小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利名人名言
●天下之物莫兇于鳩毒,然而良醫(yī)囊而藏之,有所用也（淮南子）●每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣的或較大的有利的種子（美國(guó)）●沒(méi)有使所有的人都受害的環(huán)事（美國(guó)）●認(rèn)清一個(gè)有毒的東西,等于找到了良藥一劑（朝鮮）●仁人之所以壞事,必興天下之利,除天下之害（墨子）●不作無(wú)益害有益,功乃成,不貴異物用物,民乃足（尚書）●不作無(wú)補(bǔ)之功,不為無(wú)益之事（管子）●魚好吃,但不要連刺吞下去（幾內(nèi)亞）●不要把雞毛和母雞一起炒（俄羅斯）●為世用者,百篇無(wú)害；不為用者,一章無(wú)補(bǔ)（論衡）●人有人疵,事有四患（莊子）●有一利必有弊●針無(wú)雙頭利,蔗無(wú)兩頭甜●每一樣好處都有它的負(fù)擔(dān)（美國(guó)）●行行有利,行行有弊●有果必有因,有利必有弊●利害相連●吃了黃河水,要擋黃河災(zāi)●人見(jiàn)利而不見(jiàn)害,魚見(jiàn)食而不見(jiàn)鉤●磨刀恨不利,刀利傷人指●樹大蔭涼大,堤高水也險(xiǎn)●不能恨老鼠吃谷,放火燒倉(cāng)●任何壞事都有好的一面）英國(guó)）
上網(wǎng)利大于弊的事例和名言
“不管你現(xiàn)在做什么或有什么想法，你必須要迎接互聯(lián)網(wǎng)，然后適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)，除此之外你別無(wú)選擇”。
——某一經(jīng)濟(jì)學(xué)家 “信息產(chǎn)業(yè)革命是人類有史以來(lái)最大的一次革命，也是人類幾百年才有的一次機(jī)遇”。
——美國(guó)前總統(tǒng)克林頓
小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利的辯論會(huì)正反方發(fā)言詞
網(wǎng)絡(luò)擁有方便快捷，靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，但是也有很多缺點(diǎn)，它的內(nèi)部充滿各種信息，，反動(dòng)，暴力，色情，這類魚龍混雜的東西太多了，我們小學(xué)生自主能力較差，實(shí)在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力，所以我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
網(wǎng)絡(luò)會(huì)使人自控能力差的同學(xué)沉溺在網(wǎng)中不能自拔，花大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，我們的身邊邊都會(huì)有許多學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)因?yàn)榻佑|了網(wǎng)絡(luò)中不良網(wǎng)頁(yè)中的東西，導(dǎo)致不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
雖然網(wǎng)上也有一些同學(xué)憑著在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的幌子來(lái)上網(wǎng)，或是為了在網(wǎng)上花費(fèi)錢財(cái)，一旦沒(méi)了錢財(cái)就會(huì)不擇手段的得到錢財(cái)。
就算不上不良網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神頹廢，眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，容易造成精神頹廢，容易造成大腦精神壞人，近來(lái)觸發(fā)觸發(fā)生學(xué)生辦事，因?yàn)榕d奮而發(fā)生心臟病死亡，可想而知，網(wǎng)絡(luò)可以造就人，也可以成為網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)腐乳味網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于網(wǎng)吧，聊天室不能自拔，據(jù)2000年四月廣州日?qǐng)?bào)索道一名15歲的學(xué)生為了達(dá)到一款叫隨心所欲的網(wǎng)絡(luò)游戲的目的，經(jīng)殺死了自己親生表姐，讓自己的下半生生活在監(jiān)獄之中，網(wǎng)頁(yè)是多么可怕，所以呢，方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利
“上網(wǎng)利大于弊”的名言
這個(gè)辯論會(huì)我們剛開過(guò)，正好我是反方的，資料供你使用。
反方：青少年上網(wǎng)的弊大于利 組長(zhǎng)：。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。
網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的重要平臺(tái)。
但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)。
先看看這些2個(gè)案例： 前年，某校一位初三女生失蹤，其父親沒(méi)有去公安局報(bào)案，而是找遍了全縣的網(wǎng)吧，最后在城東南角一家網(wǎng)吧里找到了她。
還有一件事：有一名初二男生，讓同學(xué)捎來(lái)了其父親給寫的病假條，三天后，老師帶著全班的班干部去看望這位有病的同學(xué)，然而在他家里，碰上了如夢(mèng)初醒的父親，原來(lái)孩子已經(jīng)三天沒(méi)上學(xué)了，事后老師也才弄明白，原來(lái)請(qǐng)假條是網(wǎng)吧老板代替完成的。
三天沒(méi)來(lái)上學(xué)的孩子不是去看醫(yī)生，而在網(wǎng)吧里過(guò)了三天。
請(qǐng)問(wèn)正方同學(xué)有什么想法
如果正方同學(xué)覺(jué)得這只是極少數(shù)人，并不能證明大多數(shù)青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那么，請(qǐng)看看下面兩則數(shù)據(jù) 1） 根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息研究中心發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示 目前的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9900萬(wàn)人，其中18歲以下的未成年人有1650萬(wàn)人，占19％。
具調(diào)查其中網(wǎng)絡(luò)成癮的患者達(dá)到250萬(wàn)人。
據(jù)2001年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn)，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)， 其中青少年占80％。
超過(guò)50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用電子郵件(48.6%)。
