拉票宣言有哪些
拉票宣言，需要簡單易易讀易信舞人心。
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不能
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給我一個支點，我可以撬起地球
成就夢想，為生命賦予更多意義
年輕沒有什么不可以
可以跌倒但不可以放棄。
5、以明人是，以善人事，以啟人智，以用人能，以革業(yè)理，以成學(xué)習(xí)之新風(fēng)，以樹學(xué)習(xí)之業(yè)，以掀創(chuàng)新之潮也。
明事理者，投我票也
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1、少壯不努力，老大徒悲傷。
—— 漢樂府古辭《長歌行》 2、業(yè)精于勤，荒于嬉。
—— 韓 愈《進學(xué)解》 3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
——《增廣賢文》 4、天行健，君子以自強不息。
——《周易?乾?象》 5、志不強者智不達(dá)。
——《墨子?修身》 6、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。
——《荀子?勸學(xué)》 7、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
—— 諸葛亮《誡外生書》 8、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
—— 曹 植《贈白馬王彪》 9、有志者事竟成。
——《后漢書?耿 列傳》 10、欲窮千里目，更上一層樓。
—— 王之渙《登鸛雀樓》 11、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
—— 杜 甫《望岳》 12、歲寒，然后知松柏之后凋也。
——《論語?子罕》 13、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
——《孟子?告子下》 14、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子?勸學(xué)》 15、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
《呂氏春秋?誠廉》 16、精誠所加，金石為開。
——《后漢書?光武十王列傳》 17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
——《新五代史?伶官傳序》 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
—— 蘇 軾《晁錯論》 19、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
—— 屈 原《離騷》 20、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。
—— 陸 游《病起》 21、尺有所短；寸有所長。
物有所不足；智有所不明。
—— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深，鐵杵磨成針。
—— 曹 學(xué)《蜀中廣記?上川南道彭山縣》 23、繩鋸木斷，水滴石穿。
—— 羅大經(jīng)《鶴林玉露》 24、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
——《格言聯(lián)璧?處事》 25、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
—— 諸葛亮《出師表》 26、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
—— 陸 游 27、積土而為山，積水而為海。
——《荀子?儒效》 28、人非圣賢，孰能無過。
——《訓(xùn)俗遺規(guī)》 29、堅志而勇為，謂之剛。
剛，生人之德也。
——《練兵實紀(jì)?剛復(fù)害》 30、捐軀赴國難，視死忽如歸。
—— 曹 植《白馬篇》 31、天下興亡，匹夫有責(zé)。
—— 顧炎武 32、丈夫不報國，終為愚賤人。
—— 陳恭尹《射虎射石頭》 33、時危見臣節(jié)，世亂識忠良。
—— 鮑 照《代出自薊北門行》 34、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》 35、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
呂 坤《呻吟語?應(yīng)務(wù)》 36、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
——《莊子?漁夫》 37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。
劉 備 38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
—— 魏 徵 39、不傲才以驕人，不以寵而作威。
—— 諸葛亮 40、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。
然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
—— 魯 迅 41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機。
席慕蓉 42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。
—— 方志敏 43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。
—— 蕭楚女 44、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
魯 迅 45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。
特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。
—— 巴 金 46、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
—— 雷 鋒 47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
—— 周恩來 48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
—— 吉鴻昌 49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。
一息尚存須努力，留作青年好范疇。
—— 吳玉章 50、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。
對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
