)宣言：惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一； 細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒

班級(jí)理念：細(xì)處著手，大處育人；嚴(yán)字當(dāng)?shù)?，?ài)心貫通；和諧共處，攜手奮進(jìn)

（28）班 班主任班級(jí)理念：以德示人、以情感人、 以理服人、以章律人、以志激人班訓(xùn)：厚德載物、自強(qiáng)不息、挑戰(zhàn)自我、勇創(chuàng)佳績(jī)班級(jí)宣言：汗水承載希望，夢(mèng)想筑就偉大，行動(dòng)塑造成績(jī)。

我們不僅會(huì)像星光一樣閃爍于今夜，更會(huì)像陽(yáng)光一樣燦爛于明朝

（29）班 班主任班級(jí)理念：笑對(duì)一切，永不言敗班級(jí)宣言：成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡（30）班 班主任班級(jí)宣言：在充滿(mǎn)收獲的季節(jié)，我們滿(mǎn)載著希望和夢(mèng)想信步踏進(jìn)三原南郊中學(xué)高三（30）班。

曾經(jīng)或熟悉或陌生的你我相聚在這美麗的教室里，我們迎著緋紅的朝陽(yáng)，微笑著迎接生命的挑戰(zhàn)，我們微笑因?yàn)槲覀兡贻p；我們自信因?yàn)槟贻p，我們將用滿(mǎn)腔的熱忱揮灑我們的智慧和憧憬。

我們堅(jiān)信，在這個(gè)雨季中，奮斗會(huì)使（30）班成為花的海洋……班級(jí)理念：勤于深入學(xué)生的生活----“足”勤 勤于觀(guān)察---“目”勤 勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)---“口”勤 勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范---“手”勤 勤于思考---“腦”勤班訓(xùn)：做人誠(chéng)心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開(kāi)心 （31）班 班主任班級(jí)理念：育人為本，和諧奮進(jìn)班級(jí)宣言：以學(xué)為主，立志成才 （32）班 班主任班級(jí)宣言：把平凡的事做好，就是不平凡 把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單班級(jí)理念：學(xué)識(shí)與思想齊飛，成績(jī)并品德同進(jìn) （33）班 班主任班級(jí)理念：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切班級(jí)宣言：志存高遠(yuǎn)，厚積薄發(fā) （34）班 班主任班級(jí)宣言：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度成就未來(lái)班級(jí)理念：寶劍鋒從礳礪出，梅花香從苦寒來(lái)

班名、班風(fēng)、班級(jí)格言等

格言的話(huà)，可以是：我們堅(jiān)信，陽(yáng)光總是會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后，所以，不要抱怨，請(qǐng)加油

班風(fēng)的話(huà)，志存高遠(yuǎn)，直面挑戰(zhàn)，以人為本，共營(yíng)和諧。

公約是，熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。

班歌怎能忘記舊日朋友友誼地久天長(zhǎng)心中能不懷想 舊日朋友豈能相忘 友誼地久天長(zhǎng) 我們?cè)?jīng)終日游蕩 在故鄉(xiāng)的青山上 我們也曾歷盡苦辛 到處奔波流浪 友誼永存朋友舉杯痛飲同聲歌唱友誼地久天長(zhǎng)還有《努力》，《努力向前》等

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)名稱(chēng)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)，誰(shuí)來(lái)幫忙