約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言； 37.6%的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。
2） 中國(guó)網(wǎng)民達(dá)2200萬(wàn)，國(guó)際域名60多萬(wàn)個(gè)，止2000年底中國(guó)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)800多萬(wàn)臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)站點(diǎn)數(shù)突破了3萬(wàn)個(gè)，其中18—24歲用戶占41.2%，18歲以下用戶占14.9%，可見(jiàn)大中小學(xué)生迷戀上網(wǎng)已是相當(dāng)普及的問(wèn)題。
由此看來(lái)，青少年大多沉迷網(wǎng)絡(luò)，那么這樣有什么壞處
簡(jiǎn)單理由： 1..互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
案例：有一個(gè)初中生即將高中畢業(yè)，但卻兩年深迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，茶飯不思，經(jīng)常通宵打游戲，曠課不斷致使學(xué)業(yè)荒廢，性格也越來(lái)越孤辟。
父母苦苦哀求仍毫無(wú)用處，現(xiàn)在成了互相怒目圓睜，甚至父母都產(chǎn)生了“就算沒(méi)生過(guò)這個(gè)兒子”的念頭。
2.容易接觸不良網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)榫W(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。
3.長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，容易造成近視。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。
另外電腦的輻射對(duì)人身也有極大影響，無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明：網(wǎng)絡(luò)已成為無(wú)數(shù)未成年人成長(zhǎng)路上的絆腳石。
4.一些長(zhǎng)期長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨(dú)癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實(shí)，而當(dāng)他真正面對(duì)社會(huì)和人群的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)橄胂窈途嚯x的問(wèn)題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。
卡耐基，梅隆大學(xué)的克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估.發(fā)現(xiàn):人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多.與親人的溝通越少.實(shí)際生活中的朋友就越少.同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。
5.許多中學(xué)生因?yàn)榇蛞恍┍┝τ螒蚴棺约耗：苏嫒伺c游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別，常常無(wú)意識(shí)地模仿游戲來(lái)對(duì)待身邊的人。
6.長(zhǎng)期上網(wǎng)需要大量金錢，沒(méi)有錢的時(shí)候，自控能力弱的人會(huì)采取違法的方式，從而走上犯罪道路。
7.網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地方往往是無(wú)業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點(diǎn)，在這些地方逗留時(shí)間太久往往會(huì)出意外，或受人引誘。
一個(gè)網(wǎng)吧的收入如果沒(méi)有學(xué)生的“支持”，就會(huì)縮水66.8%；一個(gè)網(wǎng)吧如果不經(jīng)營(yíng)游戲，那客流量就會(huì)只有現(xiàn)在的19%。
這是網(wǎng)吧
還是游戲廳
這一切都不言而喻。
8.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅. 9.身心也正承受著網(wǎng)絡(luò)負(fù)面效應(yīng)的煎熬。
信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)于年輕一代而言，是一個(gè)“擋不住誘惑”的新奇世界。
由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡(luò)管理、規(guī)范的相對(duì)滯后，信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年網(wǎng)民心理的負(fù)面作用也日漸凸現(xiàn)并引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
11.一些青少年網(wǎng)民過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的“ 人——機(jī)”式交往，爆炸般的網(wǎng)絡(luò)信息，會(huì)加大青少年的心理負(fù)擔(dān)和壓力，引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙。
12.青少年的自制力、理性發(fā)展都還未達(dá)到成人狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)使一些青少年沉溺其中不能自拔，產(chǎn)生過(guò)分依賴心理，成為“電子海洛因”的“吸食者”，染上“網(wǎng)成癮癥”等心理疾病。
14.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。
互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的網(wǎng)，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。
17.據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，不少的中學(xué)生成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、 “聊天室”不能自拔。
案例：據(jù)2000年4月《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一名15歲的中學(xué)生為了上網(wǎng)玩“隨心所欲”網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達(dá)到占有她電腦的目的。
青少年沉浸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬化生活空間中，容易患上“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”，“網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型的精神性疾病。
