愛我家鄉(xiāng)手抄報名人名言
縱使世界給我珍寶和榮譽,我也不愿離開我的祖國,因為縱使我的祖國在恥辱之中,我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國!—— 《我是匈牙利人》《裴多菲詩選》位卑未敢忘憂國.—— 陸游 天下興亡,匹夫有責.—— 顧炎武 各出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上. —— 詹天佑 近鄉(xiāng)情更切,不敢問來人.——宋之問 錦城雖樂,不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好,非久留之地.歸去來兮. —— 華羅庚
求讀書節(jié)手抄報內(nèi)容，不要名人名言
讀書節(jié)手抄報內(nèi)容可選一些名人讀書軼事供參考： 1.程潛少年時，學習十分刻苦。
夜闌人靜，也經(jīng)常點著油燈苦讀。
一次，一個盜賊光顧程家，看見程潛正在一遍一遍地誦讀《詩經(jīng)》，正襟危坐，瑯瑯有聲。
小偷被他的抑揚頓挫深深吸引，于是不偷。
后來，他對鄉(xiāng)人說起程潛：“程家的后生書讀得非常認真，將來必有出頭之日。
2.顧頡剛出生在書香門第，家教極嚴。
一次，外面下了大雨，顧頡剛借故不想去上課，對母親說：“今天雨太大了
”母親回答他：“你不想去嗎
就是下鐵，你也得去
”3.侯寶林一直想買一部明代的笑話書《謔浪》，然而跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來得知北京圖書館有這部書。
時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書，終于把一部10多萬字的書抄錄到手。
4. 軼事趣聞－－古代名人的讀書詩東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。
他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不等人。
”告誡人們要珍惜時光，好好讀書。
【說愛心】聽說你將要辦一期以“愛心永恒”為主題的手抄報，同學小芳立即給你送來了她搜集的下列名人
家風，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。
家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風是我們立身做人的行為準則；家風是社會和諧的基礎。
那些優(yōu)良的傳統(tǒng)一直保留到現(xiàn)在，至今還在使用。
語詞溯源編輯1.指家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。
北周庾信《哀江南賦》序：“ 潘岳 之文采，始述家風； 陸機 之辭賦，先陳世德。
”宋·司馬光《訓儉示康》：“習其家風。
” 宋辛棄疾《水調(diào)歌頭·題永豐楊少游提點一枝堂》詞：“一葛一裘經(jīng)歲，一缽一瓶終日，老子舊家風。
” 元喬吉《兩世姻緣》第一折：“是學的擊玉敲金三百段，常則是撩云撥雨二十年，這家風愿天下有眼的休教見。
” 清袁枚《隨園詩話補遺》卷六：“ 惺齋 乃詩人 槄園 （ 汝霖 ）司馬之子，落筆綽有家風。
”巴金《家》二三：“讓這個女人住在客廳里，不僅侮辱了這個尊嚴的地方，而且會在公館里散布淫亂的毒氣，敗壞 高 家的家風。
”2.具有獨家風味的食品。
有沒有關(guān)于“感恩于心，報恩于行”的手抄報
躍龍教育集團躍龍中學 邵開平 各位評委、各位領導、各位校長： 我今天參加論壇的題目是“感恩于心，報恩于行” 有這樣一則故事：一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。
其中有一位水性很好的乘客在沉船與救生船之間來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢，必須終身坐輪椅。
幾年后在他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道過謝。
有人會說，忘記感恩是人的天性。
當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
這就提醒著我們每一個人，要常懷一顆感恩的心。
有這么一句名言“一個沒有信仰的民族是一個可怕的民族”,而我要說:“一個不懂得感恩的民族同樣是一個可怕的民族”。
在延安時期就提出“為人民服務”，我們黨的宗旨和立黨之本由此而得到了最精辟的闡述和解讀。
說過：“我是中國人民的兒子,我深深愛著我的祖國和人民”。
由此,我們可以看到一個偉大的無產(chǎn)階級領袖對祖國人民的赤誠之心。
艾青說:“為什么我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛得深沉”。
在這,我們看到一個詩人對養(yǎng)育自己的故鄉(xiāng)的土地深深的愛。
“烏鴉有反哺之義,羔羊知跪乳之恩”，“滴水之恩，當涌泉 相報”。
傳承歷史，并賦予其時代的內(nèi)涵，是教育所肩負的使命。
在新的歷史時期，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，呼喚感恩的回歸，已經(jīng)成為了建設社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的重要內(nèi)容。
我校自今年開始在全校師生中開展感恩教育活動，活動形式有：主題班會、黑板報手抄報評比、“國旗下的講話”、櫥窗宣傳、專題宣講、征文比賽、學科滲透等等。
清明節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、慈善一日捐、碧華樓、柔石園、感動中國10大人物、雷鋒、叢飛、張彩花等都成為感恩教育素材。
我們更加注重在活動形式的創(chuàng)新上狠下功夫，突出感恩教育的針對性和實效性。
為迎接祖國60華誕，開展“祖國在我心中”征文比賽、全校同唱歌曲《歌唱祖國》活動；利用疏導課、班會課宣講張彩花老師事跡，深入開展“學習張彩花老師，爭當人民滿意教師”的主題教育活動；配合縣婦聯(lián)、新華書店、躍龍街道、五豐社區(qū)開展“智慧媽媽、書香人生”薦書讀書評書活動；積極開展縣教育局團工委正在組織進行的初三年級 “感恩母校、祝福中考”中學生道德人生格言警句”創(chuàng)作比賽。
寧?？h首屆“方孝儒讀書節(jié)”活動，舉辦“青春責任·勵志人生”青少年演講大賽。
開展感恩教育活動，需要學校、家庭、社會共同努力。
感恩教育宜從大處著眼，小處著手，注重情感體驗。
比如落實學生日常行為規(guī)范，規(guī)范學校禮儀，學校禮儀規(guī)范也包含了感恩教育的元素：“老師好
同學們好
” “老師再見
同學們再見
”。
我們通過豐富多彩的活動，力求培養(yǎng)學生豐富的情感，引導學生學會感恩，增強責任感，善于關(guān)心父母、關(guān)愛他人、報效社會。