—— 51、錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。
任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。
犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。
52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。
只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。
只有吸收他人的意見。
我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
—— 徐特立 53、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
—— 宋慶齡 54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
—— 郭沫若 55、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。
—— 鄒韜奮 56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。
事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
—— 陶行知 57、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。
—— 周恩來 58、 一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。
—— 謝覺哉 59、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
—— 老 舍 60、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。
歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
—— 陳 毅 61、不管發(fā)生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。
—— 盧森堡 62、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。
—— 盧 梭 63、人的一生，總是難免有浮沉。
不會永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒。
反復(fù)地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。
因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。
必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂觀進取、向前邁進。
—— 松下幸之助 64、人的一生可能燃燒也可能腐朽。
我不能腐朽，我愿意燃燒起來。
—— 奧斯特洛夫斯基 65、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
—— 富蘭克林 66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。
—— 伽利略 67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選 選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。
這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。
你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。
在得到這個信念之之 前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。
可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣…… —— 羅曼?羅蘭 68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。
—— 莎士比亞 69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。
命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……—— 莎士比亞 70、當(dāng)一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。
但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。
我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。
賈柯?瑞斯 71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。
—— 培 根 72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。
—— 塞萬提斯 73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。
應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。
—— 朗費羅 74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。
—— 拜 倫 75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。
—— 雨 果 76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。
—— 高爾基 79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。
—— 大仲馬 80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰
—— 狄更斯 81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
—— 德國諺語 82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。
—— 馬克思 83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。
—— 林 肯 84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。
—— 居里夫人 85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。
—— 貝多芬 86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