一旦回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)就產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，成天高唱：網(wǎng)絡(luò)是我家，我的眼里只有它。
這樣對(duì)心理造成嚴(yán)重?fù)p害。
同時(shí)在生理上小學(xué)生正處于快速發(fā)育時(shí)間，但是他們一上網(wǎng)就是四、五個(gè)小時(shí)，不僅眼睛超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，危害視力。
對(duì)青少年的身體也有不良影響。
18.長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上交友聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲，暴力等內(nèi)容，使得未成年人沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對(duì)其它事物失去興趣；而家長(zhǎng)嚴(yán)管時(shí)就極易使孩子走向另一個(gè)極端，造成親子關(guān)系破裂和犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
案例：一個(gè)在國(guó)內(nèi)曾參加過(guò)數(shù)學(xué)奧林匹克比賽的優(yōu)秀生，隨父母移民到加拿大，3年來(lái)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不思學(xué)業(yè)，不但英語(yǔ)不見(jiàn)有長(zhǎng)進(jìn)，原來(lái)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)也大幅退步，對(duì)此，父母也只能長(zhǎng)吁短嘆。
甚至還有一個(gè)小留學(xué)生，為了能在網(wǎng)絡(luò)游戲中成為英雄，竟然近兩年時(shí)間不上學(xué)，閉門不分晝夜“挑戰(zhàn)”，其遠(yuǎn)在中國(guó)的父母一直被蒙騙至今…… 還有一則，是一名四年級(jí)的小學(xué)生寫的： 某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，有一天，他告訴家長(zhǎng)要在同學(xué)家寫作業(yè)，可能會(huì)很晚才回家。
晚上十點(diǎn)，他又給家長(zhǎng)打電話說(shuō)，自己太困了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把電話號(hào)碼告訴了家長(zhǎng)。
第二天早晨，家長(zhǎng)不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧，還說(shuō)：“昨天有一名學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了。
”家長(zhǎng)馬上趕了過(guò)去，看見(jiàn)孩子正在網(wǎng)吧的長(zhǎng)沙發(fā)鼾然大睡，真是又生氣，又心痛。
你看，他傷害了自己的身體，又影響了學(xué)習(xí)，還撒謊，讓家長(zhǎng)操心，可真不好。
上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來(lái)了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。
首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來(lái)視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再催殘著我們的心靈。
其次，客觀的電話費(fèi)的猛增，時(shí)間的不斷浪費(fèi)，甚至是通宵玩樂(lè)，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問(wèn)題了
當(dāng)然，還有著許多別的問(wèn)題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功勞。
綜上，所以，上網(wǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是弊大于利。
案例 觀點(diǎn)都有，我好不容易整理的，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利的事例
（五）網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)利大于弊的事例和名言
1.必要性。
這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，要具有從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，具有傳播科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。
而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個(gè)要求。
同志不是說(shuō)：計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起。
2.實(shí)用性。
網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的富金山，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得。
你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。
上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問(wèn)題，你也盡可以隨時(shí)通過(guò)E-mail請(qǐng)求老師的指導(dǎo)。
而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語(yǔ)言解說(shuō)等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
3.現(xiàn)實(shí)性。
我省的曙光工程就是為了快速推進(jìn)教育信息化，在我省每所中小學(xué)建立因特網(wǎng)教室，普及計(jì)算機(jī)因特網(wǎng)知識(shí)，推動(dòng)中學(xué)生家庭上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與知識(shí)共享為全省中小學(xué)生提供免費(fèi)的網(wǎng)上課內(nèi)外輔導(dǎo)培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、技術(shù)的興趣與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、處理信息的能力。
再看看我們身邊，學(xué)校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學(xué)校的網(wǎng)站看一看嗎