班風(fēng)：活潑、懂事、能干。

班訓(xùn)：和諧溫馨，快樂(lè)分享。

誠(chéng)信誓言：誠(chéng)而有信，方為人生。

班主任寄語(yǔ)：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。

取一個(gè)新穎有意義的班級(jí)名例如( )的初一(1)班

班自強(qiáng)班、志成班、勵(lì)志班等\ 大學(xué)就要起一個(gè)?？盏拿鸤 字，例如：飛鷹班、奮發(fā)班、\ 班等口號(hào)加格言1、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)\ ，天天向上\ 2、揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限\ ，超越自我\ 3、八年二班，猛虎出山，八年二班\ ，銳不可當(dāng)\ 4、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)\ ，勇?tīng)?zhēng)第一\ 5、十班十班，銳不可當(dāng)，超越自我\ ，再創(chuàng)輝煌\ 6、青春如火，超越自我，八年五班\ ，奮勇拼搏\ 7、九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力\ ，共創(chuàng)輝煌\ 8、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏\ ，爭(zhēng)創(chuàng)一流\ 9、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲\ ，勇攀高峰\ 10、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏\ ，勇奪第一\ 11、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏\ ，展現(xiàn)自我\ 12、班級(jí)精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力\ ，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)\ 13、強(qiáng)身健體，立志成材，某級(jí)某班\ ，非同一般\ 14、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班\ ，銳不可當(dāng)\ 15、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力\ ，爭(zhēng)創(chuàng)一流\ 16、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏\ ，永不言棄\ 17、八班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)\ ，唯我稱(chēng)雄\ 18、揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏\ ，樹(shù)我雄風(fēng)\ 19、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想\ ，自強(qiáng)不息\ 20、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助\ ，共創(chuàng)佳績(jī)\ 21、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔\ ，從我做起\ 22、愉快學(xué)習(xí) 共同發(fā)展。

\ 23、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 建設(shè)班級(jí)特色。

\ 24、讓每個(gè)孩子都擁有快樂(lè)的童年。

\ 25、給每個(gè)孩子一片遨翔的晴空。

\ 26、讓我們的童年充實(shí)、快樂(lè)，擁有\(zhòng) 智慧。

\ 27、茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。

\ 28、在快樂(lè)中成長(zhǎng) 在耕耘中收獲。

\ 29、讓每個(gè)孩子的童年成為人生記憶\ 的珍珠。

\ 30、樂(lè)學(xué)，向上，人人爭(zhēng)做“我能行\(zhòng) ”的好學(xué)生。

\ 31、讀好書(shū)，學(xué)好習(xí)，寫(xiě)好字，做好\ 人。

\ 32、陽(yáng)光灑向每一位學(xué)生，天天都快\ 樂(lè)，日日有收獲。

\ 33、個(gè)個(gè)愛(ài)集體，人人有發(fā)展。

\ 34、太陽(yáng)每天都是新的，我們每天都\ 在進(jìn)取。

\ 35、努力 進(jìn)步 成功。

\ 36、擁有智慧 擁有快樂(lè)。

\ 37、勤學(xué)向上、樂(lè)于進(jìn)取\ 38、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取。

\ 39、團(tuán)結(jié) 守紀(jì) 求實(shí) 開(kāi)拓\ 40、勤學(xué) 守紀(jì) 團(tuán)結(jié)\ 41、靜、凈、敬、競(jìng)\ 42、勤學(xué) 守紀(jì) 創(chuàng)新\ 43、團(tuán)結(jié) 快樂(lè) 和諧 奮進(jìn)\ 44、蓬勃向上 個(gè)性生輝\ 45、我以班級(jí)為榮 班級(jí)以我為驕。

\ 46、讓愛(ài)駐我班。

\ 47、只要人人有愛(ài)心，班級(jí)永遠(yuǎn)是春\ 天。

\ 48、誠(chéng)實(shí) 踏實(shí) 求實(shí)\ 49、勤奮并快樂(lè)著 成長(zhǎng)并幸福著\ 50、沒(méi)有最好，只有更好\ 51、我們的班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)就是力量\ ，奮斗才能成功!\ 52、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：事事盡力，處處\ 文明，人人發(fā)展，個(gè)個(gè)快樂(lè)

\ 53、只有一條路不能選擇—&\ mdash;那就是放棄的路；只有一條路\ 不能拒絕——那就是成長(zhǎng)\ 的路。

\ 54、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，\ 教育改善人格，反思啟迪智慧。

\ 55、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是\ 探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)\ 的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。

\ 56、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求\ 靠專(zhuān)心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。

\ 57、勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，思\ 考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握\(chéng) 知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方\ 法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求\ 是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。

\ 58、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)\ 沒(méi)捷徑，盡力能高分。

\ 59、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)\ 靠反思，熟練靠練習(xí)。

\ 60、死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取\ 巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到\ 真本事，閉門(mén)造車(chē)結(jié)不出好碩果。

\ 61、寫(xiě)作要多讀、多看；做題要多練\ 、多思；鞏固要多記、多用；運(yùn)用\ 要多想、多試。

\ 62、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練\ 出技巧，巧思出碩果。

\ 63、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練\ 就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐\ 成功。

\ 64、知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈\ 多；知識(shí)如登山，攀之愈高，望之\ 愈遠(yuǎn)。

\ 65、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成\ 果。

\ 66、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它\ 就是勤奮；如果說(shuō)知識(shí)就是力量，\ 那么它就是實(shí)踐。