在感恩教育活動中教師既是教育者，也是學生感恩體驗活動的受教育者，教師在活動中與學生一同成長，使教師更加懂得了感恩家人、學生、家長、學校和社會，使教師更加明確職業(yè)價值、消除職業(yè)倦怠。
學生懂得感恩，就會真正做到“三好”，那就是在學校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民。
教師懂得感恩，就會有愛心與責任，就會以百倍的熱情投入到教育教學工作中去。
那么，縣教育局提出的創(chuàng)建和諧校園的目標就會早日實現(xiàn)。
推而廣之，全社會人人都擁有感恩之心，黨中央提出的構(gòu)建和諧社會就會真正得到實現(xiàn)。
最后,我想通過此次論壇,告訴我自己，也告訴我身邊的朋友,告訴我的學生，我們一定要成為一個懂得感恩的人,畢竟我知道,自己所擁有的感恩之心實在太少
太少......世界會因感恩而變得更加美好
謝謝大家
關(guān)于手抄報內(nèi)容
做一個有道德的人道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。
有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢
如果讓了，別人會不會說我出風頭
不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。
我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。
”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦
再說了，坐這兒多舒服呀。
”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經(jīng)常說要尊敬長輩嗎
”“不讓
”“讓
”“不讓
”“讓
”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。
”我的心里像吃了蜜一樣甜。
我決定以后做一個有道德的人。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。
做一個有道德的人道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。
突如其來五.一二大地震，秒針再次轉(zhuǎn)動一圈時針也跟著轉(zhuǎn)動， 2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。
許多幼小的孩子在這場大災難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。
災難的無情，人間卻是有情。
看到電視上，一支支救援隊伍，一個個捐款箱排起長龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€小時的隊，一個個醫(yī)護人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼……人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這么一種愛心叫道德，道德時時暖人心田……道德有時是只是種誠信，踏踏實實地生活和做生意。
地震時，一些人們趁四川的災難，發(fā)起了國難財，一桶水賣50元，更有些人打起了救災物資的主意……然而這只是少數(shù)的，出現(xiàn)在我的眼睛里的，大多都是感動。
一位大學生剛就業(yè)，在深圳來之不易的工作她卻放棄了，來到缺水停電的災區(qū)，做一名再普通不過的志愿者，燒水，做飯，甚至，自己還要餓肚子。
吃不飽飯，而又拿不到工資。
是道德鼓舞著她，為了比自己更艱苦的人們，默默堅持，踏踏實實。
道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時，計算機出現(xiàn)了問題，食品的價格沒有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。
走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺。
在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點扎破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠遠地拋遠方……道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風大雪中……做一個有道德的人做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。
脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。
現(xiàn)時期的道德是什么
以什么為標桿
那就是胡總書記提出的“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀。
做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。
人是軀體和心靈組合而成的，沒有精神，沒有道德，沒有榮辱是非的人是一個殘缺的人。
有道德的人應該是熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法。
這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏蕜t，也是我們?nèi)w師生的基本要求。
做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開拓創(chuàng)新的生命。
但在社會和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西占為己有；有人思想混亂不思進??；有人頂撞教師，打罵同學；有人說謊造假欺騙家長；有人幸災樂禍，無事生非，惟恐班級、宿舍不亂。
各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個別，但嚴重損壞了學校的形象。
是堅決不能讓其存在下去的。
學校是物質(zhì)文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科學文明的地方，應該首先做到“八榮八恥”。
抵制“八恥”充分體現(xiàn)中華文明，做到四個注重：一、“以民為本”，尊重人的尊嚴和價值；二、注重自強不息，不斷革故鼎新；三、注重社會和諧，強調(diào)團結(jié)互助；四、親仁善鄰，講求和睦相處。
職教中心校要求樹立文明美好的形象，讓家長放心，社會滿意，不斷進步，立志成才，就必須弘揚民族精神，樹立社會主義的榮辱觀，人人都要做一個有道德的人，高尚的人，光榮的人，對社會有用的人。