—— 愛因斯坦 87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。
—— 馬克思 88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。
我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。
如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前 又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。
普列姆昌德 89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
—— 愛因斯坦 90、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。
—— 布克?華盛頓 91、理想是指路明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
—— 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強生出。
—— 德 國 93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。
—— 蒙 古 94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。
—— 泰戈爾 95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。
人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。
—— 霍勒斯?曼 96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明 的的的真理的殿堂。
—— 布魯諾 97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
—— 萊 辛 98、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。
—— 林 肯 99、朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。
一切事業(yè)的成敗都取決于此。
—— 卡內(nèi)基 100、我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。
——《巴甫洛夫選集 》
學(xué)習(xí)之星之獲獎感言
老師，您就像勤勞的園丁，栽培我們這一朵朵花兒；老師您就像紅色的蠟燭，為我們?nèi)紵?；老師，您就像我們的第二母親，教導(dǎo)我們知識
老師，謝謝您，您那慈祥的面孔我永生難忘
小學(xué)生道德禮儀之星材料
■真誠友愛 真誠友愛是一種崇高的道德情感。
因此，要樹立“心中有他人”的觀念，與同學(xué)友愛團結(jié)。
同學(xué)之間要平等待人，相互尊重，一言一行，一舉一動都要從團結(jié)的愿望出發(fā)。
平時遇見同學(xué)一定要打招呼。
打招呼的方式很多，可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等。
要做到熱情、誠懇。
用你的真誠去愛別人，必然會得到別人真誠的回報。
■相互尊重 每位同學(xué)都需要被他人關(guān)愛，被他人尊重。
首先是尊重他人人格。
譏笑、辱罵、給同學(xué)起綽號，不僅傷害同學(xué)的自尊心，還侮辱了同學(xué)的人格，是低級趣味很不禮貌和很不道德的行為。
其次，要尊重他人的生活習(xí)慣。
每位同學(xué)的生活習(xí)慣是自幼養(yǎng)成的，是受家庭的教育和周圍環(huán)境的影響而潛移默化的結(jié)果。
尊重別人的生活習(xí)慣就等于對他人人格的尊重。
■集體意識 每一個人都離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣。
因此，我們每位同學(xué)都要有集體意識。
在集體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度，不可我行我素。
在你付出的同時，也將會得到社會的尊重和他人的尊重。
■善于交談 交談是同學(xué)之間交流的主要形式之一。
交流可以增加同學(xué)間的了解、友誼和相互增長知識。
同學(xué)們之間的交談應(yīng)該注意一些問題：1、說話態(tài)度要誠懇謙虛，要語調(diào)平和，不可裝腔作勢。
2、交談中力求語言文雅注意場合分寸。
3、開玩笑，應(yīng)注意，該說的就說，不該說的不說。
聽同學(xué)說話時態(tài)度要認(rèn)真，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r機，若同學(xué)說得欠妥和說錯了，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。
吵架、罵人說難聽話是一種無教養(yǎng)的行為及無禮的表現(xiàn)。
■借物還物 同學(xué)們經(jīng)常在一起，難免相互之間借用東西，但是須謹(jǐn)記有借有還，即使隨便用一下別人的物品，也應(yīng)事先打招呼，征得他人同意。
■幫助他人 樂于助人是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的內(nèi)容。
當(dāng)有同學(xué)需要幫助時，應(yīng)分清是非，弄明情況，如果是對的，應(yīng)盡力而為、量力而行、助其一臂之力，忌視而不見、置之不理。
如果要你弄虛作假，或者是違反校紀(jì)的事，就要有正確的是非觀，不可同流合污。
自己需要幫助時不要強求別人，要學(xué)會換位思考多替他人考慮。
盡量不給別人造成困難，甚至帶來麻煩。
(北京禮儀學(xué)院院長校 李檸) 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。
孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。
母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。
”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。
就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
仔細(xì)想想，不是嗎
無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
大手拉小手 文明一起走 順口溜
校園文明標(biāo)語 1.跟著文明走，快樂手牽手。
2.禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
3.書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