\ 67、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆\ 廢紙；讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是\ 一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

\ 68、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)\ 腳印；進(jìn)步不能一步登天，須一步\ 一級(jí)臺(tái)階。

\ 69、知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧\ 的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新\ 是智慧的結(jié)晶。

\ 70、讀書(shū)長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)\ ，應(yīng)用長(zhǎng)技。

\ 71、不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多\ 練則生，不巧用則鈍。

\ 72、讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀\ 蜜，只有既采又釀，才能得到香甜\ 的“知識(shí)蜂蜜”。

\ 73、人生中三種東西最寶貴—&\ mdash;信心、健康和知識(shí)；學(xué)習(xí)中三\ 種品質(zhì)最可貴－－好學(xué)、好問(wèn)和好\ 思。

\ 74、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)\ ，又學(xué)又習(xí)。

\ 75、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)\ 的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣\ 在于舉一反三，成功的秘訣在于推\ 陳出新。

\ 76、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化\ 成泡影；倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃\ 也會(huì)付之東流；倘不實(shí)踐，再?gòu)V博\ 的知識(shí)也會(huì)束之高閣。

\ 77、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)\ 中的 是走馬觀(guān)花。

\ 78、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，\ 又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法；讀書(shū)\ 既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè)\ 于思考的精神。

\ 79、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)\ 習(xí)；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的\ 思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)\ 的學(xué)者。

\ 80、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中\(zhòng) 要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)后要能提出\ 幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。

\ 81、學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)并非有錯(cuò)，但是\ 不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見(jiàn)\ ，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。

\ 82、約束不了自己是自己無(wú)能的一種\ 表現(xiàn)。

自己都管不住自己，難免要\ 滑入深淵。

\ 83、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂(lè)學(xué)”和“巧思\ ”的雙槳，倡導(dǎo)“書(shū)山有路巧為徑\ ，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和\ 方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融\ 會(huì)貫通。

望采納

小學(xué)五年級(jí)班主任寄語(yǔ)

名稱(chēng) 向陽(yáng)班 班主任寄語(yǔ) 有志者事竟成 班級(jí)特色 像太陽(yáng) 總給人溫暖和希望 像太陽(yáng) 總能突破黑暗和不安

高中班級(jí)勵(lì)志句子，新穎一點(diǎn)的，謝謝

期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

評(píng)語(yǔ)是一種教育手段，一份好的評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該能反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分肯定學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，又能適當(dāng)指出缺點(diǎn)，既使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自己，明確今后努力的方向，體會(huì)到班主任評(píng)語(yǔ)的用意，又能使家長(zhǎng)了解到子女的情況，有效的配合學(xué)校。

那么怎樣才能寫(xiě)好班主任評(píng)語(yǔ)呢

我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：　　一、首先要注意平時(shí)多觀(guān)察、了解學(xué)生　　俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，積累、收集學(xué)生的個(gè)人素材，掌握學(xué)生的第一手資料，這是寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)的重要前提。

因此要注意細(xì)心觀(guān)察，積累學(xué)生的閃光點(diǎn)，為日后寫(xiě)評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)備素材。

如我?guī)状慰吹揭晃黄綍r(shí)默默無(wú)聞的女同學(xué)撿紙屑，就在她的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到“你非常關(guān)心班集體，有著良好的行為習(xí)慣，每當(dāng)你默默地?fù)炱鸺埿紩r(shí)，我是多么高興

同時(shí)還可以向任課老師了解學(xué)生情況，充實(shí)你的素材。

也可以讓學(xué)生先自我評(píng)價(jià)，再讓班委評(píng)價(jià)，充實(shí)你的素材。

有時(shí)候，也可以讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)2-3個(gè)他最熟悉的同學(xué)的評(píng)語(yǔ)，學(xué)生的興趣濃，積極性高，反饋過(guò)來(lái)的情況又可以充實(shí)素材。

這樣全員參與，發(fā)揮教育集體的教育力量。

而班主任兼聽(tīng)各方面意見(jiàn)，寫(xiě)作的評(píng)語(yǔ)也將趨于準(zhǔn)確和中肯。

　　二、寫(xiě)作評(píng)語(yǔ)時(shí)，宜多用鼓勵(lì)性的句子。

　　我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)評(píng)語(yǔ)常用的該生如何如何，因?yàn)樵撋鎸?duì)的是家長(zhǎng)，而不是面向?qū)W生，語(yǔ)氣冷漠，面孔冷峻，不宜讓人接近，忽視了評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的教育作用。