做一個有道德的人 高一（1）張寧瀟記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。
”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。
無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。
宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。
以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至。
”這就說明，道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
古往今來，滄海桑田。
雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。
我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。
三年前的今天，中共中央印發(fā)了《公民道德建設實施綱要》，去年的今天，中央精神文明建設指導委員會作出決定，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”，今年2月26日，中共中央、國務院又印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
黨和政府為什么對我們未成年人的道德建設如此重視呢
因為我們未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。
目前，我國18歲以下未成年人有3.67億，我們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的成敗興衰。
培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達。
做一個道德高尚的人是需要勇氣的，有時還需要付出很大的代價。
在剛剛結(jié)束的第28屆奧運會上，中國運動健兒們不僅在金牌數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)了道德風尚，受到了世界人民的好評。
給我印象很深的中國男子花劍團體的運動健兒們和俄羅斯體操運動員涅莫夫在運動場上所表現(xiàn)出來“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位運動員和我們這樣觀眾這樣一個道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風尚，那么雖然可能會失去項目上的金牌，但一定會得到觀眾心中的金牌。
做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。
我覺得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學校和社區(qū)開展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡文明行動”、“手拉手”、“雛鷹行動”等有意義的活動外，還必須從小事做起。
比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們幫助同學解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座，在上學路上我們扶正一顆被風吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。
我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。
長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛的同學們，黨和政府在關(guān)心著我們的成長，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現(xiàn)代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當當?shù)闹袊?/p>
做一個有道德的人道德是為人的根本，做好一個人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時行為中去，這樣才算是一個有道德的人。
道德體現(xiàn)在不同方面，要懷著一顆正直的心，認真對待生活中的細節(jié)，才能做一個有道德的人。
百善孝為先，孝是道德最好的體現(xiàn)。
子夏曰：事父母，必竭其力。
竭盡全力侍奉父母，才稱得上是孝子。
東漢時期，有一叫黃香的小女孩十分孝順。
夏天，她用扇子先把父親的席子扇涼。
冬天，則先用體溫把父親的被褥焐熱，怕父親受涼。
正因為她有孝心，才使她學有所成，成為以孝施政的榜樣。
一個人的成長，首先要有孝心，這也是做子女應盡的起碼義務。
尊敬長輩叫孝，尊敬兄長為悌。
孝悌之情乃中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人應該懂得的道理，只有具備了孝心，才能做一個有道德的人。
奉獻精神也是一個有道德的人必修的一課。
雷鋒當然是這方面的代表，全國人民的榜樣。
他有一句名言：我活著就是為了別人生活得更美好。
極其樸素，至為真摯，滿含深情，仿佛捧著一顆熱騰騰的心，站在世人面前。
他那種無私奉獻，舍己為人的精神才是道德的真諦。
我助人，我快樂。
只有懷著奉獻精神的人，才能做一個有道德的人。
做一個有道德的人，更應懷有仁、和、禮的品質(zhì)。
有子曰：禮之用，和為貴，先王之道斯為美，小大由之。
六尺巷的故事是這些品質(zhì)的綜合體現(xiàn)。
清朝時，宰相張英收到家書說，家人想將府宅外擴三尺，可鄰居不肯，所以想讓他解決此事。
張英回信寫一首詩：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨
萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
。
家人十分羞愧，主動將院墻后退三尺，鄰居大為感動，也將院墻后退三尺。
從此，六尺巷的故事成為了美談。
我們應以仁愛人，以和待人，以禮對人，只有具備了這些品質(zhì)，才能做一個有道德的人。
迎奧運，樹新風，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個有道德的好公民
做一個有道德的人我們在社會上要做一個有道德的人。
道德的好壞，就是一個人素質(zhì)與修養(yǎng)好壞的標志。
一個人的道德，體現(xiàn)在許多方面，包括謙虛、清廉、儉樸、誠實、自尊、勇敢等，這些品質(zhì)都是用來衡量一個人做人的標準，是相伴人一生的財富。
想要成為一個對社會、對國家有用的人，不僅要有深層次的文化積淀，更重要的是有高尚的品德，如果一個沒有道德的人，即使他的學問再深，本領再大，也則是“萬事皆休”，做不成大事。
