關(guān)于勤奮取得成功的名言,故事,古詩詞或相反的事例
故事：傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。
仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。
父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。
其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。
自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。
明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。
令作詩，不能稱前時(shí)之聞。
又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。
曰：“泯然眾人矣。
“王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
卒之為眾人，則其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶
關(guān)于奮斗的事例和格言
1、事例 鑿壁偷光 匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人。
他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。
傳到匡衡，卻喜歡讀書。
他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書。
可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。
鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。
匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。
他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
匡衡家窮買不起書。
同鄉(xiāng)有個(gè)富翁家中藏書很豐富。
匡衡就去他家做工，卻不收分文工錢。
富翁感到很奇怪，問匡衡為什么
匡衡說：“我不想要工錢，只希望您能把家中的書都借給我讀，我可就很心滿意足了。
”富翁聽了，被他那種勤奮好學(xué)的精神所深深感動(dòng)，就答應(yīng)了他的請求。
從此，匡衡就有了極好的讀書機(jī)會(huì)。
史書上說，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的豐富的藏書，加上匡衡本人的勤奮努力，終于把他造就成為一位知識(shí)學(xué)問淵博的學(xué)者。
當(dāng)時(shí)的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑：“無說《詩》，匡鼎來；匡說詩，解人頤（沒有人能解說《詩經(jīng)》，匡衡恰好來了；匡衡給大家解說了《詩經(jīng)》的疑義，大家開心得都笑起來）。
”可見他聲譽(yù)很高。
當(dāng)時(shí)，許多讀書人都拜他為師，跟他學(xué)習(xí)。
漢元帝的時(shí)候，張衡受推薦被朝廷任命為郎中，再升為博士，給事中。
這時(shí)先后發(fā)生了日蝕和地震，漢元帝心中惶恐，怕是上天降下的災(zāi)殃警兆，就向大臣們咨詢政治的得失。
匡衡上奏，列舉歷史事實(shí)說明天象只是一種大然的陰陽變化，禍福全在于人的作為，人類社會(huì)的風(fēng)氣，更在于朝廷的教化倡導(dǎo)和影響。
因而皇上應(yīng)當(dāng)裁減宮廷的費(fèi)用，親近忠臣正人，疏遠(yuǎn)佞臣小人，選拔賢材，開放方路接納忠諫，等等。
漢遠(yuǎn)帝很贊賞匡衡的見識(shí)，提升他為光祿大夫、太子少傅。
漢元帝龐愛傅昭儀和她的兒子定陶王超過了皇后和太子。
匡衡對此提出了懇切的規(guī)勸，透徹地剖析“正家而天下定”的道理，要防止招致國家的禍亂。
匡衡在朝廷中參議大政，引經(jīng)據(jù)典，闡明法理道義，很受贊賞，由此升任為光祿勛、御史大夫，后來又升來丞相，封為樂安侯。
漢元帝時(shí)，宦官中書令石顯專權(quán)，排擠陷害賢良。
匡衡也害怕他，不敢指摘。
漢元帝去世之后，漢成帝即位，匡衡和御史大夫甄譚聯(lián)手彈劾石顯，揭露他和黨羽的種種罪惡。
石顯和爪牙都受到應(yīng)有的懲辦。
但朝中大臣也有人認(rèn)為，匡衡身為輔政大臣，早年不及時(shí)參奏揭發(fā)，卻阿諛曲從，沒有盡到責(zé)任，對他提出彈劾。
匡衡也自感慚愧，一再請求辭職，后來終于因多占封地的事被罷了官。
后人根據(jù)匡衡的故事，概括出一句成語“鑿壁偷光”，形容勤奮好學(xué)。
2、格言業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
（韓愈） 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
（顏真卿） 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
（華羅庚） 天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。
（郭沫若） 社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。
（） 對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。
（茅以升） 天才就是勤奮，曾經(jīng)有人這樣說過。
如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。
（李卜克內(nèi)西） 人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。
（高爾基） 子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會(huì)通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。
而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
——培根 為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。
——戴爾·卡耐基 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——魯迅
“人經(jīng)歷了磨難有所作為”的格言和事例