年段、班級(jí)的網(wǎng)頁(yè)不也都在緊鑼密鼓的制作嗎
的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端，但中學(xué)生處在學(xué)校的教育之下，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。
在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。
21世紀(jì)將是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來(lái)社會(huì)的棟梁。
了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就是闖蕩未來(lái)信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。
讓我們相信，我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力，終將會(huì)聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。
所以，上網(wǎng)利大于弊。
網(wǎng)絡(luò)利大于弊例子
利： 網(wǎng)絡(luò)，給信息帶來(lái)了強(qiáng)大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時(shí)間，避免了許多不必要的資源浪費(fèi)。
自從網(wǎng)絡(luò)開始慢慢普及，各大公司紛紛在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站，介紹公司的情況、宣傳公司的產(chǎn)品。
更多的公司已經(jīng)在網(wǎng)上公開征集訂單，更好地推銷自己的產(chǎn)品。
類似的網(wǎng)站越開越多，許多不同種類的網(wǎng)上商城開業(yè)，并且標(biāo)榜自己的產(chǎn)品比平常到市場(chǎng)中購(gòu)買更便宜更合算。
頃刻之間，信息在上網(wǎng)一族之間廣泛地傳播開來(lái)，致使供給和需求的信息得到充分交流。
人們只要在網(wǎng)上輸入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供應(yīng)商資料就會(huì)呈現(xiàn)眼前，而供應(yīng)商也可以籍著網(wǎng)絡(luò)的資料，查詢哪些消費(fèi)者對(duì)于自己的商品有最大的消費(fèi)能力，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以便更好地針對(duì)性地宣傳。
足不出戶，人們就可以在網(wǎng)上達(dá)成交易，大大促進(jìn)了市場(chǎng)的供求兩旺的局面。
在信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展，并且人們對(duì)于信息的需求越來(lái)越多的今天。
網(wǎng)絡(luò)成了最好的傳播媒體。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多大型的考試報(bào)名和分?jǐn)?shù)查詢，都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，而不用再像以前那樣打永遠(yuǎn)繁忙而且昂貴的聲訊電話去查詢。
近兩年來(lái)，國(guó)家的統(tǒng)一公務(wù)員考試也在網(wǎng)絡(luò)上公布詳情，考生們只要打開所在地區(qū)的招考網(wǎng)頁(yè)，招聘部門、招考人數(shù)、職位、要求等一系列詳細(xì)情況就一目了然。
連同報(bào)考需要帶備的資料和報(bào)名地點(diǎn)也明確地在網(wǎng)上顯示，使考生們能非常方便、非常容易地了解情況。
對(duì)于發(fā)布信息的單位來(lái)說(shuō)，不再需要逐個(gè)地點(diǎn)逐個(gè)地點(diǎn)派遣人員去宣傳；對(duì)于想知道情況的考生來(lái)說(shuō)，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點(diǎn)索取招生簡(jiǎn)章、了解招生情況，兩方面都從網(wǎng)絡(luò)信息的傳播中獲益匪淺。
網(wǎng)絡(luò)，把人與人之間的距離大大拉近。
眾所周知，網(wǎng)絡(luò)上的游戲在不斷發(fā)展壯大，游戲類別也越來(lái)越多。
就拿我們最常接觸的OICQ為例。
許多朋友之間因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離，沒(méi)有辦法常常在現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。
QQ就為處于這些情況的朋友提供了良好的聯(lián)絡(luò)途徑。
在QQ中，不但可以和老朋友聯(lián)絡(luò)，還可以認(rèn)識(shí)許多新朋友。
在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。
在其他不同的網(wǎng)絡(luò)游戲中，人們也可以通過(guò)游戲中的相互合作、相互幫助，相識(shí)相知，成為肝膽相照的好朋友。
人們也可以通過(guò)E-mail在網(wǎng)上進(jìn)行書信來(lái)往，互相告知安好。
在SARS橫行的最近兩個(gè)月，各地區(qū)疫情不一。
在疫情嚴(yán)重的香港和北京，就有為數(shù)繁多的中小學(xué)生停課。
在學(xué)生停課期間，教育部門就是利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上開辦“空中教室”，為學(xué)生們提供基本的學(xué)術(shù)問(wèn)題解答和習(xí)題演練，使得學(xué)生們?cè)诩乙材苋绯W(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)方式的新穎更加吸引學(xué)生們的注意、更提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
類似的遠(yuǎn)程教育在許多其他教學(xué)中也有應(yīng)用。
像我們現(xiàn)在大四的學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)已經(jīng)出去參加工作，不能回校參加剩余課程的學(xué)習(xí)。
但是無(wú)論在校上課還是在外工作，都必須進(jìn)行畢業(yè)考試。
老師為了方便缺課的同學(xué)，就把筆記放在網(wǎng)上，讓同學(xué)們易于自學(xué)。
不但是教育和學(xué)習(xí)，貿(mào)易會(huì)議等也可以在網(wǎng)上進(jìn)行。
“net meetting”一詞在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流行起來(lái)。
不同國(guó)家、不同地區(qū)之間的商家、公司可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，協(xié)調(diào)和討論商業(yè)上的重要問(wèn)題，省卻了召集與會(huì)人員、商定會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)一系列繁瑣的程序步驟，節(jié)省了大量的人力物力