4.禮貌誠信，為人之本。
5.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
6.展禮儀豐采，做文明學(xué)生。
7.忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
8.文明是彼此溝通的橋梁。
9.克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
10.學(xué)道德建設(shè)綱要，揚文明行為新風(fēng)。
11.樹禮儀形象，展名校風(fēng)采。
12.認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。
13.愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
14.有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。
15.文明之風(fēng)吹暖書香校園；和諧之雨滋潤莘莘學(xué)子。
16.文明之語我來講；禮儀之星我來當(dāng)。
17.與禮儀牽手；和文明同行
18.奉獻(xiàn)一份愛心；收獲一份喜悅。
19.讓文明成為你我的名片
20.創(chuàng)造一份文明；收獲一份溫馨
文明得體，從我做起
21.文明禮儀，從我做起。
22.不學(xué)禮，無以立。
23.禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
24.文明是快樂的源泉。
25.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
26.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
27.加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
28.惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
29.知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
30.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
31.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園
32.播種文明，收獲溫馨。
33.順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
34.美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。
35.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
36.禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
37.走路輕輕，安靜溫馨。
38.尊重你我他，快樂靠大家。
39.禮貌伴我行，天天好心情。
40.對老師尊重一點，對同學(xué)寬容一點，學(xué)習(xí)也會好一點。
41.校園是我家，美化靠大家。
42.講文明，重禮儀。
43.點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。
44.講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。
45.微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。
46.笑是我們的語言，文明是我們的信念。
47.微笑浮在臉上，真誠在我心中。
48.禮儀之道永時尚，時尚達(dá)人我來做。
49.輕輕地來，緩緩地走。
50.文明天天講，新風(fēng)日日樹。
51.建書香校園，造溫馨學(xué)堂。
兩分鐘朗誦稿
女生話 可以試試，林徽因的《你是人間的四月天》，比較柔情的。
比較中性的余光中的《白玉苦瓜》是詠物詩，將祖國比作成白玉苦瓜，可以嘗試一下。
食指的《相信未來》也是不錯的選擇，很經(jīng)典，比較容易朗誦的不錯。
但是相類似的段亂也容易造成朗誦的很好，但是不容易特別的出彩。
運動會加油句子。
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簡短點。
急急急
1.友誼第一，第二
11班：11，11，第一
2：和衷共濟，風(fēng)雨；拼搏進取，輝煌。
13班：努力奮進，永爭第一
4：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢想
5：15班，齊心進，運動會，創(chuàng)佳績
6：犯其至難，圖其至遠(yuǎn)
7：17班的人，17班的魂
8：高一18，實力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)
9：團結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，激情飛揚。
10：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起
11：沒有最好，只有更好。
12：展現(xiàn)青春風(fēng)采
13：、、、，沖出國門，走向明天正迎面向我們走來的是二社區(qū)代表隊。
二社區(qū)堅持“以人為本”，連續(xù)多年被評為區(qū)級安全文明小區(qū)。
奮斗造就輝煌
今天26名運動健兒盡情揮灑的汗水必能成就今日的輝煌。
一、 致短跑運動員踏上跑道， 是一種選擇。
離開起點， 是一種勇氣。
馳騁賽場， 為追求一種勝利。
朋友， 用你的實力， 用你的智慧， 去開拓出 那一片屬于你的 短跑天地吧。
二、 致長跑運動員:一滴滴汗水， 飄落在綠茵道上， 伴隨著矯健的步伐， 奏出希望的樂章。
一種種信念， 飄在蔚藍(lán)的天空， 伴隨著你那深沉的眼光， 畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏
千百雙眼睛注視著你， 為了希望、為了勝利， 跑出青春的夢想。
三、 致100米運動員 ：槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念， 沖去，奔去。
那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個人的心靈。
終點，你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒四、 致200M運動員 ：200M，有一個人生的起點， 200M，有一個人生的彎道， 200M，有一段人生的沖刺200M，有一個輝煌的勝利， 200M，只剎那一瞬間， 卻成就一段永恒的勝利 ，200M，只彎過一個轉(zhuǎn)折 ，卻折出多少汗水沖向你那光輝煌的勝利吧 ，跨過那一瞬 ，轉(zhuǎn)過那道彎 ，勝利在向你招手五、 致100米的運動員 ：一聲槍響班著颯爽的秋風(fēng)， 你們亮出自己的風(fēng)采， 在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒， 只為了??那最后的沖刺。
