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          紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)格言

          時間:2019-06-07 01:12

          有哪些關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)”的名言警句或者順口溜

          常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。

          一身正氣做人,一塵不染做官,一絲不茍做事。

          上不愧黨,下不愧民,磊落從政,正步人生。

          大事一定要清清楚楚,小事也不可馬馬虎虎。

          志不可無,傲不可有,財不可貪,欲不可縱。

          納諫求賢,有容乃大;激濁揚(yáng)清,無欲則剛。

          做人要自醒,從政要自警。

          立身以誠為本,處事以公為先

          反腐拒變作風(fēng)建設(shè)格言警句對聯(lián)42條 >>人生格言>

          紀(jì)律是塊鐵,誰碰誰出血;紀(jì)律是塊鋼,誰碰誰受傷。

          紀(jì)律作風(fēng)整頓宣傳標(biāo)語

          1、樹立優(yōu)風(fēng) 促進(jìn)科學(xué)發(fā)展2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 科學(xué)發(fā)展 轉(zhuǎn)變作風(fēng) 求實(shí)3、以正氣新風(fēng)樹立象 以真抓實(shí)干創(chuàng)造新業(yè)績4、借作風(fēng)建設(shè)之力 求和諧發(fā)展之美5、以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) 深入開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動6、優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹形象 風(fēng)正人和促發(fā)展7、建一流隊(duì)伍 育一流行風(fēng) 創(chuàng)一流服務(wù) 爭一流業(yè)績8、為人民辦事 請人民監(jiān)督 讓人民滿意9、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)10、全心全意為人民服務(wù) 千方百計讓人民滿意

          反思作風(fēng)紀(jì)律的檢查

          給你個模板,改一改。

          今天的XX課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩\\\/貪睡\\\/……的個性,就不自覺地XX(寫罪名),在此過程中,XX(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。

          現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。

          在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來XX,真是極其不該。

          這樣的行為,不但使對教員\\\/老師的不尊重,對我們這個集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。

          這不但使教員\\\/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令教員\\\/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。

          在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動名,如“百日安全大檢查”之類)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,,違法了隊(duì)\\\/班規(guī),破壞了隊(duì)\\\/班紀(jì)。

          我的這一行為,對不起XX,對不起XX,……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。

          如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,向骨干\\\/班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

          世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)(寫班級名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員\\\/學(xué)生,為我校我班\\\/隊(duì)爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

          檢查人 XXX 200X年XX月XX日什么錯.....要寫五頁,,汗 (1)檢討書的概念 檢討書是犯了錯誤的單位或個人向領(lǐng)導(dǎo)或上級檢討錯誤寫的書信。

          (2)檢討書的結(jié)構(gòu)及寫作方法 ①標(biāo)題。

          在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì),如《關(guān)于違犯財經(jīng)紀(jì)律的檢討書》。

          ②稱謂。

          寫明幢討書呈報的組織、單位或個人。

          如“校黨委”、“公司人事部”、“×?xí)洝钡取?/p>

          ③正文。

          正文由三部分組成:所犯錯誤事實(shí);對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。

          ④落款。

          寫上檢討人的姓名或單位名稱,落上年月日 范文 尊敬的***: 月 日,在 會議上,正當(dāng) 在臺上講話時,我不僅沒有認(rèn)真聆聽和領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神,卻在下面偷偷看報紙,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。

          幾天來,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下: 通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。

          經(jīng)過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。

          記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。

          但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對單位的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。

          因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

          同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。

          眾所周知,開會和領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,也是各部門各單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。

          就是在這樣重要的場合下,我卻看起了報紙,這充分說明,我從思想上沒有把會議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新臺階的思想動力。

          在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應(yīng)付思想。

          現(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。

          因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

          所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

          此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個會議上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。

          同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無從談起。

          因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。

          發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。

          因此,我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會有任何意見。

          同時,我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

          事發(fā)于xxx市局財務(wù)科在財務(wù)清查工作中,發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒款數(shù)額的《行政處罰決定書》。

          經(jīng)核實(shí),我是該處罰決定書對應(yīng)案件(xxx非法經(jīng)營案)的承辦人之一,同時也就是該份處罰決定書的涂改者。

          經(jīng)核實(shí),xxx一案依法經(jīng)審批的案件文書所記載的罰沒款合計數(shù)額都是3500元;依法送達(dá)當(dāng)事人的案件文書(包括《處罰決定書》和《處罰告知書》)上所記載的罰沒款合計數(shù)額都是3500元人民幣,但當(dāng)事人實(shí)際才繳納了3000元人民幣的罰款,因此財務(wù)人員向當(dāng)事人開具的罰沒票據(jù)記載的也是3000元人民幣的罰沒數(shù)額。