中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利
這個(gè)辯論會(huì)我們剛開過(guò)，正好我也是反方的，資料供你使用。
反方：青少年上網(wǎng)的弊大于利 組長(zhǎng)：。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。
網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的重要平臺(tái)。
但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)。
先看看這些2個(gè)案例： 前年，某校一位初三女生失蹤，其父親沒(méi)有去公安局報(bào)案，而是找遍了全縣的網(wǎng)吧，最后在城東南角一家網(wǎng)吧里找到了她。
還有一件事：有一名初二男生，讓同學(xué)捎來(lái)了其父親給寫的病假條，三天后，老師帶著全班的班干部去看望這位有病的同學(xué)，然而在他家里，碰上了如夢(mèng)初醒的父親，原來(lái)孩子已經(jīng)三天沒(méi)上學(xué)了，事后老師也才弄明白，原來(lái)請(qǐng)假條是網(wǎng)吧老板代替完成的。
三天沒(méi)來(lái)上學(xué)的孩子不是去看醫(yī)生，而在網(wǎng)吧里過(guò)了三天。
請(qǐng)問(wèn)正方同學(xué)有什么想法
如果正方同學(xué)覺(jué)得這只是極少數(shù)人，并不能證明大多數(shù)青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那么，請(qǐng)看看下面兩則數(shù)據(jù) 1） 根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息研究中心發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示 目前的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9900萬(wàn)人，其中18歲以下的未成年人有1650萬(wàn)人，占19％。
具調(diào)查其中網(wǎng)絡(luò)成癮的患者達(dá)到250萬(wàn)人。
據(jù)2001年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn)，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)， 其中青少年占80％。
超過(guò)50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用電子郵件(48.6%)。
約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言； 37.6%的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。
2） 中國(guó)網(wǎng)民達(dá)2200萬(wàn)，國(guó)際域名60多萬(wàn)個(gè)，止2000年底中國(guó)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)800多萬(wàn)臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)站點(diǎn)數(shù)突破了3萬(wàn)個(gè)，其中18—24歲用戶占41.2%，18歲以下用戶占14.9%，可見(jiàn)大中小學(xué)生迷戀上網(wǎng)已是相當(dāng)普及的問(wèn)題。
由此看來(lái)，青少年大多沉迷網(wǎng)絡(luò)，那么這樣有什么壞處
簡(jiǎn)單理由： 1..互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
案例：有一個(gè)初中生即將高中畢業(yè)，但卻兩年深迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，茶飯不思，經(jīng)常通宵打游戲，曠課不斷致使學(xué)業(yè)荒廢，性格也越來(lái)越孤辟。
父母苦苦哀求仍毫無(wú)用處，現(xiàn)在成了互相怒目圓睜，甚至父母都產(chǎn)生了“就算沒(méi)生過(guò)這個(gè)兒子”的念頭。
2.容易接觸不良網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)榫W(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。
3.長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，容易造成近視。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。
另外電腦的輻射對(duì)人身也有極大影響，無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明：網(wǎng)絡(luò)已成為無(wú)數(shù)未成年人成長(zhǎng)路上的絆腳石。
4.一些長(zhǎng)期長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨(dú)癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實(shí)，而當(dāng)他真正面對(duì)社會(huì)和人群的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)橄胂窈途嚯x的問(wèn)題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。
卡耐基，梅隆大學(xué)的克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估.發(fā)現(xiàn):人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多.與親人的溝通越少.實(shí)際生活中的朋友就越少.同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。
5.許多中學(xué)生因?yàn)榇蛞恍┍┝τ螒蚴棺约耗：苏嫒伺c游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別，常常無(wú)意識(shí)地模仿游戲來(lái)對(duì)待身邊的人。
6.長(zhǎng)期上網(wǎng)需要大量金錢，沒(méi)有錢的時(shí)候，自控能力弱的人會(huì)采取違法的方式，從而走上犯罪道路。
7.網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地方往往是無(wú)業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點(diǎn)，在這些地方逗留時(shí)間太久往往會(huì)出意外，或受人引誘。
一個(gè)網(wǎng)吧的收入如果沒(méi)有學(xué)生的“支持”，就會(huì)縮水66.8%；一個(gè)網(wǎng)吧如果不經(jīng)營(yíng)游戲，那客流量就會(huì)只有現(xiàn)在的19%。
這是網(wǎng)吧
還是游戲廳
這一切都不言而喻。
8.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅. 9.身心也正承受著網(wǎng)絡(luò)負(fù)面效應(yīng)的煎熬。