有作為的人都是經(jīng)歷了許多的磨難，特別是偉人他們所經(jīng)歷的磨難就更是數(shù)不清了，他們之所以有作為其實(shí)都有個(gè)共同點(diǎn)，那就是都有崇高的理想和目標(biāo)。
大磨難出大人物，小磨難出小人物，不同的磨難出不同的人才，目標(biāo)和理想有多高往往成就就有多大。
有作為的人都必有磨難。
最出名與影響最廣的當(dāng)數(shù)“”與成語“臥薪嘗膽”了。
“臥薪嘗膽”這個(gè)成語中，薪指柴草，膽指苦膽，原意指睡在柴草上嘗苦膽。
它出自漢代史學(xué)家所著《史記?世家》。
春秋時(shí)，被吳國打敗后，立下雄心壯志要報(bào)仇雪恥。
就在柴草上睡覺，經(jīng)常嘗苦膽，以激勵(lì)自己不忘國恥。
越王就這樣磨練自己的意志，經(jīng)過長期的準(zhǔn)備，終于率兵打敗了吳國，洗雪了自己蒙受的恥辱。
后世人們用“臥薪嘗膽”來比喻刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。
要關(guān)于青春的名言和事例（用于《我的青春我做主》的論據(jù)）
導(dǎo)語:青春是人生中的黃金時(shí)期,它充滿活力,充滿朝氣,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春.理論論據(jù):1青春是有限的,智慧是無窮,趁短短的青春,去學(xué)無窮的智慧.——高耳基 2青春是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量．他們最肯學(xué)習(xí)，最少保存思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其如此．——事實(shí)理論：青春被稱為人生的“黃金時(shí)代”，是不無道理的。
年輕人精力旺盛，思維活躍，許多著名的科學(xué)家在青年時(shí)代經(jīng)過不懈的努力已初露頭角： 伽利略18歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理； 普希金18歲寫成《自由頌》； 席勒18歲寫成劇本《強(qiáng)盜》；愛迪生21歲時(shí)第一項(xiàng)發(fā)明成功； 曹禺23歲著《雷雨》； 牛頓23歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律； 茅以升24歲成博士； 愛因斯坦26歲提出相對論； 周恩來29歲領(lǐng)導(dǎo)南昌起義； 周瑜29歲當(dāng)都督； 馬克思30歲時(shí)與28歲的恩格斯合寫了《共產(chǎn)黨宣言》，揭開了人類歷史的新篇章。
可見，抓住青春的人便會(huì)擁有理想的人生，珍惜青春的人就會(huì)得到美好的未來青春青春時(shí)代，是人生黃金期。
它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。
“自古英雄出少年”，青年時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代。
青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧
把握時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻(xiàn)。
王勃少有奇才“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。
他六歲就會(huì)寫文章，9歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏?zhàn)⒌腻e(cuò)誤，受到長輩先生們的稱贊。
14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。
二十余歲時(shí)，他赴海南探望父親，路過洪州（今南昌市），當(dāng)時(shí)都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，王勃也應(yīng)邀出席宴會(huì)。
閻都督事先已要其女婿做好了序文。
但為了表示謙恭，假意請眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨(dú)王勃毫不客氣，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序并詩》，滿座皆驚。
閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”句子時(shí)，驚奇地從座位站起來連說：“真是天才啊。
”《滕王閣序》從此成為古今傳育的名篇。
王勃就在這次赴海南省親中，渡海溺水，驚悸而死，所僅27歲。
華羅庚25歲成為知名數(shù)學(xué)家著名數(shù)學(xué)家華羅庚，14歲讀初中時(shí)因家庭貧窮輟學(xué)，靠刻苦自學(xué)取得極其優(yōu)異的成就。
20歲時(shí)在《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立的理由》，受到大數(shù)學(xué)家熊慶來的重視，被調(diào)到清華大學(xué)任教。
1934年成為文化基金會(huì)研究員。
1936年去英國世界著名的劍橋大學(xué)作訪問學(xué)者，其間在數(shù)論方面取得卓越的成果，引起全世界數(shù)學(xué)界的重視。
25歲的華羅庚就成為知名度很高的數(shù)學(xué)家。
他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開創(chuàng)性，在數(shù)論、代數(shù)、多復(fù)變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻(xiàn)。
著作有《數(shù)論導(dǎo)引》、《堆壘素?cái)?shù)論》、《高等數(shù)學(xué)引論》等數(shù)十種專著及大量科學(xué)論文。
蕭邦20歲創(chuàng)作世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》波蘭19世紀(jì)杰出作曲家、鋼琴家蕭邦，他是浪漫樂派巨匠，有“鋼琴詩人”的美稱。
畢生憎恨沙俄對波蘭的民族壓迫和奴役，不少作品反映了他對被占領(lǐng)的故國家園的懷念，對民族獨(dú)立的期望和憂國傷時(shí)的悲憤心情。
當(dāng)波蘭反對沙俄奴役革命失敗，華沙陷落的惡耗傳到維也納時(shí)（蕭邦當(dāng)時(shí)旅居維也納），年僅20歲的蕭邦，心中無限哀傷。
于是創(chuàng)作了世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》，便是記錄這時(shí)候的悲哀的，所以此曲又名為《革命練習(xí)曲》。
愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論現(xiàn)代杰出物理學(xué)家愛因斯坦?阿爾伯特生于德國。