不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。
因為，你們曾與時間競賽。
六、 致長跑運動員 ：磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在, 加油吧! 為了到達(dá)終點時那一刻的輝煌。
頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一團結(jié)進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心奮勇拼搏，力創(chuàng)佳績一七一七，齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第一齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向無敵友誼第一，比賽第二，頑強拼搏，鍛煉意志三班雄風(fēng)，揚威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹
作業(yè)高懸賞
我為奧運做貢獻(xiàn)作文2008年日益臨近，世界的目光即將聚焦北京奧運會。
從2001年申奧成功開始，很多中國人不分男女老少，都投入到了為奧運作貢獻(xiàn)的行列之中。
建筑工人為我們建起了一座座美麗的奧運場館；大學(xué)生們積極報名參加志愿者活動，連老年人都開始學(xué)習(xí)英語，準(zhǔn)備以微笑迎接遠(yuǎn)道而來的客人。
作為北京的一名小學(xué)生，我內(nèi)心對北京奧運會充滿了自豪和期待。
雖然由于年齡的原因我不能當(dāng)志愿者，但我還是真誠希望到北京奧運會的時候，自己能為奧運會做一些事情，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
我想，明年一放暑假，我就要以北京一名中學(xué)生的名義，寫一封英文邀請信，邀請世界上不同國家、不同膚色、不同種族的青少年都來北京觀看奧運會。
我還要借此機會多結(jié)交一些外國小筆友，向他們宣傳北京奧運會，宣傳中國的古老文明和文化。
如果他們能來北京，我會熱情地組織他們參觀我們的校園，了解我們的學(xué)校，我還會邀請他們到我們家做客，品嘗中國地道的家常菜。
我特別想做的另外一件事是幫助環(huán)衛(wèi)工人撿拾垃圾。
作為一名體育運動迷，奧運會的時候我會和父母一起到現(xiàn)場觀看各種比賽。
我想，雖然中國人的公共衛(wèi)生意識增強了，但場館內(nèi)有那么多的人長時間觀看比賽，肯定會有一些不太文明的人隨意丟垃圾。
我要在比賽間歇或結(jié)束的時候，撿拾場館內(nèi)的垃圾，盡自己的力量使場館的周圍保持衛(wèi)生整潔，讓世界各國的人看到，中國人講衛(wèi)生、重文明的良好風(fēng)尚。
這些就是我準(zhǔn)備為奧運會做的事情。
雖然這些事不可能像大人做的那樣轟轟烈烈，但它表達(dá)了我對北京奧運會的一份心意
同學(xué)們，讓我們一起盡自己最大的努力為奧運做貢獻(xiàn)吧
正像大家所說的：我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂
暑期讀書計劃愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點計劃：一、安全第一。
1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。
2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認(rèn)識的人一起出門。
3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)不放松。
1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。
外出也可以學(xué)到很多的知識。
2.看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。
3、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力4.每個晚上復(fù)習(xí)一門功課。
.三、勞逸結(jié)合過暑假。
1、適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲?/p>
2、不“死讀書”，一會兒讀書.一會兒鍛煉身體，有益身心。
四、暑假補上“勞動課”。
1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活2、種一些花花草草的.通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的培養(yǎng)，增強自己的勞動觀念，明白勞動的內(nèi)涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養(yǎng)獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.十篇名著簡介no1 <魯賓孫漂流記>魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。
他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他好不容易才逃出性命。
第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。
第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。
后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。
船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。
他不甘心于這樣的發(fā)財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。
船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫幸存，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。
他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。
接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。
他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。
他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。
他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。
他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