信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)于年輕一代而言，是一個(gè)“擋不住誘惑”的新奇世界。
由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡(luò)管理、規(guī)范的相對(duì)滯后，信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年網(wǎng)民心理的負(fù)面作用也日漸凸現(xiàn)并引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
11.一些青少年網(wǎng)民過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的“ 人——機(jī)”式交往，爆炸般的網(wǎng)絡(luò)信息，會(huì)加大青少年的心理負(fù)擔(dān)和壓力，引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙。
12.青少年的自制力、理性發(fā)展都還未達(dá)到成人狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)使一些青少年沉溺其中不能自拔，產(chǎn)生過(guò)分依賴心理，成為“電子海洛因”的“吸食者”，染上“網(wǎng)成癮癥”等心理疾病。
14.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。
互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的網(wǎng)，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。
17.據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，不少的中學(xué)生成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、 “聊天室”不能自拔。
案例：據(jù)2000年4月《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一名15歲的中學(xué)生為了上網(wǎng)玩“隨心所欲”網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達(dá)到占有她電腦的目的。
青少年沉浸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬化生活空間中，容易患上“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”，“網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型的精神性疾病。
一旦回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)就產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，成天高唱：網(wǎng)絡(luò)是我家，我的眼里只有它。
這樣對(duì)心理造成嚴(yán)重?fù)p害。
同時(shí)在生理上小學(xué)生正處于快速發(fā)育時(shí)間，但是他們一上網(wǎng)就是四、五個(gè)小時(shí)，不僅眼睛超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，危害視力。
對(duì)青少年的身體也有不良影響。
18.長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上交友聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲，暴力等內(nèi)容，使得未成年人沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對(duì)其它事物失去興趣；而家長(zhǎng)嚴(yán)管時(shí)就極易使孩子走向另一個(gè)極端，造成親子關(guān)系破裂和犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
案例：一個(gè)在國(guó)內(nèi)曾參加過(guò)數(shù)學(xué)奧林匹克比賽的優(yōu)秀生，隨父母移民到加拿大，3年來(lái)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不思學(xué)業(yè)，不但英語(yǔ)不見(jiàn)有長(zhǎng)進(jìn)，原來(lái)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)也大幅退步，對(duì)此，父母也只能長(zhǎng)吁短嘆。
甚至還有一個(gè)小留學(xué)生，為了能在網(wǎng)絡(luò)游戲中成為英雄，竟然近兩年時(shí)間不上學(xué)，閉門不分晝夜“挑戰(zhàn)”，其遠(yuǎn)在中國(guó)的父母一直被蒙騙至今…… 還有一則，是一名四年級(jí)的小學(xué)生寫的： 某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，有一天，他告訴家長(zhǎng)要在同學(xué)家寫作業(yè)，可能會(huì)很晚才回家。
晚上十點(diǎn)，他又給家長(zhǎng)打電話說(shuō)，自己太困了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把電話號(hào)碼告訴了家長(zhǎng)。
第二天早晨，家長(zhǎng)不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧，還說(shuō)：“昨天有一名學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了。
”家長(zhǎng)馬上趕了過(guò)去，看見(jiàn)孩子正在網(wǎng)吧的長(zhǎng)沙發(fā)鼾然大睡，真是又生氣，又心痛。
你看，他傷害了自己的身體，又影響了學(xué)習(xí)，還撒謊，讓家長(zhǎng)操心，可真不好。
上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來(lái)了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。
首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來(lái)視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再催殘著我們的心靈。
其次，客觀的電話費(fèi)的猛增，時(shí)間的不斷浪費(fèi)，甚至是通宵玩樂(lè)，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問(wèn)題了
當(dāng)然，還有著許多別的問(wèn)題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功勞。
綜上，所以，上網(wǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是弊大于利。
案例 觀點(diǎn)都有，我好不容易整理的，希望對(duì)你有幫助。
