幫忙寫一篇以“潤物細無聲”為話題的作文 謝謝了 最好不是記敘文
潤物細無聲 有兩類雨。
“夜來風雨聲，花落知多少”暴露了一片紅凋綠傷的破壞現(xiàn)場，吵聲使人無眠，仿佛是一次驚悸而痙攣的罪罰。
另有其一，直似平凡的關愛默默體現(xiàn)于生活中的細節(jié)之上。
讓發(fā)現(xiàn)者珍藏不已，感動長在。
杜工部曾如斯嘉賞—— “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
” 可見過一池一沼的荷開，葉子出水較高的，會把蓮苞遮在底下，當葉上雨珠滾蕩時，小花苞安然無恙，睡夢中似的。
冰心老人在紙上深情地把母親比作這種紅蓮之葉，“心里的風雨來了，您來為我遮蔽。
”葉子無語，悄悄施愛而已。
可聽過無數(shù)顆“微塵”，幾千人自發(fā)匿名捐贈，他們的愛心流露在各自平凡的身份之外，其實不是微塵，而是從黃金上解構下來的分子。
沒有要求他們，也沒人請求他們。
微塵們只是在盡著同胞的義務和實踐著人性的高貴。
生活的每個細節(jié)，宛若一滴潤物無聲的好雨，恍然飄逝，就錯過在我們的余光里了。
當眼睛被感動的淚洗滌去蒙塵后，世界才將更清晰，如它原本的模樣。
莎翁有句名言：“無言的純潔的天真，比說很多誓言更能讓人融化。
”耐人尋味。
“上帝說，要有光，于是有了光。
”這是創(chuàng)世紀的句式。
其宏偉壯闊的氣勢，震顫心弦。
然而，誰能在現(xiàn)實中找到哪怕一例佐證，來說明它曾出現(xiàn)過
蓮葉的垂憐也許是無力的，微塵的援助沒準是徒勞的，然而，這些卻是最平凡的，所以讓人覺得真實。
很多人在地面上，奔跑著要追求天上的東西。
然而一場小雨下來，褪去了追逐者面目上的煩躁和赤熱，大家忽然慢下腳步，一起聽著無聲的雨線如何斜斜地沾濕各自身上的佩飾。
佩飾，或金或玉，卻在一味向往輝煌的過程中被磨損，有了裂紋。
雨水默然滲入這些傷痕，填滿了它們，撫平了它們，而沒有發(fā)出任何言語。
追逐者癡癡地凝視著這一切的進行，他們在強調效應的世界里找到了一塊豁開的空間。
他們的心靈在這空白處居落，安息。
然后他們會想起紅蓮的的葉子，想起母親，想起微塵，想起一群素不相識卻不經意送自己一程的陌生人。
有時候用心去靜靜感動別人，比迅猛地懲罰他們更好。
這就是大愛無聲平凡而微妙的感動。
那細雨，正隨風潛入你我枕上的夜。
潤物細無聲，無聲勝有聲。
相約溶為這場雨，降臨在龜裂的土地上。
不必言語，悄悄地給予愛，正如曾默默地接受愛。
春風化雨，潤物無聲形容老師怎么樣
把學生當作自己的孩子在呵護著，用愛心、真心、理解之心去溫暖每一個學生的心靈；事事以身作則，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，并且用自己的言行去影響每一個學生；甘愿化作每個學生的指明燈，高高地為每一個看不清路的學生照亮前方的黑暗。
短一點的排比句
母親啊
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的綠蔭
----冰心母親啊
天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
----冰心母愛 是血與脈的相通相融 是兒女的福母親的痛 母愛 猶如春天的風 她輕輕拂過 大地才會一片綠色 母愛 是天上的云 總讓烈日 先從她的身驅穿過 給大地呼風換雨降祥和 母愛 是雨后的霞 總讓清洗過的大地 不棄的躺在懷里 把七彩人生夢譜寫在高高的天際 ...... ：母愛 母愛，是人類一個亙古不變的主題。
我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。
沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發(fā)點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡； 母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱； 母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限紙船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來
母愛（詩） 文章來源：《圣潔的母愛》 母愛，不挑兒的長相母愛，不分春夏秋冬母愛，崇高偉大母愛，無限忠誠無論你平和、躁動無論你失敗、成功母愛你失敗、成功母愛無處不在她，伴隨你經歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長虹不懂得母愛你就迷失了生命的真諦忘卻母愛高官厚祿血冷軀空一個母親陷入貧困一方惦念何以安寧?用我們的雙手點染熔燦的顏彩用顆顆愛心縮放全面的繁榮關懷母親也是你我的升華凈化替母親試干眼淚共賞絢麗的恢弘!
贊美老師的四字成語，贊美老師的名言，有哪些
贊美老師的四字成語有默默無聞、諄諄教導、循循善誘、孜孜不倦、春風化雨、潤物無聲、言傳身教、誨人不倦、因材施教、嘔心瀝血、無私奉獻、一絲不茍。
成語解析：一、默默無聞【解釋】：無聲無息，沒人知道。
指沒有什么名聲。
【出自】：現(xiàn)代魯迅《華蓋集·并非閑話（二）》：“現(xiàn)在不知道他怎樣，久沒有聽到消息了，那～的原因，或者就因為中國人還沒有死完的緣故吧。
”【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義二、諄諄教導【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。
懇切、耐心地教導。
【出自】：現(xiàn)代毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》：“父親，您生前諄諄教導我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。
”三、循循善誘【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。
指善于引導別人進行學習。
【出自】：春秋老子《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人。
”白話文：老師善于引導別人進行學習。
【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義四、孜孜不倦【解釋】：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出自】：中國南朝宋時期的歷史學家范曄編《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。
”白話文：性格沉穩(wěn)好學，學習勤奮不知疲倦。
五、春風化雨【解釋】：化：化生和養(yǎng)育。
指適宜于草木生長的風雨。
比喻良好的薰陶和教育。
【出自】：現(xiàn)代李英儒《野火春風斗古城》十二章：“滿想在這春風化雨的環(huán)境里，多受一些教益，哪知道剛入黨后的一點鐘內，就要離開這塊令人陶醉的土地。
”【語法】：聯(lián)合式；作定語；含褒義，用于贊頌師長的教誨得當