真正品德高尚的人，就會在他的言談舉止、音容笑貌中顯現(xiàn)出他品格的出眾與氣度的不凡，所以，道德是做人的根本。
根本一壞，即使你有再高的學問和本領，也很難成為一個對社會有用的人。
是啊
你想，一個連道德都不健全的人，怎能成大器呢
他如何為社會作出貢獻呢
偉大的人民教育家陶行知曾經(jīng)說過，社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。
我們到學校里來，除了要學習文化知識，提高自己的文化素質(zhì)外，更要提高自己的道德素質(zhì)，要學會做人，學會做一個“真人”。
看來，要在社會上苦得自己的立足之地，為社會作出貢獻，道德也是不可缺少的。
我們要做一個有道德的人。
做一個有道德的人做一個有道德的人，很多人都覺得很難。
其實，道德離我們很近很近，近得觸手可及。
比如，見到老師時說聲您好；同學之間互相幫助；誠實守信，不說謊話；保護環(huán)境，愛護花草樹木等等。
我相信，每個人都做到的話，社會將變得更加美好。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事。
冬天到了，下了幾場大雪，兔媽媽要出去找食物，它擔心小白兔孤單，就和小白兔堆了一個白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它調(diào)皮地眨著眼睛，朝小白兔笑呢。
兔媽媽跟小白兔說了些話，然后就走了。
小白兔跟雪孩子高高興興地玩了起來，玩了一會會，小白兔覺得有些冷，就回到屋里，點燃柴火，呼呼地睡著了。
屋外的雪孩子看見小白兔家躥出的火苗，急匆匆地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小白兔，自己卻融化了。
多么善良的雪孩子，為了救出小白兔獻出了自己的生命。
雪孩子雖然融化了，但我們相信，它一定會永遠留在小白兔的記憶中。
它提醒小白兔，也提醒我們每個小朋友，在危難之中應如何對待朋友。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓美德的種子在心中生根發(fā)芽
做一個有道德的人做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。
”崇尚道德是我們中華民族傳統(tǒng)美德。
道德是最美的花朵，道德是最美的微笑，道德是最美的心靈。
道德有時候是一種愛心。
有一次，我媽媽公司里要求捐錢捐物，資助貧困山區(qū)的孩子上學。
他們貧困的生活狀況讓媽媽的心久久不能平靜，媽媽決心要幫助貧困山區(qū)的孩子。
回到家，媽媽和爸爸、我商量的一番，經(jīng)過爸爸媽媽決定，他們共捐5000元，我把我的全部零花錢捐出去。
第二天，媽媽把我們家捐的錢捐給了公司，讓公司再捐給慈善機構(gòu)。
由于媽媽捐的錢是職員里最高的，所以媽媽的公司發(fā)了一個“愛心大使”的稱號給媽媽，回到家，媽媽把這份屬于全家的禮物，給我們看。
頓時，全家的心里一定會有一種說不出的高興。
道德有時候是一種樂于助人的精神，在街上，有人迷路了，我們要準確無誤的告訴他該怎么走；有路人不小心掉了貴重物品，幫忙拾起來還給失主；在路邊，有人拿著許多東西，搬不動，可以幫他拿到指定的地方；在公共汽車上，看到有需要的人，就應該主動讓座；親仁善鄰，講求和睦相處。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人
想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人．做人就是做一個有道德的人，人要是沒有道德，再富也會變成窮人，官再大也會被貶成平民．有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單．做一個有道德的人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人 ……有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一去煙臺把行李放好就坐公交車去海邊玩．在公交車上我看到了一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你．”今年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震，人們給災區(qū)人民捐錢捐物，獻血，有的人還領養(yǎng)了災區(qū)的孤兒，還有的人到災區(qū)去當志愿者．特別是我們的救援人員和醫(yī)護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，還有為災區(qū)人民運送救援物資的航空人員和一些司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩，三個小時．這都是有愛心，有道德的表現(xiàn)啊
奧運會快到了，我們要講文明，樹新風，文明迎奧運．
關(guān)愛殘疾人手抄報
我們有一個健康的身體，能感受大自然的美神奇；能用眼睛飽覽的世界；能用耳賞美妙的音樂；能用甜美的嗓音說話、唱歌；能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。
前不久，我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校，那里共有一百多名聾人學生在學習。
走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。
語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。
因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助。
5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學生中開展“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們?nèi)w同學一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。
同學們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。
給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
還可以介紹一下世界殘疾人日和殘奧會哦~~~
人與人之間的關(guān)愛手抄報怎么做
1 寫一些耳熟關(guān)于人關(guān)愛的古語 名言 座右銘 ，來渲染人與人關(guān)愛的必要 2 寫小故事，寫那些孤獨的人受到關(guān)愛后之類的小故事，或者是熟知的名人文學作家什么的故事，總之要有教育意義。
3 最好加一點圖片，這樣更直觀更好看 4字要工整 漂亮