雖然這樣，魯濱孫一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。
他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。
魯濱孫在島上獨自生活了17年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上都是人骨，生過火，原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。
魯濱孫驚愕萬分。
此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。
直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。
魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。
魯濱孫把被救的土人取名為“星期五”。
此后，“星期五”成了魯濱孫忠實的仆人和朋友。
接著，魯濱孫帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。
不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱孫與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。
他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長等離開荒島回到英國。
此時魯濱孫已離家35年。
他在英國結(jié)了婚，生了三個孩子。
妻子死后，魯濱孫又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。
魯濱孫又送去新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。
<鋼鐵是怎樣練成>本書講述了主人公保爾·柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長為一個為祖國和人民的事業(yè)奮斗畢生的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的歷程。
年少的保爾曾做過店員，任人欺侮；偷過德國人的手槍，因救朱赫來而坐牢；輾轉(zhuǎn)于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，多次掙扎在死亡線上；革命勝利之后又將全部身心投入了國民建設(shè)當(dāng)中……在這個過程中，保爾表現(xiàn)出了一個真正的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士所具有的堅毅、勇敢、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，他把自己寶貴的青春交給了黨和人民，在全身癱瘓的情況下仍勇敢地拿起筆服務(wù)于人民。
保爾的精神是一面永恒的旗幟，保爾的事跡和品格是每一個21世紀(jì)青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
no2 <簡愛>《簡·愛》的獨特之處不僅在于小說的真實性和強烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。
小說中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現(xiàn)了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。
她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。
她大膽地愛自己所愛，然而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和地方。
小說表達(dá)出的思想，即婦女不甘于社會指定她們的地位而要求在工作上以至婚姻上獨立平等的思想，在當(dāng)時不同凡響，對英國文壇也是一大震動。
小說的虛構(gòu)結(jié)尾，描寫簡愛獲得一筆遺產(chǎn)，回到孤獨無助的羅切斯特身邊。
這一情節(jié)雖然值得推敲，但是它顯露出作者的理想—女性在經(jīng)濟、社會地位以及家庭中的獨立平等以及對愛情的忠貞不移。
no3 <繁星春水>一九一九年的冬夜，和弟弟冰仲圍爐讀太戈爾R. Tagore的《迷途之鳥》(Stray Birds)，冰沖和我說：“你不是常說有時思想太零碎了，不容易寫成篇段麼
其實也可以這樣的收集起來。
”從那時起，我有時就記下在一個小本子里。
一九二O年的夏日，二弟冰叔從書堆里，又翻出這小本子來。
他重新看了，又寫了繁星兩個字，在第一頁上。
一九二一年的秋日，小弟弟冰季說姊姊
你這些小故事，也可以印在紙上麼
我就寫下末一段，將他發(fā)表了。
是兩年前零碎的思想，經(jīng)過三個小孩子的鑒定，《繁星》的序言，就是這個。
no4 <三 國 演 義 >《三 國 演 義》 是 中 國 第 一 部 長 篇 歷 史 小 說。
它 成 書 于 元 末 明 初， 是 由 作 家 羅 貫 中 根 據(jù) 民 間 傳 說 和 說 唱 故 事， 吸 取《 三 國 志》 等 歷 史 資 料， 編 寫 而 成 的。
這 部 小 說 最 早 的 刊 本 叫《三 國 志 通 俗 演 義》， 二 十 四 卷， 二 百 四 十 則。
后 來， 明 末 李 卓 吾 和 清 初 毛 宗 崗 又 對 它 進 行 整 理、 加 工， 才 成 為 今 天 我 們 看 到 的 一 百 二 十 回 本。
《三 國 演 義》七 十 余 萬 字， 結(jié) 構(gòu) 宏 偉， 人 物 眾 多， 情 節(jié) 錯 綜 復(fù) 雜， 生 動 地 反 映 了 從 黃 巾 起 義 到 西 晉 統(tǒng) 一 這 九 十 多 年 中， 各 封 建 統(tǒng) 治 集 團 間 的 政 治、 軍 事 斗 爭， 再 現(xiàn) 了 三 國 時 期 的 歷 史 面 貌。
小 說 中 描 繪 的 那 些 大 事 件， 都 是 合 乎 歷 史 真 實 的。
但《三 國 演 義》 不 是 歷 史 書， 而 是 一 部 文 學(xué) 巨 著。
它 是 在對 歷 史 事 件 選 擇、 加 工 的 基 礎(chǔ) 上， 通 過 想 象 和 虛 構(gòu)， 來 編 織 情 節(jié) 和 塑 造 人 物 的。
作 品 中 那 些 膾 炙 人 口 的 故 事， 象 桃 園 結(jié) 義、 古 城 會、 三 顧 茅 廬。
借 東 風(fēng)、 群 英 會、 空 城 計 等 幾 乎 是 家 喻 戶 曉 的； 那 些 閃 爍 著 藝 術(shù) 光 輝 的 典 型 人 物，如 諸 葛 亮、 劉 備、關(guān) 羽、 張 飛、 趙 云、 曹 操、 周 瑜 等， 差 不 多 是 老 幼 皆 知 的。
在 中 華 文 學(xué) 史 上，《三 國 演 義》、《 水 滸 傳》、《 西 游 記》、《 紅 樓 夢》 等 長 篇 巨 著 一 樣， 都 是 長 期 深 受 讀 者 喜 愛 的 優(yōu) 秀 作 品。