而用你我的溫馨式的評(píng)語(yǔ)，一下子縮短了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生充分體會(huì)到教師的關(guān)愛(ài)和尊重。

你我的溫馨式的評(píng)語(yǔ)娓娓道來(lái)，宛如與學(xué)生促膝談心，讓學(xué)生家長(zhǎng)倍感親切，學(xué)生的上進(jìn)心、自信心自然而然就增加了。

如以下一則評(píng)語(yǔ) “你辛苦了

我知道你一直很盡力地要干好每一件事。

對(duì)你來(lái)說(shuō)，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛。

這真讓老師感動(dòng)，即使沒(méi)有一個(gè)同學(xué)為你的努力喝過(guò)彩，但是我肯定地說(shuō)，你是個(gè)積極向上的好孩子，成功的道路充滿(mǎn)坎坷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力吧，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，會(huì)有一片蔚藍(lán)的晴空在等著你，這個(gè)學(xué)生很努力，但進(jìn)步不大，教師的這則評(píng)語(yǔ)充分的肯定了他的努力，并提出了希望，相信這樣的評(píng)語(yǔ)學(xué)生看了，會(huì)感到老師對(duì)她的愛(ài)心和厚望，并為之而努力。

　　三、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)還要注意學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。

　　從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待班主任對(duì)自己有獨(dú)到、新穎的評(píng)價(jià)。

而傳統(tǒng)評(píng)語(yǔ)的通病，空泛而雷同，千篇一律，沒(méi)有個(gè)性，如該生熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人但上課聽(tīng)講尚欠專(zhuān)心希望今后改正缺點(diǎn)，更上一層樓。

&uot;典型的老式操行評(píng)語(yǔ)，讓人讀了，連學(xué)生操行等次都難判斷出。

偏重對(duì)學(xué)生行為的評(píng)價(jià)，忽視對(duì)學(xué)生個(gè)性的評(píng)價(jià)；評(píng)語(yǔ)一般化，往往不符合學(xué)生實(shí)際，不同學(xué)生的評(píng)語(yǔ)之間差別甚小，千人一面。

如對(duì)一位各方面優(yōu)秀但常規(guī)不佳的學(xué)生的評(píng)語(yǔ)你活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)熱情、積極向上。

你在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)令同學(xué)們羨慕，你為班級(jí)工作作出的努力使班級(jí)贏得了榮譽(yù)，可你在課上的閑話(huà)卻令我為難，在我的意識(shí)中，一個(gè)好學(xué)生不該出現(xiàn)如此的反復(fù)，你說(shuō)對(duì)嗎

這樣的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)出了學(xué)生的閃光點(diǎn)，同時(shí)，又能指出該生自身存在的缺點(diǎn)，不會(huì)傷害她的自尊心，具有一定的教育效果。

家長(zhǎng)看了，無(wú)疑也會(huì)很好地配合老師幫助孩子克服缺點(diǎn)。

　　五、評(píng)語(yǔ)中可以引用名言、警句。

　　名言、警句，是人類(lèi)智慧庫(kù)中的瑰寶。

評(píng)語(yǔ)中引用名言、警句，可以發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的美育功能，含蓄雋永，耐人尋味。

如“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。

一句透徹的格言可以使人迷途知返，投向光明；進(jìn)而立志，創(chuàng)出偉業(yè)來(lái)。

這樣的格言對(duì)學(xué)生的激勵(lì)鞭策作用是顯而易見(jiàn)的。

再如融進(jìn)對(duì)人生哲理的思考的內(nèi)容“當(dāng)你擁有的時(shí)候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就會(huì)知道它的可貴。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流，只有把握住現(xiàn)在，才是你最明智的選擇。

人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，你會(huì)覺(jué)得這世界是非常美好的。

”這些評(píng)語(yǔ)片段，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生較大的影響力。

　　寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是一件十分繁重復(fù)雜但又很有意義的工作。

評(píng)語(yǔ)不僅僅是評(píng)價(jià)學(xué)生，它作為一面鏡子無(wú)聲地折射出對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià)，反映出一個(gè)班主任的學(xué)識(shí)、素質(zhì)和師德。

所以班主任應(yīng)不斷更新教育思想、教育觀(guān)念，力爭(zhēng)使寫(xiě)出的評(píng)語(yǔ)產(chǎn)生最佳的教育效果。