1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國，1940年加入美國籍。
在他26歲時(shí)，創(chuàng)立了“相對論”，突破了牛頓的光速不變原理和相對性原理，從而打破了萬有引力理論的“萬能”性。
相對論的觀念和方法對20世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。
因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
[理論論據(jù)]人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。
郭沫若我們始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對我來說，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。
巴金雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。
[英]莎士比亞《亨利四世》最愛青年的人，可以保持最長的青春。
[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的
一切都屬于你們??光榮的撫愛和花冠
[俄]格林卡《希臘的少女致少男》青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。
[法]雨果《悲慘世界》青春
從低低的地平線上，飛吧，像太陽一樣地照臨。
[波蘭]密茨凱微支《青春頌》我認(rèn)為一個(gè)民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。
[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期街，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。
[前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基青春毫無原因地筆著。
這正是它最主要的魅力之一。
[英]王爾德〈道林?格雷的肖像〉為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
李大釗〈青春〉青年飽經(jīng)憂患，老來不畏風(fēng)霜。
俄國諺語有兩種東西喪失后才發(fā)現(xiàn)他們的價(jià)值??青春和健康。
阿拉伯諺語
與羞恥有關(guān)的格言和事例~~急
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
有關(guān)做事要講究方法技巧的有關(guān)名人名言及事例
有這樣一句俄羅斯諺語：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。
”這句話道出了一個(gè)普遍的真理，即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。
埋頭做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情本是無可厚非的，不過要想迅速攀到職業(yè)“頂峰”，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
許多人為了在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己，常常加班加點(diǎn)工作。
這些人錯(cuò)誤地認(rèn)為惟有這樣才能得到上司的賞識(shí)。
其實(shí)工作效率與工作業(yè)績才是最重要的，不能盲目地為忙而忙，也不 能為做表面文章而假忙，結(jié)果卻沒有任何成績。
江勇畢業(yè)于一所普通高校，剛進(jìn)入投資公司時(shí)，他看起來才智平平，沒有什么特別之處，不過了解他的人都知道，每次進(jìn)入到一個(gè)新的單位時(shí)，他的發(fā)展總比其他員工順利一些。
江勇自己也清楚，有時(shí)候，勇氣和耐心會(huì)比埋頭苦干更有效。
從參加第一天的員工會(huì)議開始，他就勇于發(fā)言，給領(lǐng)導(dǎo)留下了初步印象。
當(dāng)其他新員工埋頭苦干、還分不清單位里誰是誰的時(shí)候，江勇已經(jīng)掌握了老員工的大致情況。
進(jìn)入公司不到一年，他就成了辦公室的副主任。
通過這個(gè)事例，我們不難發(fā)現(xiàn)，埋頭苦干不如巧干。
要是沒有特殊的專業(yè)技能，我們完全可以去做一個(gè)像江勇那樣的有心人。
若沒有超群的能力，請保持積極的工作態(tài)度，這樣也能迅速攀登上職業(yè)高峰。
工作中，沒有一成不變的工作任務(wù)，處置不同的情況，需要我們因時(shí)因地制宜，做出不同的決策。
做事時(shí)，需要一種求實(shí)的態(tài)度和科學(xué)的精神，在任何情況下都要按科學(xué)規(guī)律辦事，自覺用理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，用巧干代替蠻干。
這才是職場成功的捷徑，不能深刻理解這一點(diǎn)，將事倍功半。
巧干是一種分析判斷、解決問題和發(fā)明創(chuàng)造的能力，是敏銳機(jī)智、靈活精明的反映，也是充滿活力、隨機(jī)應(yīng)變的智慧。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代就是巧干升值的時(shí)代。
很多發(fā)明都是因?yàn)榘l(fā)明者忍受不了日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛苦勞作，他們認(rèn)為總會(huì)有更輕松、更快捷、更便宜、更簡單和更安全的法子，總能找到減輕工作負(fù)擔(dān)的更好方法而創(chuàng)造出來的。
民諺中有所謂“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”的說法，《射雕英雄傳》里面有一個(gè)情節(jié)：黃蓉被一個(gè)巨大的海蚌夾住了腳，費(fèi)了老大的勁也掰不開，結(jié)果抓了一把細(xì)沙放到蚌殼里面，蚌就自己打開了，因?yàn)榘鲎钆碌木褪羌?xì)沙。
可見，巧干是抓住了事情的關(guān)鍵，并找到了有針對性方法的結(jié)果。
巧干既可以減少勞動(dòng)量，又可以達(dá)到事半功倍的效果。
有的員工會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己付出的辛勤汗水并不比別人少，但成績卻總沒別人好，究其原因，主要是方法技巧問題，所以在工作中，我們還要注意做事的技巧