no5 <紅樓夢>林黛玉因喪母,被外祖母賈母接到賈府,見到賈寶玉及眾姊妹,寶黛二人一見面就有似曾相識之感.不久,寶玉的表姐寶釵也在賈府住下.寶玉的姐姐元春被封為妃,皇帝恩準(zhǔn)她探家,于是賈府修建大觀園.后元春怕大觀園空閑,令寶玉與眾姐妹入園居住.寶玉與黛玉感情加深,落花時節(jié),黛玉葬花.后大觀園成立詩社,黛玉的錯誤被寶釵察覺,寶釵原諒了她,兩人關(guān)系轉(zhuǎn)好.寶釵被家事纏繞,寶玉被父親要求上學(xué),迎春出嫁,大觀園冷清起來后黛玉思想終身之事無人可求,染重病.不久,寶玉糊涂,元春死去.賈母做主,讓寶玉娶寶釵,黛玉孤苦而死.最后,賈家勢敗,寶玉出家no6 《飄》（Gone With The Wind）是一部出版于1936年的美國小說，作者為瑪格麗特·米契爾，在1937年獲得普利策獎。
這本小說是其作者活著時出版的唯一一部作品，但它成了美國史上最為暢銷的小說之一。
米切爾在這部作品中塑造了一位具有叛逆性格的喬治亞女性思嘉麗·歐哈拉，講述她與朋友，家人，情人在美國內(nèi)戰(zhàn)前，美國內(nèi)戰(zhàn)時期，和戰(zhàn)后重建時期的生活。
同時也講述了斯佳麗與瑞德間的愛情故事。
no7 老殘游記》，清末譴責(zé)小說，署名洪都百煉生作，清代劉鶚（1857—1909）著，20回，敘述江湖醫(yī)生老殘在游歷中所見所聞所為，文筆生動，大受好評。
《老殘游記》里最擅長描寫風(fēng)景的功夫，受到胡適的贊賞，“《老殘游記》最擅長的是描寫的技術(shù)，無論寫人寫景，作者都不肯用套語爛調(diào)，總想镕鑄新詞，作實地的描畫。
望這點上，這部書可算是前無古人了。
”1《老殘游記》中玉賢和剛弼兩位清官，實際就是殘忍與剛愎的代表。
魯迅在評論《老殘游記》時寫道：“摘發(fā)所謂清官之可恨，或尤甚于贓官，言人所未嘗言，雖作者亦甚自喜”2。
美籍華人夏志清認(rèn)為“從劉鶚在《老殘游記》中所表現(xiàn)出的藝術(shù)才能來看”，“不是不會撰述面面俱圓的故事”，而是他“不滿前人以情節(jié)為中心的小說，又有野心包攬更高更繁雜的完整性，以與他個人對國計民生的看法互相呼應(yīng)”；又說：“《老殘游記》文如其題，是主人翁所視、所思、所言、所行的第三人稱的游記”，“這游記對布局或多或少是漫不經(jīng)心的，又鐘意貌屬枝節(jié)或有始無終的事情，使它大類于現(xiàn)代的抒情小說，而不似任何型態(tài)的傳統(tǒng)中國小說。
”，結(jié)論《老殘游記》是“近乎革命式的成就”3魯迅在《中國小說史略》中稱劉鶚的《老殘游記》、李伯元的《官場現(xiàn)形記》、吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》和曾樸的《孽海花》為“清末之譴責(zé)小說”。
no8 -《悲慘世界》（Les Misérables），又譯《孤星淚》，是法國作家雨果于1862年所發(fā)表的一部長篇小說。
是十九世紀(jì)最著名的小說之一。
小說描繪了十九世紀(jì)初20年間幾個法國人物的生活，涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后的十幾年的時間。
故事的主線圍繞主人公獲釋罪犯冉阿讓（Jean Valjean）試圖贖罪的歷程。
小說同樣試圖檢視他的贖罪行為在當(dāng)時的社會環(huán)境下的所造成的影響。
這部宏大的小說，融進了法國的歷史，巴黎的建筑，政治，道德哲學(xué)，法律，正義，宗教信仰，檢視了善、惡和法律的本質(zhì)，同樣還有愛情與親情的種類和本質(zhì)。
雨果的創(chuàng)作靈感來源于一個真實的罪犯和警察Fran?ois Eugène Vidocq，他把這個真實人物的性格分成了故事中的兩個人物。
悲慘的世界通過它不計其數(shù)的舞臺和熒幕的改編作品被世人所了解。
最著名的改編作品是同名音樂劇。
no9 -《基督山伯爵》（Le Comte de Monte-Cristo，又譯《基度山恩仇記》）是法國大文豪大仲馬的經(jīng)典冒險小說，也被公認(rèn)為大仲馬最好的作品，在所有時期，它經(jīng)常名列最佳小說榜。
本書于1844年完成，全書分十八次出版。
故事主要發(fā)生在法國大革命之后的法國，時為1815年至1821年，當(dāng)時正當(dāng)拿破侖被放逐在海外圣赫勒拿島之上。
故事主題環(huán)繞著公義、復(fù)仇、憐憫和寬恕，以歷險故事形式敘述。
故事敘述一個遭受到陷害的囚犯越獄之后，在社會上獲得名聲與地位，成為“基督山伯爵”，從而開展他的復(fù)仇大計。
no10 -《堂吉訶德》（Don Quixote de la Mancha，或譯《唐吉訶德》）是西班牙作家塞萬提斯于1605年和1615年分兩部分岀版的反騎士小說。
故事背景是個早沒有騎士的年代，主角堂吉訶德幻想自己是個騎士，因而作出種種匪夷所思的行徑，最終從夢幻中蘇醒過來。
這部書對當(dāng)時流行的騎士小說是一個反諷，從這部書出版后，騎士小說開始銷聲匿跡，退出文壇。
堂吉訶德這個人物成為世界聞名的形象，經(jīng)常用來比喻敢于沖擊社會不合理現(xiàn)象的人，敢于堅持自己觀點到底的人，或不自量力的人，脫離現(xiàn)實的人。
讀書感悟讀書感悟讀書是一種享受生活的藝術(shù)。
五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。
當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書是一種最美麗的享受。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
”讀書是一種提升自我的藝術(shù)。
“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。
”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。
一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。
“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。
讀詩使人高雅，讀史使人明智。
讀每一本書都會有不同的收獲。
“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。
讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。
沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。
書本是人生最大的財富。
猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。
讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。
每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。
讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩樓主名言。
詩句什么的，實在太繁瑣，這些你自己都可以去找，如果還是要我?guī)湍?，請補充問題。
拿分,甩發(fā),走人.樣子異常冷酷.....