          同時,工商所財務(wù)人員通常都要求案件承辦人在結(jié)算罰沒票據(jù)時,要提供一份相應(yīng)的《行政處罰決定書》送分局財務(wù)室備案。

          在xxxx一案結(jié)算罰沒票據(jù)時,作為承辦人,我向財務(wù)人員提供了一份該案的《行政處罰決定書》,財務(wù)人員發(fā)現(xiàn)該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計數(shù)額是3500元人民幣,與向當(dāng)事人開具的罰沒票據(jù)上記載的3000元人民幣,在數(shù)額上有出入,便提醒我進(jìn)行核對。

          我本人在未經(jīng)認(rèn)真核實(shí)的情況下,就簡單盲目地認(rèn)為數(shù)額上有出入是因?yàn)樾κд`引起的,加之法律意識淡薄,便又盲目地以罰沒票據(jù)上記載的3000元數(shù)額為標(biāo)準(zhǔn),順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數(shù)額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣,導(dǎo)致了該份行政處罰決定書出現(xiàn)嚴(yán)重瑕疵,造成極其不良的后果。

          古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我并未能及時地進(jìn)行自我反省。

          古人又說,“君子務(wù)本、本立而道生”,因此,在自我反省的過程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補(bǔ),將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。

          悔悟后,歸結(jié)原因如下: 1、責(zé)任心不強(qiáng),工作作風(fēng)不深入,不踏實(shí)。

          作為一名執(zhí)法人員,不論有多少理由,都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序,全面準(zhǔn)確地掌握案件情況,確保事實(shí)無誤、程序無誤;對同事提出的疑問,更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對。

          同時,更是要增強(qiáng)自身的法律意識,切忌工作上的隨意性。

          有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。

          2、事發(fā)后,不能心平氣和地面對錯誤,有逃避的心理。

          一開始,就想著把很多問題推給別人,而不能立刻想著先從自己身上找原因。

          為什么不能心平氣和呢,因?yàn)槭恰褒}齪的面子”在作怪:覺得自己讀了那么多年書,起碼也是個正宗本科學(xué)歷,心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念,一旦犯錯誤就是對自己的否定,本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。

          因此,一開始,還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門,把問題東推西推,想牽強(qiáng)附會到別人身上,還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子,對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析

          每每想起當(dāng)時的嘴臉,心中甚是羞愧。

          通過這件事,我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度,感悟到: 1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。

          做人要專注,做事也要專注。

          做事不專心,一定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。

          學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

          經(jīng)典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。

          “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,讀了那么多的書,假如不融會貫通,不與生活結(jié)合,就很難有喜悅,就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎。

          ” 2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。

          如果學(xué)習(xí)中不能體悟,那只是“記問之學(xué)”,就好像人吃了東西沒有消化,對身體當(dāng)然就沒有幫助,甚至還有害處。

          ”最近,聽到一個講座,講座里舉了一個例子,說某人畢業(yè)于某個研究所,有一天,母親叫他處理點(diǎn)家事,他做完以后,母親檢查后覺得他做得不是很好,就說:“兒子,你怎么連這點(diǎn)小事也做不好

          你怎么這么笨。

          ”那人聽后,馬上臉孔變得非常兇惡,然后接著母親說了一句話:“我都念到研究所了,你還罵我笨

          研究所給了他什么

          有沒有給他人生的智慧,待人、處世、接物的智慧

          只是給了他傲慢,給了他不受教。

          這點(diǎn)小事沒辦好,恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會,但他并沒有把握這個機(jī)會,反而對母親的指責(zé)和批評很不能接受。

          事物都有一體兩面,不往好處發(fā)展,就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座,再想想自己,也甚是慚愧

          總之,我的行為給單位帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。

          “人非圣賢,孰能無過”,我也會努力成長為一個理智的人,一個理得心安的人,從過去的錯誤中學(xué)到智慧,不再單純地懊悔。

          “經(jīng)師易得,人師難求”,我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨,希望在今后的成長過程中,能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”,能得到你們的教誨和幫助,我倍感幸運(yùn)和不勝感激

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